在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的春雨作文500字8篇，歡迎大家分享。
春雨作文500字 篇1
其實我是個愛雨的人，特別是春雨尤爲鍾慕。我喜歡在窗前觀雨，喜歡煙雨中散步，更喜歡靜靜的傾聽雨滴落在天地萬物上的聲音，因爲我能在春雨紛紛中尋找屬於自己的歡樂與感悟。春雨又在下了，我投入到了它的懷抱，用心去感受那份美好。水霧化成灰色的空間。雨絲們斜斜的，柔柔的，嫋嫋的，淡淡的織在一起，或是翩然起舞，或是倏忽下落，好象即沒有留戀，也沒有放棄似的，但其飄逸的身姿落在綠樹、紅花之間所增添的色彩又總會勾畫出一幅詩情畫意的景緻，漫步雨中欣賞着這千古絕色是那麼的愜意與暢然，讓人慾罷不能。站在窗前，如果你虔誠的去諦聽那雨聲，體會那份歡暢、坦蕩、靜穆、凝重的韻味，簡直是難言其妙。
春雨是心靈的音樂，不信你去細細體味，它忽而“滴滴嗒塔”跳躍鳴笑，忽而“沙沙”輕盈撥動琴音，忽而“噼噼啪啪”的奔放歡唱，忽而“淋淋漓漓”悽訴低吟，撩撥着人的心絃。於是，在這份空闊與溼潤的音韻中給人一種情調，一種氛圍，着實的招人喜歡喜愛。在這份空闊對於溼潤的弦律中它往往有能折射出一種心境，幫你遐想使你瘋狂。雨停了，雨歇了。雨後的世界呢？你看它總是以清新、明快的色調展示在你的面前。泥土的芬芳更加濃烈，草兒更嫩了，樹兒更綠了，花兒更豔了，煥然一心得感覺不僅使人賞心悅目，神清氣爽，而且讓人欣喜的分享雨的饋贈，感受一份靈泉的侵潤。如果這時來到鄉間，在阡陌小徑中散步流連，欣賞那或濃或淡，或明或豔的田園風光，真會感嘆大自然這位淡青妙手的酣暢筆墨。窗外的雨絲飄起來了，請你與我相邀，一起來做個愛雨的人吧！
春雨作文500字 篇2
隨着陣陣微風，春天邁着輕盈的腳步悄悄來到我們身邊，泉水彈起優美動聽的琴聲，小草從地下鑽出來，爲大地鋪上一層綠茸茸的毛毯，各色鮮花將綠毯裝點得更加漂亮。春水輕輕流淌，春光在碧波里盪漾，柳樹在河邊垂下綠色絲帶一樣的柳條來，簡直就是一條條綠寶石項鍊，春天的大地就像一幅巨大的美麗的圖畫。
春天的風不再像冬天的風那麼猛烈、寒冷，它柔與地撫摸着人們的臉，吹着人們的眼皮，不一會兒就將人吹得瞌睡了。春天的覺真好睡，不知不覺就到了早晨，醒來一看，原來春風夜裏給我們送來了一場喜雨，悄悄地滋潤着幹了一冬天的大地。
雨又接着下了兩天，春雨在春風中斜斜地飄着，細細的，密密的，像細細的毛線，又像密密的頭髮，不停地從空中紛紛飄落下來。我一仰臉，雨就調皮地拍打着我的臉，我很想嚐嚐雨的味道，於是，我就伸出舌頭，呀！春雨原來是涼絲絲、甜蜜蜜的。春雨在天地中盡情地唱着歌，跳着舞，將樹木打扮得更綠了，給小草戴上了亮晶晶的項鍊，爲小花添了幾枚別緻的髮夾。
幾天的雨讓花草樹木還有田裏的莊稼喝了個夠，空氣變得更加新鮮了，大地被洗刷得乾乾淨淨，到處煥然一新。經過雨水的澆灌，那花草樹木就躥枝拔節很快地長起來，變得更加蔥蘢青綠了。我們的心情也像洗了個澡，變得又高興又清爽，原來我們也像長在土裏的花朵一樣，需要雨水的滋潤啊！
春天的雨來的正是時候，滋潤着天地萬物，真是一場喜雨呀！
春雨作文500字 篇3
春來了，她趕來了，她急匆匆地從四季園中趕來了!大地從寒冬中甦醒復活過來，被人們砍割過陳舊了的草木茬上，又野性茁壯地抽出了嫩芽，不用人工修培，它們就在風吹雨澆和陽光的撫照下，生長了起來。這時遍野是望不到邊的綠海，襯托着紅的、白的、黃的、紫的……種種野生花卉。一陣潮溼的微風吹來，那濃郁的花粉青草氣息，直向人心裏鑽。無論是誰，都會把嘴張得大大的，深深地呼吸，像痛飲甘露似的感到陶醉、清爽!
