星期一下午，令我印象深刻的一堂課。是由楊主任爲我們上的。
那天，徐老師本是想讓我們讀一讀課文，便引導大家讀。可是沒有人認真讀：燕子去了有再來的時候，楊柳枯了有再青的時候桃花謝了有再開的時候大家讀得拖聲拖氣，沒有一點點感情。就像和尚唸經——有口無心，好比一棵苟延殘喘的枯樹。
就在這時，楊主任剛剛好路過我們班，聽見這索然無味的讀書聲，走進了我們的教室。
你們在讀書嗎？這簡直就是在念經！懶懶散散，一個個趴在桌上，讀得不整齊，有沒有感情，到時候小升初了怎麼更別的學校比？
我們的臉頓時漲的通紅，像蘋果一樣。
不會讀書我來教你們。主任指着《匆匆》的第一個字，讀書時把書放在桌上，用食指指着字讀，眼睛看着書，嘴上讀得要有感情！
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候
停！主任喝斷我們，這一次讀得不錯，全部都開口了，但是——楊主任峯迴路轉，你們讀得太大聲了，要讀，不是喊！要讀的有感情，心裏要想着，要帶着問題去用心讀，邊讀邊想。例如：’《匆匆》這一課的作者朱自清爲什麼要寫這篇文章？爲什麼說自己浪費時間了呢？‘
我赤 裸裸來到這世界，轉眼間也將赤 裸 裸回去罷
很好這一遍讀得不錯。你們要記住’讀書有三到：眼到、口到、心到。
說完楊主任轉身就走。
雖然下課了，但是，楊主任說的我銘記於心。
