他陶醉了作文500字(通用13篇)

在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編幫大家整理的他陶醉了作文500字(通用13篇),希望對大家有所幫助。

他陶醉了作文500字(通用13篇)

他陶醉了作文1

他,一位八十歲的老人,渾身散發着生命的朝氣與活力,詮釋着一份可貴的夕陽之美。沒錯,他就是我的姥爺,一位不折不扣的舞林高手。

每天晚上,姥爺都會拎着他的寶貝錄音機,興沖沖地趕去街頭的信義坊廣場。按他的話說,那兒就是他揮灑“青春”的地方。那晚,明月皎潔,微風習習,我跟着姥爺來到了信義坊。此時的廣場,華燈閃爍,音樂四起,熟悉的旋律帶動着歡快的人羣在輕舞飛揚,姥爺很快就融入了舞動的人流中。我在旁邊靜靜地觀看着,這是一羣60歲以上的老年人,悠揚的舞曲,優美的舞姿,每個人的神情都是那麼專注,那麼認真,彷彿這就是他們專屬的舞臺。每個人的臉上都帶着一絲微笑,那是一種發自內心的快樂和滿足。廣場中傳遞着快樂的情緒,這是歡樂的海洋,是幸福的小世界。

清風明月,醉人的樂曲如流水般流淌在每個人的心間。舞池中央,姥爺的腰桿筆直地挺立着,一隻手優雅地貼在身後,另一隻手紳士地握着舞伴的手,時而跟着節拍踮起腳,時而前後搖擺着身體,時而手臂高舉靈活地打着轉兒,時而高潮迭起時來一個漂亮的迴旋。他的臉上始終帶着滿足的微笑。音樂彷彿已經融入了他的血液,舞蹈讓他在這一刻成爲了一個王者。他陶醉其中,似乎忘了自我,忘了時間,忘了周圍的一切,好像已經與世隔絕。

曲終人散時,姥爺哼着小曲,洋洋得意地向我走來,臉上依然掛着沉醉的笑容,而這份夕陽之美也成了我心底最美的風景。

他陶醉了作文2

生活中,每個人遇到不同的事情都會有不同的反應,有時會生氣、會傷心、會開心、會陶醉、會激動……我有一位非常喜歡看球賽的哥哥,他每次來到我們家裏或者是回到爺爺家裏,他就會立刻打開電視看球賽。

有一次過節,我們回到爺爺家裏,哥哥比我們早到家裏,所以哥哥就先看電視了,他每次看球賽的時候,總會拿個足球,臉上經常貼上一個“加油”的紙貼,我們到家的時候,球賽也已經正式開始了,哥哥激動的緊緊抱着足球,哥哥看了一會之後,全身開始顫動起來,嘴裏面正不停的念着:快射門啊,加油呀!防守啊!傳球呀之類的句子,哥哥緊盯着電視,好像是哥哥在比賽一樣,哥哥腳下的地板都要被剁碎了一樣,哥哥的眉毛突然揚起,原來眯成一條縫的小眼睛瞬間瞪圓,閃爍着奇異的光芒,他的臉漲的變了包,看上去十分的緊張,我都能聽見關節發出的“咔咔”聲。

突然,哥哥一跳,把足球放在地上,自己學着電視中的人物,一起向前衝,哥哥做了一個假動作,把球一踢,像是用盡了全身的力氣,說射門的時候,哥哥把球踢到了牆邊,足球運動員也順利的進球了,我也走了過去,拍了一下哥哥的肩膀,哥哥嚇了一跳,說:“你們什麼時候回來的。”

看了這個場景,我才知道,什麼叫做真正的陶醉在其中了。

他陶醉了作文3

寒假中,我們和表弟一家一起遊峨眉山。

“不到金頂非好漢!”,一大早,我們便“一鼓作氣”地登上了金頂。山頂不像山下那麼暖和,而且還霧濛濛的,伸手不見五指,狂風像刀子一樣割在臉上,但我們遊興依然不減。我和表弟在踏石上無拘無束地跑來跑去。

太陽彷彿聽到了遊客深情的呼喚,剎那間,太陽出來了,光芒四射,濃霧頓消。無邊無際的森林脫掉了神密的面紗,一片片蒼翠碧綠的樹林一覽無餘地呈現在遊客面前。峨眉山上的“金頂”在陽光的照耀下,發出萬丈光芒;整座山都光彩奪目,彷彿神仙真的駕到了。山下無邊的雲海也逐漸形成了,我們站在山頂,就像處在仙境的神仙俯視一望無際的人間煙火。

表弟癡癡地望着雲海,瞳孔裏全是金頂的美景;他嘴裏小聲地嘟囔着:“真是太美了,真是太美了!”。他的小手靜靜地放在胸口,兩手互相緊緊地握住,兩腳像是被釘子釘住了一樣我早就被他拋在了九霄雲外。遊客的中喧鬧聲,小販的叫賣聲,狂風的吼叫聲一切的一切,都已與他無關。

他真的醉了!

