相關互動式教學在體育教學中的應用初探教育論文的文學知識

【摘要】社會的發展呼籲創新,教育改革更加需要創新。老師不再是把知識裝進學生頭腦中,而是讓學生“自己”“親自”獲取。在新的課程條件下,教師在教學過程中,應與學生積極互動、共同發展,注重學生的獨立性和自主性,引...

摘要:四段式教學法是以自主學習和團隊協作學習爲基礎的教學方法，它由導學、自主學習、互動激發和超越四個階段組成。採用文獻資料法、邏輯分析法、專家訪談法、實驗法等研究方法從大學體育教學角度入手，探討四段式教學...

【摘要】體驗式教學是根據學生的認知特點和規律，使學生在親歷的過程中理解並建構知識、發展能力、產生感情、生成意義的教學觀和教學形式。本文以四川某中等職業技術學校一年級新生《職業生涯設計》教學設計爲例，從情景...

21世紀是速度與變化的時代，更是網絡的時代，隨着全球信息技術的高速發展，互聯網已深入人們生活的各個角落，從工作到娛樂，從創業方式到購買方式，幾乎有人類活動的地方就有網絡的痕跡。信息技術在改變人類生活方式的同時，也爲實...

摘要：本文從中職院校計算機教學中存在的弊端出發，探討了互助式教學模式在中職計算機教學中的應用。關鍵詞：互助式教學；中職計算機；職業能力互助式教學指的是通過營造多邊互動的教學氛圍，形成不同觀點的碰撞，進而激發學生的主...

摘要："啓發式"教學模式是現代教學中先進的教學模式之一，成功地運用"啓發式"教學可以充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習興趣，創造良好的學習氛圍，是學生從"要我學"到"我要學"的轉變的重要途徑之一。目前，隨着新課程標...

1激勵式教育在高校體育教學中應用的意義在教學的過程當中，老師要試着去不斷髮現學生的優點，並要及時地去支持與鼓勵學生的這種優點，這就是一種激勵式教育。在進行高校體育教學的時候，體育老師也要借鑑這些經驗，並結合學生...

摘要：隨着我國社會文化的不斷改革，體育教學更加註重“健康第一”的指導理念，並在體育教學當中加入了體育遊戲，呈現出豐富多彩的教學內容。將體育遊戲融入體育教學，能夠使初中生對體育課產生濃厚的興趣，更容易接受教學內容，使...

【摘要】素質教育改革對中學體育教學提出了更多要求。教師要想在改革中不斷進步，必須轉變教學觀念以及教學模式，發揮自身的主導作用，體現學生的主體地位，使學生積極投入到課堂中來，促進學生身心健康發展。其中，體育遊戲在初...

1.互動式教學內涵分析所謂的互動式教學就是在課堂教學中堅持學生的主體地位，加強師生之間的互動，旨在加強學生課堂領悟、轉化、應用的教學形式。實際上，這種教學模式就是師生站在平等的位置來完成教與學的過程，不但充分調...

摘要：高校互動式德育課教學模式與傳統的德育課教學模式相比，強調以學生爲中心，要求學生成爲信息加工的主體，同時也要求教師成爲學生主動學習的幫助者、引導者。要構建互動式德育課教學模式，就要不斷提高教師素質，不斷改進教...

論文關鍵詞:控制論;發現體育理論;田徑論文摘要:根據控制論的一般規律,在教學實驗的基礎上,結合發現體育模式的理論,對在體育教學中發現體育模式的應用進行論述。目前學校體育教學改革非常活躍,廣大體育工作者對教學改...

一、體驗式教學在初中體育教學中的實踐應用策略體驗式教學在初中體育教學中的應用，可以通過藉助信息技術營造教學情境，激發學生學習興趣；藉助實踐活動豐富教學內容，提升學生綜合能力等方式，靈活開展初中體育教學活動。1、...

摘要：本文專門對“體育遊戲”在體育教學中的應用問題進行了深入探討；在總結闡釋“體育遊戲”及其功能、體育遊戲在體育教學中應用基本原則等內容基礎上，就體育教學中體育遊戲的組織與實施探索性提出有效改進措施與建議。...

摘要：無論是小學體育課程設置，還是初中的體育課程設置，我們都把鍛鍊孩子體魄、促進孩子身心全面發展放在首要位置。隨着國家的進步、經濟的發展、體育精神的傳遞、人們認識的提高，越來越多的人開始重視體育運動，認爲運動不...

微格教學是美國斯坦福大學的D.W.阿倫和他的同事於20世紀60年代首創的培養學生或教師的一種方法。微格教學是指在有限的時間和空間內，利用現代的錄音、錄像等設備，幫助被培訓者提高某一技能的教學方法。它是一個可控制的...

【摘要】目的;探討醫學成人教育解剖學教學模式，提高涵授班解剖學的教學效果和學員的學習效果。方法以實驗組和對照組分別利用電子郵件形式讓學員在自家電腦上聽課與學員集中授課相比較，最後兩組進行統一學科考試。結果...

摘要：從實際情況來看，最近這段時期青少年整體身體素質一直呈現下滑趨勢，廣爲社會各界所重視，怎樣改革現階段高中的體育教學，豐富教學內容提升起高中學生學習體育課程的愛好與興趣是改革的一大重點，下面該文章重點圍繞怎樣在...

在此前的體育教學中，往往出現僅注重學生身體素質和運動技能的提高，卻忽視了學生的思想道德教育和綜合素質的提高。初中生正處於身心發展的關鍵時期，思想、心理等各方面還不成熟，這種教育模式很明顯不利於中學生的健康成長...

【摘要】採用文獻資料法、實驗法和數理統計法,對探究教學模式在中學體育教學的運用進行了研究。結果發現:探究教學模式能較好地培養學生運動學習的興趣,激發學生的思維活動;能提高學生主動探求運動技術動作和運動規律...

體育鍛煉能夠切實地提升學生的健康水平，能夠讓學生在有一個好的成績的同時也有一個好的身體。所以我們必須要重視體育教學。在長時間的教學研究中，我們可以看出體驗式教學能夠保證學生親身經歷、嘗試和探究，保證了學生的...

摘要：文章以任職教育爲導向分析了互動式教學內涵以及作用，探討了互動式教學的幾種常見形態和實施互動式教學應注意的問題，以期提升任職教育的課堂教學質量，並引起同仁對此問題的關注和思考。關鍵詞：任職教育;互動式教學;應...

探討教育理論在課堂教學中應用的教育理論論文教育改革的不斷深入，使教師的角色發生了變化，由單一的知識傳遞者逐步轉變爲學生的引路人，是學生學習的輔導者或者合夥人。教師要營造出讓學生直接面對真實問題的機會和良好的...

摘要：體育遊戲在小學體育教學中的運用是很重要的，對提高小學生身體素質、體育成績有着重要的作用，同時對小學生塑造健康的心理也有一定的影響。本文采用文獻回顧法和歸納推理法，對小學體育教學中體育遊戲的類別、應用以及...

論文關鍵詞:中專體育課堂教學師生互動特徵論文摘要：體育教學中的師生互動是提高課堂教學質量的有效手段，教師主體和學生主體間的交流和互動，應該成爲課堂教學形式的主要內容。中專學校的體育教學怎樣做好師生的互動，在民...