相關敦煌的文學知識

餘秋雨《敦煌》原文欣賞

道士塔莫高窟大門外,有一條河,過河有一溜空地,高高低低建着幾座僧人圓寂塔。塔呈圓形,狀近葫蘆,外敷白色。從幾座坍塌的來看,塔心豎一木樁,四周以黃泥塑成,基座則壘以青磚。歷來住持莫高窟的僧侶都不富裕,這一點於此也可找見證...

經典詩歌鑑賞:敦煌夢

經典詩歌鑑賞:敦煌夢

角鼓聲聲,千帳燈絲路敦煌夢反手撥絃,琵琶怨自在彈飛天馬蹄聲碎,雁去不歸西涼踏破,城下戟摧隋唐宋元,魏晉南北古道森森白骨,唯見荒冢累累流年滄桑的哀鳴痛徹骨髓的傷悲強盜擄走的每一卷經文裏都隱藏着佛心中滴落的淚水山河碎...

《敦煌莫高窟》的教學反思

對本節課比較滿意的地方:(教學設計、重難點、目標、教學過程、教學方法、手段等方面)《敦煌莫高窟》這篇課文介紹了世界聞名的藝術寶庫------敦煌莫高窟中精美的塑像和豔麗多姿的壁畫,讚美了我國璀璨的古代藝術。由於這篇...

敦煌之旅初一作文

敦煌之旅初一作文

當天我們遊覽了世界上最大的佛教藝術殿堂——莫高窟及距敦煌市西北約180公里的雅丹國家地質公園,使我對博大精深的中國佛教文化及奇異壯麗的雅丹地貌--風蝕現象有了更多的瞭解,不過敦煌之行我還是想着重介紹一下鳴沙山...

敦煌的刀郎閱讀答案

敦煌的刀郎閱讀答案

敦煌的刀郎卜健去年秋月的一天,我們一行人由蘭州往敦煌,航班延誤,到達時已然晚上十點多鐘。敦煌研究院辦公室主任老羅顯然等候已久,微笑的臉上帶着逐不去的疲憊——天知道他從夏到秋要接待多少來訪者。我們有些歉疚:爲民航...

六年級語文說課稿《敦煌壁畫》

六年級語文說課稿《敦煌壁畫》

一、教材分析《敦煌壁畫》是義務教育六年制小學語文第十二冊第五單元的閱讀課文。本單元的訓練重點是品讀語言,享受文化大餐;抓住文章特點,運用學到的閱讀方法,理解文章內容,加深對中華民族五千年燦爛文化的認識。這篇閱讀...

敦煌作文400字九篇

敦煌作文400字九篇

無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的敦煌作文400字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。敦煌作...

《敦煌莫高窟》優秀教案

《敦煌莫高窟》優秀教案

《敦煌莫高窟》優秀教案預設目標:1.感受敦煌莫高窟這個世界聞名的藝術寶庫的魅力,爲這顆璀璨的藝術明珠而驕傲。2.掌握本課生字新詞,能正確讀寫並理解新詞,正確認讀多音字"佛",朗讀、背誦,積累語言。3.學會找重點詞句,正確理...

蘭州七里河區敦煌路小學劃片範圍

蘭州七里河區敦煌路小學劃片範圍

蘭州市七里河區敦煌路小學位於黃河穿越市區中心而過的'省會城市蘭州,下面是小編分享的蘭州七里河區敦煌路小學劃片範圍,文章內容希望大家喜歡。蘭州七里河區敦煌路小學劃片範圍東起敦煌路,西至豪布斯卡蘭石潤安酒店(含)以...

長城.敦煌.訴說

長城.敦煌.訴說

一段老牆,一段殘破讓人疲憊的老牆;一羣石窟,一羣人與那不堪入目的靈魂。伴着歲月的烙印,耳邊不時傳來了熟悉的身影,那身影分明摻雜着一個名族的吶喊。——題記一琴,聲悠悠;撥動指尖的音弦,是誰依舊在傾訴那段歲月轉動的軌跡所...

甘肅敦煌導遊詞(通用5篇)

甘肅敦煌導遊詞(通用5篇)

作爲一無名無私奉獻的導遊,很有必要精心設計一份導遊詞,導遊詞的主要特點是口語化,此外還具有知識性、文學性、禮節性等特點。怎樣寫導遊詞才更能起到其作用呢?以下是小編爲大家整理的甘肅敦煌導遊詞(通用5篇),希望對大家有...

敦煌散文

敦煌散文

欣賞一幅畫,有時需要向後退幾步端詳,才能更好地體會其精妙和魅力。這幾步的距離,有空間距離,也有時間的距離。時光荏苒。匆匆走過甘肅河西走廊,說來也是多年前的事情了。與內地的鬆間明月、小橋流水、芳草奇石相比,長河落日...

《敦煌莫高窟》的教案範文

《敦煌莫高窟》的教案範文

《敦煌莫高窟》的教案範文預設目標:1.感受敦煌莫高窟這個世界聞名的藝術寶庫的魅力,爲這顆璀璨的藝術明珠而驕傲。2.掌握本課生字新詞,能正確讀寫並理解新詞,正確認讀多音字"佛",朗讀、背誦,積累語言。3.學會找重點詞句,正確...