過了一會兒,表弟輕輕地閉上了眼睛,嘴角露出了滿意的笑容;他身子隨風擺動着,竟然旁若無人地手舞足蹈起來,他的臉因激動而漲得通紅。遊客們稱他是喝醉酒的“小仙童”。

金項的美景“沒收”了表弟的心,他完全陶醉了我們也陶醉他的陶醉之中。

他陶醉了作文4

在一個明朗的星期日,我們家來了一位客人,你們明白他是誰嗎?他這是我的表弟,陶醉於推理和偵探世界的表弟。

表弟要來我們家住幾天。我的表弟十分喜愛偵探,尤其是柯南道爾筆下的夏洛克福爾摩斯。我表弟看到我的書架裏有一本《福爾摩斯偵探集》,十分的喜歡,可是這本書我也要看,我的表弟發起脾氣來:“你趕快借書給我,不然的話,我就告狀了!”無可奈何,我將書給了他,他開開心心,一蹦一跳地看書去了。

《福爾摩斯偵探集》這本書讓我的表弟十分癡迷,他癡迷到出神入化,他十分的認真,每一個細節都不放過。當他看到《血字的研究》的時候,當他看到福爾摩斯進行推理的時候,他入了神,遇到疑點的時候,福爾摩斯做到的和他想到的不一樣,他感到很意外,吃了一驚,他便更加入神,眼睛好像要射出光來了。

我的表弟在看偵探書的時候,放了全部心思。我敲了敲桌子,叫他去吃飯,他卻置之不理,看他那模樣,簡直是如癡如醉,就算敲鑼打鼓也無法把他從書中拉起來,無可奈何,我大聲的拍着桌子,搶過他的書,他這才醒過來,明白我該吃飯了,看來我的表弟是真的癡迷。

我的表弟還很愛做推理,他夢想着未來能夠做一個偵探,就像福爾摩斯一樣,從容淡定。他帶了一本有關推理的書,裏面有很多推理的題目,這是表弟的最愛,表弟對此更加陶醉,你搶過他的書,他氣鼓鼓的,必須會一把搶回來,繼續他的推理。他無論遇到多麼難的題目,他都會絞盡腦汁的推理。

這就是我家的客人,一位對偵探十分癡迷的表弟,他一看到和推理和偵探相關的資料,他就陶醉了。

他陶醉了作文5

有人陶醉於美食,美食街上時常有他們的身影;有人陶醉於鮮花,在鮮花面前駐足馳望;有人陶醉於美景,身處美景不能自拔,而我的同學張興晟卻陶醉於瀑布。

一天,我和同學張興晟在家長的帶領下一起去五蓮山玩賞。來到山腳下,待車停穩,我們二人飛快地衝向山門。一路上美景紛紜:五彩斑斕的花朵,直衝雲霄的蒼天大樹,可是這些美景在張興晟的眼中根本沒有美這一說。

突然,嘩嘩嘩的流水聲飄到我們的耳畔,那聲音好像疊疊的浪涌向岸邊,又像一陣陣風吹到樹林。張興晟立刻睜大了眼睛,眼中閃爍着奇異的光芒,“這是什麼聲音?從哪裏飄來的。”緊接着,他飛快地循着聲音,向前,向前。

“瀑布!快來看。我從文章中知道黃果樹瀑布,壺口瀑布,也從文章中瞭解到瀑布的壯觀,沒想到在這裏也能見到瀑布,真的瀑布!”陣陣微風吹過,把瀑布吹得如煙如霧。水花飄落在身上,好像下過蒙蒙細雨。在陽光的照耀下光彩奪目。只見張興晟一臉陶醉地站在瀑布的跟前,一邊欣賞,還一邊不停地喃喃道:“太美了,實在是太美了。”突然又低聲吟起了唐代詩仙李白的《望廬山瀑布》“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川,飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”十分鐘,三十分鐘……他如雕塑一般立在那裏,若不是要繼續前進,他怕是要一直立在那裏了。

