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我的鉛筆盒(mypencil-case)英語作文Ihaveabeautifulpencil-case.itistwelveyuan.Ilikeitverymuch.mypencil-casecolourisbrown.ithastenchildren.theyarefourpens,twoball-pointpens,fourpencils,arubber,aruler,anda...

一、教學目標1、辯認物品的所有者；2、根據場景詢問英語中對應的表達法；3、根據上下文培養學生劇本的邏輯思維能力。二、教學目標語言目標學習策略與思維技巧重點詞彙thisyourpencil?Yes,itis.No,itisn’t.2.What’sthis...

Whendidtheysharpenthepencil?他們什麼時候削鉛筆了？Theyallhavepencil-boxes.他們都有鉛筆盒。Thisisapencilsharpener.這是一個卷筆刀。...

“Isthisyourpencil”課程教案教學目標：1、學會學習用具的名稱：penpencilpencilcasepencilsharpennerrulereraserdictionary2、學會尋找東西的主人用句型Isthishatyour…?—Yes,,itisn’’hisher…?教學重點：學會用句型I...

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的英語作文：我的文具盒MyPencil-bo，僅供參考，大家一起來看看吧。Ihaveagoodf...

第一課時教案示例教學目標能夠掌握常見物品的英文表達能夠詢問教室物品或文具名稱並找到物主能夠綜合運用所學句型彙報活動結果教學嚮導語言目標學習策略與思維技巧重點詞彙運用this/that的一般疑問句及其答句；What引...

本課時主要通過任務型教學法的途徑來進行教學。此外，在SectionB階段，讓學生逐步掌握本課的生詞、語法和重點句型。本堂課的主要任務就是通過聽、說、讀、寫四個過程，讓學生掌握一些學習生活中的事物的名稱，能夠辨認其物主...

一.教學內容：Unit2Isthisyourpencil?二.LanguageGoals（語言目標）1.掌握常見學習用品的名稱2.辨認物品的歸誰所有。Identifyownership.三.Strictures（結構）1.指示代詞this、that2.一般疑問句及其簡略回答四.Targetlanguage（...

Unit2Isthisurpencil一、單詞導航臺1．bacpac.雙肩揹包【記憶法】bac(後背)＋pac(揹包)2．baseball.壘球【記憶法】base(出發點)＋ball(球)3．cputer.電子計算機【記憶法】cpute＋r(後綴)，cpute譯爲“計算，估計”。【引申】PC個人電...

一、教學目標1、辯認物品的所有者；2、根據場景詢問英語中對應的表達法；3、根據上下文培養學生劇本的邏輯思維能力。二、教學目標語言目標學習策略與思維技巧重點詞彙thisyourpencil?Yes,it,itisn’t.2.What’sthisinEng...

單元整體說明單元教材分析本單元圍繞“識別物品的所屬”，使學生學會詢問物品的主人的基本句型“Isthis/thatyour/her/hispencil?Yes,itis.No,itisn’t.”，體會一般疑問句的用法；學習如何寫“失物招領、尋物啓事”，鞏固所...

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學五年級英語作文範文：Mypencil-box_小學英語作文，僅供參考，歡迎大家閱讀...

一、教學目標Words:capshoeshirtgloveSentence:Isthisyourcap?Whosecapisit?Ismineks.Grammar:1、物主代詞的用法2、特殊疑問句的用法。教具：應準備一些圖片或者實物，可以進行比較的。二、教學過程1.WarmupTall,tall,Ia...

二、設計思路：本單元的主題是：“確認物品的所有權”，物品主要圍繞着教室內學生身邊的常用物品，在教學時使用實物進行教學，增強學生的學習效果。（將真實的語言材料引入學習環境，結合所授內容，努力爲學生創造真實的、貼近生活的...

本節課的教學重點是六個新單詞（pen,pencil,ruler,eraser,bag,b）以及句型“Duhave...?”“es,Id.”“N,Idn’t.”的教學，其中貫穿情景教學法，交際教學法以及自然拼讀法。整體而言，能90%以上達成教學目標，其中語言技能方面的...

Teachingaims●Tolearntotalkaboutownership●TolearntouseYes/Noquestionandshortanswers●TolearntousethepossessivepronounsandthePossessiveCaseofNounsLearningandteachingcontenta)Newwords:excusemethankteac...

Ihaveapencil-box.It’sverybeautifu.Iboughtitinashop.I’vekeptitforoneyear.Itcostmeteenty-foruyuan.Ilikeitverymuch.Thispencil-boxismadeofmetal.It’sratherexquisite.Ohthefaceofthepencil-b...

Unit7Isthisyourpencil?(Thefirstperiod)Teachingaims:ntousethedrillsofthislessonandmakefulluseofitindailyconversations.1.-Isthisyourpencil?-Yes,it’smypencil.2.-Isthatyourbackpack?-No,itisn’’shisbackp...

作爲一名教職工，往往需要進行說課稿編寫工作，是說課取得成功的前提。那要怎麼寫好說課稿呢？下面是小編收集整理的三年級下冊Unit2Thisismypencillesson11說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。一．說教材本單元是圍繞schoolthi...

教學目標與要求一、串記口訣學習用品名稱詞book書pen鋼筆，bag書包裝文具。pencil-case鉛筆盒，pencil譯鉛筆。Eraser橡皮擦，ruler漢語譯直尺。keyboard譯鍵盤，computer計算機。mouse漢語譯鼠標，map地圖找位置。Sharpener鋼...

一、教學目標與要求通過本單元教學，使學生初步能運用形容詞性物主代詞來表示物體的所屬；學習數詞及名詞的複數形式，以及相應的句型，並能在交際場合中初步運用。二、教學重點與難點1、句型：1）These(Those)are…2)Whatarethes...

(Thefirstperiod)Teachingaims:ntousethedrillsofthislessonandmakefulluseofitindailyconversations.1.-Isthisyourpencil?-Yes,it’smypencil.2.-Isthatyourbackpack?-No,itisn’’shisbackpack.nthefollowingwords...

Unit3Isthisyourpencil?Thefirstperiod(sectionA1a-2c)一TeachingAims(教學目標)1Howtoidentifyownership2Structure:Isthis/thatyour/her/his…?Arethese/those…?3Studentscancommunicatewithothersusingthewordsan...

Unit2Isthisyourpencil單元測試題及答案一、聽句子，選出恰當的答語。(10分),itisn’,,itis.,,itisn’kyou.,,Ican.is327-895.,,hereyouare.kyou,hereyouare.二、聽對話，根據其內容判斷下列各句正(T)誤(F)。(10分)isabas...

青島教育信息網版權所有學科：英語年級：初一輔導教師：張丹梅期數：123[諺語]Youcannothaveitbothways不能兩面討好本句還含有“兩者不可兼得”之意。有關此類意義的諺語很多，如“Youcannothaveyourcakeandeatit”(你不能既吃...