相關挖井的文學知識

在學習《吃水不忘挖井人》這一課時，學習完了課文，爲了讓學生加深學生對課文的理解，學會感謝自己身邊的親人，學會感恩，我進行了這樣的教學處理：師：本課的學習就要結束了。在下課之前，我們再來讀一讀碑文上的文字，好不好？師：學習了...

一個生活貧困的男孩爲了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進行得很不順利，傍晚時他疲憊萬分，飢餓難耐，絕望地想放棄一切。走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她笑着遞給了他一...

火紅的太陽高高掛在天空，大地簡直快要被烤焦了。一連三個月沒有下雨，村邊池塘裏的水越來越少了。池塘裏的水是全村唯一的飲用水源，剩餘的一點點水用完後怎麼生活？動物們都十分着急！獼猴想，光着急沒有用，還是挖一口水井解燃眉...

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編收集整理的《吃水不忘挖井人》教學設計六，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有...

設計理念：《語文課程標準》強調：低年級語文教學應注重識字、朗讀，同時還要讓學生喜愛閱讀，享受閱讀的樂趣。在教學中，教師應採取各種方式激發學生識字興趣，提高識字效率，創設平等、和諧、民主的課堂氣氛，在文本、教師、學生三...

教材分析：《吃水不忘挖井人》這篇課文爲我們講述了偉大領袖毛澤東同志，爲了讓當地的村民吃上甘甜的井水，親自帶領戰士和鄉親們挖了一口井，解決了鄉親們的吃水難問題，讓我們深刻感悟到毛澤東主席爲人民着想、爲人民服務的好...

教學目標：一、學習忘、挖、井12個生字，會寫井、鄉等六個字。二、能有感情地朗讀課文，理解吃水不忘挖井人的意思。三、通過學習課文，體會毛主席事事爲百姓着想、和鄉親們同甘共苦、齊心協力的崇高思想。教學重點和難點：理解...

教學目標1．認識忘、挖等12個生字。會寫井、鄉等6個字。2．正確流利地朗讀課文，能在朗讀中表達出對毛主席的崇敬之情。3．初步懂得飲水思源的道理。教學重點1．認識忘、挖等12個生字。會寫井、鄉等6個字。2．正確流利有感情地朗...

教材分析：《吃水不忘挖井人》這篇課文爲我們講述了偉大領袖毛澤東同志，爲了讓當地的村民吃上甘甜的井水，親自帶領戰士和鄉親們挖了一口井，解決了鄉親們的吃水難問題，讓我們深刻感悟到毛澤東主席爲人民着想、爲人民服務的好...

教學目標1、認識“忘、挖”等12個生字，會寫“井、鄉”等6個字。2、正確、流利地朗讀課文，感悟時時處處爲人民着想的品質，能在朗讀中表達出對的崇敬之情。3、初步懂得飲水思源的道理，引導學生在生活中學會感恩。教學重點識...

身爲一名到崗不久的老師，我們要在課堂教學中快速成長，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編整理的吃水不忘挖井人教學反思（通用7篇），歡迎大家分享。吃水不忘挖井人教學反...

“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席”，這是一句多麼熟悉，多麼親切，又是多麼讓人油然而生敬意的話。多少年來，當我們沐浴太陽的光輝，當我們放聲歌唱幸福的時刻，就會想起這位領袖的不朽功勳。今天，讓未曾目睹炮火硝煙，未曾品嚐貧窮...

教材分析：《吃水不忘挖井人》這篇課文爲我們講述了偉大領袖毛澤東同志，爲了讓當地的村民吃上甘甜的井水，親自帶領戰士和鄉親們挖了一口井，解決了鄉親們的吃水難問題，讓我們深刻感悟到毛澤東主席爲人民着想、爲人民服務的好...

《吃水不忘挖井人》講述了毛主席在江西領導革命的時候，在沙洲壩時帶領人們深挖水井的故事，表達對先人的感謝與敬佩。一、教學目標1.學會“忘、挖”等12個生字。會寫“井、鄉”等六個字。2.正確流利地朗讀課文，背誦課文。...

關於挖井協議書範例篇一：甲方：江西惠大農牧科技有限公司（以下簡稱甲方）乙方：（以下簡稱乙方）因甲方需要在寧都縣會同鄉武朝村朝下隴組建設一口水井，經協商甲方同意將水井承包給乙方建設，現將承包事宜作如下協定：一、標的物建設標...

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，很有必要精心設計一份說課稿，藉助說課稿可以讓教學工作更科學化。那麼應當如何寫說課稿呢？下面是小編精心整理的《吃水不忘挖井人》說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。一、說教材《吃...

教學目標：1.學會10個生字和由生字組成的詞。2.理解每句話、每段話的意思，瞭解毛主席是怎樣關心人民疾苦，爲人民解決困難，造福人民的。教育學生，要熱愛共產黨和毛主席，不要忘記那些教育、幫助、關懷過自己，對自己有恩德的人。...

作爲一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編爲大家整理的小學語文《吃水不忘挖井人》教案，希望能夠幫助到大家。小學語文《吃水不...

作爲一名教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的《吃水不忘挖井人》教學設計，希...

作爲一名優秀的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的《吃水不忘挖井人》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有...

一、教學目標1．學會“忘、挖”等12個生字。會寫“井、鄉”等六個字。2．正確流利地朗讀課文，背誦課文。3、瞭解毛主席關心愛護人民羣衆爲人民解決吃水困難的事蹟，能在朗讀中表達出對毛主席的崇敬之情。初步懂得飲水思源的`...

◆細讀感悟(教學難點)(出示句子：村子裏沒有水井，鄉親們吃水要到很遠的地方去挑。)師：讀了這句話，你知道了什麼？生1：我知道了村子裏沒有井。生2：沒有井就沒有水喝。生3：我知道了鄉親們吃水要到很遠很遠的地方去挑。師：你覺得鄉...

一、復現生字，加強鞏固：上節課我們認識的生字寶寶要和大家照照鏡子，比比誰照鏡子的速度最快。（師出示生字卡片，學生認讀）二、精讀課文：１、開火車讀句子（一人讀一句，依次讀下去）問：這口井與其它的井有什麼不同？（出示句子：毛主席就帶領...

【學習目標】１、認識忘、挖等１２個生字，會寫井、鄉等６個字。２、正確流利地朗讀課文，能在朗讀中表達出對毛主席的崇敬之情。３、初步懂得飲水思源的道理。４、初步培養學生自主、合作、探究的意識。【學習重、難點】認識生字、有感...

吃水不忘挖井人教學反思一、吃水不忘挖井人《吃水不忘挖井人》是一篇記敘文，被列入中華人民共和國小學語文教材。作品講述了毛主席在江西領導革命的時候，在沙洲壩時帶領人們深挖水井的故事，表達對前人的感謝與敬佩。二、...