在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的小學寫事作文1000字8篇，希望對大家有所幫助。
小學寫事作文1000字 篇1
每個人都有一個色彩斑斕的童年。有的童年像身披綠衣的大山，它的一草一木都有着美好的回憶；有的童年像個一望無際的天空，每顆星星都是件件開心的往事；有的童年像……而我的童年卻像一片藍色的汪洋大海，往事像條條有趣的小魚，在我的腦海裏快活地游來游去，給我的人生帶來了無限的樂趣。
那天，吳金豐提議，我們利用週末到山上野炊。好主意，我們正愁着沒事幹呢，大家舉手贊同。正巧，大人們要上山，於是，我和吳金豐、吳金震帶上鍋盆、米鹽、白菜、味精、刀等野炊用具，跟着他們一起上山。我們來到一條清澈見底的山泉旁邊的樹林裏，在那裏捉山雞，追野兔，在我們的同心協力下，還捉到一隻野雞。大家覺得肚子餓了，就上山直奔野炊地點。一路上，我們沐浴着陽光，小鳥爲我們歌唱；小溪爲我們伴奏；花草樹木爲我們招手。我們穿過竹林，翻過小山坡，直奔早已選好的野炊營地。來到目的地，我們開始分工，金震掏米，洗菜切菜，搭竈安鍋，金豐拾柴枝來生火，我去捕魚。大家忙得不亦樂乎。
“來嘍，柴來嘍，一角錢一枝。”只見金豐扛着兩捆乾柴，他累得揮汗如雨，臉漲得紅撲撲，剛放下柴，又繼續去拾。我專心致志的盯着魚，趁着魚不注意，兩手像箭一般的速度撲過去，夾住魚，“哈哈，我捉到一條大魚啦。”我高興得手舞足蹈，把魚放在碗裏，又繼續努力。這次，我更專注了，發現一條大魚躲在石頭下“閉目養神”，悄悄地接近它，然後使了個閃電般的動作，又有了新的收穫。這時候，柴有了，竈搭好了，米掏好了，菜也切好了，一切準備就緒，野炊開始了。
“看，我還摘了些什麼。”說完，金豐從口袋裏拿出一些蘑菇。金豐迫不及待地蹲下，往竈膛裏添柴，然後倒入柴油，划着火柴，火很快就旺了，可不一會兒，又沒了火苗。金豐急了，使勁往裏面吹氣，此時，竈膛正冒着煙，薰得他直流淚，咳嗽不止，用手一抹，變成京劇裏的大花臉，我們笑得前俯後仰。
火好不容易生着了。金震把魚放在鍋裏炒了一會兒，倒入水，蓋上鍋蓋，待快熟的時候，放入鹽，過了三四十分鐘，新鮮的魚湯就做好了。
我也露了一手，我先放米，再放水，蓋上鍋蓋。過了二十分鐘左右，打開鍋蓋，一陣米飯的香味撲鼻而。金豐也不甘示弱，給我們炒了一盤青菜和一盤蘑菇。金豐再拿出魚，把魚鱗弄掉，放在火上烤，大約快熟時，放上鹽，三四分鐘後，一陣魚香讓人饞得直流口水。最後我們把捉到的野雞殺了，拔去毛，放在火中烤，一小時左右，就好了。
那歡聲笑語連同鍋碗瓢盆的撞擊聲，交織成一支美好歡快的交響曲。隨着交響曲鮮魚湯、青菜、蘑菇、烤魚、烤雞擺在了用涼蓆做成的“桌子”上。大家團團圍坐着，垂涎欲滴。開鈑了。大家像餓了三天三夜似的，狼吞虎嚥地吃起來，品嚐自己的勞動果實。
啊！童年，無比純淨美好；童年，充滿奇麗幻想的年代；童年，充滿樂趣的年代。我喜歡童年，渴望童年。童年爲我帶來樂趣。
那是一個陽光明媚的日子，媽媽買回一斤大蝦，樂的我和妹妹歡蹦亂跳．
