相關《愚公移山》教學實錄的文學知識

師：上一課（注：指正式上課前用20分鐘時間讓學生自讀課文。）同學們自讀了《愚公移山》，我檢查了一下，同學們學習得很好，老師非常滿意！現在我們先一起來把文章朗讀一遍，好嗎？（學生齊聲朗讀全文。讀畢，有學生提出“亡”字錯讀了“wán...

一、教學目標知識目標：瞭解《列子》及其作者，掌握文中難解的字、詞、句，能讀準“仞、畚、孀、齔、厝、隴”等字。能力目標：學會辨認一詞多義和通假字，能口述故事，流暢翻譯全文，能概括寓意。情感目標：感受愚公移山的精神以及愚...

作爲一名無私奉獻的老師，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編爲大家整理的《愚公移山》教學設計及課堂實錄，希望對大家有所幫助。知識目標：學會本課應...

教學目標：一學習愚公移山精神，用頑強的艱苦奮鬥精神去戰勝困難。二瞭解文言文表疑問的幾種句式；正確解釋下列詞語：加、亡、且、焉、諸、以。教學重點一採用啓發式教學，運用富有啓發性的問題引導學生討論。二從討論思想內容...

教學目的：一誦讀課文，做到字音正確，停頓恰當，並注意語氣。二瞭解全文內容，理解其中深刻的寓意。三瞭解一些常見的文言詞語的意思和用法。教學設想：從第五冊開始，文言文集中編排單元。這給學習文言文帶來了方便，也提出了問題。...

教學目標：1、認知目標：①瞭解有關古代寓言的粗淺知識。②掌握具體語言環境中文言詞語的含義，瞭解一些特殊的文言句式。③憑藉註釋和工具書疏通文意。2、能力目標：培養學生誦讀文言文的習慣，增強對文言文這種古代書面語的直...

《列子》教學目的1．學習古代人民改造自然的偉大氣魄和堅強毅力。2文言文的誦讀。3．辨析文言詞語。五點、難點重點：學習順暢誦讀文言課文。難點：辨析文言詞語。教學時間：二課時。教學過程第一課時一、預習1．讀準下列加點字的...

愚公移山1數十年過去了，當初年輕的小夥也變成了如今年邁的老漢，愚公看着山上勞動的兒子和孫子們，心裏很矛盾。他希望將山移開，可他的兒子卻有兩個因爲山體滑坡失去了寶貴的生命。他在自責，如果不是自己的固執，自己的兒子如...

《愚公移山》是中國古代寓言故事，選自《列子·湯問》，作者是春秋戰國的列禦寇。小編整理的愚公移山續寫，供參考！愚公移山續寫1天氣格外晴朗，太陽暖哄哄的。這是，愚公一家正在埋頭苦幹挖泰山，因爲這座山使他們出遠門必須繞很...

《愚公移山》是我國古代寓言中的名篇。下面是小編爲大家整理的《愚公移山》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。教學目標1.積累文言文重要的實詞、虛詞，辨析一詞多義。2.理解課文深刻的寓意。能力目標1.反覆朗讀課文，整體把握文...

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編爲大家整理的愚公移山教學設計範文，希望能夠幫助到大家。一、教學目標知識目標：瞭解《列...

一、教學目標知識目標：瞭解《列子》及其作者，掌握文中難解的字、詞、句，能讀準“仞、畚、孀、齔、厝、隴”等字。能力目標：學會辨認一詞多義和通假字，能口述故事，流暢翻譯全文，能概括寓意。情感目標：感受愚公移山的精神以及愚...

我們經常用“愚公移山”來比喻用頑強的艱苦奮鬥精神去戰勝困難的毅力，本文是小編精心編輯的愚公移山教學反思，希望能幫助到你!篇一愚公移山教學反思今天學習《愚公移山》第一課時，對於“鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往...

《愚公移山》教學設計1【教學目標】1.通過朗讀，分析並把握愚公的人物形象，深入體會愚公的精神品質2.體會文中襯托、對比手法表現愚公人物形象【教學重點】體會愚公的人物形象及精神品質【教學難點】體會文中襯托、對比...

曾有一位哲人說過：“頭腦不是一個要被塞滿的容器，而是一個需要被點燃的火把。”在課堂教學中教師不是要向學生“灌水”，而是要“點火”，只有這樣教育才有意義。《愚公移山》一文我共上了兩課時。第一課時主要是翻譯課文內...

《愚公移山》公開課教學設計【教學目標】1、知識目標：⑴積累文言文重要的實詞、虛詞，辨析一詞多義。⑵理解課文深刻的寓意。2、能力目標：⑴反覆朗讀課文，整體把握文意，探究文章的內涵，培養文言文自讀能力。⑵把握愚公這一人...

在教學工作者實際的教學活動中，很有必要精心設計一份教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的《愚公移山》教案22，歡迎閱讀與收藏。教學目...

我們經常用“愚公移山”來比喻用頑強的艱苦奮鬥精神去戰勝困難的毅力，馬上就要學習《愚公移山》這篇課文了。目前，“學案導學”的模式已經廣泛運用於實際教學中，爲方便教學，語文網小編整理了愚公移山導學教案，下面，跟語文小...

教學目標（一）知識目標1．積累文言文重要的實詞、虛詞，辨析一詞多義。2．理解課文深刻的寓意。（二）能力目標1．反覆朗讀課文，整體把握文意，探究文章的內涵，培養文言文自讀能力。2．把握愚公這一人物形象，體會對比，襯托手法的表達效果。（三...

一、教學目標知識目標：瞭解《列子》及其作者，掌握文中難解的字、詞、句，能讀準“仞、畚、孀、齔、厝、隴”等字。能力目標：學會辨認一詞多義和通假字，能口述故事，流暢翻譯全文，能概括寓意。情感目標：感受愚公移山的精神以及愚...

身爲一名到崗不久的老師，我們的任務之一就是課堂教學，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編精心整理的《愚公移山》教學反思，歡迎大家分享。《愚公移山》教學反思1由於我自身知識...

《愚公移山》這個故事講了北山有一位老人，名叫愚公。年近九十了，他的家住在兩座大山腳下。他苦於大山阻隔，於是，他召集全家人商議：“我想和你們一起，盡一切力量把這兩座大山搬掉，開出一條大路。”全家人紛紛贊同。愚公便率領...

愚公移山優秀教案教學目標1．積累文言文重要的實詞、虛詞，辨析一詞多義。2．理解課文深刻的寓意。能力目標1．反覆朗讀課文，整體把握文意，探究文章的內涵，培養文言文自讀能力。2．把握愚公這一人物形象，體會對比，襯托手法的表達效果...

愚公移山教學反思篇一《愚公移山》是一篇家喻戶曉的名篇寓言故事，選自戰國時代的道家列禦寇所著《列子·湯問》，它有生動的故事情節，又帶有神話色彩，篇幅短小，大概的內容學生早以有所瞭解，因此，我在設計本課教學時決定引導學...

【教學目標】１、理解寓意。２、學會背誦。３、積累語言。【課型】閱讀討論課。【重點】寫作技巧與人物藝術形象。【教學線索】抓住“平險”引發。【教學手段】運用多媒體輔助教學。【教時】一個課時。【教程】一、導入由祖...