相關邶風靜女的教案設計的文學知識

邶風靜女的教案設計一、知識與技能1、瞭解關於《詩經》的文學常識。2、有感情地朗讀課文，體會、感受《靜女》的感情基調：男女主人公純真、熱烈的愛情。3、通過《靜女》的學習，掌握《詩經》“賦”的表現手法和《靜女》頂...

一、導入愛情是文學作品中永恆的主題，是滾滾紅塵中不衰的話題，邶風·靜女。衣食男女每天都在上演着悲歡離合。有的千古傳誦，有的默默無聞；有的轟轟烈烈，有的催人淚下。《氓》講的是愛情悲劇。悲劇的根源固然跟男子的二三其...

《邶風·靜女》是一首愛情詩，現代學者一般都認爲此詩寫的是男女青年的幽期密約，而舊時的各家之說，則有多解。下面是邶風靜女原文及翻譯，歡迎閱讀了解。原文靜女其姝，俟我於城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管...

導語：《詩經》是中國最早的一部詩歌總集，共收錄周代詩歌305篇。原稱《詩》或《詩三百》，漢代儒生始稱《詩經》。現存的《詩經》是漢朝毛亨所傳下來的，所以又叫《毛詩》。下面由小編爲您整理出的詩經邶風靜女全文內容，一起...

《詩經·邶風》篇名。爲先秦時代邶地民歌。寫情人幽會，互贈信物。歐陽修《詩本義》：《靜女》一詩，本是情詩。可謂一語中的。《毛序》：《靜女》，刺時也。衛君無道，夫人無德。朱熹《詩序辯說》雲：此序全然不是詩意。批評...

很多學生的閱讀速度慢不是因爲缺乏閱讀目標，而是來源於不良的閱讀習慣。下面是小編整理的關於詩經邶風靜女閱讀答案，歡迎閱讀參考。靜女《詩經.邶風》靜女其姝①，俟我於城隅②。愛③而不見，搔首踟躕④。靜女其孌，貽我彤管...

《詩經》是我國最早的一部詩歌總集。在我國文學史上佔有非常重要的地位。對人類文明的進化和發展產生了重要而深遠的影響。是作爲四大文明古國的中華民族對世界文學的偉大貢獻之一。下面是小編整理的《詩經·邶風·靜...

《邶風·靜女》的教學設計《邶風·靜女》教學目標1.瞭解《詩經》的相關文學常識，靜女教案。2.掌握誦讀古詩文的方法，在理解內容的基礎上熟讀成誦，進行語言積累。3.體味詩中主人公熱烈而純樸的戀情。4.瞭解詩歌新穎的表現...

李麗教學目標：⑴瞭解《詩經》有關常識⑵學習氓，深刻體會比興的藝術手法⑶背誦三首詩篇重點難點2、體會詩中重章疊句的形式即《詩經》的表現手法。3、掌握下列字、詞的音和義：臣鳩、窈窕、逑、荇萊、寤寐、蒹葭、無、恬、...

《國風·邶風·靜女》是中國古代第一部詩歌總集《詩經》中的一首詩。這是寫青年男女幽會的詩歌，表現了男子對戀人溫柔嫺靜的稱讚以及對她的深深情意，體現出年輕男女之間純美愛情的美好。以下是小編精心準備的詩經邶風靜...

靜女其姝，俟我於城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之爲美，美人之貽。【題解】這詩以男子口吻寫幽期密約的樂趣。大意是：那位性情和容貌都可愛的姑娘應約在城樓等他。...

詩經《靜女》靜女其姝，俟我於城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之爲美，美人之貽。詩經《靜女》譯文：姑娘溫柔又靜雅，約我城角去幽會。有意隱藏不露面，徘徊不前急撓頭。...

課題：《秦風無衣》《邶風靜女》時間：2005年9月7日下午第二節地點：常州市一中高二教改（1）班執教者：程代軍（預習中已經解決字詞問題，學生在早讀時已經能熟讀）一、教師明確任務：這節課學習《靜女》《無衣》兩首詩，方法是小組討論教...