媽媽問我和妹妹：這些蝦是炒來吃，還是燜來吃？；我和妹妹搶着來說，我說：炒來吃最美味；妹妹說：我覺得燜來吃最好吃；我和妹妹鬧了起來，我說：你算老幾？應該聽哥哥的話．；妹妹說：就算你是哥哥也得讓一下妹妹呀；我和妹妹吵得不可開交．這時媽媽說：還是炒來吃吧！聽了媽媽這樣說我們才停戰．媽媽把蝦拿進廚房準備擰蝦殼．我覺得好玩也跟着媽媽走進廚房幫媽媽擰蝦殼．
小學寫事作文1000字 篇2
巨人學校西單小學分校 指導老師：柳秀英
我是一隻北京雨燕，大自然裏可愛的一員。我有漂亮的翅膀，毛茸茸能過的羽毛，一雙又亮又黑的大眼睛和尖尖的小嘴。我個頭不算大，小巧玲瓏。人們都非常喜歡我們。
你們知道嗎？我們還很出名呢，過去老北京叫“燕京”，就是以我們來命名的；小朋友們喜歡的沙燕風箏是按我們的形象設計的。老北京有許多鬱鬱蔥蔥的大樹，有許多木結構大屋檐的平房，有清新的空氣……非常適合我們居住。我們世世代代在這片熟悉的土地上繁衍生息，與人類朋友和諧相處，這裏常常能看到我們的身影。
我愛美麗的北京，看到我的家園迅速的發展我非常高興，北京每天都有新發展，新變化……如今，崎嶇不平的小路已變成四通八達的公路；高聳入雲的大樓已替代了破舊的磚瓦房，我昔日的老鄰居們（人們）已住上了寬敞明亮的新房——我真爲他們高興，也爲北京巨大的變化而高興。
有一個早晨，我收拾好了屋檐下的巢，對我的小寶寶說：“媽媽出去找點吃的，很快就回來，你們乖乖地呆在家裏。再見，孩子們。”說完，我愉快地飛出了我的巢。我飛到了我以前和同伴嬉戲的地方，往日那棵茂盛的大樹已經沒了，這裏也不是一片野草坪了，已變成了一個繁華的廣場。我又飛到了以前小河溝旁邊，那裏也已成爲乾涸的河牀了，沒有一根蘆葦，一條魚……我記得小時候還有很多有茂盛植物的地方和有豐富食物的地方，可我現在怎麼也找不到它們了，我只看到高樓林立。
我飛了一天什麼也沒有找到，最後好不容易在一家飯店外面撿到了一丁點的麪包屑，叼起來沒敢歇會兒就往家飛，我想小寶寶們一定餓壞了。
可是我做夢也沒想到會是這樣——當我飛到“家”的位置時，“家”已不再存在。只見我的巢所在的平房已成爲一片廢墟，一輛推土機正在忙碌着。我在廢墟上面飛來飛去，試圖找到我的巢，可是又髒又亂的廢墟里一直沒見到我的巢，我大聲呼喚我的寶寶，可是沒有迴應……我再也沒找到我的巢。
啊，城市光顧着發展而不顧保護環境，如果自然所遭受的破壞到了一定的程度，它也會阻礙城市的發展。我們雨燕在市區越來越少了，我們似乎已被人類遺忘。我們沒有了家，適合生活我們的地方被破壞，改造……我無法在以前美好的“家園”裏生存了，我要被迫遷走了。
我實在不願離開北京，可我已無法生存在這兒。但是，就當我和我的姐妹要飛走之前，我們聽到了一個令人感嘆的好消息：北京爲了迎接08年的奧運會，建造了奧林匹克森林公園。奧林匹克森林公園是北京最大的公園，有很多溼地與樹木，自然環境優美。而且要建造一個雨燕塔，要召喚雨燕居住在那裏。太棒了！看來人們也有保護我們的意識啦！我和姐妹們興奮不已，我們將有新家了。
我要留下，我不遷走了。我要等到雨燕塔建好之後，與夥伴們去那裏安家。聽說了人們要保護雨燕，保護自然，我就飛上藍天，去通知我的`夥伴們，去告訴它們：“人們沒有忘記我們，你們看，福娃妮妮就是我們雨燕，我們正在走向奧運！飛回來吧！”