甘肅敦煌莫高窟導遊詞

甘肅敦煌莫高窟導遊詞

敦煌莫高窟是中國現存最大的石窟,素有“東方藝術明珠”之稱,它在經歷了漢風唐雨之後,依然能給人帶來強烈的心靈震撼。下面是甘肅敦煌莫高窟導遊詞的內容,歡迎閱讀!各位朋友,你們好。現在我帶大家去參觀舉世聞名的佛教藝術寶...

敦煌飛天的象徵與寓意

藝術形象敦煌飛天從藝術形象上說,它不是一種文化的藝術形象,而是多種文化的複合體。飛天的故鄉雖在印度,但敦煌飛天卻是印度文化、西域文化、中原文化共同孕育而成的。它是佛教天人和道教羽人、西域飛天和中原飛天長期交...

敦煌莫高窟導遊詞(通用5篇)

敦煌莫高窟導遊詞(通用5篇)

作爲一位不辭辛勞的導遊,常常要根據講解需要編寫導遊詞,導遊詞可以加深遊客對景點的印象,是提升講解水平的重要工具。那麼問題來了,導遊詞應該怎麼寫?下面是小編收集整理的敦煌莫高窟導遊詞(通用5篇),僅供參考,大家一起來看看...

描寫敦煌月牙泉的作文400字

描寫敦煌月牙泉的作文400字

金秋十月,我們一家三口踏上了西部之旅,先後遊覽了敦煌莫高窟、鳴沙山月牙泉、雪山天池和葡萄溝。我們被這美麗的異域風情深深地吸引住了。其中,最令我難忘的是神奇美麗的月牙泉。我們一到那裏,只見到處是金色的沙山,...

在敦煌優美散文

在敦煌優美散文

出門後,每晚喝酒,胃似乎開始反抗了。半夜醒來寫行程流水帳,是因爲失眠。這樣打發時間,也好。早上到達敦煌,出站時的地下通道,竟然沒有燈,在黑暗中人擠人,着實可怕。導遊說,敦煌一天就那麼三四班火車,我想我們到了天堂盡頭。敦煌...

秋遊敦煌有感高中文言文作文

秋遊敦煌有感高中文言文作文

甲午之秋,七月至末,餘遊敦煌,平沙莽莽,直入天際,於大漠之中,頓覺世情之浩大,餘生之渺小,不由頓生敬畏,信其然也。驅車北行,至莫高窟,其畫有飛天入地,滿袖風動,足見盛唐尊隆,威名遠弘,近極西域,心甚樂之。但細思之,當年之盛唐,今何在也?昔...

悠悠敦煌行三年級作文

悠悠敦煌行三年級作文

去年暑假,媽媽帶我去敦煌玩。我們去了莫高窟、鳴沙山、月牙泉……雖有沙塵暴阻撓,但並不妨礙我感受祖國的大好河山。我見過無邊無際的大海,但從未見過浩瀚無垠的沙漠。一路上,車子就像船一樣隨着沙浪起伏,揚起陣陣沙塵。到...

關於敦煌作文600字

關於敦煌作文600字

敦煌,一座人類藝術的寶庫,每天都吸引着成千上萬的遊客。下面是小編整理的關於敦煌的600字作文,供大家欣賞。關於敦煌作文600字(一)哈哈!一年一度的暑假又來了,暢遊敦煌的夢想終於可以實現了。我和媽媽辛辛苦苦地坐飛機來到了...

敦煌莫高窟課程教案

敦煌莫高窟課程教案

敦煌莫高窟課程教案預設目標:1.感受敦煌莫高窟這個世界聞名的藝術寶庫的魅力,爲這顆璀璨的藝術明珠而驕傲,2《敦煌莫高窟》。2.掌握本課生字新詞,能正確讀寫並理解新詞,正確認讀多音字"佛",朗讀、背誦,積累語言。3.學會找重點...

有關敦煌莫高窟的個人觀後感300字

有關敦煌莫高窟的個人觀後感300字

認真看完一部作品以後,能夠給我們不少啓示,這時我們很有必要寫一篇觀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫觀後感嗎?下面是小編幫大家整理的有關敦煌莫高窟的個人觀後感300字,歡迎閱讀與收藏。有關敦煌莫高窟的個人觀後感300字1...

敦煌守護人的閱讀答案

敦煌守護人的閱讀答案

敦煌守護人陳小扁從公元4—14世紀,古人花了1000多年纔開鑿出南北長1680米的石窟羣;從1944—2014年,敦煌研究所花了70年才把中古時代的旺角再現於世人面前。王道士打開敦煌大門之後的40多年,敦煌就像一個巨大的旋渦,吸引着...

敦煌再會詩歌

敦煌再會詩歌

一位西北來的漢子急匆匆行走在西北不可一世的多次向西北走去再次用真性情去燃燒大漠手搖駝鈴向西域走去一切聲響泯滅在千年褶皺中漠沙如雪在風中源源不斷普度衆生敦煌的重量太深沉千年風沙沒有吹動千年駝鈴沒有喚醒千...