雨到了，她飄到了，她伴隨着和煦的春風飄到了這個隨時隨地都在發生着變化的世界。春雨從朦朧的空中，從浮動的雲層裏，從悠悠的春風中，紛紛揚揚地飄落了下來。雨淅淅瀝瀝地下着，“沙沙沙”“沙沙沙”彷彿在唱着美妙的歌兒，向萬物傾吐無盡自己的歡欣愉悅。天上的雲像一抹柔絲，又像一團棉絮，也來爲這美麗的飄飄春雨圖綴上一筆濃墨重彩。看吶!是咱們的夜鶯鳥兒——碧盈盈的小河在給霏霏雨絲伴奏呢!快聽，“沙沙沙”“嘩啦啦”……這真是一首最動聽的天然奏鳴曲!
綿綿細雨，像無數牛毛，悄無聲息地飄着，飄着。她們飄在房頂上，飄在樹梢上，飄在玻璃上，也悠悠的飄進了池塘。“嘀嗒”“嘀嗒”一滴滴雨珠從房檐上滾落下來，雨，停了，綿延無盡的蒼穹之間微微露出了一道繽紛的彩虹。走出屋子，我使勁嗅了嗅，空氣中散發着醉人的清馨，細細的瞧了瞧，春雨滌盪了污濁，大地越發清新。
春雨，溫順、恬靜、叫人舒心……春雨，如銀絲，密密地織成輕紗……我不得不承認，春雨是我的最愛!
春雨作文500字 篇4
世間萬物都有一個幫手，她從不收取任何費用，熱心地幫助世間萬物，她，就是輕柔的春雨。
週末，我正坐在沙發上看着電視突然聽見奶奶在叫我，要我去幫她收衣，我正詫異，好好的怎麼要去收衣服呢?
走到屋外才發現，天上烏雲滾滾，時不時雷公還出來說說話，電母還出來跳個舞。我急忙往奶奶那兒奔去，只見有幾塊衣服被吹到了地上，大樹也在搖搖晃晃。我與奶奶齊心協力將衣服都抱到房間後，外面便有嘩嘩的雨聲傳來，我不禁道聲險。
我慢慢地走到陽臺，將窗戶打開，一陣清新空氣便撲面而來，輕柔地撫摸着我的臉，外面的春雨正淅淅瀝瀝的飄灑着，像一串串晶瑩剔透的水晶項鍊，將大地裝飾的美麗無比。
漸漸地雨下得越來越大了，打得樹葉嘩啦啦地響，打得人們的雨傘“啪啪”地響，像一首美麗的歌謠，她還在湖面激起了一圈圈的漣漪，在瓦面上彈起了一首首鋼琴曲;在泥土上跳起了一支支舞蹈，使花草樹木無不爲她伴舞，無不爲她歌唱。
過了一會兒，雨停了，我也從這美麗的雨景中甦醒過來，我走到屋外，一直往前走着，盡情地享受着這第一場春雨。她使樹木有了活力，她使竹筍冒出了頭，她使房屋變得乾淨如斯，她也使空氣變得溫暖舒適，她還治好了小溪已患許久的“冰封病”。不遠處的池塘裏，我看到一羣鴨子在歡快地游泳，果真是應了“春江水暖鴨先知”這句詩啊!
