相關小學生手拉手活動寫信作文的文學知識

第一篇今天上午，我收到了二封遠方的來信，這二封信是浙江省嘉興市清河小學505班的楊玉睿和徐剛同學寄來的，看過來信以後心情非常激動，非常感謝他們對我的信任與關心。二位同學分別介紹了個人的基本情況和個人愛好，提出了增...

第一篇給災區小朋友的一封信親愛的災區小朋友：你們好!正當我們滿懷喜悅地迎接奧運聖火之際，一場突如其來的天災——8.0級的大地震降臨到了你們頭上，整個中國都被震撼了，13億人的視線焦點都轉移到了四川災區。當...

在小學的同學需要寫一篇關於手拉手活動的作文，那麼作文的內容應該怎麼寫呢？下面是小編分享給大家的小學手拉手活動作文，希望對大家有幫助。小學手拉手活動作文一今天，我們學校舉行了一次有意義的活動—義賣。12：45，雖說義賣...

第一篇四川汶川的小朋友們：你們好!我是河北省的一名學生，看到你們那裏遭到始料不及的地震我悲痛萬分。我既對你們感到同情又對你們充滿了敬佩之情，學校沒了老師沒了你們還在那麼艱苦的學習沒有一絲要放棄學習的想法。我...

手拉手的活動，和遠方的小朋友們聯繫。以下是小編整理的手拉手活動書信範文，希望對你有幫助。手拉手活動書信【篇一】親愛的同學們：今天上午，我收到了二封遠方的來信，這二封信是浙江省嘉興市清河小學505班的楊玉睿和徐剛同...

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的“手拉手”活動書信作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所...

即使相隔兩地，但我們一起團聚在祖國媽媽的懷抱中，在同一片藍天下，在同一個地球上感受着祖國媽媽的溫暖。下面是手拉手活動書信範文，快來圍觀吧。手拉手活動書信範文【篇一】遠方的朋友：你好!我先來介紹一下我自己吧!我的個...

【篇一】今天，當你的課桌上有一封來自遠方的信時，你一定會長大嘴巴問：“這是誰寫給我的信？”下面讓我在你心中，畫一幅字畫像吧！她！一個活潑可愛的女孩，圓圓的臉龐上總是盡顯着喜怒哀樂，濃黑的眉毛下，閃動着一雙明亮的眼睛。她！還...

手拉手活動1每個人都會度過一個充滿歡聲笑語的童年，其中少不了的是童年的好朋友。我的好朋友是張悅璇。她是一個大方、幽默、樂於助人、漂亮的小女孩兒。張悅璇用五顏六色的頭花紮了一個麻花辮，就像無數朵鮮花開滿頭，一...

今天上午，我收到了二封遠方的來信，這二封信是浙江省嘉興市清河小學505班的楊玉睿和徐剛同學寄來的，看過來信以後心情非常激動，非常感謝他們對我的信任與關心。二位同學分別介紹了個人的基本情況和個人愛好，提出了增進了解...

難忘的手拉手活動星期六的早晨，陽光明媚，我們興高采烈的來到學校，在趙老師的帶領下去到百色市田東縣祥周鎮睦羣村學，進行一次有意義的“手拉手”活動。我們上了車，在車上顛簸了兩個多小時，終於到了！我們懷着期待的心情下了車...

篇一親愛的xxx同學你好:我是來自濮陽市一實小四年級五班的學生xxx。從宋老師的介紹來看，你們班的班主任是宋老師的親戚，所以，我們班主任宋老師組織了一項活動——跟遠方的小朋友舉辦手拉手活動。我的興趣愛好...

雖然距離很遠，但是書信縮短了我們之間的距離。yuwenm小編整理了手拉手活動書信，歡迎欣賞與借鑑。手拉手活動書信2017【篇一】親愛的嶺南手拉手夥伴：你好!還記得我嗎?上學期手拉手活動，我是你的手拉手夥伴——許...

手拉手活動使不同環境、不同狀況的少年兒童架起了溝通的橋樑。下面是手拉手活動的書信內容，歡迎借鑑參考。手拉手活動書信一親愛的朋友：我是實驗小學五(2)班的一名學生，叫董穎楚。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還...

"手拉手"互助活動開始於上世紀90年代初，由共青團中央、全國少工委聯合有關部門共同發起，是引導少年兒童團結互助、共同進步的一項有意義的實踐教育活動。關於手拉手活動的信【1】遠方朋友:你好!收到了我的來信，你一定會...

“手拉手”活動，主要目的是讓學生體驗農村教育，感受純樸的農村生活。通過生活在不同區域、不同環境、不同狀況下的學生之間的交流、互助、服務，引導學生認知社會，培養樂於助人、團結友愛的健全人格。接下來小編蒐集了手拉...

第一篇：手拉手，心連心在這次捐書活動中，我感受到，農村的同學們生活實在太艱苦了.他們沒有足夠的錢來交學費，也沒有錢來買課外讀物，更沒有錢去買漂亮的衣服……冬天，我們每天都會有爸爸媽媽接送上學，而他們卻頂着...

今天我一個老就早醒了，因爲我怕遲到。你可能會問了：星期天要上學嗎，起那麼早？你上補習班吧，起那麼早？旅遊嗎，起那麼早？不不，都不是，因爲我要參加“手拉手”活動。“手拉手”活動是跟鄉下（常州）小朋友一起在“新”常州玩。我好是激...

小李同學：你好!這次是我第一次給你寫信，我的心情十分高興和激動!最近，我們在老師的組織下，進行了熱烈的討論。在討論中，我們一致認爲要和其他學校的學生開展手拉手活動。通過活動培養我們的交際能力，同時讓我們知道要心中有...

導語：友誼是一種來自雙向關係的情感，即雙方共同凝結的情感，任何單方面的示好，不能稱爲友誼。下面是語文迷小編整理的手拉手活動書信作文，歡迎大家參考閱讀!【範文1：手拉手活動】我是實驗小學五(2)班的一名學生，叫董穎楚。今...

手拉手活動書信格式【一】拉手朋友:你好!我們從未見過面，這也是我給你寫的第一封信。我是修武縣第二實驗小學五年級三班的李周悅。我們班的同學很愛讀書，也非常喜歡寫博客，所以，我們班在每一屆的書香班級、博客之星評選活...

手拉手活動書信【一】四川汶川的小朋友們：你們好!我是河北省的一名學生，看到你們那裏遭到始料不及的地震我悲痛萬分。我既對你們感到同情又對你們充滿了敬佩之情，學校沒了老師沒了你們還在那麼艱苦的學習沒有一絲要放棄...

導語：手拉手活動是跨越距離的交友書信，也是城鄉之間的互動活動，下面是小編整理的手拉手活動書信作文，歡迎前來閱讀!【手拉手活動書信作文1】給遠方的小朋友的一封信親愛的山區小朋友：你好!非常高興能認識你!我是河南省濮陽...

導語：你喲參加故手拉手活動嗎?你有什麼話想要對遠方的小朋友說的?以下是小編爲大家收集的幾篇題爲手拉手活動給遠方小學生的一封信的作文。供大家參考閱讀。希望喜歡。手拉手活動給遠方小學生的一封信讓我結識了遠方的...

手拉手，我們能感受彼此的溫暖。yuwenm小編整理了手拉手活動書信文章，歡迎欣賞與借鑑。2017年手拉手活動書信【篇一】愛的麥xx同學：您好!我是一個與你素不相識的小姑娘，叫李綺琳。今次，我想通過這次書信，與你交個朋友。正所...