相關《晨光》教學反思的文學知識

《晨光》教學反思爲了更好地讓學生感知詩歌所營造的美妙畫面，教師要重視對學生想象感知力的培養。在課堂教學中，我一方面運用多媒體進行輔助教學，讓學生在形象的畫面中感知大海邊清晨的美妙景色，通過朗讀感悟使學生感受大...

六年級下冊《燈光》是一篇回憶往事的課文。課文通過對一件關於燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的獻身精神，說明今天的幸福生活來之不易。一接觸這篇課文，我就陷入了沉思，因爲現在的學生對於戰爭年代的苦難歲月知之甚少，如...

蘇教版第二冊《草原的早晨》是一篇文字優美，內容新穎的散文。寫的是早晨，草原從睡夢中醒來，牧民趕着羊羣去放牧的情景，展現了草原一片繁榮興旺的新氣象。第一自然段寫草原在黎明的鞭聲中醒來。一共有兩句話“啪！啪！響亮的鞭...

燈光教學反思這篇課文圍繞“燈光”記敘了戰爭年代，郝副營長捨身爲後續部隊引路的壯舉，教育學生要珍惜今天的幸福生活。上課時我放手讓學生自學，邊讀邊做批註，然後小組合作交流，讓學生真正做到了自主學習，合作探究。我在課堂...

《小鎮的早晨》是新世紀版小學語文教材第五冊第四單元“塞北江南”中的一篇課文。這是一篇文字優美的散文，它爲我們展現了江南水鄉特有的美景。縱觀整堂課，我以組織者、引導者、參與者的身份積極給學生創設相互交流、討...

篇一：《清晨》教學反思《清晨》這首歌曲歡快活潑，朗朗上口，一聽就讓人耳目一新，所以學生學的也比較快。新課標指出：音樂是聽覺藝術。音樂的實踐依賴於聽覺，聽覺體驗是音樂的基礎。整節課下來，我很注重觀察學生聆聽感受。聽音...

下雪的早晨教學反思20xx年11月10日，我有幸參加了安海教委辦組織的20xx屆新教師素質彙報課評比活動，我展示的是四年級上冊第十二單元的《下雪的早晨》。首先，感謝早毓小學語文教研組的成員對我的不吝賜教，特別是我的指導老...

《陽光》是寫了一位可愛的小女孩想把陽光送給奶奶的故事。我很喜歡這個故事，喜歡故事中那個天真可愛的小朋友。下面爲大家整理的是陽光教學反思，歡迎大家閱讀！陽光教學反思1《陽光》這篇課文讓孩子明白了世界上的萬事萬...

在教學反思中生搬硬套新理念、教育專家言論，完全沒有教師自我體驗，這樣的反思筆記，不僅毫無價值，更談不上心的觸動、情的感動、思的萌動、靈的律動。接下來小編蒐集了晨光的教學反思，歡迎閱讀查看，希望幫助到大家。篇一：晨光...

核心提示：歌曲《清晨》是一首曲調規整，旋律明快而又流暢的歌曲。2/4拍，宮調式，三段體結構。歌曲的第一部分由四個方整的樂句組成，第一、第三樂句是旋律的重複，第二、第四樂句旋律相同只是在尾音上作了上移四度的變化。歌曲...

《草原的早晨》教學反思這是一篇文字優美的散文。寫的是早晨，草原從睡夢中醒來，牧民們趕着羊羣去放牧的情景，展現了草原一片繁榮興旺的新氣象。可草原離孩子們的生活太遠了，農村孩子親眼見的機會可以說不可能（我們老師也不...

歌曲《清晨》是一首曲調規整，旋律明快而又流暢的歌曲。2/4拍，宮調式，三段體結構。歌曲的第一部分由四個方整的樂句組成，第一、第三樂句是旋律的重複，第二、第四樂句旋律相同只是在尾音上作了上移四度的變化，其句中插入的一...

早晨教學反思這星期上的校級教研課《早晨》是北師大版第七冊最後一單元的一篇課文。本詩作者爲我國著名詩人艾青。艾青詩歌一貫的特點，即採用鮮活的口語入詩，看起來平易樸實，讀起來順暢和諧，是讀者馳騁想像力和誘發思索的...

作爲一位剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是教學，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編爲大家整理的苗嶺的早晨教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。苗嶺的早晨教學反思1在...

高爾基的《早晨》是一篇很美的寫景散文，文中多處利用了比喻、擬人的寫作手法，使文章生動形象。下面是小編收集整理的早晨教學反思，希望對您有所幫助！早晨教學反思（一）這星期上的校級教研課《早晨》是北師大版第七冊最後一單...

身爲一名剛到崗的教師，課堂教學是重要的任務之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編整理的光的反射教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。光的反射教學反...

《陽光》教學反思陽光教學反思《陽光》是一篇優美的散文，以抒情的筆調，給我們描繪了陽光給萬物帶來的生機和美麗—禾苗更綠了、小樹更高了、河面也成了長長的錦緞。怎樣讓學生感受陽光的美好與寶貴呢？我設計的是在識字的...

身爲一位優秀的老師，我們的工作之一就是課堂教學，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編整理的草原的早晨教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《草原的早晨》是一...

《晨光》是一篇很美的描寫早晨的景象的一篇文章，小編看了以後都覺得自己平常太大意以致忽略了早晨的美。以下是關於《晨光》第二課時的教學反思，希望對你有幫助！《晨光》這一課像我們描寫了一幅像詩一樣的晨景圖：晨光叫醒...

《農場的早晨》教學反思我整體的教學思路是以“動物”作爲本課的主題情境和主線，讓學生在聽、唱、演的過程中感受音樂，表現音樂，體驗音樂活動帶來的愉悅感受。《音樂課程標準》中指出“音樂課應發揮音樂藝術特有的魅力，在...

《月光光》的教學反思作爲一名音樂教師，我深深得感到在課堂教學中，教師雖然只是用短短的一句話、小小的一個動作或者是話說間變換一個音調就能把創造的種子播入學生幼小的心田。這也正是音樂教育在培養和發展學生的創新...

在自學旋律這一環節時，有些學生無法下手。所以我給學生提出了“學習提綱”，並按照提綱一步步引導學生實踐練習，一節課下來，大部分學生對“提綱”學習法有了清晰的認識，有的學生說，這樣練習難度低但效率高，我想，教師在課堂上不...

身爲一名剛到崗的教師，課堂教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編爲大家整理的《光的反射》教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。《光的反射》教學反思1《光的反射...

《下雪的早晨》教學反思《下雪的早晨》這首詩是四年級上冊的最後一篇講讀課文，全詩分爲三個小節，描述了寧靜的早晨，雪花飄飛，我的思緒隨着雪花飄飛得很遠：想起夏天樹林裏的小孩天真活潑的喜悅心情和期盼之心。這首詩我分爲...

《下雪的早晨》是艾青寫的一篇富有童趣的抒情詩。這首詩共三節，詩人描述了寧靜的早晨，雪花紛飛，因而想起了夏天樹林裏的.小孩天真、活潑的喜悅心情。教學這首詩歌，我沒有按照教材的編排順序，而是把它和《美麗的集郵冊》、...