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《送元二使安西》原文及賞析

送元二使安西唐·王維渭城朝雨?輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。賞析:這是王維送朋友去西北邊疆時作的詩。安西,是唐中央政府爲統轄西域地區而設的安西都護府的簡稱,治所在龜茲城(今新疆庫車)。這位姓元...

關於《送元二使安西》的教學反思

關於《送元二使安西》的教學反思

詩歌以凝練的語言記錄詩人的所見所聞、所思所感,具有高度概括性的特點。因此,詩歌中常留下空白之處,給人想象的時空。想象並非憑空而來,想象依託的是文本。把詩中語言想象成一幅幅現實的畫面,一幕幕立體的場景,讓學生置身其...

送元二使安西的寫作背景「彙總」

《送元二使安西》是唐代詩人王維送朋友去西北邊疆時作的詩。此詩前兩句寫送別的時間、地點、環境氣氛。三四句是一個整體,主人的這句似乎脫口而出的勸酒辭就是此刻強烈,深摯的惜別之情的集中表現。這首詩所描寫的是一種...

古詩《送元二使安西》教後反思範文

古詩《送元二使安西》教後反思範文

古詩是我國傳統文化中的一顆璀璨明珠,語文課程中也明確指出:學生能誦讀優秀詩文,並通過讀文的聲調、節奏等體味作品的內容,體會詩人的情感,還能背誦優秀詩篇。《送元二使安西》是一首著名的送別詩,我主要讓學生通過自己的朗...

《送元二使安西》聽課感想

《送元二使安西》聽課感想《送元二使安西》這首詩是王維寫的一篇送別詩。戴老師執教本課時,堅持以人爲本的教育原則,精心地確定教學目標,精心地設計教學過程,精心地選擇教法,讓學生感悟到了古詩語言文字的精妙,以及詩人所蘊...

小學生擴寫作文《送元二使安西》

小學生擴寫作文《送元二使安西》

擴寫是對原文進行擴展和充實,把簡略的原文擴展成符合題意要求的文章。擴寫需要充分放開思路,展開想象,進行合理的創造,可以訓練發散性思維能力。擴寫《送元二使安西》作文今天,我和元二一起來到了渭城,元二是奉朝廷指令在安...

【熱門】《送元二使安西》擴寫作文8篇

【熱門】《送元二使安西》擴寫作文8篇

在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編爲大家收集的《送元二使安西》擴寫作文,歡迎大家分享。《送元二使安西...

送元二使安西翻譯

此詩是王維送朋友去西北邊疆時作的詩,詩題又名“贈別”,後有樂人譜曲,名爲“陽關三疊”,又名“渭城曲”。小編精心爲你整理了送元二使安西翻譯,希望對你有所借鑑作用喲。一、原文送元二使安西唐代:王維渭城朝雨浥輕塵,客舍青...

王維《送元二使安西》詩意及賞析

原文渭城朝雨浥輕塵⑵,客舍青青柳色新⑶。勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人⑷。註釋⑴元二:姓元,排行第二,作者的朋友。使:出使。安西:指唐代安西都護府,在今新疆庫車附近。⑵渭城:秦時咸陽城,漢改渭城,在長安西北,渭水北岸。朝雨:早...

《送元二使安西》公開課教學設計

《送元二使安西》公開課教學設計

【設計理念】藉助古詩文這一教學平臺,通過讀、想、議、畫、唱、寫等行之有效且靈活多變的教學方式,實現師生互動,生生互動,並恰當運用多媒體課件激發情趣,拓展思維,從而突現學生的主體作用,尊重學生的獨特感悟,提升學生的`整...

【熱】《送元二使安西》改寫作文

【熱】《送元二使安西》改寫作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的《送元二使安西》改寫作文,歡迎閱讀,希望大家能夠...

介紹古詩《送元二使安西》作文

介紹古詩《送元二使安西》作文

我喜歡的古詩很多,但我最喜歡的詩是唐代大詩人王維的《送元二使安西》。詩的`內容是這樣的:渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。這首詩前兩句寫了渭城的一場晨雨輕輕打溼了塵土,客舍一片青青,...

送元二使安西 古詩賞析

送元二使安西 古詩賞析

古詩是古代中國詩歌的泛稱,在時間上指1840年戰爭以前中國的詩歌作品,從格律上看,古詩可分爲古體詩和近體詩。下面是小編整理的送元二使安西古詩賞析,歡迎閱讀參考!《送元二使安西》作者:王維渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新...

