相關高中語文項脊軒志教案的文學知識

高中語文項脊軒志教案教學目標：1、積累重點文言詞語、詞類活用以及一詞多義的詞語，還有特殊句式。2、理解作者對家人的思念和對家庭變遷的感慨，品味其表現手法。教學重點：積累重點詞語及句式；學習細膩的細節描寫手法。教學...

《項脊軒志》課程教案一、導入中國文人多雅趣，這不僅表現在他們其琴書畫、詩詞歌賦才藝方面，也體現在他們生活的飲食起居上，尤其關注居住環境，居所不但是他們的生活空間，更成了文人的精神家園，因而陶淵明《歸去來兮辭》“乃...

教學目標1．學習本文善於捕捉生活中典型的細節和場面，借平淡的生活瑣事，表達真摯感情的方法。2．體會本文筆墨清淡而情意纏綿動人的特色。教學重點和難點1．着重瞭解文中所抒發的對親人的思念之情以及對人事滄桑的感慨。2．背誦...

一、教材分析。《項脊軒志》是蘇教版必修5“此情可待成爲追憶”的第二篇課文。要重視閱讀指導，突出基礎性。《新課標》要求“學習中國古代優秀作品，體會其中蘊涵的民族精神”“能借助註釋和工具書，理解詞句含義，讀懂文章...

軒東故嘗爲廚，人往，從軒前過。餘扃牖而居，久之，能以足音辨人。軒凡四遭火，得不焚，殆有神護者。下面是小編爲大家整理的項脊軒志閱讀答案，希望能夠幫助到你們。項脊軒志閱讀答案①項脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年...

項脊軒志課文教案教學目的：1學習常用實詞和虛詞“顧”“稍”“置”“去”“歸”等的用法。2學習文言文中詞類現象（名詞作狀語）的一般規律。3理解本文作者的思想感情，體會作者對親人的思念之情以及對家庭變遷的感慨。4分析...

《項脊軒志》1學了《項脊軒志》才真真切切的感受到原來文章多一點細節描寫效果是那麼好。最喜歡作者的描寫他的先妣的那一段：以指叩門扉曰“兒寒乎，欲食乎？”，好像隱隱能看到有一隻潔白纖細的手和那關切的眼神，直覺心裏一...

第一課時師：前面我們學習了一個單元的現代散文：《紀念劉和珍君》《故都的秋》《道士塔》——生：《淚珠和珍珠》。師：如果允許我們自作主張，可以按照我們自己的思維方式給這四篇散文的體例加以描述的話，那麼，我想可以把《紀念...

《項脊軒志》教案教學設計32江蘇省響水中學2014高中語文《項脊軒記》教案蘇教版必修5教學目標1.讀通課文。2.能夠掌握文中的重要實詞、虛詞和句式。3.學習本文善於捕捉生活中典型的細節和場面，借平淡的生活瑣事，表達真...

教學目的：1學習常用實詞和虛詞“顧”“稍”“置”“去”“歸”等的用法。2學習文言文中詞類現象（名詞作狀語）的一般規律。3理解本文作者的思想感情，體會作者對親人的思念之情以及對家庭變遷的感慨。4分析歸有光散文的一般...

項脊軒志教案設計教學目標知識目標1．學習作者選取生活瑣事、平常景物表現人的音容笑貌，以樸素簡潔的語言寄託自己深情的寫作風格。2．準確理解“當、洞、勝、凡、茲、過、竟、比、殆”9個實詞，並歸納積累“顧、稍、置、歸...

《項脊軒志》教案設計知識目標1．學習作者選取生活瑣事、平常景物表現人的音容笑貌，以樸素簡潔的語言寄託自己深情的寫作風格。2．準確理解“當、洞、勝、凡、茲、過、竟、比、殆”9個實詞，並歸納積累“顧、稍、置、歸、去...

《項脊軒志》教學日期：知識與能力：準確理解“當、洞、勝、凡、茲、過、競、此、殆”等九個實詞在課文中的意義和用法過程與方法：在熟讀的基礎上理清思路把握脈絡，體味思路清晰，語言流暢的特點。情感態度與價值觀：體會作者在...

教學說明：《項脊軒志》是明代歸有光的散文作品，這篇文章在文言文單元出現。我採取的是課題學習的方式來教學這篇課文。特別是以《項脊軒志》中的細節描寫作爲學生探究的課題。教學目標：通過學習《項脊軒志》中的細節描寫...

一、教學目標（一）學習作者善於從日常瑣事中選取富有特徵的生活細節來抒寫感情的技巧。（二）體會本文筆墨清淡而情意纏綿動人的特色。介紹歸有光，明代散文家，字熙甫，號項脊生。江蘇崑山人。九歲能屬文，以同邑人魏校爲師，通經史，善...

教學目標：⒈學習作者選取生活瑣事、平常景物表現人物的音容笑貌，以樸素簡潔的語言寄託對故居親人的眷戀深情。⒉細節描寫刻畫人物。教學時數：2教學過程：一、導入新課二、解題⒈介紹作者和“唐宋派”⒉介紹“項脊軒”“項...

最新《項脊軒志》教案《項脊軒志》教案話題一：難言的傷痛，不老的親情1、從祥林嫂說起魯訊有一篇小說《祝福》，說的是一箇舊中國的農村婦女祥林嫂一生的悲慘遭遇，小說中說到她的兒子阿毛被狼叼去後她無限悲痛的事，她逢人就...

關於項脊軒志的教案明代歸有光爲世人傳誦的作品，是抒寫家人父子之情的文字，即所謂“抒寫懷抱之文”。《先妣事略》、《寒花葬志》、《項脊軒志》三文是這方面的代表。這些文章，有的敘寫母親勤儉持家的種種事蹟，有的敘寫小...

一、設計思路《項脊軒志》是歸有光散文的傑作，也是歷代美文之一，不精讀，恐難以真正解其情意、其美妙。基於此，教學時可從歸有光身世經歷入手，抓住一個“情”字，設計幾個話題讓學生討論探究，以深化對的理解。要求學生課前預習...

陝西於小紅一、教學目的牐1.掌握“比、乳、過、下、而、然”等文言詞語的意義、用法。牐2.瞭解歸有光的散文成就及“志”類文體。牐3.學習本文用線索貫穿、形散神聚的寫法。牐4.學習本文以細節、場面狀寫人物，情景交融...

教學目標（一）學習作者善於從日常瑣事中選取富有特徵的生活細節來抒寫感情的技巧。（二）體會本文筆墨清淡而情意纏綿動人的特色。難點重點（一）課文第１段裏，寫了項脊軒修葺前後的不同景象，字裏行間，透露出作者對小屋的眷戀之情。說...

作爲一名教師，常常要寫一份優秀的教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編整理的課文項脊軒志教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。課文項脊軒志教案1教學目標：⒈學...

作爲一位優秀的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編精心整理的《項脊軒志》語文教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。《項脊軒志》語文教案1【教學目...

一、素質教育目標(一)知識教學點1．掌握“歸”“稍”“置”等文言實詞的意義和用法。2．學習本文善於捕捉生活中典型的細節和場面，來表情達意的方法。3．學習本文語言清新、凝練的特點。(二)能力訓練點訓練學生運用所學文言...

教學目標1．學習本文善於捕捉生活中典型的細節和場面，借平淡的生活瑣事，表達真摯感情的方法。2．體會本文筆墨清淡而情意纏綿動人的特色。教學重點和難點1．着重瞭解文中所抒發的對親人的思念之情以及對人事滄桑的感慨。2．背誦...