在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的書籤作文500字3篇，希望對大家有所幫助。
書籤作文500字 篇1
今天下課時，老師把我叫到跟前對我說，今天給你一個書籤作爲獎勵，希望你以後繼續努力學習。
我從老師的手中接過了書籤，小心地捧在手裏。書籤在陽光下全身閃着銀色的亮光。它有一支筆那麼長，有一個長長扁扁的形狀的柄，接着是個回折，在回折另一端有個花狀的牌子，花狀的牌子正面是均勻地分佈着深藍色的花朵，配上白色的底，漂亮極了！我愛不釋手地看了又看，細心地收好。想着以後每天讀書有了它的陪伴，我特別開心。
放學後回到了家裏，我迫不及待地取出書籤，與爸爸分享我的喜悅。爸爸說很漂亮，並告訴我那是青花瓷的圖案。爸爸接着問我它像個什麼？我笑嘻嘻的逗老爸說，像湯勺。老爸笑着用指頭指了下我的額頭說：“你家的湯勺長這樣啊！你看這像不像古代的玉如意啊？”我笑着搖了搖頭。老爸說：“待會百度給你看一下。”老爸又接着說：“你知道它怎麼用的嗎？我們看書的`時候，可以把已經看過的頁數用書籤來夾住，作爲一個標記，下次再讀的時候，就可以從這裏開始讀了，還有扁扁的柄可以用來介開紙，以前人們會拿它來開信封。”老爸教完後，就讓我自己動手試試，真的很方便很實用！
這是我的第一支書籤，所以我覺得特別珍貴。它就像是一隻小船，帶着我在書的海洋裏暢遊。老爸說我要更加的努力學習，這支書籤就會更有紀念意義！
書籤作文500字 篇2
那是我念二年級時，一堂語文課快要結束了，我們的班主任姜老師講完了課。她停了停，紅着眼睛看着我們，突然她開口說，要離開我們了。
一聽到這個消息，全班同學都埋頭大哭起來。姜老師要走出教室門口的時候，我們哭作一團，有的同學用兩隻手使勁地敲着桌子,有的同學跪在地上哭，有的同學抱住姜老師的腿叫着：“姜老師別走，姜老師別走……”姜老師，以前,我們是一個連一個漢字也不認識的小頑童，是您讓我們變成了一位有一點點文化的孩子。您總是不厭其煩地教我們，一點也不發脾氣，十分有耐心地教，直到我們切切實實，完完全全地會了，才罷休。這樣的師生情意叫我們怎能割捨啊!可姜老師已經快生孩子了，她必須先跟我們離開一段時間。我們誰不傷心透頂呢？
我們懷着悲傷的心情過了兩天。一節課下了，一位老師送來一疊書籤，我們一齊跑上去，原來是姜老師給我們全班每人寫了張書籤。我們紛紛拿過自己的書籤,在我的那張書籤上，寫着姜老師鼓勵的話語：斌斌上課非常膽小，希望你今後的學習中要非常自信、膽大。我覺得有一股暖流涌上了我的心頭，頓時，我的眼眶潤溼了，淚水迷糊了我的雙眼，淚水滾動着，掉落在桌子上。我們班同學像心裏受了很重的傷,全都大哭了。
晚上，我們全班同學都圍在電話機旁，給姜老師打電話，姜老師告訴我們，她會回來的。
姜老師您一定要回來呀！
書籤作文500字 篇3
我是一條小書蟲，每一次看完了書，我就隨便在書上折一個角，我覺得這是不愛惜書本的行爲。今天，王老師似乎會讀心術一樣，讀出了我們的心聲，帶我們每個人都做了一個精緻的書籤。
我們紛紛從自己的袋子裏拿出了製作材料，有五顏六色的卡紙，五彩繽紛的水彩筆，還有一條條彩色的絲帶。我在腦子裏構思了好久好久，都不知道要把書籤打造成什麼樣的造型。這時，我像電擊了一樣，腦子裏突然想到了我以前養的可愛的小白。於是，我準備用可愛的小白當一下模特——把書籤的造型打造成小白的模樣，一定會很受歡迎呢！我的臉上露出了快樂的笑容，就開始做了起來。
我拿起了鉛筆，準備大幹一場。在我畫兔子的時候遇到了一大堆的煩惱。比如，啊！兔耳朵怎麼變成了貓耳朵了？呀，小兔子爲什麼沒有腿了？有時畫是畫出來了，可是這隻兔子像一個四不像。我的心裏很絕望，覺得我畫不出像樣的小兔子。就在我快要放棄的時候，想起了爸爸對我說的話：“不能放棄，要堅持，堅持就是勝利呢！如果你放棄了的話，那麼你就是一個懦夫。”這真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”於是，我又鼓起了信心，又做了起來。我找來了畫畫大王——鄭媛可，在可可的指點下，我畫出了一隻很可愛的小兔子。然後我拿起了剪刀，“咔嚓咔嚓”地把它剪了下來。最後我畫上了一雙可愛有神的大眼睛和一副眼鏡，小兔子畫好了。捧着我的書籤，覺得少了什麼，於是，我寫上了“爲中華之崛起而讀書”，書籤大功告成了。
歡樂的時光像小魚的尾巴一樣，在我們不注意的時候悄悄地溜走了，就這樣，一堂快樂的作文課愉快地結束了，真開心呀！
