在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學生作文成語故事素材，歡迎大家分享。
小學生作文成語故事素材1
宋國有個姓丁的，家裏沒有井。做飯，澆菜地，都要用水。他家只得派一個勞動力，每天到村外去挑水。後來，姓丁的在家裏打了一口井，用水就很方便了。姓丁的逢人便說：“我家鑿了一口井，等於得了一個人。”這話三傳兩傳便走了樣，說成：“丁家鑿井挖出一個活人來了。”越傳越奇，越奇越傳，最後傳到宋國國君的耳朵裏。宋君就派官吏到丁家調查。姓丁的說：“我說的是鑿了一口井等於得了一個勞動力，不是說從井裏挖出一個活人來呀。”
小學生作文成語故事素材2
西漢的時候有一位辭賦家，叫司馬相如。他自幼好學，會擊劍，會撫琴，但他最擅長的還是寫詩寫賦，他寫的《子虛賦》、《上林賦》等都在當時流傳一時，是一個滿腹詩書的風流才子。因此漢武帝很賞識他，把他留在自己的身邊做官。公元前130年，漢武帝派大臣唐蒙去修治“西南夷道”。
因爲唐蒙徵用大量民工，又殺了當地部落的首領，引起了當地巴蜀人民的不安，以至於發生了騷亂。漢武帝接到這個消息後，決定讓司馬相如去責備唐蒙，並讓他寫一篇文告，以安撫當地的百姓。
於是，司馬相如寫下了《諭巴蜀檄》。在這篇文告裏，他說明調集民工、士兵修築道路是應該的，但是驚擾了當地父老鄉親並不是陛下的`本意。有人不曉得國家的法令制度，驚恐逃亡是不對的。士兵作戰的時候，應該迎着刀劍而上，寧可戰死也不能轉過腳跟逃跑。你們也應該從長計議，急國家之難。經過深入的溝通，雙方最終化解了矛盾，民心迅速地安定下來，修路工程又順利地進行了。漢武帝非常高興，提拔司馬相如做了中郎將。
後來人們就用“義無反顧”這一成語來形容幹事情時，從道義出發，爲了正義的目的而勇往直前，不能猶豫。義，道義；反顧，向後看。
小學生作文成語故事素材3
秦朝末年，在楚地有一個叫季布的人，性情耿直，爲人俠義好助。只要是他答應過的事情，無論有多大困難，都設法辦到，受到大家的讚揚。楚漢相爭時，季布是項羽的部下，曾幾次獻策，使劉邦的軍隊吃了敗仗，劉邦當了皇帝后，想起這事，就氣恨不已，下令通緝季布。
這時敬慕季布爲人，都在暗中幫助他。不久，季布經過化裝後到山東一家姓朱的人家當傭工。朱家明知他是季布，仍收留了他，後來，朱家又到洛陽去找劉邦的老朋友汝陰候夏候嬰說情。劉邦在夏候嬰的勸說下撤消了對季布的通緝令，還封季布做了郎中，不久又改做河東太守。
有一個季布的同鄉人曹邱生，專愛結交有權勢的官員，藉以炫耀和擡高自己，季布一向看不起他。聽說季布又做了大官，他就馬上去見季布。季布聽說曹邱生要來，就虎着臉，準備發落幾句話，讓他下不了臺。誰知曹邱生一進廳堂，不管季布的臉色多麼陰沉，話語多麼難聽，立即對着季布又是打躬，又是作揖，要與季布拉家常敘舊。並吹捧說：“我聽到楚地到處流傳着‘得黃金千兩，不如得季布一諾’這樣的話，您怎麼能有這樣好的名聲傳揚在樑、楚兩地的呢？我們既是同鄉，我又到處宣揚你的好名聲，你爲什麼不願見到我呢？”季布聽了曹邱生的這番話，心裏頓時高興起來，留下他住幾個月，作爲貴客招待。臨走，還送給他一筆厚禮。
後來，曹邱生又繼續替李布到處宣揚，季布的名聲也就越來越大了。
