相關《羅布泊消逝的汕湖》說課稿的文學知識

作爲一名優秀的教育工作者，時常需要編寫說課稿，說課稿是進行說課準備的文稿，有着至關重要的作用。那要怎麼寫好說課稿呢？以下是小編爲大家整理的《羅布泊消逝的汕湖》說課稿範文，僅供參考，大家一起來看看吧。【說教材】本文...

【說教材】本文是一篇報告文學，這篇報告文學寫了羅布泊由昔日非常美麗的湖泊變成今日的荒漠，揭示了一個生態環境蒙受人爲破壞的個案，表達了作者深切的痛惜之情，警示世人要樹立環保意識，保護好人類家園。在內容上要求學生把...

羅布泊，消逝的仙湖評課稿1大家都說，聽一節好課是一種享受，這話一點不假。聽梅老師的課確實是一種享受。這節課一開始示現羅布泊今昔的圖片，引起學生的好奇心，並激發了學生閱讀的興趣。然後從走近羅布泊--探詢羅布泊--感懷...

【知識目標】１、進一步強化學生的生態環境保護意識和可持續發展意識；２、讓學生初步瞭解報告文學的文體特點。【能力目標】１、字詞的讀寫；２、羅布泊今昔情形的對比及其原因；３、從修辭與表達方式的角度來探究文章震撼人心的力量...

【教學目標】１、培養學生蒐集資料和篩選信息的能力；２、感受並理解作者強烈的憂患意識；３、學習對比和引用數據的方法；４、培養科學理性精神和人文情懷。【教學設計】１、引導學生參與教學的各個環節，充分調動他們學習的主動性、積...

【教學目標】１、感受並理解作者強烈的憂患意識。２、學習對比和引用數據等方法對增強文章表現力的作用。３、培養學生科學理性精神和人文情懷。【教學重難點】透視文章寫作內容，深入理解作品傳達的強烈的憂患意識。【教學時...

大家都說，聽一節好課是一種享受，這話一點不假。聽梅老師的課確實是一種享受。這節課一開始示現羅布泊今昔的圖片，引起學生的好奇心，並激發了學生閱讀的興趣。然後從走近羅布泊--探詢羅布泊--感懷羅布泊，通過比較分析，使學生...

【教學內容分析】《羅布泊，消逝的仙湖》是人教版語文八年級下冊第三單元中的第二課.本單元的五篇都是不同類型的科學小品文，均是從不同側面思考了人與自然的關係，因而，本單元的思想教育、情感教育比知識教育更爲重要.本文...

各位評委，老師：大家好！我今天說課的題目是《羅布泊，消逝的仙湖》，選自人教版《語文》八年級下第三單元的一篇自讀課文。一、教學分析1、教材分析《羅布泊，消逝的仙湖》是報告文學家吳剛的佳作，被評爲2001年度中國最佳報告文...

【教材分析】《羅布泊·消逝的仙湖》寫了羅布泊，一個本來非常美麗的湖泊，如今消逝了，成了荒漠。從而來反映這是生態遭受人爲破壞的悲劇。這篇報告文學以強烈的呼籲聲，警醒世人，從而讓每個人都能樹立良好的環保意識，都能來保...

在教學工作者開展教學活動前，編寫說課稿是必不可少的，說課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。寫說課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編爲大家收集的《羅布泊，消逝的汕湖》語文說課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家...

【教學目標】1、知識目標：⑴通過對課文的整體感知，瞭解羅布泊消逝的原因。⑵引導學生對精要語段進行閱讀，瞭解造成羅布泊生態悲劇的深層次的原因。2、能力目標：⑴培養學生整體把握課文的能力和對重要信息的篩選能力。⑵培...

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，時常會需要準備好說課稿，藉助說課稿可以讓教學工作更科學化。那麼你有了解過說課稿嗎？下面是小編精心整理的羅布泊,消逝的仙湖的說課稿範文，希望對大家有所幫助。各位評委，老師：大家好！...

作爲一名教師，時常要開展說課稿準備工作，通過說課稿可以很好地改正講課缺點。那麼說課稿應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的羅布泊，消逝的仙湖說課稿，歡迎閱讀與收藏。尊敬的評委、各位老師：大家好！今天，我說課的內容是...

【教學目標】1、知識與能力目標：⑴整體把握課文內容，理清文章思路，培養概括能力。⑵掌握羅布泊消逝的原因，感悟作者強烈的憂患意識。2、過程與方法：⑴學生預習，教師引導，學生自主、合作、探究學習。⑵CAI課件演示法、討論法...

報告文學是一種新聞與文學結合的散文體裁，它以敘事紀實爲主體，以報告真相爲己任，具有新聞性；又經過藝術的加工，以形象反映生活，具備文學性。《羅布泊，消逝的仙湖》我以前也上過，大多時候是讓學生感知作者在文中流露的生態意識...

各位評委，老師：大家好！我今天說課的題目是《羅布泊，消逝的仙湖》。一、教材分析：1、本課在教材中的地位和作用：《羅布泊，消逝的仙湖》是人教版八年級語文下冊第三單元中的一篇自讀課文。本單元的五篇文章均是從不同側面思考...

作爲一名教職工，常常要寫一份優秀的說課稿，藉助說課稿可以更好地組織教學活動。寫說課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編爲大家整理的羅布泊消逝的仙湖說課稿範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。各位評委，老師：大家好！我今天說課...

【教材分析】《羅布泊，消逝的仙湖》是一篇報告文學。報告文學兼有文學和新聞兩種特點。本文語言既真實，同時又講究形象性，抒情性。文章寫的是羅布泊原是美麗的仙湖，如今消逝了，成爲了荒漠，這是人爲破壞生態環境的悲劇。教讀...

尊敬的評委、各位老師：大家好！今天，我說課的內容是《羅布泊，消逝的仙湖》。教材選自人教版八年級下冊第三單元。本單元的主題是人與自然的關係，本課是一篇報告文學，通過對羅布泊由仙湖變成荒漠的準確生動的描寫及其原因的剖...

【知識目標】１、進一步強化學生的生態環境保護意識和可持續發展意識；２、讓學生初步瞭解報告文學的文體特點。【能力目標】１、字詞的讀寫；２、羅布泊今昔情形的對比及其原因；３、從修辭與表達方式的角度來探究文章震撼人心的力量...

【教學目標】１、朗讀課文，體會作者字裏行間流露出的痛惜之情。２、本文是一篇報告文學，學習在其真實性、藝術性的基礎上，講究形象性和抒情性。３、學習作者科學嚴謹的態度，感悟作者強烈的憂患意識。４、理解本文對比擬人手法和抒...

《羅布泊消逝的仙湖》1教學目的1．培養學生蒐集資料和篩選信息的能力。2．感受並理解作者強烈的憂患意識。3．培養科學理性精神和人文情懷。教學重點、難點1．學習對比和引用數據的方法。2．深入理解作品傳達的強烈的憂患意識。...

【教學目標】１、知識目標：⑴、朗讀：通過朗讀，感悟作者強烈的憂患意識。⑵、品味：通過學習對比、擬人、排比的修辭手法和引用數據的方法，品味其中作用。⑶、理解：抓住關鍵詞語，理解作者思想感情。２、技能目標：培養學生蒐集和整理...

【教學目標】1、知識與能力目標：⑴整體把握課文內容，理清文章思路，培養概括能力。⑵掌握羅布泊消逝的原因，感悟作者強烈的憂患意識。2、過程與方法：⑴學生預習，教師引導，學生自主、合作、探究學習。⑵CAI課件演示法、討論法...