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越王勾踐棲於會稽之上，乃號令於三軍曰：“凡我父兄昆弟及國子姓，有能助寡人謀而退吳者，吾與之共知越國之政。”大夫種進對曰：“臣聞之：賈人夏則資皮，冬則資，旱則資舟，水則資車，以待乏也。夫雖無四方之憂，然謀臣與爪牙之士，不可不養...

《勾踐滅吳》記述的是春秋末期吳越爭戰的著名歷史事件。以下是這篇文言文的翻譯，一起看看吧。勾踐滅吳文言文翻譯原文越王勾踐棲於會稽之上，乃號令於三軍曰：“凡我父兄昆弟及國子姓，有能助寡人謀而退吳者，吾與之共知越國之...

邱龍濤教學目的1．解《國語》的基本知識，重點了解其語言特點。2．握文言詞“知”、“復”、“既”、“勸”、“遂”、“當”在本文中的用法。3．掌握古今異義的幾種情況。教學重點1．積累文言詞語。2．培養直譯課文的基本能力。...

導語：起於周穆王，終於魯悼公，以記述西周末年至春秋時期各國貴族言論爲主。以下是小編爲大家整理分享的勾踐滅吳全文及譯文，歡迎閱讀參考。勾踐滅吳全文及譯文原文越王勾踐棲於會稽之上，乃號令於三軍曰：“凡我父兄昆弟及國子...

原文：越王勾踐棲於會稽之上，乃號令於三軍曰：“凡我父兄昆弟及國子姓，有能助寡人謀而退吳者，吾與之共知越國之政。”大夫種進對曰：“臣聞之，賈人夏則資皮，冬則資絺，旱則資舟，水則資車，以待乏也。夫雖無四方之憂，然謀臣與爪牙之士，不...

越王勾踐是夏朝開國君主夏禹的後裔，夏朝君主少康庶子無餘的直系子孫。下面是小編爲大家整理的爲什麼勾踐要臥薪嚐膽，僅供參考，歡迎閱讀。爲什麼勾踐要臥薪嚐膽？越王勾踐是爲了時刻提醒自己不忘所受之恥，完成復國大業。臥薪...

勾踐是我國著名的明君。下面小編給大家帶來《勾踐困於會稽》閱讀答案。希望能夠幫到大家。勾踐困於會稽【原文】勾踐之困會稽①也，喟然②嘆曰："吾終於此乎?"……吳既赦越，越王勾踐反國，乃苦身焦思，置膽於坐③，...

認真讀完一本名著後，相信你心中會有不少感想，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編收集整理的《勾踐滅吳》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。身爲吳越子孫，祖上的休慼情仇早已作古，然而合...

內蒙古烏蘭浩特市第四中學侯朝暉教學目標：瞭解越王勾踐臥薪嚐膽，刻苦自勵，報仇雪恨的故事。瞭解本文的寫作特色。掌握文言詞語的用法。教學過程：一、作品簡介《國語》作者沒有定論，相傳與《左傳》都是左丘明作。是我國最早...

第二課時一、思考我國古代有一部著名的軍事典籍,曾被美國軍校作爲教科書。20世紀90年代初海灣戰爭期間,有消息報道美軍幾乎人手一冊。它向人們介紹戰爭謀略,在各種環境下克敵制勝或避敵鋒芒、保存力量的高招,是我國古...

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的勾踐臥薪嚐膽的歷史典故作文，僅供參考，大家一起來看看吧。吳王闔閭打...

一、重點詞語解釋1、賈人夏則資皮(積蓄，儲備。這裏作"準備")2、吊有憂(慰問)3、當室者死(指嫡子，正妻所生的長子)4、支子死(庶子，指妾所生的兒子)5、踐辭曰(推辭)6、越四封之內(疆界)7、其有敢不盡力者乎(副詞，表詰問，同"...

[教學目標]1、反覆誦讀課文，達到熟讀，培養學生對文言文的感受能力。2、積累文言詞語的用法，瞭解特殊的語法現象。3、結合時代背景，體味課文的思想內容和人物的性格特徵。[教法與學法]採用以誦讀爲主的.方法，引導學生在熟悉...