這就是我的同學張興晟,一個愛瀑布並陶醉其中的人。

他陶醉了作文6

在一個滿是書的小房間裏,一個小男孩兒,在津津有味地讀着一本書。他就是我的表弟。

他是個喜愛讀書的男孩兒。與其說他愛讀書,不如說書是他的世界中最寶貴,最重要的東西。他根本不可能離開書,就如同魚兒離不開水,鳥兒離不開樹林,人離不開氧氣一樣。他看書時,如同周圍一片都靜止了,都消失了一般。

有一次,我和媽媽邀請他來我家做客。他可高興了,因爲我們家有各種各樣的書,如同一個小型圖書館。他進門後,都不和我們打一聲招呼,或握一個手,就直奔書房而去。他似乎把我們當成了空氣似的,彷彿書就是他的一切了。他首先從書櫥裏找出來了四大名著中的《三國演義》。他看得津津有味,如癡如醉。那些文言文,他似乎都看懂了,真是令人難以置信。也許這就是遨遊在書海之中的感覺吧。

時間過得飛快,中午時分,該吃午飯了。媽媽過來叫我們了,我從書海很快就回來了,而他似乎什麼也沒有聽見似的,完完全全將媽媽的話當成了耳旁風,整個人已陶醉在書海之中了,不,應該是與書融合了纔對呀!後來,在我大聲地叫嚷下,他才只好去吃飯了。誰知他還戀戀不捨,似乎是和一個非常要好的朋友分開好久似的,滿臉傷心而又痛苦。

在那之後,他更愛書了,與書就像與影子一樣,永遠分不開他總是這樣陶醉於書海之中。

他陶醉了作文7

我的爺爺特別愛唱歌,可以說是一位名副其實的歌唱家。每當他唱歌時,他就會十分陶醉、入迷。

有一天,爺爺把他的電瓶車推進車庫,我好玩地跟在他的後面。只聽見一陣陣歌聲從他的嘴裏傳出:妹妹你坐船頭,哥哥你岸上走這不,我爺爺又開始唱起歌來,他的表情逐漸地舒展開了。只見他閉上了眼睛,頭也跟着歌聲不由自主地搖了起來,他完全陶醉在了自己的歌聲之中。

過了一會兒,爺爺又吹出了陣陣悠揚的口哨。風輕輕地吹,那呼呼的聲音和爺爺吹口哨的聲音融合到了一起,那聲音層層遞進,互相襯托,真是美妙絕倫!爺爺把推着車的左手空了出來,也跟着那優美的音樂隨意地揮了起來,那模樣真像一位正在歌唱的大名鼎鼎的歌唱家。爺爺的表情越來越享受,他的眉毛微微地往上揚,連腳步都慢慢地變慢。他真是全身都陶醉到了這首歌中。我也閉上雙眼,放鬆全身,豎起自己的耳朵,投入到了爺爺那優美的歌聲當中去了。

到了爺爺的停車位,可是他還是陶醉在自己的歌聲之中,壓根沒有發覺。我叫了他一聲:爺爺!到車位了,快停車吧!可是爺爺好像還是沒有聽到,仍然在搖頭晃腦地哼着歌,爺爺?爺爺!別哼歌了,到車位了!我更大聲地叫了一聲。爺爺這才反應過來:啊?哦!這麼就到車位了。停好了電瓶車,他還用責備的眼神看向我,好像在對我說:我剛剛還在唱歌呢!幹嘛打斷我。

這就是我的歌唱家爺爺,他唱歌時那陶醉的模樣是那麼的可愛。

他陶醉了作文8

他是我的爺爺,一個十分典型的戲迷愛好者。

那是四年級寒假的一個午時,我打開電視機準備看綜藝節目,爺爺也正坐在牀上哼着京劇。他搖頭晃腦,邊唱還邊用手比劃着,我們都不敢打擾他。

我已經將電視機打開,正準備看綜藝節目,可一不留神遙控器就從我手上到了爺爺的手裏,之後就播放起了京劇。不僅僅如此爺爺還完全不顧我的感受給我講起京劇的知識,他眉飛色舞地說:“京劇有生、旦、淨、醜、武行、流行,七行主角。生通常代表男性,旦通常代表女性…”“我明白了,明白了”爺爺的話音未落,就被我打住了,其實爺爺這些話已經說了好多遍了,可他仍然興致勃勃地、絲毫不顧及我這聽衆的感受。爺爺看京劇開始表演了,也顧不上我了。他鼓起掌來,一會兒鼓着腮幫子跟着唱,一會兒站起來學着表演者的樣貌筆劃着動作。那架式儼然是個京劇表演者。可真是一個不折不扣的京劇迷呀。看電視間隙爺爺還興奮地問我“明白這個故事講了什麼嗎?我來給你講講……”“不用了,爺爺,我的作業還沒寫完,我去寫作業了”我趕緊藉機兔子似地跑了。

還記得那一次,奶奶不在身邊,爺爺便成了廚師,一邊做飯,一邊哼着京劇。差點兒把鍋燒糊了,爺爺連忙熄了火,不得不說爺爺真是一個鐵桿京劇迷啊!

