無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的教師節的作文500字9篇，希望能夠幫助到大家。
教師節的作文500字 篇1
今天是九月十日，是老師的節日，是老師最快樂的一天。因爲在天涯海角的學子都在爲老師祝福，想念起他們親愛的老師。今年教師節裏，同學們你想送給老師一個什麼樣的禮物，什麼樣的驚喜呢?也許是一個小禮品;也許是一張普通的賀卡;或是一句簡單的祝福語……這些都能體現出你對老師的一片心意。
有人說，老師是天上最亮的北斗星，爲我們指明瞭前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。
親愛的老師，您好象蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師，您好象春蠶，爲學生吐盡最後一根絲。可我要說，老師是一個火種，播撒下去便會燃起燎原之火;老師是園藝師，哺育千萬棵幼苗茁壯成長。
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……在我心中，您是偉大的，您日夜爲我們操勞，任勞任怨，是訴也訴不完的。每當我們取得優異的成績時，您的臉上就會露出滿意的笑容;每當我們失敗時，您就鼓勵我們繼續努力，爭取下次取得更好的成績。
啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
親愛的老師，我想對您說，謝謝您，老師!是你給予我們豐富的知識，教我們做人的道理。我們長大了，而您的白髮卻增多了，您把全部心血都澆灌在我們身上，我在這裏大聲的對華老師、王老師、邵老師、王老師說一聲“謝謝您們親愛的老師!”
教師節的作文500字 篇2
教誨如春風，師恩似海深。今天是九月十日教師節，咱們學校在今天下午讓各個班好好慶祝慶祝。
吃過午飯，我就迫不及待地衝進教室，準備好好裝飾裝飾。
李樂萱用紅色粉筆在黑板上寫了幾個大字“老師，您辛苦了！”咱們也七手八腳地吹起班長拿來的氣球，同學們也陸陸續續地走進教室，有的吹氣球，有的裝飾講臺，有的把氣球貼在課桌的一角，教室裏一片熱火朝天的景象，充滿了節日裏的歡樂氣氛。
叮鈴鈴！上課了，主持人微笑着走上講臺，說：“老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻；您用知識甘露，澆開咱們理想的花朵；您用心靈清泉潤育咱們情操的美果。在這不尋常的節日裏，獻上咱們生生的祝福。讓咱們一起說老師，你辛苦了！”兩位老師微笑着看着咱們，像是對咱們的鼓勵。咱們像一個個快樂的小鹿走上講臺，表演節目。有的講笑話，有的唱歌，有的說腦經急轉彎，有的講故事，還有的跳舞。我班的女高音歌唱家吳宗佑唱響了《天路》“清晨我站在清清的牧場，看到神鷹披着那霞光……”她高亢嘹亮的歌聲迴盪在教室裏，使大家情不自禁地鼓起掌來。吳凡跳的舞一點也不遜色，她的舞姿輕盈時像春燕展翅，歡快時似鼓點跳動，顯的瀟灑。優美舒展，她不愧是我班的舞蹈教練……
一下午一眨眼就過去了，大家不約而同的唱起了改版的《生日快樂》歌，把《生日快樂》改成了《教師節快樂》大家唱着：“祝您節日快樂，祝您節日快樂……”大家依依不捨地離開了有着節日歡快氣氛的學校。
教師節的作文500字 篇3
“噢！噢！”同學們歡呼起來，聯歡會馬上就要開始了。Go！Go！Go！Ale！Ale！Ale！大家換上了快樂的心情，因爲今天是令人難忘的日子——教師節。
教師節，老師的節日，雖然沒有甜言蜜語，雖然沒有熱淚盈眶，但我們有一顆感恩的心，我們的心中裝載着對老師的愛——雖遠不及老師所給予我們的。