小學寫事作文1000字 篇3
二年級似乎有太多的趣事讓我回味。那時候的作業超少，如果中午或是下課做了，晚上就有時間玩，晚上我都是8點半準時睡覺。我和我的三個小夥伴從小一塊長大，我們的關係很密切。每天放學一起回家，好吃的一起分享，好玩的玩具也是一起玩，我們經常湊在一起嘰嘰喳喳說個不停，螞蟻打架，毛蟲爬行我們也會看的津津有味，笑個不停。中午放學回家，我們會在大院裏玩，媽媽們回家做飯，吃過午飯休息一會，我們又會迫不及待地聚到一起玩個沒完。
有一天中午放學，媽媽們照例回家做飯了。晨去姥姥家了，政也去姥姥家了，我和文拉着手一邊說着話一邊朝前走，不一會就來到蘇爺爺家的大門口，那是我們經常躲貓貓的地方。我們很快就發現牆頭上蹲着一隻貓，今天貓有點奇怪，往常它遠遠地望見我們就會落荒而逃，今天怎麼不跑呢？一會貓的祕密就被我們發現了，原來樹底下的草叢裏有一隻小鳥，好像受傷了，小學六年級作文《童年趣事之作文1300字》。哦，明白了，一定是貓咬傷了小鳥，可惡的貓，顧不上追趕貓。我和文左右包抄撲向小鳥，小鳥很機靈，我倆就是逮不着它，文自告奮勇去傳達室拖來一把大掃帚，我們還是逮不到小鳥。
蘇爺爺聞聲出來給我們幫忙。小鳥可能是累了，也許是害怕，我們人多力量大，瞅準了，我一下子就把小鳥捂住了，我和文興奮地把小鳥捧在手裏，蘇爺爺說這是一隻小麻雀。小麻雀在我的手裏簌簌發抖，它腿上的血跡還沒幹，我和文決定帶小鳥回我家給它療傷。
回到家，文攥着小麻雀，我用棉棒蘸了碘伏小心地給它消毒，然後又給它撒上雲南白藥，最後把它放到一個箱子裏，撒上米，放上水，我們才發現自己累的滿頭大汗，隨後文就告辭回家了。
剛吃過中午飯，文就帶着政和晨來敲門了，我們圍着小麻雀笑個不停。我們商量是不是輪着養小麻雀，最後我們商量出一個好主意，再去樹底下的草叢裏找幾隻小麻雀，這樣我們每人都有一隻了。
於是我們飛奔下樓來到蘇爺爺家門前圍着草叢蹲下來，雖然是秋天了，可太陽依然火辣辣的，等到該上學了也沒等來小麻雀，我們只好失望地上學了。下午放學我們又去了，還是沒等到；第二天中午我們又去了那裏，還是沒有小鳥來；吃過午飯我們四個又去了等到“花兒都謝”了，還是沒有小鳥肯來，我們決定下午繼續來等。
該上學了，我們從蘇爺爺家門前向回走，媽媽們正在聊天，看見我們她們笑嘻嘻地問：“小傻瓜們，守株待兔有結果嗎？”
“‘守株待兔’是一個懶人從樹樁那兒撿到兔子，所以就天天去碰運氣。我們是等小麻雀，不一樣的！”我大聲說。
“是呀，是呀。”夥伴們也附和着。
大人們突然就哈哈大笑起來，笑的腰都彎了。我們四個面面相覷，漲紅了臉很生氣。文小聲說：“我們剛學了‘守株待兔’的課文，咱們好像就是。”
“我們也學了，大概是吧。”晨也趕緊說。
只有我和政還沒學這篇課文，可是我們有守株待兔的動畫書呀。我們四個小聲商量了一下，發現我們還真的是守株待兔！於是互相爭論起來是誰蠢得提出這個主意的，我們哈哈大笑起來誰也不承認是自己的主意。更有趣的是下午我的語文課正好是《守株待兔》。
那個秋日的午後喲，給我們帶來多少快樂和笑聲！好想通過時光隧道，重回那個明媚的午後，重溫童年的快樂。
小學寫事作文1000字 篇4
