相關氧氣的實驗室製法教學反思的文學知識

學生第一次接觸到氣體的製法，所以基本上是從零開始教學。課的容量很大，涉及反應原理，發生裝置，收集裝置的合理選擇和諸多注意點。所以本節課教學過程中，不僅採用了獨立、小組或團體的形式，通過觀察、記錄和分析、反思，評價學...

化學是一門以實驗爲基礎的科學，探究式教學是化學課的主題。本節課的重點是實驗室利用過氧化氫製取氧氣，我希望學生能夠在老師的啓發下，層層深入，自己來設計實驗裝置，並自己動手製取氧氣，在實驗過程中發現問題，並進行交流，得出...

一、課前設計1、課時分配：（共兩課時）第一課時：實驗室製取氧氣的反應原理、催化劑的概念、分解反應。第二課時:實驗室製氧氣發生裝置、收集的選擇、實驗步驟等。2．媒體及教學用品的使用：（1）實驗室用加熱氯酸鉀和加熱高錳酸鉀制...

本站有更多關於化學教學反思，化學教學反思方面的作文。在過去的人教版《全一冊》初中化學教科書裏，實驗室製取氧氣的方法只提供兩種：①用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱；②單獨加熱高錳酸鉀。而人教版八年級化學上冊（2005版）第二...

一、教學目標1.知識與技能：初步學習實驗室製取二氧化碳，基本形成製取常見氣體的思路和技能。2.過程與方法：結合已有知識，探究體驗二氧化碳實驗室製法中藥品、發生裝置、收集方法、驗滿驗證方法等的選擇過程。3.情感態度與...

教學目的1、掌握實驗室製取氫氣的藥品，反應原理，儀器裝置，收集方法，驗純，檢驗及操作注意事項2、理解置換反應概念及應用。3、瞭解原子團的概念，知道SO42-、CO32-、NO3-、OH-教學重點1、掌握實驗室製取氫氣反應原理和操作2、...

成功之處：本節課我通過多媒體圖片展示我們日常生產和生活中經常能見到的二氧化碳來導入新課，複習提問實驗室製取氣體選擇發生裝置和收集裝置的思路，通過實物展示實驗室製取二氧化碳的原料，同時告訴學生反應的條件，讓學生們...

1、爲什麼要檢查裝置的氣密性？答：如果裝置的氣密性不好，會影響到實驗結果，如收集不到氧氣或收集的氧氣不純。2、裝有藥品的試管口爲什麼要略向下傾斜？答：防止藥品表面吸附的`溼氣在試管口凝結成水珠，倒流回試管底部，使試管炸...

在一節化學課上，實驗的成功、失敗常有一定的偶然性。在以往的教學中，對於無法看到明顯實驗現象的實驗，老師一般都會直接給出答案，因爲重新做會浪費時間而影響教學進程。但這樣做學生就會有一種錯覺：老師做實驗不是爲了探究...

通過這節課的教學我着重反思了以下幾點：一、貼近生活、聯繫社會實際、增加動手實踐能力是學生的強烈希望和要求，也是學生適應現代生活和未來發展、提高科學素養和人文素養的需要。因此，教學時要充分發揮化學課程對培養學...

作爲一名優秀的教育工作者，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編幫大家整理的二氧化碳的實驗室製法教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。二氧化碳的實驗...

《氧氣》教學反思首先我把這節課的整體思路作一簡要說明：1、氧氣，學生熟而能詳，但對它瞭解得並不深入。因此我就在教學中用設問、實驗或影像資料引入課題，造成懸念，激發學生的求知慾望，幫助學生認識氧氣的性質和用途。2、由...

第一課時教學目標1．使學生掌握實驗室製取二氧化碳的原理、方法和儀器裝置。2．通過研討實驗室製取二氧化碳的方法，提高學生分析和解決問題的能力。重點難點重點：實驗室製取二氧化碳的反應原理，實驗裝置和製取方法。難點：從實...

身爲一名人民老師，我們要在課堂教學中快速成長，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編爲大家收集的《實驗室製取二氧化碳氣體》教學反思，希望能夠幫助到大家。對於實驗室製取二氧...

身爲一位到崗不久的教師，我們的工作之一就是課堂教學，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編整理的《實驗室製取二氧化碳氣體》教學反思範文，歡迎閱讀與收藏。對於實驗室製取二...

作爲一位剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是教學，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的《製取氧氣》化學教學反思，希望能夠幫助到大家。《製取氧氣》化學...

一、對【實驗2-5】、【實驗2-6】過氧化氫分解和二氧化錳催化作用的改進1．加熱分解的實驗，可以考慮適當增加過氧化氫溶液的濃度，將5%的過氧化氫溶液改爲10%的過氧化氫溶液。但是，熱的過氧化氫溶液中，切忌加入二氧化錳，否則會...

化學是一門以實驗爲基礎的科學，探究式教學是化學課的主題。本節課的重點是實驗室利用過氧化氫製取氧氣，我希望學生能夠在老師的啓發下，層層深入，自己來設計實驗裝置，並自己動手製取氧氣，在實驗過程中發現問題，並進行交流，得出...

身爲一名人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的化學《製取氧氣》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。...

學生第一次接觸到氣體的製法，所以基本上是從零開始教學。課的容量很大，涉及反應原理，發生裝置，收集裝置的合理選擇和諸多注意點。所以本節課教學過程中，不僅採用了獨立、小組或團體的形式，通過觀察、記錄和分析、反思，評價學...

身爲一名剛到崗的教師，我們需要很強的教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的《實驗室製取二氧化碳》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《實驗室...

通過本節課的教學我有以下體會：加強學生自我評價、活動表現評價等多種評價方式，是關注學生個性發展、激勵學生走向成功、改進教師教學方式的有利途徑。本節課教學過程中，不僅採用了獨立、小組或團體的形式，通過觀察、記錄...

知識目標1.掌握實驗室製取氧氣的方法和反應原理.2.瞭解催化劑和催化作用的概念3.理解分解反應的定義極其化合反應的區別.能力目標培養學生的實驗能力和觀察能力德育目標對學生進行美育教育教學重點實驗室製取氧氣的方...

教學目標知識目標使學生了解在實驗室中製取氣體的方法和設計思路的基礎上，研討二氧化碳的實驗室製法；通過討論，掌握實驗室製取二氧化碳的藥品和反應原理；通過實驗探究，學會設計實驗室製取二氧化碳的裝置；能力目標通過實驗室...

在過去的人教版《全一冊》初中化學教科書裏，實驗室製取氧氣的方法只提供兩種：①用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱；②單獨加熱高錳酸鉀。而人教版八年級化學上冊（2005版）第二單元課題《製取氧氣》中將實驗室製取氧氣的方法提供了...