別吵了，瞧，聯歡會開始了！主持人致詞後，節目表演開始了。同學們個個多才多藝，演的節日也是五花八門，有小品、相聲、猜謎、獨唱……我們盡情地發揮，投入地表演，此時此刻的我們已經陶醉了，拂去了一切，唯一留下的只有快樂！
在衆多節目中，給我留下印象最深的是段朗誦，伴着優美動聽的詞句和聲音，我們彷彿升騰而起，搖身一變，化成了千千萬萬的雲霧，全體同學都被吸引住了，朗朗的誦讀聲迴盪在整個教室，或許朗誦的不是特別專業，但我卻頭一次感到這樣的氣氛；聲音忽近忽遠、忽高忽低，快樂淹沒了一切，這種情形，已無法用語言表達，這不僅僅是一個節目，而是全體同學對老師辛苦的回報，世上最美的感受莫過於此。
老師的眼神，是激情歲月燃燒的炭火，是讓我們在失敗中甦醒的溫暖；老師的背影，是讓我們不斷進步的橋樑，是喚醒記憶的老照片；老師的教誨，是香甜而又苦澀的蜜糖，在人生的旅途中久久芬芳！
老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，老師給予我們的太多太多，我們卻無以回報，只能好好學習，讓老師知道他的學生不是沒有志向的人，讓老師知道在他的身旁永遠有一羣愛他的學生！
教師節的作文500字 篇4
從踏進校園的那一刻起，我們在這個學校已經度過了兩年多的時光。當然，還有陪伴我們度過那段悲喜交加時光的、讓我們尊敬的、教給我們知識的親愛的老師。
古人常雲：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”、“古之學者必有師，師者，傳道授業解惑也。”但相對現在來說，老師，是一種不一樣的存在。老師的行爲，更是對很多人形成了一生難以磨滅的影響！所以，對於每一個人來說，在我們從無知的青澀少年成長到風華青年的生命歷程中，老師，是陪伴我們度過的見證者，是最值得我們尊重和感恩的人。
記得，在那個初夏的夜晚，月考之後的我還在百般糾結。突然，老師把我叫了出去，我站在老師身旁，知道這次自己的成績不太好，心裏百般無奈，而老師像是能看穿人的心靈一樣，語重心長地對我說：“每個人都必須經歷過一些小困難，只有經歷過這些，心靈纔會有所成長，纔能有能力去面對未來的大風大浪。而且困難一旦過去便會有所收穫，你要走的路還很長，不要讓一個小小的`困難就將你徹底打敗，振作起來，未來的大好前程還等着你去創呢！”
啊，老師！我明白了爲什麼您曾經被喻爲“天底下最辛勤的園丁”，只是因爲您用自己的知識和人格力量去培育着您的每一個學生，既傳授知識，又教會了我們做人的道理。老師，您用“愛心”跳動的音符演奏着教學生涯的樂曲，用爲人師表的榜樣鑄造了學生的人格。
老師，在探索的人生路上，是您的諄諄教誨，教會我們做人的道理；在求知的途中，是您用科學啓迪我們的心靈，讓我們插上翅膀自由地在知識中遨遊。感謝您，我的恩師，感謝您爲我們所做的一切。
在這第**個教室節來臨之際，我想對天下的教師說：“老師，您們辛苦了，祝您們教師節快樂！”
教師節的作文500字 篇5
在9。10的那一天我快樂的度過了在航小的最後一個教師節
今天，我聽見高X，王XX，王XX，鬱X的談話我們怎樣才能在航小度過最後一個教師節呢？高X說。爲何不買個大大的大蛋糕呢？王XX（女）說。再買一些綵帶、噴雪、蠟燭。咋樣？王XX（男）說。GOODIDEA他們異口同聲地說。我終於忍不住了，跑過去說：說啥呢？帶我一個！不行！！我失望的走到一邊去了。可強烈的好奇心讓我繼續聽下去。這件事要絕對保密，我不想讓第6個知道！鬱X說第5個是高X問是房之葳哦
下午