一、說教材（一）教材所處的地位及作用《<詩經>三首》是高中語文第三冊的教讀課文，本單元鑑賞先秦到漢魏晉詩歌。據《大綱》要求，學生要具有初步的文學鑑賞能力和閱讀淺易文言文的能力，要能誦讀一定數量的名篇。《詩經》《離...

[教學目標]學會運用比較閱讀法，在比較中分析文章[教學重難點]從內容和表現手法上比較《衛風氓》和《邶風靜女》的異同[教學方法]誦讀和比較閱讀相結合的方式[教學過程]一、導入愛情是什麼？是“山無棱，天地合”的忠貞，是“...

教學目標：1.瞭解關於《詩經》的文學常識，掌握文中重點文言詞，鍛鍊學生的口譯能力。2.體會、感受《靜女》的感情基調：男女主人公純真、熱烈的愛情，初步學會鑑賞古體詩，領悟古體詩的情趣和藝術魅力。3.通過《靜女》的學習，掌握...

第二課時一、導入愛情是文學作品中永恆的主題，是滾滾紅塵中不衰的話題。衣食男女每天都在上演着悲歡離合。有的千古傳誦，有的默默無聞；有的轟轟烈烈，有的催人淚下。《氓》講的是愛情悲劇。悲劇的根源固然跟男子的二三其德...

《國風&middot;邶風&middot;靜女》。爲先秦時代陳地漢族民歌。全詩三章，每章四句。此詩寫青年男女的幽會，表現了男子對戀人溫柔嫺靜的稱讚以及對她的深深情意，體現出年輕男女之間純美愛情的美好。全詩充滿了幽默和健康快...

靜女——《詩經·邶風》1先秦時，詩、樂、舞不分家。載歌載舞，先秦詩歌往往具有很強的表演性。千載之下，讓我們在時空隧道里乘風逆行，在溶溶月色中去領略《詩經邶風靜女》中那馨香的約會吧！第一幕，月上柳梢頭，人約黃昏後。第...

佛岡中學本教案嘗試構建自主互動創新的課堂結構，探索語文傳統課堂教學和語文研究性學習相結合的古詩文教學新模式。◆教學目標：知識目標：通過學習《靜女》，進一步掌握重章迭句的形式特點及其賦和比的表現手法。能力目標：1...

第二課時一、導入愛情是文學作品中永恆的主題，是滾滾紅塵中不衰的話題。衣食男女每天都在上演着悲歡離合。有的千古傳誦，有的默默無聞；有的轟轟烈烈，有的催人淚下。《氓》講的是愛情悲劇。悲劇的根源固然跟男子的二三其德...

一、導入師：同學們，前面我們學習了《詩歌·衛風·氓》和《秦風·無衣》，知道了《詩經》的現實主義創作傳統和賦比興、重章疊句、微言大意，今天我們再來學習一首《邶風·靜女》，看看它有什麼特色，這首詩的詩味、詩性與詩情、...

原文靜女其姝，俟我於城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之爲美，美人之貽。註釋男女青年的幽期密約。一說刺衛宣公納媳。靜：嫺雅安詳。姝(音書)：美好。城隅：城角隱蔽處。...

《邶風靜女》公開課教案主講人：陳千里時間：2009年9月21日執教班級：高一8班三維目標：一、知識與技能1、瞭解關於《詩經》的文學常識。2、有感情地朗讀課文，體會、感受《靜女》的感情基調：男女主人公純真、熱烈的愛情。3、通...

閱讀詩歌，完成下列問題。靜女《詩經.邶風》靜女其姝①，俟我於城隅②。愛③而不見，搔首踟躕④。靜女其孌，貽我彤管⑤。彤管有煒⑥，說懌⑦女美。自牧歸荑⑧，洵美且異⑨。匪女之爲美，美人之貽。[註釋]①靜：貞靜嫺雅。姝：美麗。②...