相關小學語文《美麗的小路》教案設計的文學知識

作爲一位優秀的人民教師，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。來參考自己需要的教案吧！以下是小編爲大家收集的小學語文《美麗的小路》教案設計範文，希望能夠幫助到大家。小學語文《美麗的小路...

教學目標：1、認識“先、鹿”等14個生字，掌握“加一加”的識字方法；會寫“幹、趕、起”3個字；能夠正確、流利、有感情地朗讀課文；瞭解小路從“美麗”到“髒亂”再到“乾淨”的變化過程；2、通過分角色朗讀練習，能夠讀好每個角...

第一課時一、激發興趣、引入新課1．出示課件(一條長長的小路，路上鋪着花花綠綠的鵝卵石，兩旁是鮮花和綠樹)。同學們，你們看，這是一條什麼樣的小路呀?板書課題《美麗的小路》2．你們想知道在這條幹淨、美麗的小路上發生了什麼...

教學目標1、認識“先、鹿”等14個生字。會寫“先、幹”等6個字。2、正確、流利地朗讀課文。3、有愛護環境衛生的願望和行動。教學重點通過朗讀理解課文內容。教學難點培養學生主動積累詞語的意識。德育目標理解課文內...

教學目標：1.認識先、鹿等14個生字。會寫先、乾等6個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。在分角色朗讀中，能讀好每個角色的語氣。3.有愛護環境衛生的願望和行爲。教學重點、難點：通過分角色朗讀來體會課文的內容。第...

教學目標：1.認識先、鹿等14個生字。會寫先、乾等6個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。在分角色朗讀中，能讀好每個角色的語氣。3.有愛護環境衛生的願望和行爲。教學重點、難點：通過分角色朗讀來體會課文的內容。第...

一、設計意圖1、情景中學文。依據課文內容創設富有情趣的情景，使淺顯的日常道理與有趣的童話故事結合，生動有趣，用分角色的方法朗讀，讀出不同的語氣。分角色朗讀中注重實效，注重在朗讀中感悟。讓學生喜歡哪個角色就讀哪個...

美麗的小路的教學設計課前透視這篇文章是一個有關環境衛生的童話故事，它告訴學生要保護環境衛生，人人養成良好的衛生習慣，知道不美的行爲習慣會破壞美麗的環境，文中情境優美，語言生動有趣，人物角色較多，教師要加強朗讀訓練指...

教材分析：課文通過鴨先生小屋前小路的變化及居住在附近的動物不同的感受，告訴大家要保持環境衛生，纔有美好的生活。課文語言生動活潑，每個小動物的語言、動作都富有性格特徵和戲劇化的效果，適宜分角色朗讀，在演讀課文中加深...

教學目標：1.認識“先、鹿”等14個生字。會寫“先、幹”等6個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。在分角色朗讀中，能讀好每個角色的語氣。3.有愛護環境衛生的願望和行爲。教學重點、難點：通過分角色朗讀來體會課文的...

一激情導入（出示課件：一輛能啓動的火車）小朋友們，我們探險隊又要出發了，昨天我們去了大森林，今天我們去哪呢？咦！聽說小鴨子住在一個很美的地方，我們去看看，好嗎？（出課件：一條長長的小路，路上鋪着花花綠綠的鵝卵石，路旁開着五顏六色的...

教材簡析：這篇文章是一個有關環境衛生的童話故事，他告訴學生要保護環境衛生，人人養成良好的衛生習慣，知道不美的行爲習慣會破壞美麗的環境，文中情境優美，語言生動有趣，人物角色較多，教師要加強朗讀訓練指導。另外第八自然段“...

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編精心整理的《美麗的小路》教學設計A、B案，僅供參考，希望能夠幫助到...

教學目標：1.認識先、鹿等14個生字。會寫先、乾等6個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。在分角色朗讀中，能讀好每個角色的語氣。3.有愛護環境衛生的願望和行爲。教學重點、難點：通過分角色朗讀來體會課文的內容。第...

一、背景材料課文講述了一個有關環境衛生的故事。它告訴我們要保持環境衛生，人人養成良好的衛生習慣，不美的行爲會破壞美麗的環境。二、教學難點：課文的第八自然段。三、課前準備：1、學生自制生字小卡片一份。2、簡單的動...

教學目標：1、認識“先、鹿、慢”等14個生字，並加以運用。2、會寫6個字，能正確、流利地朗讀課文，讀出感情。3、理解課文內容，滲透環保意識。教學重點和難點：以識字和詞爲基礎，增強環保意識，並在朗讀中予以表現。課時安排：兩課時...

教學目標：1、認識先、鹿、慢等14個生字，並加以運用。2、會寫6個字，能正確、流利地朗讀課文，讀出感情。3、理解課文內容，滲透環保意識。教學重點和難點：以識字和詞爲基礎，增強環保意識，並在朗讀中予以表現。課時安排：兩課時第一...

教學目標：1、認識“先、鹿、慢”等14個生字，並加以運用。2、會寫6個字，能正確、流利地朗讀課文，讀出感情。3、理解課文內容，滲透環保意識。教學重點和難點：以識字和詞爲基礎，增強環保意識，並在朗讀中予以表現。課時安排：兩課時...

【教材分析】課文通過鴨先生小屋前小路的變化及居住在附近的動物不同的感受，告訴大家要保持環境衛生，纔有美好的生活。課文語言生動活潑，每個小動物的語言、動作都富有性格特徵和戲劇化的效果，適宜分角色朗讀，在演讀課文中...

教學目標：1、認識“先、鹿”等14個生字，會寫“先、幹”等6個字。2、抓住描寫““美麗的小路”的失與回的語句，體會每個角色的語氣，練習正確流利有感情的朗讀課文。3、有愛護環境衛生的願望和行動。教學重點；識記生字，有感情...

作爲一名教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的美麗的小路語文教學設計，希望...

第一課時（一）激發興趣，引入新課1、出示課件（一條長長的小路，路上鋪着花花綠綠的鵝卵石，兩旁是鮮花和綠樹）同學們，你們看，這是一條什麼樣的小路呀？2、你們想知道在這條漂亮、乾淨、美麗的小路上發生了什麼事情嗎？讓我們一起翻開第...

一、課前導學出示課件：一條長長的小路，路上鋪着花花綠綠的鵝卵石，兩旁都是美麗的鮮花和綠樹。師：這是鴨先生門前的一條小路，你們看這是一條什麼樣的小路呢？生：這是一條幹淨的小路。生：這是一條美麗的小路。生：這是一條漂亮的小...

教學目標：1、認識“先、鹿、慢”等14個生字，並加以運用。2、會寫6個字，能正確、流利地朗讀課文，讀出感情。3、理解課文內容，滲透環保意識。教學重點和難點：以識字和詞爲基礎，增強環保意識，並在朗讀中予以表現。課時安排：兩課時...

【學習目標】１、認識先、鹿等１４個生字，會寫先、乾等６個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，在分角色朗讀中，能讀好每個角色的語氣。３、有愛護環境衛生的願望和行動。【教學重點】認識先、鹿等１４個生字，會寫先、乾等６個字。能分角...