在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的描寫春天的作文1000字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫春天的作文1000字 篇1
喜歡雨，喜歡在雨落時暢想，喜歡靜靜地躺在牀上聽雨敲擊着屋面，喜歡看雨融入到平靜的水裏，喜歡雨珠在綠葉上滾動，喜歡花用她柔軟的心兒來接納雨。這一種習慣與愛好是早就養成的，因此，和雨的結緣就如此定下了。
而春天的雨又是我喜歡中的偏愛，這就象多子女的人家，父母總是疼愛其中的一個多些，這也許就是寵愛吧。春天的氣息是隨風降落的，一夜之間，這風就吹來了春天，溫暖而捎帶着料峭之意，而雨呢?這潤物無聲的精靈悄悄地就來了，可能就在不經意間出現在面前，宛若頑皮的女孩子跳着蹦着就出來了，要是斥責一下，就會低泣着在身上磨來蹭去，總是讓你的脾氣在她的嬌嗔之中化爲烏有，而你呢?渾身就落下了她的頑皮與任性。
雨如果是白天來的也就沒什麼驚奇的，因爲很自然的樣子，出場如此簡單，便不會訝異，所以就坦然笑着接受了。但春天的雨悄悄來到深夜，在你若夢若醒之時，在你迷離恍惚之間，那細小的聲音如溪流，似低泣，若竹磨，象沙移，總是令你神思飄忽，猶豫不定，於是，你靜下心來尋找，找來找去之後，你的眼睛就睜開來了。看窗外，雖然黑暗，可模糊的竹影在雨的勾畫中變得更加亮麗了，而你的耳朵又捕捉到了輕微的音樂，如沉下去的笛聲，幽怨而低沉了。
春天是一年中最溫柔的季節，風是溫和的，雨是柔情的，這樣的日子裏，小草開始漸漸變綠，樹木悄悄爆發新芽，南去的燕子飛回來了，在雨中不斷穿梭着，呢喃之語叫得人心癢癢的，而花呢?如少女一般，先是探着頭出來，一碰到風的衣，雨的腳，便急忙含羞而收斂了眼瞼，那一種嬌柔，那一種嗔意，誰看了不心動萬遍呢。然後在風的輕聲呼喚中，在雨的叩擊裏，她才懶懶地撐開門簾，慢慢地舒展着她的柔腰，張開她那細小的嘴兒來吮吸春天的水珠，直滋潤得她的小臉兒如圓月一樣嬌潔明媚。
在這樣的日子裏，雨是極其珍貴的，有句話是這樣說的“春雨貴如油”，這個道理是極準確的，如果沒有春雨，一直乾旱下去，那世間的萬物可能就不能及時甦醒，這田裏的莊稼也得不到及時的澆灌，如果莊稼長不好，那農人就會失去了收入，豈不是又多了失望和嘆息。春天是美麗的，而春雨又是及時的，這雨是那麼綿綿，是那麼細細，綿如針，細如線，針針線線就織就了這自然的一切，象畫一樣美。
春天的雨是細微的，又是多情的，細微時只是那麼絲線一般，飄蕩在空中時都尋覓不見，只是撫摸人之後，你纔會慢慢感覺得到，因爲那細小的雨珠就順着頭髮流滴下來了;多情時只是那麼默默而無聲，悄悄地滋潤一切萬物，催發新芽，催開花蕊，瞧，漫山遍野，新綠宛如漲潮的海水，迅速長滿了山坡，還有那開放的花朵，朵朵都是那嬌豔，都是那麼柔媚。
這雨呀，如多情的少女，不斷親近着自然，直親近得花開樹綠，萬物復甦，也親得冰封的河流裂開了嘴，呵呵笑得直流，親得人們心裏樂開了花，親得男人與女人們直羞愧無比。雨的手是溫柔的，在不經意之間，捋過了你的額頭，撫過了你的心尖，讓你的憂鬱驅散了，讓你的悲愁離去了。雨是解情的，能解開你心間的死結，讓你走出陰沉，走向燦爛的明天。
外面還是春雨不斷，本來斷斷續續的，現在又連成了一片，象織女手裏的針線，就如此織個不停，織出了亮麗的春天，也織出了美麗的日子。春天的雨，多情，溫柔，解意，體貼，讓我如何能忘卻與疏遠呢?