“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。”不知從哪裏記得這兩句詩，時時想起的原因，是因爲我常常體驗到讀書的樂趣。
說也來怪，小時候經常寫命題作文，現在想起來還會有點餘悸。記得什麼“我最難忘的一件事”、“最佩服的一個人”、“在上學的路上”等等題目，完全是一些成人的口氣，不大切合孩提時代我們接觸到的東西。上了高年級，老師便教了我們作文的體裁，什麼小說、散文、詩歌之類的。記得當時大家都喜歡情節懸念的小說，覺得讀起來很吸引人。一本新課本剛發下的時候，都爭着翻看，就是爲了找些有趣的故事。而這些文章大多都是節選的，讀完後總覺得餘意未盡，於是很期望語文老師能早點給我們講授這篇課文。然而真正上起來，彷彿卻沒有期待中的精彩，倒有了些許失望的情緒。
真正在小的時候能記下來的倒是一些琅琅上口的詩歌了，“遠看山有色，靜聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。”這樣的詩歌美，像謎語一樣吸引孩子，而現在默誦起來更覺得哲意深遠。每天早上教室裏就是一片琅琅書聲，大多數同學讀的都是詩歌。不過詩歌我終究沒喜歡上，大抵是因爲缺乏做詩人的氣質吧？老師也提醒過我們，說是不要“唱忘嘴歌”，即使詩歌溜口，沒有深刻認識也是很容易淡忘的。
平時的時候我也看過不少小人書，紙張的質量一般都很差，畫上也盡是些粗獷的黑線條，但這絲毫影響不了它在班上受歡迎的程度。讀書爲我的少年增添了許多樂趣，我也漸漸體會到了“知識”的力量，要知道有些小夥伴們對我佩服的不得了，這可是很多大個子用他們的拳頭都換不來的。當然，我也爲這種“力量”支付了合理的代價，在初中的時候，真是“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”！
上高中的時候，我終於開始讀中國人寫的書。先是四大名著，接着就是唐詩、宋詞，古文觀止之類的。甚至開始模仿寫古體詩，文言文，也滿篇之呼也者的，漸漸的喜歡用一些深奧難懂的成語、典故，引用一些不常見的名言和華麗的句子去裝飾內容乾癟的文章，達到唬住別人的目的。記得在一篇論述爲什麼“師夷長技以制夷”會失敗的作文中，我旁徵博引，意氣奮發，一口氣用了40幾個成語和數十個典故，光《清史》就引用了3次，簡直想達到語不驚人死不休的目的。而語文老師在閱卷後也打了58分的高分（滿分60），讓我的虛榮心一時膨脹到極點。
一位教育家說過：“一個人不愛讀書，不愛與書作伴，是真貧窮，是真孤獨。”這話有一定的道理。現在我已經是一名教師了，漸漸明白能讀書真好。
正如葉聖陶先生曾說：“自能讀書，不待老師講；自能作文，不待老師改。老師之訓練必做到這兩點，乃爲教學之成功。”（《葉聖陶語文教育論集》）任何一門學科教學皆如此，“自能讀書，不待老師講”，當是教師共同的追求。教師的職業特點，決定了教師的讀書風氣最能影響學生和社會的風尚。只有熱愛讀書的教師，才能培養出熱愛讀書的學生，才能營造出整個社會熱愛讀書的良好氛圍。熱愛讀書的教師，是社會的一筆無形資產。蘇霍姆林斯基認爲：“如果你的學生感到你的思想在不斷地豐富着，如果學生深信你今天所講的不是重複昨天講過的話，那麼，閱讀就會成爲你的學生的精神需要。教師，要做好教書育人的工作，首先要做個真正的讀書人。