教學目標：1、反覆誦讀課文，達到熟讀成誦，培養學生對文言文的感受能力。2、積累文言詞語的用法，掌握特殊的語法現象。3、結合時代背景，理解課文的思想內容和人物的性格特徵。第一課時一、導入新課清代蒲松齡有副對聯——有...

蘇臺覽古舊苑荒臺楊柳新，菱歌清唱不勝春。只今惟有西江月，曾照吳王宮裏人。越中覽古越王勾踐破吳歸，義士還鄉盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。春秋時期，越王勾踐臥薪嚐膽、發奮圖強，最後滅吳雪恥的故事，大家都知道。...

執教人：宜城市實驗中學魯發福教學目標1、瞭解〈〈國語〉〉文學常識；2、積累文言詞語和句式知識；3、學習人物形象鮮明生動的寫法；4、學習勾踐臥薪嚐膽、勵精圖治、發憤圖強的精神。教學重點1、積累文言詞語和句式知識；2、學...

高一文言文翻譯分享—《勾踐滅吳》越王勾踐棲於會稽之上，乃號令於三軍曰：“凡我父兄昆弟及國子姓，有能助寡人謀而退吳者，吾與之共知越國之政。”大夫種進對曰：“臣聞之：賈人夏則資皮，冬則資絺，旱則資舟，水則資車，以待乏也。夫雖...

一、重點詞語解釋1、賈人夏則資皮(積蓄，儲備。這裏作準備)2、吊有憂(慰問)3、當室者死(指嫡子，正妻所生的長子)4、支子死(庶子，指妾所生的兒子)5、踐辭曰(推辭)6、越四封之內(疆界)7、其有敢不盡力者乎(副詞，表詰問，同豈，難...

苦心人，天下負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”大江東去浪淘盡，也淘盡了往日的英雄。回首往事，那一幕明爭暗鬥，暗藏玄機，血雨腥風的時代，我駐足良久，我欣賞你——勾踐。勾踐是一個能夠銘記苦痛的人。勾踐忍辱負重，在回到越國的時候...

勾踐滅吳原文越王勾踐棲於會稽之上，乃號令於三軍曰：“凡我父兄昆弟及國子姓，有能助寡人謀而退吳者，吾與之共知越國之政。”大夫種進對曰：“臣聞之：賈人夏則資皮，冬則資絺，旱則資舟，水則資車，以待乏也。夫雖無四方之憂，然謀臣與爪...

導語：越王勾踐領五千殘兵退守會稽，外示弱求和於吳，內取十年生聚、富國強兵之策。並利用夫差的弱點，獻出西施。勾踐臥薪嚐膽，西施忍辱負重，以身報國，終於滅掉了吳國。以下是小編整理勾踐滅吳原文及翻譯的資料，歡迎閱讀參考。【...

陝西彬縣範公中學李永軍中學語文課本中有好多文化意蘊豐厚的篇章，選自《國語越語上》的《勾踐滅吳》就是這樣一篇，以前僅見於大學中文系的《中國古代文學作品選》，不屬於中學語文的傳統篇目。新編寫的全日制高級中學教科...

中學語文張超一、課文悟讀越王勾踐“臥薪嚐膽”復越滅吳的故事，是春秋末年的著名史實。記載這一史實的古代典籍很多，民間傳聞也很豐富，而尤以《國語》中的《勾踐滅吳》寫得最爲簡練、精彩，最富文學意味。統觀全篇，故事情節...

勾踐滅吳的教案教學目標：掌握基本的文言字、詞、句；學習越王勾踐臥薪嚐膽、奮發圖強的精神。教學設想：一、詞彙。要掌握文言文，首先必須解決詞彙問題。王力先生說，解決了詞彙問題，文言文也就解決了一半。但是，如果就詞彙論詞...

勾踐臥薪嚐膽歷史典故1吳王闔閭打敗楚國，成了南方霸主。吳國跟附近的越國（都城在今浙江紹興）素來不和。公元前496年，越國國王勾踐即位。吳王趁越國剛剛遭到喪事，就發兵打越國。吳越兩國在槜李（今浙江嘉興西南，槜音zuì）地方，發...