帶有教育哲理的故事-細節中的人生

晚飯後,母親和女兒一塊兒在廚房洗碗,父親和兒子在客廳看足球賽。突然,廚房裏傳來磁盤落地的破碎聲,然後一片沉寂。

帶有教育哲理的故事-細節中的人生

兒子望着父親,說道:“一定是媽媽打破的。”

“你怎麼知道?”

“這回她沒有罵人。”

⊙人們總是習慣以不同的標準來對人對己,往往是責人以嚴,待己以寬。

有兩個觀光團道日本伊豆半島旅遊,這裏路況很壞,到處都是密密麻麻的坑洞。其中一位導遊一路連聲抱歉,說這路面簡直太壞了,請多多包涵。而另一個導遊卻詩意盎然地對遊客說:“諸位女士先生請注意,我們現在走過的這條道路,正是遐邇聞名的伊豆迷人的酒窩大道!”

⊙雖是同樣的情況,然而不同的意念,就會產生不同的'效果。思想是奇妙的,如何去想,決定權在你自己。

小學三年級學生漢斯,在作文中說,他將來的志願是當一名雜技團的小丑。一位老師的批示是:“爲什麼不想當總統?”另一個老師看了後則說:“願你把歡樂帶給世界!”

⊙每個人都有自己的人生選擇,熱愛和快樂纔是選擇的最好依據。

有一位表演大師上場前,他的弟子告訴他鞋帶鬆了。大師點頭致謝,蹲下來認真繫好。等到弟子轉身後,他又蹲下來將鞋帶解鬆。有個旁觀者看到了這一切,不解的問:“大師,您爲什麼又將鞋帶解鬆呢?”

大師回答道:“因爲我扮演的是一位勞累的旅人,讓他的鞋帶鬆開,可以表現他長途跋涉的勞累憔悴。”

“那你爲什麼不直接告訴你的弟子呢?”

“他能細心地發現我地鞋帶鬆了,並且熱心地告訴我,說明他很關心我,我要保護他這種熱情,及時地給他鼓勵。至於將鞋帶鬆開地原因,將來會有很多機會告訴他。”

⊙真正的智者,是既知道是非,又知道怎樣恰當表達是非觀點的人。