相關整數的文學知識

目標使學生能較熟練地運用整數加法運算定律對分數加法進行簡便計算，並運用有關知識解決實際問題。培養認真仔細的好習慣。教學及訓練重點運用運算定律熟練地進行分數加減法的簡便運算。儀器教具教學內容和過程教學札記...

一、說教材。教學內容：我說課的內容是人教版五年級數學下冊第四單元第三小節裏的內容。教材地位：加法是數學中最基本的運算之一。從教材的縱向聯繫來看，幾年前已學過整數加法和小數加法，以及加法的運算定律，知道它不僅適用...

作爲一位傑出的教職工，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？以下是小編爲大家收集的《小數除以整數》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《小數除以整數》教案...

作爲一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫說課稿，寫說課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。怎麼樣才能寫出優秀的說課稿呢？下面是小編收集整理的蘇教版第十一冊第一單元《分數乘整數》說課稿，僅供參考，大家一起來...

教學片斷：師：哪些同學知道3/103的計算結果？（絕大多數學生舉起了手，部分同學迫不及待地說出了答案：9/10。）師：說一說你是怎麼計算的？生1：我從書上看到，分數與整數相乘時，只要把分子與整數相乘就可以了，分母不變。所以，33＝9，分子是9，分母...

課題一：小數除以整數（一）教學內容：教科書第16頁例1和“做一做”，練習三的第1～2題．教學目的：1．掌握比較容易的除數是整數的小數除法的計算方法，會用這種方法計算相應的小數除法．2．培養學生的類推能力、發散思維能力、分析能力和抽...

《分數與整數相乘》是在學生掌握整數乘法、理解分數的意義和基本性質，以及同分母分數加法的基礎上進行教學的，這是學生首次接觸分數乘法。本節課所要教學的內容，雖然對於部分學生來說也許並不陌生，估計有學生可能已經會計...

小數的.概念1、小數，是實數的一種特殊的表現形式。所有分數都可以表示成小數，小數中的圓點叫做小數點，它是一個小數的整數部分和小數部分的分界號。2、其中整數部分是零的小數叫做純小數，整數部分不是零的小數叫做帶小數...

教具、學具準備：教師準備多媒體課件，視頻展示臺。教學過程：一、複習引入學生獨立完成：268÷4、224÷4、252÷6、345÷15。完成後集體訂正，讓學生說一說224÷4這道題是怎樣算的，教師隨學生的回答板書（見下）。師：這節課我們就用...

作爲一名人民教師，我們要有一流的教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編精心整理的《除數是整數的小數除法》教學反思（精選7篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友...

作爲一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的整數乘法的教學設計範文（精選3篇），僅...

《小數除以整數》教學感想學習了《新課程理念下的小學數學教學》後，結合我上的《小數除法》一課，頗有感受，故反思如下：一、創設情景，使數學知識生活化。上課時能夠精心創設教學情境，善於結合學生的生活實際，巧妙地將學生置身...

身爲一名剛到崗的人民教師，教學是我們的工作之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編爲大家整理的整數乘法運算定律推廣到分數乘法教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。面對新的課程改革...

6年級下冊數學課件《整數》需要怎麼寫呢？我們不妨一起來參考下範文吧！希望對您有所幫助！以下是小編爲您蒐集整理提供到的6年級下冊數學課件《整數》內容，希望對您有所幫助！歡迎閱讀參考學習！6年級下冊數學課件《整數》教學...

同學們在學習的過程中是用什麼樣的方法來鞏固自己所學的知識點呢？建議大家多做一些與之相關的.題，接下來就爲大家整理了五年級數學小數乘整數課後練習題，希望大家學習愉快！1.填一填。(1)0.86擴大到它的()倍是86;0.008擴大...

教學內容：教材第58～59頁練習十四第5~~9題以及練習十四後的思考題。教學要求：使學生通過不同形式的練習，進一步掌握小數四則混合運算的運算順序，提高混合運算的熟練程度，培養學生計算能力。教學過程：一、揭示課題我們已經學習...

一、填空題。1.二十萬七千寫作()，四捨五入省略萬後面的尾數後約是()萬。2.905086900讀作()，它由()億、()萬和()個1組成的。3.一個數的億位、千萬位、萬位、千位都是9，其他各位都是0，這個數讀作()，省略億位後面的尾數約是()...

教學目標：1.使學生在具體的情境中探索並初步掌握小數乘整數的計算方法，會用豎式進行計算。2.使學生在探索計算方法的過程中，進一步體會數學知識之間的內在聯繫。3.培養學生初步的抽象，概括以及合情地推理能力，感受數學探索...

《把假分數化成整數或帶分數》教案教學內容：54頁例3及做一做，練習十三第4~10題教學目標：1.知識與技能：理解帶分數的意義，能正確地讀寫帶分數。使學生掌握假分數化成整數或帶分數的方法，能正確地把假分數化成整數或帶分數。2...

作爲一位無私奉獻的人民教師，有必要進行細緻的說課稿準備工作，說課稿是進行說課準備的文稿，有着至關重要的作用。我們應該怎麼寫說課稿呢？以下是小編收集整理的《小數乘整數》說課稿（通用5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到...

分數除以整數評課稿1欣賞的地方：1、層次清晰。課始，根據例題“量杯裏有4/5升果汁，平均分給2個小朋友喝，每人可以喝多少升？”，得出兩種不同的計算方法，同時利用直觀圖幫助理解算理。緊接着，通過試一試“量杯裏有4/5升果汁，平均...

一、教材分析我說課的內容是西師版六年級上冊第三單元第一部分分數除法第2課時的內容——《分數除以整數》。這節課的主要內容是分數除以整數的計算法則，這是本節課的重點和難點。分數除以整數有分子能整除整數和不能...

一、說教材（一）教材所處的地位和作用本節教學內容是在學生已經學習了整數乘法的意義和計算方法、因數與積的變化規律、小數的意義和性質、小數加減等知識的基礎上進行學習的。在生活中學生也積累了一些小數乘法的初步經...

作爲一位傑出的老師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編整理的小數除以整數教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。小數除以整數教學設計1教學目標1、使學...

《分數乘整數》是九年制義務教育蘇教版第十一冊第一單元第一課時的內容，主要包括分數乘整數的意義與計算方法。它是在分數加減法和整數乘法的基礎上安排的，本節課的學習將爲本單元學習分數乘法應用題和混合運算作好鋪墊...