描寫春天的作文1000字 篇2
立春，雨水，驚蟄，轉眼到了春分，我驚異地發現自己剛剛觸摸到春天的影子，它卻快要消失了。
哪裏有“春風送暖”？哪裏有“萬紫千紅”？哪裏有 “ 吹面不寒楊柳風” ？哪裏有“ 春來江水綠如藍” ？既沒看到春風斷橋處撐出綠陰的小船，也沒聽到隨風潛入夜潤物無聲的細雨。既沒有看到春色關不住的出牆紅杏，也沒有聽到紛紛過牆去的蜂蝶。一覺醒來耳邊響起“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花” 的句子不免惆悵，想到 “春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”的句子不免寂寞 ，想到“ 春色惱人眠不得，月移花影上欄杆” 不免煩惱 。春眠擁倦，不聞啼鳥，風帶着霧霾卷着飛屑拍打着窗子，平添了幾分煩亂。倒是我家西窗臺被綠葉紅花裝飾得春意盎然，旱金蓮攀援纏繞，爬滿了窗子，金黃色的花和紫紅色的花朵婀娜多姿，爭奇鬥豔;文竹搖曳婆娑，吐翠碧綠;蟹爪海棠燦若星辰，紅光閃爍 。
春天是美好的，因爲春天充滿了生機和活力，萬物復甦新生，給人們的生活帶來新的希望，也因爲人們經歷了嚴冬的煎熬迫切需要溫暖，所以雪萊“冬天來了春天還會遠嗎”的詩句深入人心，給人啓迪，讓人感動。我想起了先前寫的一首詩：
三月柳條披嫩黃，春寒料峭搖清涼。一冬心事堆濃蕾，半世情緣散舊香。
曉靜淚垂漲洛河，晚歡靨笑輝夕陽。東風不剪髮自秀，莫嘆時光梳紅妝。
可是春天總是急匆匆而來急匆匆而去，所以我喜歡養些花花草草 想把春天留住。夏日炎炎,我的窗臺上依然鬱鬱蔥蔥；秋雨瀟瀟，我的窗臺上依然蓊蓊鬱鬱；飛雪飄飄，我的窗臺上依然 翠翠薇薇。可是窗外依舊四季輪迴，春天還是急匆匆而來急 匆匆而去，我知道春天是留不住的，就如人生，青春常在只是人們的美好願望而已。
但是我還是想留住春天，就如同奢望留住自己的青春。年輕時看退休就如巍峨的山峯，高不可及；如今退休了，生活就如就如深沉的夢很難 醒來。自己把退休後的生活安排得十分美好： 練習書法，因爲自己自幼愛好書法，但是因爲奔波生活而疏於練習，如今不會運筆了；練習樂器，因爲我自幼喜歡吹拉彈唱，吹笛子曾經是我引以爲傲的藝術特長，如今爲工作勞累如今已經不會吹奏了；鍛鍊身體，年輕時喜歡體育運動也因爲家庭的重擔而變得懶惰了。可是有一天主任打電話懇請我再留任一年，把這屆學生送至畢業，我難以推辭，畢竟和學校學生們有很深的感情。晚退休一年雖然打碎了我的退休夢，但是自己似乎又年輕了一歲。其實留住春天的最好辦法就是把春天留在自己的心裏。
電視連續劇《大丈夫》中 歐陽劍 說：“王爾德說過‘老年的悲劇不是身體的 衰老，而是心還年輕’”。我不同意這種說法，因爲人生本來就是悲劇，人從呱呱落地就面對着死亡，生，是暫時的；死，是永恆的。所以人在變老了的時候應該保持年輕的心態，還是不斷地讀書學習，還是接受新鮮事物，還是富於冒險精神，還是保持創造力。 這樣就能把春天留在自己的心裏。