剛好，第一節美術，第二節班會。在讀報時間（MISS楊不在）他們宣佈了這件事。當他們清理物品時，我湊了過去。哇我說。10瓶噴雪，10瓶綵帶，20個蠟燭（放在玻璃瓶裏的蠟）。你的任務是不準任何進來，聽見了嗎？YESSIR我風趣地說。
下課了
五級警戒！我叫道，我去給你們當着，快點！MISS楊，麻煩你在外面等一會，下課在進來好嗎？好！MISS楊爽快的答應了。一進教室，我被驚呆了。黑板上寫着：教師節快樂！桌上放着大蛋糕。蛋糕上有我折的千紙鶴。（59個小的，代表我們班的學生。1個大的，代表我們的領頭羊—MISS楊）
上課了
MISS楊來了準備就緒了3，2，1，教師節快樂！隨着同學們的祝福，MISS楊走了進來。這時，綵帶噴雪一起噴出。喔—哇—同學們尖叫起來。就在這時，MISS楊頓時被噴成了一個企鵝，眼鏡都五顏六色的啦。哈哈用孫老師的話來說就是：我們的臉都笑爛了！
我們象MISS楊一樣一樣的介紹這些東西的含義
最後，MISS楊給我們照了相，合了影。我留下了眼淚。有同學說我不想打掃衛生，有的說我被他們噴了綵帶回家不好洗。而我是高興：在小學度過了這個最好的教師節，最難忘的教師節，最後一個教師節。我傷心：這是我在小學的最後一個教師節，再也見不到我的小學老師，小學同學（一部分），我在這的朋友。
永別了！我的小學教師，小學同學，小學生活，我的童年！
教師節的作文500字 篇6
一轉眼我都上小學五年級了，那些一路伴我成長的老師們，是那麼可敬可愛。尤其使我難忘的是我們的班主任藺老師，她那時而溫柔；時而嚴厲；時而高興；時而生氣的音容笑貌時時浮現在我的眼前。
記得那是去年暑假開學第一天，同學們還沒有從假期自由散漫中恢復過來，看吧，有的熬夜太多現在趴在桌子上夢周公去了；有的站在椅子上練金雞獨立；有的跑來跑去連着旋風腿，這真是老虎不在家，猴子稱大王。這是老師悄悄來到了教室，看到我們的熊像，強壓着胸中的怒火，用嚴厲的目光來回掃視着我們，不知是誰喊老師來了，我們我們慌慌張張的回座位，看，有的撞了頭，有的把椅子弄翻了，有的書撒了一地……老師看着我們的傻樣，剛剛還像發怒的獅子，現在像一隻可愛的小花貓了，你說可笑不可笑，
記得還有一次自習課，藺老師臉上掛了一層寒霜的進了教室，把一位同學的作業仍到了講桌上，氣呼呼的說；作業拉了不少，還不認真。停了一會老師又溫柔的把那個同學叫到身邊，摸着他的頭耐心的說；孩子做什麼是一定要認真，徹底不要得過且過。老師又拿起一本作業，笑着說你看這位同學的作業，不但寫的工整，還沒有錯誤我們一定要向他學習。看着老師時而惱時而笑我一時丈二的和尚摸不着頭腦，看來今後一定要好好學學，因爲我們做得好壞牽動着老師的喜怒哀樂呀。
老師你就向辛勤的園丁澆灌着我們，你的言傳身教我們一生都受益無窮。在這教師節來臨之際，願我們的好老師永遠年輕健康美麗。再次謝謝你老師。
教師節的作文500字 篇7
教師節的清晨，秋風習習，有些涼意。我獨自走在山間的小路上，正在冥思苦想：今天是教師節，要送給教師什麼驚喜呢？
走着走着，我看到了山坡上那一片片色彩斑斕的野菊花。心中便有了主意。我走到山坡上，精心挑選了幾朵野菊花，準備把它送給張教師。啊！那晶瑩的露珠躺在花瓣上，真像一顆顆耀眼的珍珠。
我一邊走向學校，一邊望着這美麗的野菊花，彷彿看到了慈祥、和藹可親的張教師……
張教師是我們的班主任。她不僅課上得出色，而且對我們每個學生都是那麼和藹可親，像對自己的孩子一樣。她總是無微不至地照顧我們，辛勤地教育我們，教給我們知識和做人的道理。
記得有一次上語文課，一位同學因爲緊張而沒有答出問題，覺得自己太笨了。可是張教師並沒有責備他，而是用深情的話語鼓勵他不要緊張，認真想一想。結果，這位同學在教師的鼓勵下，很快地答出了這道題。同學們都說，教師的話語是深情的鼓勵。