小學寫事作文1000字 篇5
小時候，我和媽媽一同住在外公家。那時，村裏只有一口水井。媽媽挑水總得走上一兩里路，一個來回就得要半個多小時。加上凹凸不平的黃土路，媽媽挑水的重任就更艱難了。回來時，我總能看見媽媽累得氣喘吁吁，額上的汗水像斷了線的珠子直往下淌，媽媽癱靠在椅子上好一會兒才起身幹活。
夏天到了，人們更需要水了。然而，井水在烈日的暴曬下，漸漸乾枯了，記得有一天，一大清早，媽媽就把我叫醒，和她一起去挑水，正好站個位。因爲，清早，太陽公公還未上班，可以趁此機會打點水。很快，我們就來到井邊，呀，人海茫茫，隊伍已排到了龍腰！媽媽二話沒說就站上了隊伍。大約站了兩個多小時的隊伍，我的腳快發麻了。可我卻看見媽媽媽仍直立着，眼睛裏流溢出一種期盼。望着人們一個個挑着空水桶一副垂頭喪氣的樣子，我和媽媽回到了家裏。幾天媽媽臉上失去了微笑。因此，村裏的人們因缺少水，頓時消瘦了很多。
每天夜裏，我總是夢見：各家各戶都裝上了自來水，媽媽再也不用挑水了。只要一擰開水龍頭，清清、甜甜的自來水嘩嘩地流着……
這是我的心願，也是媽媽的心願，更是全村人民共同的希望。果然，不久便實際了全村人民這個久久埋在心底的願望。那是一個天氣晴朗的日子。人們正在乘涼的時候，不知從什麼地方開來了一車裝修自來水和鋪路的工人。他們說：“我們是市政府派來的。俗話說‘要致富，先修路。’沒水沒路怎麼行？”他們一下車就在村頭選好一個地方搭起簡陋的帳篷，埋鍋安竈，準備開工了。因爲裝修自來水和鋪路都需要錢，村民們聽說工人們來了，緊鎖着的眉頭一下子舒展開了。媽媽高興勁就甭提了，臉上綻放出燦爛的笑容。第二天，媽媽把自己一直捨不得用的積蓄二百多元毫不保留地捐獻了出來。人們爲了能早點用上自來水，經常幫助工人們做些事情。如買鋪路的用具、自來水的水管等。
工人們經過挖溝、平地、壓實、鋪石、上瀝青、碾壓等一系列工序，他們把一條凹凸不平 、彎曲的小路，變成了一條平坦、寬闊的柏油路。它直通往村頭的準備修建自來水庫邊。工人們不停地工作着，從不說一個“累”字。他們去找水的源頭，然後，用石磚砌起了一個水庫。不久，自來水便安裝好了。
“小梨村的自爲水工程竣工啦！”喜訊像春風一樣傳遍了村裏的各個角落。
……
我隨着歡呼雀躍的人們來到村頭的水龍頭邊，那裏已經被圍得水泄不通了。有老態龍鍾的大爺大娘，有中年人，有小夥子，還有天真活潑的小朋友。我站在一塊石頭上踮起腳尖，透過人羣的縫隙往裏探望，只見一個青年擰開水龍頭，一股清澈的水立刻嘩啦啦地噴涌而出，水花濺到人們的臉上，身上和腳上，人們高興地看着，笑着，議論着。一個小夥子兩手捧起一掬水，低下頭貪婪地喝了幾口，笑着叫着：“真甜啊！”“用這水淘米、煮飯，一定更香甜！”一位老大爺接着說。我跳下石頭，使勁地往人羣裏擠。到了水龍頭邊，正好一滴水濺到我的嘴裏，啊！甜絲絲的，真像春天的甘露沁入我的心田……
如今，村民們向小康又邁進了一步！
小學寫事作文1000字 篇6