親愛的朋友，留住春天,把春天留在自己的心裏吧！
描寫春天的作文1000字 篇3
當“噼裏啪啦”的鞭炮聲響起的時候，我就渴盼春的來臨。
三月，凜冽的寒風終於銷聲匿跡，隨着身上厚厚的冬裝一件件卸下，藏匿了一冬的心開始萌動。
於是，我四下裏找尋春天。可是尋來覓去，尋到的卻是滿目的水泥森林，還有郊外那光禿禿的山坡。我不禁疑惑了，難道春天就是一縷柔柔的輕風，抑或是一絲細細的雨線?但這些只能讓我感到肌膚的舒適，心卻仍如冬天一樣沉寂，激不起一絲絲漣漪。
春天，儘管在一張張日曆的飄逝中來臨，而我的心卻感受不到。
春天，你在哪?!難道只有在夢中才能追尋到你的蹤跡?午夜夢迴時，心底裏不由發出深深地吶喊。
思緒不由地飄回到了童年的故鄉，每到春天來臨，那滿山坡的樹鬱鬱蔥蔥，雖然在冬天，它們被無情的風雪剝下墨綠的衣服。露出渾身光溜溜的枝丫，滿目蕭條，但是當春風吹拂，它們便迫不及待地換上嫩綠嫩綠的新衣。春風習習，它們舞之蹈之，把冬日裏的沉寂驅逐得無影無蹤。
死氣沉沉了一冬的山崗一派欣欣的景象，瀟瀟的春雨，淅瀝而下，雨滴調皮地落在枝椏上，順着樹幹蜿蜒而下聚到一起，在草叢中一邊捉着迷藏一邊勾肩搭背呼兄喚弟地，一路歡鬧着擠到山溝溝裏，匯成一條條小溪，在山澗裏快樂地不知疲倦地淺唱低吟着。更熱鬧地是，在春雨的滋潤下，樹木披上了密密匝匝的盛裝，引來了多情的鳥兒，許是回到了自己熱戀的故鄉，遇到了鍾情的伴侶，它們興奮地繞着樹“嘰嘰喳喳”叫個不停，有的在雲空盤旋飛舞;有的在樹枝上嬉戲歡鬧，有的躲在枝葉間竊竊私語……
最能展現春的生機無疑是那些樹。當小草還屈服於風雪的淫怯怯地匍匐於地的時候，柳樹就結出苞兒鼓起了鵝黃的小嘴親吻着還有些料峭的春風。特別是那些果樹，在春風的溫馨撫慰下，爭先恐後地開了一樹樹燦爛的花，桃紅李白，奼紫嫣紅，遠遠望去似美麗的雲朵在半山腰漂浮，又彷彿團團焰火在熊熊燃燒，把山坡烘托地熱熱鬧鬧，讓人心生嚮往情不自禁地挪動腳步去親近他。人還沒到樹下，濃郁的芬芳便直入鼻息，不由地深吸一口氣，剎那間，甘甜的花香沁人心肺，那種美妙的感覺不可言喻。
看來，春天是躲到樹裏了，有樹纔有春天，是樹使春天變綠變香了。在冷冰冰的水泥森林裏，找尋春天，無疑是徒勞的。春天需要生命，需要活力，希望樹在她的撫慰下快樂成長。
又是三月，春天姍姍而來。可是，透過窗戶看單位附近那個荒坡沉寂依舊，孤零零地毫無生機地爬在那。忽然一天，山坡上來了好多人，他們扛着杴鎬，提着水桶，帶着樹苗，在揮汗如雨地勞作着，我意識到他們在做什麼，立刻打定主意，換鞋、找工具、驅車前往加入勞作隊伍中，在和煦的春風裏，在貧瘠的山坡上種下一顆顆小樹苗。
樹苗在風中微微顫抖着，儘管孱弱，卻已抖出幾分精神。在今後的日子裏，春天可能會離開，但她已留下了自己的希望，我堅信，這希望是有活力的，是會慢慢成長起來的。直到有一天，滿目荒涼的山坡變得鬱鬱蔥蔥，鳥語花香時，春天才會駐足這裏，當春天來臨的時候，我，不用再去四處尋找了。
