相關二年級下冊整百數整十數的加減法教學反思的文學知識

上了本節課後，個人感覺有以下幾個問題：1、進度太慢。學生說算理時，不用吧算理的過程板書出來，只要學生能說出來就行，這樣就可以節省一部分時間。小部分學生做練習的速度慢，等待他們完成練習，耽誤了時間，在平時教學中要注意訓...

本節課主要學習了100以內整十數加減整十數。要求學生掌握整十數加減整十數的口算方法。從以上內容上看，難度不大，學生只要把20以內的進退位加減法掌握熟練了，這裏的學習應該不成問題，實際上孩子的計算，不但速度慢，而且錯誤...

《整十數加減整十數》是兩位數計算的起始課，是學生進行100以內加減法的基礎，所以是計算教學中的重點內容之一。爲了避免計算課的枯燥，我創設了具體生動的情境和一系列遊戲，來吸引學生的注意力，這樣豐富多彩的活動既有利於...

《整十數加減整十數》數學教學反思今天剛剛結束了《整十數加減整十數的》的教學以後，靜下心來仔細回顧了一下整堂課的教學過程，有很多反思，記錄如下：1、讓學生在生動具體的情境中學習計算，培養學習興趣和計算意識。整十數...

整百整十數的筆算是在學生會筆算兩位數加減兩位數的基礎上學習的，主要存在的問題：1、橫式上的得數不寫。2、有的學生在寫豎式時，總是把數字或符號抄錯，如把230抄成320，把加號抄成減號。3、有的學生豎式是寫對了，但在具體計...

在快速變化和不斷變革的今天，我們的工作之一就是課堂教學，所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來，看自己在前一個場景和事態中自己的表現。那麼什麼樣的反思纔是好的呢？下面是小編收集整理的整百整千數的加減法...

教學目標：1、讓學生在情境中提出數學問題，解決數學問題，在理解的基礎上掌握“整百整千數的加減法”的計算方法。2、讓學生通過獨立思考，小組合作、交流等方式體驗到“整百整千數的加減法”算法多樣化，並從中選擇最喜歡的方...

《整百整千數的加減法》是學生在一年級學習的兩位數加減法算理的基礎上探討學習的，學生已經明白了相同數位相加減的道理，並能口算20以內數的加減法，對於學習這部分內容已經做好了鋪墊。我採用複習導入的方法，引入20以內的...

身爲一位到崗不久的教師，我們要有一流的教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編爲大家整理的《整十數加、減整十數》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。整十...

教這部分內容我高估了學生的思維，由於學生的思維還停留在推算上，剛開始說算理，學生表達起來比較有困難。於是我幫助學生複習了數的組成例如，400是由4個百組成的。增加提問：400是有幾個十組成的？通過這樣的複習鞏固學生的已...

本節課是在學生認識了萬以內的書的讀寫、組成的基礎上進行的計算。數位的組成是本節課的主要算題思想方法。本堂課的要點是注重學生對整百整千數加減法計算過程的經歷和計算方法的理解和運用，理解的過程即是轉化和類比...

滬教版數學《整百數、整十數的加減法》教學反思《整百數、整十數的加減法》是小學數學二年級第四單元的一個內容。通過對新教材的分析理解我制定了一下幾個目標，我是分以下三個方面來落實這二個教學目標的：一、創設情景...

《整百整千數的加減法》是學生在一年級學習的兩位數加減法算理的基礎上探討學習的，學生已經明白了相同數位相加減的道理，並能口算20以內數的加減法，對於學習這部分內容已經做好了鋪墊。我採用複習導入的方法，引入20以內的...

整十數加、減整十數的計算是在10以內加、減法的基礎上進行教學的，它是進一步學習100以內加、減法的基礎，屬於計算教學中的重點內容之一。根據教材的編排意圖，本課的教學設計大體分三個層次：第一，以實際情境提供計算題，並呈...

本節課教學整十數加、減整十數。根據情境圖，引導學生說出“要求一共有多少個冰糖葫蘆，就是把30和20合起來，用加法計算”，出示30+20=50。那麼20+30像這樣的整十數加整十數是怎麼算的呢？引導學生想出不同的方法。從課堂上學...

作爲一名到崗不久的老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編整理的《整百整千數的加減法》教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《整百整千數的加...

本節課是在學生認識了萬以內的書的讀寫、組成的基礎上進行的計算。數位的組成是本節課的主要算題思想方法。本堂課的要點是注重學生對整百整千數加減法計算過程的經歷和計算方法的理解和運用，理解的過程即是轉化和類比...

身爲一位優秀的老師，我們的工作之一就是教學，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編爲大家整理的整十數加減整十數教學反思，歡迎大家分享。整十數加減整十數教學反思1今天剛剛結...

《整百整千數的加減法》這部分內容是學生在已有兩位數加減法算理的基礎上學習整百整千數的加減法，學生已經懂得了相同數位才能相加減的道理，可以說這部分內容不是很難。因此，在課堂教學中我本想採用了多種教學方法和手段...

身爲一名人民老師，我們要有一流的教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《整十整百數的加減》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《整十整百數的加減》...

核心提示：今天上校內研討課，整堂課我是由八道數的組成題目複習引入，然後出示圖片讓生獲取數學信息並且根據信息提出數學問題，加強生提問的能力，並且用什麼方法計算，如何列式，怎麼計算，讓生說算理把整千數看做幾個千，然...今天...

整十數加減整十數的數學教學反思篇一：整十數加減整十數教學反思今天剛剛結束了《整十數加減整十數的》的教學以後，靜下心來仔細回顧了一下整堂課的教學過程，有很多反思，記錄如下：1、讓學生在生動具體的情境中學習計算，培養...

《整百整千數的加減法》教學重點是掌握計算方法，算法多樣化，難點是理解算理。下面給大家分享《整千整百數加減法口算》教學反思，一起來看看吧！《整千整百數加減法口算》教學反思1《整百、整千數加減法》是人教版二年級數...

今天，我上了一節《整十數加減整十數》的課後，有以下的教學反思：1、我能把學校的教學理念“先學後教”落實，應用到課堂教學中去，讓學生在學習新知識前先進行預習，並填寫好“課前小研究”的作業，使學生對新知識有了初步理解，在...

本節教學內容學生是在學過“整十數加減整十數”的基礎上學習整百整千數的加減法，學生已經懂得了相同數位才能相加減的道理，可以說這部分內容不是很難，因此，我主要採用讓學生自主學習和利用舊知識順利遷移的方法進行教學。...