書，是一種脫俗的靈魂；是一種非凡的生命。它帶我們打開知識的大門，吸取裏面的精華。莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”劉向也說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”知識的海洋是浩瀚的，而海洋是由書而匯成的。
記得小時候我最喜歡聽媽媽講故事了，於是我問媽媽:“媽媽，你這滿肚子的故事是從哪裏來的呢？”媽媽笑着回答:“是從書上得來的呀，書呀，是一個“百寶箱”，什麼東西都有，等你上了小學，就知道了。”從此，我對書產生了濃厚的興趣。
終於，我上小學了，學了拼音，可以看書了，媽媽便帶着我去書店給我買了一大堆書，什麼《格林童話》、《安徒生童話》、《成語故事》、《伊索寓言》······應有盡有，從書店一回來，我便迫不及待的翻開書，一屁股坐在書桌前不肯動了。我的心情也我跟着書中的情景起起伏伏，當看到惡毒的皇后命令獵人把白雪公主殺死在森林裏，還要把她的心挖出來的時候，我不由得痛恨這位心腸歹毒的王后來，也不由得同情起這位白雪公主來，當看獵人放了白雪公主時我心中的大石頭才落了地。”
在書的海洋裏，我盡情的暢遊着，漸漸的我視野開闊起來，雖然我沒有去過非洲，但我卻領略到非洲大陸的美麗風情；雖然我沒有去過爲南極，卻被這冰天雪地深深陶醉，這是因爲讀書讓我身臨其境，不僅如此，讀書還使人們情趣高雅。清晨，當你在縷縷陽光中會吟誦那一首美麗的小詩時，你會感覺花瓣兒正悄悄地在你心中綻放，心情頓時舒暢無比；讀書使我們思想深隧，它能幫助我們在別人的思想上建立自己的思想，當我們在閱讀時，已經把別人的智慧“偷”過來裝進自己的腦袋了，你們看，讀書多好呀！
還記得還是三年級的時候，我來外公外婆家玩，看見桌子上擺着一本作文大全，便如飢似渴的讀了起來，外公走過來對我說；“琦琦，我出去一下，廚房裏的開水要開了，記得，燒開了以後，把火熄了，要不然，開水就燒乾了，還有，廚房裏還煮着綠豆稀飯，也記得煮好了以後把電源拔了，要不然，稀飯就煮成了“乾飯”了，知道了嗎？” “好啦，我知道了。”頭也沒擡，繼續看我的書。不知過了多久，我放下手中的書，匆匆跑去廚房，一看，哇塞，這簡直就是“人間奇景”啊，廚房裏到處“雲霧繚繞”，我趕緊把火熄了，呀！開水怎麼沒有了？算了，先別管這個，我把電源一拔，鍋蓋一掀，咦？真的唉，這稀飯真的變成“乾飯”了，這可怎麼辦呀？等外公一回來，我就主動承認了錯誤，外公聽了之後真是又生氣又好笑，只好說了句：“別人是兩耳不聞窗外事，一心只讀眼前書，你是 “兩耳不聞窗內事，一心只讀眼前書，你這個“小書蟲” ”。說完，我們都笑了。
書是人類進步的階梯；書是人類的指路明燈；書可以引導人類登上天堂；書是人類最忠誠的朋友。只有與好書交朋友，才能使你早日走向人生的輝煌。讀書已經成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更夢中書當枕，半山絕自當早餐。”多少個旭日初昇的早晨，多少個星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書海之中遨翔。是書使我開闊了眼界，增長了知識；是書讓我找到迷失自我的指南針；是書，使我從中獲取精神營養讓我在學習中慢慢成長！