那時，憑窗可見，滿目皆春。
描寫春天的作文1000字 篇4
不知不覺，春天已經降臨人間，和煦的春風吹拂着人們的面龐。溫暖的陽光灑遍了祖國的大地。
記得在小學的一個陽光燦爛的日子，老師帶領着我們出去遊玩，帶領我們感受一下春天的氣息。
我們排着整齊的隊伍走出校園，一邊拉着手，唱着歌;一邊欣賞身邊的美景：一排排小樹有秩序的站在馬路兩邊，精神抖擻，伸出雙臂，彷彿在歡迎我們的到來;一朵朵小花在微風中綻出笑臉，點點頭;一株株小草從土中探出頭來，抖動着頭上的水珠，笑着我們從它們身邊走過……
瞧，多美的一幅景象!老師特意查詢有關植物的資料，詳細地向我們介紹了紫葉李，櫻花樹，龍爪槐，白蠟等這些植物，充實了我們對植物的瞭解。
接着，我們來到公園，老師讓我們自由活動。女生 你聽，春姑娘的腳步越來越近了。啊!春姑娘又來了，美麗的春天又來了。
三月陽春，春風信息，吹綠了山，吹皺了水，吹得萬樹千枝疊錦披翠。大地漸漸從沉睡中甦醒過來，小草也探出了小腦袋，好奇地向四周張望，晃動着小手，彷彿在向夥伴們打招呼呢!五顏六色的花兒個個爭奇鬥豔，不甘示弱。它們有的'紅得好像天邊的朝霞，有的白得如同冬天的雪花……看了叫人眼花繚亂。走到這五彩繽紛的“花海”中，一陣陣芳香就圍繞在你的身旁，如果用鼻子輕輕一嗅，一股沁人心脾的香氣便會涌入心間。柳樹姑娘擁有一頭嫩綠的頭髮，每當微風拂來，她就會一面看着自己在河面的倒影，一面梳着頭髮。小鳥們都從南方飛回來了，它們站在電線上，嘰嘰喳喳地叫着，彷彿是五線譜上的音符，發出了美妙的音樂。
走進菜園，映入眼簾的是綠油油的白菜地，大大的白菜宛如一位位身穿綠裙的公主，亭亭玉立、端莊文雅。風婆婆奏起了優美的歌曲，“白菜公主”們又拉起了長裙找位搭檔便翩翩起舞：有的舞起了華爾茲，有的跳起了踢踏舞，有的跳起了探戈舞……它們那優美的舞姿無人媲美。
走向梨樹園，裏面滿是令人沉醉的梨花。遠遠望去，那嬌小的梨花像皚皚白雪一樣覆蓋着枝丫，微風拂過，花瓣就會紛紛揚揚地飄落下來，這情景似乎是人來到了雪花紛飛的冬天，頗有詩情畫意。成羣結隊的蜜蜂、蝴蝶在梨園中飛來飛去，忙着採集花粉，吮吸花蜜。
啊!這美麗的春天，這充滿希望的春天，這富有活力的春天，我將永遠讚美你!們都跑到草地裏拔谷笛去了，男生們則跑到廣場上打籃球，打網球去了。
啊!好一派秀麗的春光!遠處，海棠花，梨花競相開放，招來各色的小蝴蝶，在樹枝頭飛舞着，點綴着豔麗的花枝。眼前，冰封的小河融化了，發出“潺潺”的笑聲，藏在河底的小魚小蝦歡快極了，搖着尾巴游到東，游到西，彷彿在說：“歡迎光臨!歡迎光臨!”被大雪蓋了一冬的草地終於換上了綠色的新衣，一隻只小螞蟻忙東忙西，正在張羅着自己的新家哩!
孩子們盼星星，盼月亮終於盼來了親切的春姑娘。春姑娘用它溫暖的身軀擁抱着孩子們!用它細嫩的雙手撫摸着孩子們。她要讓孩子們感到，春天多美麗!
時光飛快流逝，轉眼間，一個小時已經過去了，我們戀戀不捨地告別了充滿歡聲笑語的公園，回到了學校。
啊!春天——一個美麗的季節!
