相關研究性學習中學生準備狀態與教學策略初探的文學知識

陸愛民一、問題的提出根據筆者所檢索到的材料，人們對研究性學習課程的實施過程，已經形成了某種共識，這就是：“進入問題情境階段”、“實踐體驗階段”、“表達交流階段”，這大致是符合研究性學習實施規律的。但筆者同時也發...

摘要：隨着教學改革的不斷髮展，對各個科目的教學目標都做出了更高的要求。傳統教學已經不再能夠滿足當前的教學需求，以及順應時代發展的潮流，爲了進一步提高高中地理教學的有效性，我們必須對原有的教學手法進行創新與改革。...

近代以來科學史上不斷的演繹着分化和綜合。教育必須與社會發展的要求相適應，綜合時代決定了現代教育也必然朝着綜合化發展。綜合實踐活動課程正是在這個大綜合時代背景下應運而生。2001年6月，我國提出了相應的課程政策，...

教學目標1.能用流暢的語言表達自己的看法2.通過具體句子感悟作者所表達的思想感情3.理解一個詞語在不同語境中所表達的不同含義教學重難點1.通過具體句子感悟作者所表達的思想感情2.理解一個詞語在不同語境中所表達的...

一、淺析探究性學習的概念及特徵（一）概念的界定隨着新課程改革的深入，初中語文課堂教學更加重視探究式教學方法的運用，它既能夠充分體現學生在課堂中的主體地位，又能夠激發學生參與課堂的積極性，引導學生主動去研讀課文、發...

自新的《語文課程標準》頒佈後，我校針對語文課堂教學節奏拖沓，學生參與活動的面與時間少，教學效率不高的現狀，開展更新課堂教學策略的研究探索，初步構建了“自學—引導—發現—總結”的課堂教學法策略。“自學—引導—發現...

【摘要】本文中筆者結合初中語文教學實際，分別從優化導入環節、講究教學方法、引入科學技術、倡導合作教學幾方面對優化初中語文教學的途徑進行了積極的探索，對於提升初中語文教學水平具有一定的實際借鑑價值。【關鍵詞...

自然教學的根本目的在於培養學生的創新精神，培養知識的探索能力。機時研究性學習就是在這種思想觀念下催生出的一種教學方式。它是學生在教師的指導下，通過一定的課題以科學研究的方式，進行主動探究的教學方式，這種教學方...

摘要：在新課改背景下，不僅教育教學質量獲得了顯著提升，學生在教學過程中的學習積極性也獲得了很大提高，教育教學注入了新鮮的活力。然而，在初中數學教學過程中，仍有一些問題困擾着數學教師，如減輕學困生的學習負擔，讓學困生增...

摘要:培養學生的學習策略的重要性已經得到了普遍的認可，近些年相關的研究不斷豐富。高等職業教育在培養模式上不同於普通高校，在培養目標、學制、教學內容等方面都有較大的區別，如何在適應高職教育特點的基礎上，培養學生...

初中田徑教學的策略研究摘要：初中的田徑教學在初中體育裏面佔據着非常大的比重，學生在體育課堂上的訓練科目也是多以田徑爲主。但是目前的體育教學沒有得到相應的重視，當然田徑教學也沒有得到重視，這就導致了學生的體育鍛...

在我國基礎教育課程體系改革的過程中,爲實施以培養創新精神和實踐能力爲重點的素質教育。在語文教學的改革實踐中,我常常在思考:到底應如何理解“研究性學習”?實施研究性學習的價值是什麼?現已開展的“研究性學習”...

2000年，研究性學習被一次提出，至今已有16年時間，研究性學習這一概念對基層體育教師來說也並不陌生，有決大多數體育教師曾經在體育教學活動中使用過研宄性學習模式，但因研宄性學習尚缺乏具體的實踐操作指導，導致其在教學活動...

中國青年報2001-06-19唐明北京市崇文區永生小學始建於1946年，這裏環境優雅，佈局獨具匠心。門廳掛滿金字標牌，榮譽激勵孩子積極進取；《知識大世界》、《紅領巾走廊》及孩子自辦的“百花園”與“文學社”，引導孩子求真知、做...

摘要：高中語文教學對學生成長中情感態度價值觀的形成起着重要的、不可替代的作用。大部分初中學生步入高中能很快適應高中的語文學習,但是也有多數學生表現出不同程度的不適應。教師通過有效處理初中與高中階段語文教...

數學源自於生活又應用於生活，生活是數學教學的溫牀。在初中數學課堂教學中，學生的應用能力差主要是沒有看到生活中存在的數學思想，對生活中存在的數學思想、數學問題視而不見，導致學生的應用能力差。因此教師在進行數學課...

【摘要】初中生對體育課程的參與度普遍較低，且上課質量不高，達不到體育課程的教學目標和教學效果，同時，迫於繁重的學習壓力與精神壓力，學生參與運動的時間大大縮短，學生缺乏鍛鍊身體的意識和自覺性。因此，初中生身體素質普遍...

摘要:合作學習作爲高中生物課程的重要組成部分，是一種非常有創意的學習策略，能夠提高學生學習能力的重要學習方法．我國目前的高中教學中合作學習的開展相對不足，沒有完全發揮出合作學習的用處．本文通過對合作學習的簡要概...

小學數學教育，這是我國實施基礎教育的重要組成部分，對於處在啓蒙階段的小學生來說具有非常重要的意義。現階段，要想實現我國小學數學課程的教學目標，就必須要切實處理好我國小學數學所面臨的困境，同時提出具有建設性的措施...

教育是一種文化傳遞的工具，它的內容和形式會隨着時代的變遷和社會的發展而不斷變化。當今社會已進入信息時代、知識經濟時代，科技和人才的競爭日益激烈，教育隨之發展和變化的具體體現就是課程改革，而課程改革的一個重要的...

探究性初中數學課堂教學特別重視開發學生的智力，發展學生的創造性思維，培養自學數學的能力，力圖通過自我探究引導學生學會學習和掌握學習初中數學科學方法，爲終身學習和工作奠定基礎。由此可知，初中數學探究性課堂教學是教...

反思性教學的探索與研究[摘要]反思性教學是提高教師素質和課堂教學質量的最有效的途徑。本文從小學語文反思性教學的操作流程、操作主題的構建與策略進行論述，試構建小學語文反思性教學的操作體系。[關鍵詞]小學語文;...

摘要：爲了讓高中生更好地掌握地理知識，紮實對自然地理和人文地理的知識，同時也是爲了提高其自身修養，高中地理教學不斷受到國家有關部門的關注。在不斷的改革實踐中，他們提出要讓學生在學習過程中作爲一個探究者去學習。改...

【摘要】初中的研究性學習方式體現主體地位，提倡素質教育所尊崇的“以人爲本”的人本思想，體現學生的主體地位，彰顯其主觀能動性，形成了“以人爲本，改革創新”的教育教學理念和教育思想。除了地理學科，研究性學習方式還以科...

1提高生活力生活是創作的源泉。葉聖陶認爲，“生活就如源泉，文章猶如溪水，泉源豐盛而不枯竭，溪水自然活潑潑地流個不歇。”生活的單調，使學生思維單一呆板；對生活感受不深刻、不強烈，使作文缺乏深度，缺乏感染力，空洞而蒼白，這是...