送元二使西安小學作文

送元二使西安小學作文

清晨的一場綿綿的細雨,溼潤了渭城車馬奔馳、路程飛揚的大道。前不見頭,後不見尾的道路兩旁栽蠻了綠綠的楊柳。風平浪靜時,像一位亭亭玉立的小姑娘,把長長的頭髮灑向空中,像一隻綠蝴蝶飛舞在空中,狂風大作時,她的頭髮灑向水面...

古亭惜別—王維《送元二使安西》的改寫

古亭惜別—王維《送元二使安西》的改寫

古亭惜別—王維《送元二使安西》的改寫渭水之畔,水波微漾,幽幽古城,杏花煙雨,一場朝雨拂去一夜的倦怠,路面上的輕塵是誰的留戀氾濫在整座城,溼潤在這雨霧中?撐一把油紙傘,踏雨行走在青石路上,滿腹不捨,滿心囑咐,卻又相對無言,無...

送元二使安西的教案

送元二使安西的教案

教學目的一、學習古代詩歌,幫助學生了解唐宋詩歌在我國詩壇上的重要位置。瞭解古代歷史和古人的社會生活,使學生更加熱愛祖國和人民。二、會認5個生字,會寫7個生字。三、瞭解詩歌大意,體會詩歌的意境。教學設想一、這首古...

擴寫《送元二使安西》9篇

擴寫《送元二使安西》1轉眼一看,我已經送元二到了渭城。春天的早晨,雨水溼潤了地上的泥土。淅淅瀝瀝的雨聲伴隨着我們的腳步聲,在道路上回蕩。道路旁的柳樹隨處可見,柳葉上蒙了一層薄薄的雨霧,那雨霧彷彿洗去了葉上的塵垢,...

擴寫《送元二使安西》作文

擴寫《送元二使安西》作文

擴寫是對原文進行擴展和充實,把簡略的原文擴展成符合題意要求的文章。擴寫需要充分放開思路,展開想象,進行合理的創造,可以訓練發散性思維能力。擴寫《送元二使安西》作文一天,王維正在家中吟詩作畫。突然,一個信使敲了敲門...

改寫送元二使安西500字

今天的天氣很好,晨雨溼潤了土地,樹葉抽出了新枝,王維在他的'書房裏看書,一切都那麼平靜。王維放下了書,想起了原來和元二的一些事情:王維和元二是十分要好的朋友,他們經常在一起,不是王維去元二家就是元二去王維家。他們是形...

課文送元二使安西教學設計

課文送元二使安西教學設計

教學目的1.認識2個生字,會寫2個生字(舍、君)2.有感情地朗讀課文,背誦課文。3.感悟詩歌的內容,想象詩歌所描繪的情景,體會朋友之間的深厚友誼。4.激起對祖國詩歌的熱愛之情,培養課外主動積累詩歌的良好習慣。教學重難點1.引導...

送元二使安西王維古詩

送元二使安西王維古詩

《送元二使安西》是唐代詩人王維送朋友去西北邊疆時作的詩。此詩前兩句寫送別的時間、地點、環境氣氛。三四句是一個整體,主人的這句似乎脫口而出的勸酒辭就是此刻強烈,深摯的惜別之情的集中表現。送元二使安西作者:王維...

送元二使安西原文翻譯

《送元二使安西》是唐代詩人王維送朋友去西北邊疆時作的詩。此詩前兩句寫送別的時間、地點、環境氣氛。以下是“送元二使安西原文翻譯”,希望能夠幫助的到您!送元二使安西作者:王維渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更...

【推薦】送元二使安西改寫作文7篇

【推薦】送元二使安西改寫作文7篇

在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的送元二使安西改寫作文,希望對大家有所幫助。送元二使安西改寫...

送元二使安西導學案

送元二使安西導學案【學習目標】1.有感情地朗讀、背誦兩首古詩2.感悟詩歌內容,想像詩歌所描繪的內容,體會朋友之間的深厚友誼。3.激發學生對詩歌的熱愛之情,培養學生課外主動積累詩歌的良好習慣。【使用說明】學習古詩要...

《送元二使安西》改寫短文

渭城的地面灰塵遍地課可見,“譁”一場大雨忽然灑向地面,清晨的朝雨清洗了地面的塵土,館驛青堂瓦舍柳樹的枝葉翠嫩一新。王維獨自走在渭城的街上,絲絲涼風輕輕地吹拂着他的衣衫。擡頭仰望那如水般明鏡碧藍的`高空,王維的心...