描寫春天的作文1000字 篇5
世界上有哪個珍貴的寶貝可以奇蹟般招來所有人的喜愛？
世界上有哪位婆娑的少女可以神奇地喚醒沉睡中的萬物？
世界上又有哪股巨大的力量可以提起人們對時間匆匆流逝的注意？
是啊，這便是“春”。你聽你聽，這就是春：花兒的王國爲這場春的盛宴已經籌備了好長時間，這不，它們正在商量着明天彩排的注意事項呢！你看你看，這就是春：樹木的世界爲春姑娘的姍姍來遲感到欣喜，這不，它們正爭先恐後和春天媲美呢……
我眺望窗外春景，才發覺春姑娘已經用她那輕飄的衣袖拂去了冬天的嚴寒，已經用她那優美的歌聲喚回了南飛的燕子，似乎只剩下我沒有換上春裝到外面好好欣賞這奇特的風景了。於是乎，週日下午我便隨爸爸媽媽一起來到了覃懷公園。“你又有啥鬼主意呀？”——“全副武裝，春遊去！”
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”柳樹隨春風的腳步來回舞動，真像是在與春天共同演繹着一曲深情的華爾茲。你來我去，整齊有序；或含蓄或狂放，交錯着的柳葉成了真正的主角兒。我撫摸着一根柳枝，陷入了深深的遐想：柳樹吐芽兒展新姿，又是一年春來到。回想在上一個冬季裏，它是經歷了多少磨難呀！只有在默默時也能堅強地挺過去，才能迎來這如此美好的春天。而我，是否也有了新的成長？是否也隨着柳樹在這春天裏隨風舞蹈？
“遲日江山麗，春風花草香。”來到今年植樹節剛栽下的櫻花樹旁，怒放的花兒讓我久久沉醉其中。一朵朵，一簇簇，；白裏透粉，粉裏透紅，珍珠般的顏色掩映在了朵朵櫻花之中。仔細觀察那一朵朵細小的花瓣，沒有一朵不曾留下精美的痕跡，我閉目沉思：連一朵小花都能留下自己最美麗的風姿，我何嘗不能對自己做的每一件事情都做到認認真真、一絲不苟呢？
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”那邊一排排的桃花可不甘示弱，她們一個個都綻開了自己的笑臉。搖曳着，起伏着，給每個人都帶來了一股暖意；桃花俊俏的容貌，婀娜的舞姿，讓過路人也駐足癡望。她向來都是以自己真誠的面貌來打動我們每一個人，而她的盛開又是那樣的扣人心絃。我真希望我可以像桃花一樣不論風雨還是彩虹，都可以微笑面對、樂觀積極。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”當零星的春雨從天空中飄落，我的目光又停在了嫩綠的小草身上。雖說綠草的姿態總不如紅花，但它的生命力之頑強完全不可小覷。我發現地上有一株小草比周圍的要矮很多，但它卻長得比周圍的草要茂盛許多，我愛憐之時又有了新的體悟：就算你與周圍人相差很多，但只要付出了、努力了，就一定可以收穫，不比別人少的收穫。
藍天白雲的靜謐溫和，小鳥的嘰喳歌唱聲，花草樹木的新姿新景，無一不讓我在欣賞之餘加以思索忖度。我輕輕地揮手，告別了公園裏的朋友，帶回了滿懷的好心情，還帶回了一路月色。
踮起腳尖，我去尋找春天——
我找到了屬於春天的別具一格的景象，還找到了一個個就藏在春天裏的道理。你呢？
描寫春天的作文1000字 篇6
一陣春風吹過，掃盡嚴冬的蕭索和寂寥，伴着冰雪的融化，隨着柳芽的出梢，跟着蜜蜂的飛舞，春天已悄然來臨，沉默了一冬的校園，漸漸告別了孤獨和寒冷，爆發出不可阻擋的激情和活力。試看春天的校園，生機盎然！
綠蔭環繞的操場上不時爆發出一陣陣喝彩聲，什麼事情如此熱鬧？原來正在舉行師生友誼籃球聯賽。嚴寒的冬天，我們雖然敝在室內，足不出戶，然而“身在曹營心在漢”，按捺不住的是對運動場的那份牽掛。在春天的校園裏我們終於可以盡情發泄！
雙手已從口袋中解放出來，頭腦已從禁錮中擺脫出來，未知的道路等着我們去開拓，成功的事業等着我們去打拼。“一年之計在於春”，春天的校園，我們壯志滿懷，奮鬥不息。
剎那間，幾隻“蝴蝶”和“蜻蜓”衝上天空，展翅飛翔，悠閒地隨風浮動，好不自在。原來，同學正在放風箏。同學們的心靈手巧賦予了風箏人的生命，它們每一個歡躍的動作都是同學們愉悅心情的體現。大家在地面上奔跑着追逐着，爽朗的笑聲響徹整個校園。
漫步春天的校園，心情格外清閒舒暢，再同朝氣蓬勃的同學們融爲一體，更覺春天的校園生機勃勃，魅力無限。
“請大家做好準備，我們這就出發了……”這時，一支整齊的隊伍從校園開過，個個精神、意氣風發。原來他們要去春遊了。風和日麗，天公作美，這時去春遊果然是一大快事。身處春遊隊伍的同學興高采烈，喜悅之情溢於言表，旁邊的同學則不時投來羨慕的眼光。
