相關外研社的文學知識

外研社四年級上《can I have some sweets》教學反思範文

1、在備課過程中，我對教材內容更加熟悉，以往的備課都是上到哪課就簡單地看看該課的單詞和句型，而現在則是整個模塊來備課，知識的連貫性更強，上起課來更知輕重。2、我的教學設計是針對我班的實際情況來設計的，所以落實得比較...

外研社英語五年上冊《Are you feeling sad?》的教學反思

本課的教學目標是：1）學習掌握本課單詞：feel,nothing,secret,surprise,tell,bored,angry,sad,miss.2）學習掌握本課的.重點句型：Areyoufeeling…？3）理解本課的內容。在教學開始我通過表達自己的心情，詢問學生心情引出今天學習的...

外研社三上英語《Point to the desk》的教學反思

對於初學英語的孩子來說，興趣是第一位的，所以我在設計本課時，首先考慮到的是如何激發孩子學習英語的興趣，爲此我設計了很多活動。本篇課文中一隻小鳥貫穿了始終，因此我在開課的時候就利用了課件讓小鳥飛進來，指揮大家做動作...

外研社三年級上《Wheres the cat?》的說課稿

各位領導、姐妹們：下午好！今天我說的課是來自湘少版四年級上冊10單元的“Where'sthecat?”本節課主要學生掌握“Isshein/on/underthetable/chair/livingroom/bathroom/kitchen?Yes,sheis./No,sheisn't.教學目標...

外研社三年級上《Its red》教學設計

我說課的內容是《新標準英語》一年級起點第一冊第四模塊第一單元的It’sred.一課。一年級的學生剛剛開始接觸英語，對英語的學習有很強的好奇心，有很強的求知慾，他們在課堂在願意學習英語。但是一年級學生的注意力持續時...

外研社英語五上《This bag is hers》的教學反思

本節課的主要內容是讓學生掌握運用句型：e____isthis?It’s_______bthis______？Yes,it’shis/hers.No,it’smine/_____’s.。在此基礎上進一步鞏固名詞性物主代詞mine,yours,hers,his.能掌握並熟練運用名詞所有格。授課...

外研社六上冊教學反思

這節課我是在我所任教的六年級班級上，以前我從來沒有這樣具體地去備過一節上給本校學生的課。不是我不想很好地備課，而是在平時那麼忙碌的教學與生活中我根本就抽不出足夠的時間給學生設計那麼多的課堂活動。在我們這個...

外研社四年級英語上冊《Chinese people invented paper》的教學

我授課的題目是新標準英語第七冊Module4Unit1Chinesepeopleinventedpaper。講完課後，教研員與學校英語老師對我的課進行了點評，結合我自己上課的感受，我進行了積極的反思。1.熱身環節熱身環節我設計學唱歌第一模塊歌曲pe...

《What`s your favourite festival?》外研社英語六年級教學反思

在本課教學準備和授課過程中，根據學生的英語知識掌握情況及年紀特點，開展了一些活動，總結如下。1、根據程曉堂教授說過的：小學生語言綜合運用能力的特點是：交際任務簡單一些，範圍小一些；需要使用的語言形式簡單一些；語言形式...

外研社六上英語《Apostcard from New York》的教學反思

本課是第六模塊第一單元的內容。本課的核心內容是基本能聽懂、會問“Haveyougot？”的語言結構，並會做答“Yes,Ihave.No,Ihavenot.”運用所學語言結構詢問對方有什麼或表述我有什麼。讓學生對hasgot和havegot區別，有個初...

外研社一起五年上冊教學反思範文

爲了讓孩子們更好的理解課文，清楚mine/yours/his/hers之間的區別和用法，本課採用了直觀情景教學法，上課前我做了大量的準備，將班上學生的很多有特點的東西和自己的一些有趣的物品藏在我的魔術箱內，在課堂上開展失物招領的...

外研社版高一第三冊（必修1）第四模塊Module 4 Sandstorms in Asia（全套）

“新標準”杯英語網絡教案、課件大賽參賽作品《英語》（新標準）（供高中階段使用）第三冊（必修三）第四模塊教案編寫教師：賈衛華工作單位或通訊地址：山東省濱州市濱城區第二中學英語組郵編：256600E-mail：聯繫電話：0543-3201790（office...

外研社英語三上冊《Ninegirls》教學反思範文

節課是外研社新標準英語（三年級起始）第一冊Module5Numbers1-12的第二課時，其主要內容是繼續認識和學習英文數字9-12,並會用1-12的英文數字回答數量問題。“興趣是最好的'老師”，針對三年級學生對英語課程充滿新鮮、好奇...

外研社二上《How do you go to school?》教學反思範文

在開始新課之前，把這個單元前面所學的三課進行了複習，複習中發現孩子們對課文的對話內容比較熟悉，能回答出來，但落實到筆頭上有些欠缺。然後開始新課的學習。本課主要圍繞---Howdoyougotoschool?---Igotoschoolby…這一主...

外研社五年級英語《I can do it very well.》教學反思

本單元內容比較簡單，但是要想上好這堂課比較難，要做到把整個模塊的內容進行鞏固拓展在這一節課內要很好地完成，卻很不容易。一、優點本節課在價值效率方面，我採用由易到難，循序漸進的方式，使學生掌握知識，並能綜合運用本模塊...

外研社八年級(下) Module 1 Hobbies （4課時教案）(外研版八年級英語下冊教案教學設計)

上外附屬浙江宏達學校林強Content:Module1Hobbies一、題材內容本模塊以愛好爲話題，層層展開，內容主要談論個人興趣和愛好及其原因，表達喜歡和不喜歡，對各類愛好的歸類選擇和簡單評價。所選用的對話和短文都是學生的愛好，貼...

外研社五年級上《They can`t walk》教學設計模板

外研社五年級上《Theycan`twalk》教學設計模板教學目標：1、知識目標：使學生能聽說、認讀單詞programme,blind,deaf,hear,firemen,mum,sausage,sit,sitdown,chick;能瞭解k,c,g,f,ff,v在單詞中的讀音/k//g//f//v/;能演唱...