爺爺這個京劇迷,每次看到京劇表演,便會陶醉其中。

他陶醉了作文9

我的爺爺呀,他是一個不折不扣的戰爭片迷!

他特別愛看打仗片,每天晚上都會看央視軍事頻道播出的《東風破》,邊看邊切水果吃,十分愜意。

有一次,我打開電視機,正好在播放《東風破》。爺爺本跟奶奶出去吃酒,可爺爺這順風耳一聽到那威風雄起的`《東風破》中的歌聲,立馬反過頭看了一下,對奶奶說:我還是不去了吧!你也知道我最喜歡的電視劇開播了,等一下錯過了就沒有了。見爺爺笑嘻嘻地說,奶奶無可奈何道:好吧,但別隻顧着看電視,一定要記得給你和三毛煮點飯吃。

爺爺立馬坐到沙發上,看起電視來。他一邊削水果一邊說:好,好,好!我笑了笑明知故問:爺爺您不是要出去嗎?怎麼又回來看電視了呢?爺爺像是沒聽見一樣,又像是被某個東西塞住了耳朵,理都不理我。

只見爺爺坐在沙發上目不轉睛盯着電視,他呀已經被電視完全迷住了。我找了個小椅子坐在旁邊欣賞爺爺陶醉的樣子。瞧,爺爺背靠沙發上,翹起二郎腿,一邊吃着水果,一邊目不轉睛地盯着電視,臉上的表情看似很滿足。

我被爺爺的樣子逗樂了,我就捂住嘴偷偷地笑了起來。大約過了一個小時,電視劇放完了,爺爺一看沒了,就說:這部電視劇放得真快呀!

我的爺爺真是特別愛看打仗片,看起來真是如癡如醉啊!

他陶醉了作文10

我們剛一坐下,現場的燈就暗了下來。不一會兒,“主角”指揮昂首登場了——他就是世界著名的指揮家丹尼爾·巴倫博伊姆。只見巴倫博伊姆對着樂隊給了一個手勢,演奏就有條不紊地開始了。

剛開始的時候,我對這音樂並不感興趣,反而覺得它有點枯燥。可是漸漸地,我在不知不覺中居然被正在演奏的音樂給吸住了。

不明白什麼時候,我的視線轉移到了演奏臺上。這時,我驚呆了:那指揮家丹尼爾·巴倫博伊姆挺得筆直,站得像一棵樹。他的頭搖擺着,他的臉微笑着,他的眼睛眯着,整個就是一副沉醉其中的樣貌。他的手也瘋狂地擺動着,指向左邊,左邊的音樂就像潮水一樣向觀衆涌來;指向右邊,右邊的演奏團員就活力澎湃地演奏起來。而他的身體跟着音樂的節奏在左右搖晃着,似乎也是音樂的一部分。他的耳朵裏充滿音樂,彷彿聽不到其他的聲音;他的眼裏僅有音樂,別的東西似乎都是空氣。他已經完全沉浸在了這音樂中。

正在我呆呆思考着的時候,媽媽的聲音把我從欣賞中拉回了現實:“嘿,你在想什麼呢休息了。”我問媽媽:“媽媽,爲什麼那個指揮家那麼陶醉呢”“那是因爲他熱愛音樂啊!我們每個人都一樣,不管學習什麼,只要你熱愛它,就會讓你陶醉其中!”媽媽回答道。

對呀!我不就是因爲喜歡讀書才陶醉其中的嗎

他陶醉了作文11

我有一個哥哥,他叫小泊。我非常瞭解他,只能用三個字來概括他——小書蟲。

一天晚上,我去書房找書來看,貪婪地尋找着“美食”。我掂着腳,隱隱約約地發現書架向下第二層站立着一系列《瘋狂閱讀》。我兩眼發光,臉上露出燦爛的笑容,急忙拿來凳子(書架太高了),還不夠高,我縱身一躍,拿到了,可腳下一滑,摔了個四腳朝天。我顧不上疼痛,三步並作兩步走向我房間,坐在凳子上,像蟬一樣吸吮着“樹汁",可第一章還沒讀到一半,就被我哥拿走了,“哼,小小年紀看這些書(這本書裏的文章都是精彩的文章),長大後怎麼好?"說完,便沒收了那本書。