春雨，一個細心負責而又美麗溫柔的幫手，她從不會停留多久，但卻會給我們帶來美麗的景色，讓我們來爲她唱一首歌吧!唱一首——春雨之歌。瞧，天邊出現了一道彩虹，那是春雨送給我們的禮物。
春雨作文500字 篇5
我從城市千里迢迢地來到鄉村，漫步在鄉間的小路上帶着幾分醉意。
一開始晴空萬里，天氣好的很，後來積雨雲越來越多，天空灰濛濛的，煙霧像一席絲簾，遮在眼前，總讓人覺得似乎能揭開它，去尋找佳境。
慢慢地，一道白光奪走了我的視線，緊接着，轟隆隆的雷聲也傳入了我的耳朵。
一陣涼風之後，春雨帶着江南水鄉的氣息，輕輕的，柔柔的，投進大地母親的懷抱，不似雨，倒像是縷縷的煙，團團的霧，瀰漫天地之間，我想它們一定是春姑娘派來的。而此時的春姑娘一定在悠然自得地撥動着琴絃，一顆顆如珍珠般圓潤。雨滴像斷線的珠子一樣墜落下來。在這種境界裏，我靜靜地閉上眼睛，呼吸着若有若無的水汽。
現在正是一首春天的歌謠，雨絲歡快地在雨傘上、屋檐下、屋頂上嬉戲玩耍，好不快哉！萬物們也想快速撤退，小狗是狼狽的，像只落湯雞似的，如敗軍那般“汪鳴”地嚎叫，讓人見了不由得發笑。植物們則靜靜地站立着，彷彿已經胸有成竹，打算好了怎麼面對突如其來的雨，它們只是面不改色地吮吸着雨露，我想它們內心一定十分感謝大自然的饋贈，一切都是那麼美好。
萬物中有靜，靜中有動，動靜結合，是雨讓腳步快的人類體會到了靜的美，看到那些細膩的細節，這往往是人們在匆忙地趕路時忽略的。俗話說，“麻雀雖小，五臟俱全”，那渺小的事物都有那份獨特的美。
雨，漸漸地，停了。推開窗，這世界的清新撲面而來，春天萬物復甦，草長鶯飛。這的確是個好季節！刺蝟抖了抖身上被雨露沾溼的硬刺，驚魂未定地鑽出來，恢復了往日的忙碌。
俗話說“春雨貴如油”，春雨的確很珍貴，它哺育了萬物，那寬廣的胸襟讓人歎爲觀止，所以我要大聲歌頌這無私奉獻，卻默默不語的.春雨。
春雨作文500字 篇6
這天，小猴、小白兔、小象、小狗、小貓在海邊的小豬家一起過春天的節日。玩了許久，傍晚的時候，小猴、小兔們準備回家了，他們剛走到門口。
“咦！剛纔還是晴朗的天空，轉眼間怎麼風雨交加了？”小猴扭着屁股不自在。
小狗抱怨說：“這雨，害得我回不了家。剛剛到春天，就下這麼大的雨？”“春天來了，春雨就多唄！”小兔心平氣和地爲小狗解釋。
“下雨了，你們再停留一會兒吧！”小豬便請他們回屋稍等。
小動物們回屋坐下。小兔望着窗外的春雨好奇地問：“你們說，這春雨是啥顏色呀？”
“是綠色的！是綠色的！這春雨是綠色的！”小猴跳在椅子上大聲地叫着。右手搭在額前，左手指着路邊的一片樹林。
“不，不，這春雨是藍色的，不是綠色的。”小象注視着窗外的海。
小兔問：“爲什麼說春雨是藍色的，不是綠色的呢？小象？”
“因爲雨水從天上打到海里，天是藍的，海也是藍的，雨水是海水的分身，所以是藍色的喲！”小象非常自信。
“汪！汪！汪！春雨是粉紅的，雨水是粉紅色的，是雨水滋潤了桃花，桃花才變成粉紅色的，所以說春雨是粉紅色的。”小狗高傲地指着院內的桃花蹦着、跳着。
“不是的！不是的！雨水是透明的，纔不是你們說的那樣！”
“春雨是綠色的！是藍色的！是粉紅色的……”小動物們爭辯起來。
“你們不要爭辯了，其實春雨是五彩繽紛的，所以纔會有那麼多的顏色呀！”這是小貓的感知。
小動物們不約而同地說：“哦，原來春雨是五彩繽紛的呀！”
就這樣，小動物們也不爭辯了，一邊觀賞着屋外的春雨下的五彩世界，一邊等着春雨停下……
春雨作文500字 篇7