小學寫事作文1000字 篇7
陳悅，卻姓陳，她的父母都不姓陳，爲什麼呢？你一定會奇怪的吧，可是，這個姓是哪裏來的呢？不急，且聽我慢慢道來。
陳悅四歲的時候，曾經遇到過一次車禍，那次車禍發生得很突然。那天，保姆陳阿姨帶着小悅悅坐車去公園，半路上，小悅悅鬧着要吃糖葫蘆，陳阿姨疼小悅悅，便讓司機停車，可是，因爲停車停的極爲突然，在停車的那一瞬間，後面的一輛大貨車猛然撞了上來，陳阿姨本來是可以活命的，因爲她可以暫時躲避。但是，陳阿姨並沒有，陳阿姨雙手緊緊護住小悅悅，就這樣，小悅悅只受了點兒輕傷，而家裏的司機和陳阿姨卻都死了。爲了感謝陳阿姨，陳悅的父母讓小悅悅改了姓。另外，陳阿姨還留下了一個孤子，那個孩子由陳阿姨的丈夫照料，陳伯伯很辛苦。所以，陳悅的父母經常資助陳伯伯。
今天，是陳悅十八歲的生日，從今天起，她就成年了！陳悅滿臉笑容，一臉欣喜。“爸媽，你們說今天會請來兩個特殊的人，是誰啊？”陳悅迫不及待的問着她的父母，白家夫妻笑着搖搖頭，“你這孩子不要着急，他們一會兒就到了。”陳悅只好將自己的迫不及待壓了下去，安安靜靜的看起書來。
不一會兒，門鈴響了，陳悅趕緊跑去開門，一定是那兩個人來了，陳悅打開門，只見門口站着兩個人，一箇中年人，一個年紀與她差不多大的男孩，“這就是悅悅吧。”中年人慈祥的看着陳悅，陳悅點點頭，“叔叔好！”“好好好！”中年人連說了三個好。
“安大哥，您來了！”悅悅父母從廚房裏跑了出來，連忙請中年人和男孩進來，“悅悅，快打招呼，這就是陳阿姨的老公和陳阿姨的兒子，咱家，可得一輩子感謝他們！”悅悅的父親說着眼裏竟然流出了淚水，一個商場上的強勁的男人，爲了這事流淚，可見他多感激陳阿姨啊！陳悅眼眶也紅了，深深地給安伯伯鞠了一躬，安伯伯趕快扶起了陳悅，“你這孩子，這是做什麼啊？快起來。”
悅悅母親給安伯伯和男孩倒了一杯茶，“悅悅，你先帶浩傑哥哥四處看看。”悅悅的父親熱情的說，陳悅臉微微有些紅，不過他們已經是成年人了。陳悅看了一眼那個男孩，原來他叫浩傑，剛纔沒有注意看，現在才發現，他挺帥的嘛！陳悅點點頭，“浩傑哥，先去我房間吧！”陳悅也不知道自己爲什麼這麼說，安浩傑點點頭，“謝謝你。”
“有什麼好謝的啊，我們家要謝謝你纔是！”陳悅不好意思的說，安浩傑看着陳悅房間權志龍的海報，眼裏流露出欣喜，那是一種遇到知音的欣喜，“你也喜歡權志龍嗎？”
陳悅點點頭，“是啊，我喜歡他的歌，本來也只是慕名而聽，可是後來越聽越上癮，便深深地喜歡上了他。”
兩個半大的孩子越聊越投機，從偶像聊到理想，從愛好聊到美食，幾乎是什麼都聊過了。
“悅悅，浩傑，吃蛋糕了！瞧你們，聊得都忘了時間了吧！不會是喜歡上對方了吧？”陳悅的母親站在房門口，看着他倆這樣子，忍不住調侃道。
陳悅和安浩傑的臉頓時紅了起來，“阿姨，您說什麼呢！”安浩傑埋低了臉，“就是媽！”陳悅嬌嗲道。
“好好好，不說了，你們兩個孩子，都聊了一個多小時了，再說，都是成年人了，有什麼好害羞的。”陳悅的母親神祕的笑着。
“好了，走吧，出去吃蛋糕！”陳悅拉着安浩傑的手，“悅悅，你拉着浩傑的手做什麼？”陳悅的母親再次笑道。
“哎呀！”陳悅紅了臉，安浩傑的臉更是漲的通紅。