一天，有兩位同學因爲之間的矛盾而爭吵了起來。教師知道後，把他們叫到辦公室，並沒有批評他們，而是用親切的話語告訴他們要互相尊重，不要因爲一點小事而爭吵。後來，這兩位同學的友誼更加深厚了。同學們都說，教師的話語是親切的提醒。
這時，一陣笑聲打斷了我的思緒，我疾步向辦公室走去，把頭從窗口探進去。可是辦公室裏一個人也沒有。心想：張教師一定又是去檢查學生的作業了，張教師多麼敬業呀！
辦公室的窗口旁邊就是張教師的辦公桌，辦公桌的左上角放着檯曆，正好翻到9月10日。右上角放着地球儀、墨水和插滿各種文具的筆筒。辦公桌上還放着語文書和一副陪伴張教師多年的老花鏡。
我悄悄地把一束野菊花插進了筆筒，另一束放在了辦公桌上。願這一束絢麗的花能給張教師一份教師節的驚喜……
教師節的作文500字 篇8
他是我的高中班主任，在這個六十多人的集體裏，我是不起眼的一個，雖然大家都說我有才，可我不喜歡說話，所以每當課後他和同學們坐在教室後面談心時，我都躲在自己的位子上看書，偶爾也會偷偷地聽大家聊天。
我是他的課代表，剛上高中時我本想做數學課代表的，因爲我的數學入學成績是滿分，但他要我做化學課代表，此後我的化學一直都是班裏最好的，我覺得這樣自己纔不愧於這個職位，雖然很多人並不看重。我和他的接觸不多，雖然天天都見面，我只是做好自己的事情，佈置收取作業，給大家抄寫課外題。
高中三年我們班沒有一個人交過班費，班裏所有需要的錢都是他自己出的，有人說那是他有錢，有錢的老師很多，但是肯爲學生出錢的老師並不多。如今我還記得運動會他給我們發巧克力的情景，真的很甜，不僅僅是味覺上的甜！
那時他已經六十多歲了，但是身體很好，最重要的是有一顆年輕的心，我想這纔是我們大家都喜歡他的原因，也是爲什麼他在退休之後還來帶我們的原因。剛上高一時他的身體還不錯，每天早晨跑步他都跟在我們後面跑，慢慢地就跑不動了，但他沒有誤過一天，天天早晨都陪着我們。爲了鍛鍊我們，他帶我們去爬山，我的家鄉是比較乾旱的地方，山上都是很低的植被，沒有樹木，水源也很少。有一次我們迷路了，帶的水也喝光了，最後還是向一個放羊的羊倌打聽到了水源，那是我長這麼大喝過的最甜的水！
教師節的作文500字 篇9
班主任老師是一位高個子老師，樸素不張揚的外貌下深藏智慧，作爲一名男老師，他並不缺少細心，在甲流肆虐的今天，學校學生的感冒也是非常嚴重，然而我班感冒的同學卻很少，，這是爲什麼呢，除了因爲我班消毒工作做的好以外，還有重要的一點，就是我們有大蒜，他爲我們每人發了一頭大蒜，還說大蒜有抗菌殺毒的作用，是土裏長的青黴素，所以班裏新的的流行的一句話就是：今天你吃蒜了嗎。
在班集體的團結方面，班主任也很重視，上學期我班與１０班舉行了一場友誼足球賽，班主任給命名爲“告別高二友誼賽”比賽場上班主任作爲主力之一，即帶球突進，又要組織防守，忙的不可開交，教師節作文《教師節作文：教師，您是我們的導航塔》。在他的帶領下，最終我們這羣菜鳥與１０班的悍將們打平，我們從中也學會了如何做到更加團，也更加明白了團結就是力量。
班主任在激發我們學習方面也想盡了辦法，前一陣子班內的學習氛圍很不好，很多同學都認爲自己沒什麼希望，努力也是白費。班主任看在眼裏急在心上，爲了把氛圍搞好，他蒐羅了很多大學關於招生的介紹和海報，並一張張貼在班裏。並親自制表，讓同學們添上自己的理想大學和專業，爲了給同學們以信心，他多次下載了各種勵志演講在班裏播放以此來激勵我們的學習。
在這裏我代表我們班的所有同學想對你說：我們迷茫的時候有您指導，我們沮喪的時候有您的安慰，您是我們的避風港，是我們的導航塔，是我們的啓明星，我們不會忘記您的諄諄教導，不會忘記您的關懷，我們會努力學習，我們會創造輝煌！