到了九點後,我的家人都睡覺了,只有我躺在牀上想着什麼辦法把書搶回來。這時,一條妙計出現在我的腦海中……半夜,我躡手躡腳地走下樓(哥哥的房間在二樓,我的房間在三樓),臉紅得像個蘋果,只見哥哥蓋着被子裏有光,翻開被子一看,原來他拿着手電筒正在看那本《瘋狂閱讀》。看到這個情景,我被他的精神感動了。

還有一次,哥哥去方便,於是把書塞進肚子裏,捂着肚子;好像肚子疼似的衝向廁所。在廁所中,他竟然蹲了30分鐘在裏面看書!直到爸爸大吼一聲,他才依依不捨的把書放下。

功夫不負有心人,哥哥憑自己的努力,他的作文在班上過獎了。

哥哥就是這樣愛看書,不愧是班中的獲獎者,現在,他已經成了我的偶像了!

他陶醉了作文12

人的心情是“複雜”的,隨着生氣、高興、傷心等心情的不同,神態也會隨着心情所變化着。那一次,他陶醉了,那是因爲觀賞帶給他無窮的享受。

今天,我隨着父母來到雕像館,那裏的雕像有各種各樣的,有橋邊賞花,思想者,踢球,各屆名人等雕像,栩栩如生。可卻有個雕像似乎特別“顯眼”,旁邊空無一人,好像被世界拋棄一樣。竟然沒被一人看上,肯定是太醜了!我心裏咕嚕着。

此時,不遠處有個人吸引着我,他朝着這個塑像走來。我不由得打量着他。只見他眼睛目不轉睛地盯着這個塑像。越來越近,他似乎驚呆了:眼睛盯着,頭搖晃着,手比劃着,微笑着。他時而眯着眼睛,做出一副沉思的樣子,他時而長大嘴巴,似乎與雕像在溝通,似乎有神奇的發現,一副沉醉其中的樣子。

他認認真真地享受和欣賞着這個被人遺忘的雕像。他眼前的塑像彷彿就是他的全部世界。他似乎屏蔽了周圍的一切。周圍的一切似乎是空氣,他完全被塑像吸引了。他陶醉在雕像的世界裏,彷彿忘記一切……

正呆呆地欣賞着時,他似乎想打破重重枷鎖。他來到與自己心靈相通的“小夥伴”面前,用手撫摸着魅力無限的雕像,感覺如天境般溫暖。

一眨眼就到閉館時間了,在工作人員再三提醒下他纔回過神,戀戀不捨地離開了。

他陶醉了,陶醉在自己喜歡的雕像中!陶醉在魅力無限的雕像中。

他陶醉了作文13

我們所有人都捂嘴笑了,因爲眼前這個戴着耳機聽歌的男孩,他陶醉了。聽着聽着,他跟着唱出了聲,唱出來的調兒都讓我們明白,他也陶醉在自我的清唱裏了。

我們大家都明白,僅有陶醉了的人,纔會戴着耳機自顧自地唱,因爲如果有人錄下此時的聲音給這個唱出聲的人聽,他必須會明白,戴着耳機陶醉了是多麼的擾民了。不管是唱歌多麼厲害的人,當其戴着耳機唱出聲時,那聲音的調兒不是準的,是嚴重走音的,然而,陶醉在其中的人不明白。正如眼前這個戴着耳機的男孩,陶醉到我們所有人不明白該捂嘴笑還是捂住自我的耳朵是好。

我們之中也有人想要上前去制止這個男孩繼續清唱,然而,最終大家還是原諒了他,大家都選擇找來一塊小棉花球塞進自我的耳朵,同時看看這個男孩陶醉的模樣。的確,他此時陶醉的模樣,不正是此時的我們所向往的境界嗎?如果不是大家都被航班延誤困在機場裏無所事事,他又怎樣會戴着耳機陶醉在自我的世界裏呢?我們做不到如此陶醉,是因爲我們介意給別人打擾,一旦這樣的介意出此刻自我的心上,我們的世界也就無法像這個眼前的男孩那般陶醉了。

也許他不明白,也許他又明白,可是不管他明白還是不明白,他到達了。他到達了我們此時都向往的境界,他到達了我們衆人都羨慕的暫時的逃離,逃離這個困住我們所有人的機場,逃離這無所事事又焦慮不安的境地。他只需要一副耳機一個首歌便到達了我們想要的境界。

他陶醉了,我們也羨慕了。多期望我們還能像他那樣塞上耳機就能去到另外一個世界,去到一個更加完美的避難所啊!