突然一隻方便袋從春遊隊伍中飄了出來。它悠閒地在空中劃過一道弧線，然後落到不遠的地面上。由於微風的吹拂，方便袋正在那裏搖頭晃腦向我們示呢！操場上的喧譁聲嘎然而止，大家都目不轉睛地盯着那隻方便袋。領隊老師臉上的笑容凝固了，同學們的心理翻江倒海：“這是誰丟的方便袋，春遊還沒開始亂扔垃圾到了路上還得了？”——旁觀者義憤填膺；“唉呀，不爭氣的方便袋！早不掉晚不掉，偏偏在這個時候出亂子，叫我如何下得了臺。當着這麼多同學的面把它揀回來，我一定會被千夫所指，其尷尬得無地自容，不如隨它去吧！可是，不揀的話心裏永遠也不會安寧”——方便袋的拋棄者心裏激戰。
人人都在靜靜等待，等待着方便袋的最終結局將是如何，等待着環保與污染的決戰誰勝誰負，等待着在這場現代中學生素質測驗中誰能脫穎而出。結果究竟如何，大家拭目以待。就在衆人屏氣凝神之時，“原兇”終於出現，他風一般閃到方便袋處，一個標準而又迅速的彎腰動作後，方便袋被塞進了他的口袋，然後閃電般回到隊伍。整個校園一片譁然，既有指責也有嘆息。“唉！真沒想到竟然是他！”“太沒素質了！”
“不，丟垃圾的不是他，他只是幫忙揀起來。”一個尖銳的聲音從人羣中響起伴着一腔憤懣和不平。整個校園再次一片譁然，接着便是一陣經久不息的掌聲。爲方便袋的美滿結局而鼓掌，爲環保之決勝而鼓掌，爲該生在中學生素質測驗中的突出表現而鼓掌！
春天的校園，樹美景美人更美；春天的校園，當代中學生盡顯風采；春天的校園，孕育着祖國的未來和民族的希望。
描寫春天的作文1000字 篇7
漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅散了陡峭的寒風，送來了溫暖的氣息！被風簇擁着的春天，陽光和煦，萬物生機勃 勃，春雨滋潤，蘭馨蕙香。“紅杏枝頭春意鬧”，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，將無聲的濃郁春意表現得似有聲音般轟轟烈烈。三月，這樣一個熱鬧的年輪，萬物復甦的月份，演繹春天的方式也更扣人心絃。
三月的細雨如絲如霧，隱隱只能朦朧着感覺，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周圍，似一種如夢如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纖纖風細細”的美麗與浪漫。聽着腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閒。
三月的春天是孕育的季節，一切都在萌芽階段。柳絲輕搖，梢尖微點水面，漾起泛泛漣漪。“綠楊煙外曉寒輕”，楊柳堆煙，漫眼的是無際的嫩綠，感受着沁脾的清爽和溫柔的撫摸。相信到了暮春，伴隨着飄飛的柳絮，又是另一番動人美景！
春來也，飄柳萬絛綠如海。春天，草長鶯飛，絲絛拂堤，處處洋溢着和暖的氣息，奏響着和諧的旋律，演繹着動人的畫面！春來了，三月的物既無聲又有聲 地昭示着，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚的柳絲條中，到處在召喚着春天的來臨！徜徉在三月的暖風中，小園徐步，怡然自 得，春自已經到來。
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因爲春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩爲什麼會不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤着大地，撫摸着大地，小聲地呼喚着大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”說的多麼好啊！但又何止是“綠”？
在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白雲映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞着，飛昇着，多麼使人心曠神怡的景象啊！春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望着 那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！裏面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育着， 孕育着更美的春天。
我終於明白了春天的色彩爲什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動着;是稚氣的孩子們天真地打扮着;是被人們忽視的小草默默地孕育着。盡情地享受着春的色彩的怡悅的人們啊，你爲春天的色彩貢獻了什麼？
