相關兒科學的文學知識

【摘要】多媒體教學以其強有利的優勢佔領了兒科課堂教學很大一部分，它在兒科教學改革發展過程中占主導地位，要使多媒體更好的爲教學服務，需要我們掌握和運用一定的技巧和方法。【關鍵詞】兒科學多媒體教學應用【Abstract...

兒科學是針對兒童生長髮育規律的特點，增強兒童疾病預防，提高兒童身心健康的醫學科學[1]。其範圍包括兒童時期健康和衛生的問題。隨着醫學科學技術的發展和社會公共衛生條件的進步，醫療手段、方法也發生了變化，社會對醫學...

１典型病案庫的使用在不斷完善及充實病案庫後，從２０１４年開始，作者將收集整理的典型病例首先用於臨牀見習及實習中。在教學中，教師在講解概念時注意抓住本質，正確概括，對某些易混淆的病症的概念加以對照辨析，同時針對講解要點及容易...

標準化病人（stHadizedpatient簡稱SP)也稱模擬病人（sinu丨atedpatient)或者病人指導者（patientjnstructoi)指從事非醫療技術工作的正常人或病人，經過培訓後能夠扮演病人，並充當評估者和教師，在設計好的表格中記錄、評價醫學...

摘要：目的探討兒科學理論教學中引入PBL教學模式。方法選取我院2012年8月至2013年4月新進護士實習生60名，隨機分爲實驗組與對照組，每組各30人。實驗組採用PBL教學方法，對照組採用一般講授方法。採取出科室考試的方法，及學生...

兒科學是研究小兒生長髮育、衛生保健及疾病防治,促進小兒身心健康的科學,是臨牀醫學專業一門主要課程。爲了更好地爲基層醫療單位培養髙素質技能型人才，我們在兒科教學中從以下方面進行了一些改革和探討,收到了滿意的...

兒科學是臨牀醫學專業的一門重要的臨牀專業課，是一門實踐性很強的課程。以往的教學都是採用LBL（LectureBasedLearning，LBL）教學模式，即以授課爲基礎的學習，這種教學方式以教師爲主體，以講課爲中心，採取全程灌輸教學，教學進度、...

21世紀的高等教育，特別是高等醫學教育面臨着新的機遇和挑戰，目前醫學教育中的傳統教學法和世界醫學科學的快速發展不相適應。兒科學是高等醫學教育的一門重點課程，通常被設置在本科學習的第四年，與內科學、外科學、婦產科...

2012年開始，慕課課程即大規模開放式在線課程（massiveopenonlinecourses，MOOCs）的縮寫，在全球教育領域裏開始迅速發展並廣泛應用，醫學教育領域理論研究和教育實踐也有在近3年有了長足的發展。在醫學院校，如何利用迅速發展的慕...

俗話說：“金眼科，銀外科，哭哭啼啼小兒科”。面對只會哭鬧而不會表達和配合的小兒，兒科護士除了具有相當的理論知識，熟練操作技能，良好的心理素質外，還必須有處理應急的能力和較高的職業素質，隨着衛生體制改革的全面鋪開，聘用護...

21世紀將是一個以網絡計算機爲核心的信息時代，數字化網絡化信息化是21世紀的時代特徵。針對目前傳統的臨牀醫學教育存在的缺陷，我們認爲應將傳統的教學模式與現代教育技術有機結合起來，達到優勢與劣勢互補，以加速教學改革...

兒科學作爲留學生臨牀課的重要組成部分，與其他臨牀課程不同的是:兒科病人有年齡小，體徵變化快，患兒以及家長不易合作的特點，加之留學生人數從最初的14人逐年增加到50多人，從而在兒科學見習課中學生人數和患兒數之間的矛盾...

進化兒科學(evolutionarypediatrics，EP)是達爾文的進化論與現代兒科學整合而成的邊緣學科，它是從進化的角度、時間的因素研究小兒疾病的醫學科學。筆者應用EP理論研究小兒疾病的防治，認爲小兒的生長髮育過程是人類進化歷...

摘要：【內容摘要】在兒科學教學中使用小組合作學習法，可以有效地組織教學活動，增強學生自主學習的能力。學生在小組合作學習中可以和同學一起探究問題，利用集體的力量來解決一些問題，它可以提高學生的團結合作能力，也能夠培...

隨着社會的發展，醫學教育面臨新的挑戰，培養具備創新意識及實踐能力的高素質人才,成爲醫學教育的方向。傳統的以教師爲中心、學生爲客體的“填鴨式”教學已不適應時代的要求。爲此，我們對兒科學傳統教學模式進行改革,並探...

爲適應職業教育形勢發展，培養實用型衛生人才，進一步提高中職兒科學教學質量，必須加強兒科學教學改革。在教學實踐中，注重突出兒科學特色，充實兒科學教學內容；認真備課，根據教材內客選擇合適的教學方法；更新教學理念，採用以問題...

第八版兒科學教學課件一活動目標：1、瞭解水的三態變化，明確水的形態。2、知道節約用水，感受水的美麗。3、學會綜合運用感官觀察水的用途，發揮幼兒的聯想能力，用語言描述水與我們生活的關係。活動準備：PPT、小水滴、水蒸氣、...

教學方法是教師必須掌握的一門技能，也是一門特殊的藝術，是教師課堂教學的技巧與策略，針對不同的教學對象，選擇合適的教學方法完成教學任務的過程，而醫學是一門不斷地將醫學知識的創新和創造性應用於各領域的醫學服務學科，臨...

雙語教學就是這樣一種教學方法，通過課堂及實踐對英語聽說讀寫能力的反覆鍛鍊，真正使英語活學活用起來。爲提升學校層次、增強學校競爭力，提高醫學生知識層次，促進全國醫療行業發展，在高等醫藥院校中推行雙語教學勢在必行。...

兒科學是臨牀醫學的核心學科之一，涉及面廣、整體性強，培養高素質、高水平、高質量的兒科醫務人員是兒科教學的出發點和落腳點，更是兒科教師義不容辭的責任。本文結合教學實踐，改革兒科學課程實際教學情況，從教學內容、形式...

中醫兒科學是繼完成中醫基礎諸多門類課程之後的臨牀學科之一，如果說中醫基礎理論、診斷學、中藥學、方劑學、內科學可以稱之爲主幹支撐性學科的話，中醫兒科學則是理論的延伸和技能的拓展。在今後的漫長醫療實踐中，支撐學...

當今中醫院校高等教育的首要工作重點就是建立特色鮮明的高水平中醫藥院校,近年來，筆者所在中醫院校的西醫兒科學本科教學進行了改革嘗試，積累了一定的經驗，現在此進行探討。1明確教學目的、修訂教學大綱我校的中醫學專業...

七年制高等醫學教育培養的是具有碩士學位的高級醫學人才，其特點是“學、碩連讀”、“七年一貫制”，因此七年制的培養模式既不同於五年制本科生，也不同於三年制碩士研究生。兒科學是臨牀醫學中不可缺少的一門二級學科,具...

1適時更新教學大綱合理安排授課內容根據五年制中醫學專業本課程學習的目的和要求、學時安排和具體情況，對教學大綱進行了更新，對教材內容進行了重組、整合、增減等處理：（1）目前使用的教材爲《全國中醫藥行業高等教育“十二...

中西醫結合臨牀專業屬於新設專業，中西醫結合兒科學足我係自成立以來開設的臨牀主幹課程之一，由於其教學沒有固定的模式,全國各相關專業採用的教材不盡相同，筆者作爲一名兒科學教師，現就中西醫結合兒科學的課堂教學提幾點...