《春雨》這首詩歌是唐代大詩人杜甫所作，原題爲《春夜喜雨》。課文節選了其中的前四句。一、二兩句寫春雨發生的時令，傳達讚美之情。三、四句描寫了春雨的特徵。古詩詞節奏鮮明，音律和諧，對於小學生來說，琅琅上口。比較容易吸引學生的學習興趣，但同時存在着理解和感悟的難題。雖然有的同學早就能夠背誦下來，但他們真的理解詩意嗎?答案並不肯定。怎麼在這堂課激起學生學習的興趣呢?下面就結合自身的課堂談談我的體會：
一、讓學生自主地識字
在初讀古詩之後，我讓孩子們說說：你想提醒大家讀好哪個字?學生就說出了“生”、“當”、“聲”要讀翹舌音，不能念成平舌音，“潛”是三拼音節。於是我又讓學生說說能用什麼辦法很快記住“潛”，學生馬上想到可以運用加一加的方法來記憶，即用三點水加替即爲“潛”。那“隨”呢，學生都談了自己的高見。
二、從生活情感中體會詩的情感
只有當學生體會到詩人的情感，才能做到有感情地朗讀、背誦。於是我問學生：當春天來了，你發現春雨有什麼特點嗎?你自己有什麼體會嗎?這時學生的話可多了，爭先恐後地把自己的發現，自己的感受說出來，有的說，春雨細細的，讓你感覺不到他的存在;有的說春雨是密密的，春雨中，我們來到屋外，覺得特別舒服。於是我相機地引導學生談談春雨的作用，讓學生想象春雨來時，大自然是怎樣的一番景象，於是教室裏熱鬧極了，有的比動作，有的拿畫筆畫了起來有的盡情地說道，小草在雨水的滋潤下，長得更生機勃勃了。春雨中的桃花顯得更紅更豔了……在學生盡情地抒發自己的情感後，我及時地引導他們說說詩人在看到雨後清晨的美景時的心情，引導學生體會詩人對春天的喜愛。通過對學生的一番引導，當我們再次朗讀起詩時，我感覺到了學生把詩人、把自己對春天的喜愛讀了出來，這時我想他們不再僅僅是會讀會背詩句了，更體會到了春天的美麗景色。
春雨作文500字 篇8
來得突然，跟着一陣陣溼潤的風，跟着一縷縷輕盈的雲霧，雨，悄悄地來。
春雨綿綿，飄飄灑灑……
像雨似的霧，像霧似的雨。絲絲摟摟，纏綿不斷。遠遠望去，那幕幕的細雨如絲~如絹~~如煙~如霧，雨慢慢從白雲上落下來，彷彿春姑娘在歡快的歌唱。彷彿大自然在彈奏歌曲。
我喜歡春雨，因爲……你……
雨，灑在河面上，平靜的水面泛起一片小小的銀花。機靈的魚兒跳躍着，掀起一朵朵浪花，彷彿要吮吸那晶瑩的雨滴。
雨滲進土壤裏，麥苗伸展着翠綠的嫩葉，頂着亮晶晶的雨露，青翠欲滴；小草甦醒，鑽出地面，舒展着身子，帶着春天的氣息……
春雨淅淅瀝瀝，落在人們的心坎上。一位農民老漢站在雨中，晶瑩的雨水滴在他花白的頭髮上。他望着田野裏的麥苗吮吸着春天的甘露，臉上笑開花，彷彿在說：“春雨貴如油啊！”
雨淅淅瀝瀝下個不停，像一個明星唱出美妙的歌聲。沙沙沙，滴答滴答，淅淅瀝瀝。“啊！這就是美妙的歌聲！”雨水滴在花園裏，花香在四周開放着。雨水滴到我嘴裏，我輕輕舔一口：“譁，什麼味道，我吃什麼？”一滴雨又從天上落到我的嘴裏：“哇！好甜啊！”雨水落到我手中，他還給我送禮物啦！晶瑩剔透的雨像鑽石，彷彿是仙女留下的眼淚！
雨漸漸息……
入夜，由於剛下過雨，街道尚未乾透，樹葉上掛滿雨滴。天邊佈滿藍黑色的雲朵，彷彿是誰給天空潑滿墨。慢慢地，烏雲越來越少，露出明亮的雲縫，黑暗中有光明。月亮悄悄地出現在天空，月光如水。月亮很小，如一個光芒四射的金盤子。月色一片朦朧。淡淡的月光。靜靜地瀉在大地上，照在大地上……
雖然春雨停，但在我心中還在淅淅瀝瀝地下着。啊！春雨，你是春姑娘的使者，你隨着春天來到大地上，滋潤嫩綠的麥苗，擁抱淙淙的小溪，散發着泥土的芳香……給大地帶來一片生機。在我心中，春雨淅淅瀝瀝地下着，大地歡笑。