“浩傑，你在哪一所大學啊？”飯桌上，悅悅的父親隨意地問，“哦，我在浙大。”
“浙大？我們悅悅也在那兒！真巧啊，兩個孩子互相照應。”悅悅的父親點點頭。
殊不知，兩個孩子的臉再一次紅了起來。
後來，兩個孩子天長日久，漸漸產生了感情，就這樣，恩人與被救人在一起了。
小學寫事作文1000字 篇8
已經過去三天了，電話還沒有來，我們 的情緒在慢慢的變化：興奮?焦慮?失落？
在事情似乎再也沒有轉折的時候，我終於迎來了這個極其重要的的電話，這個電話就是上一次我參加羚銳大藥房才藝表演預賽的通 知參加決賽的通知電話，那邊一個清脆的聲音說道：“我找姚堯。”我說：“我就是姚堯。”“哦，姚堯，你進入了羚銳大藥房才藝表演的決賽，你準備好伴奏帶和服裝，29日下午2：00在上次你參加預賽的地方參加決賽彩排…… ”聽到這裏，我已經沒有再聽下去的耐心了， 匆匆地答應之後，就掛了電話。接着，電話又通了，是我打給其他同伴的電話，我給她們講了這件事之後，只聽見一聲尖叫，然後只聽見了一句話，‘真的假的’，我狂暈，只得回答道‘信不信由你’。然後接着給其他人打電話，這句話和這瘋狂的尖叫好像就是命中註定的。我們還約定。第二天早上7：00準時到我家排練。這個晚上我輾轉反側，絕對沒睡好，一 直想着第二天怎麼樣怎麼樣的……
誰知有人比我還勤奮，還沒到6：00點就來了，我只好帶着朦朧的睡眼,去給她們開門，都來齊了之後，他們唧唧喳喳地說個不停。 時間一分一秒的過去了，我叫他們不再說話，開始排練了，我們重新選擇了一首歌，歌名叫“Super No.1”是首很好聽的歌曲，我們就跟着這首歌的節奏編了一段舞蹈，很可愛，很粉嫩，最後爸爸給我們錄了下來，我們自己看了看，也爲之一動，沒想我們會編得那麼好。然後，我們又討論了：服裝問題、化妝問題等問題。我們買了四套一樣的衣服，準備比賽那天 穿，並且說好，比賽那天，讓別人那些專門的化妝師和美髮師給我們化妝和弄頭型。
終於，我們期盼已久的一天終於到了。
我們早早地跑來排練，都排練好之後，就去找專業的化妝師去化妝，還貼了假睫毛，畫的妝不是很濃，很可愛，很漂亮。他還給我弄了頭型，打扮的花枝招展，個個都像是從天下凡的仙子，絕不是凡夫俗子，一切準備恰當 以後，時間已經快到了，我們只好打的去比賽現場，我們還帶了三塊加油牌，上面都有我的 照片和加油語。比賽開始了，經過了很長時間，終於快該我上臺表演了，我跟着後臺人員來 到了後臺準備上場，。“下面有請20號選手姚 堯小朋友上臺演出，她爲大家帶來的是歌伴舞“Super No.1”，大家歡迎！”於是，跟着音樂的節奏，我走上臺去，心神不定的說了一句：“大家好，我叫姚堯，今天我爲大家帶來一 首歌叫做‘Super No.1’，希望大家能喜歡！”說完，我便唱起了歌，慢慢的，我的心也慢慢放了下來，若無其事的唱了起來，不知不覺，我唱完了，臺下一片掌聲，我開心極了。
比賽結束了，該頒發獎品了，先頒發優秀獎，沒有我，我害怕極了，以爲自己連優秀獎也沒得到，誰知，我卻得了第三名，獲得了一部mp3，我興奮極了。
比賽結束了，但我的心依舊沒有平靜，遲遲定格在了那分那秒，定格在了每個人心中 。
這就是令我難以忘懷的一件事！
