在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的揮手作文500字3篇，歡迎大家分享。
揮手作文500字 篇1
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，第一次感覺到離別的悲傷，是在小學畢業的時候。
那天，所有人的心情都很低落，儘管捨不得，但六年的時光終究是短暫的。人生讓我們六年前會面，卻又讓我們在六年後的今天可笑的分離。
望着那一張張充滿與往日開心不同的悲傷。我只覺一絲酸楚泛上心頭。教室裏也瀰漫着一股與往日喧鬧不同的哀傷。不知道過了多久，大家不約而同的站起身走出教室，也許大家是想在即將離開時，與這座陪伴了自己走過了六年的校園做一次最後的告別。走出教室，夕陽的餘暉映照在操場上。似乎是在述說“夕陽無限好，只是近黃昏”的悲傷。隨着同學們的步伐，我們開始繞着操場走過了一圈又一圈，大家都沉浸在自己對往事的回憶中。
最終大家還是回到了教室，不知是誰提議在黑板上寫上自己的名字，大家似乎在猶豫，最終班長帶頭在黑板上寫上了自己的名字後，大家才一個接着一個的在黑板上寫上自己的名字，教師頓時安靜了下來，只留下粉筆在黑板上的“喀嚓”聲。高個子幫低個子，霎那間，和睦少見的出現在我們身上。寫完後，大家又寫上六年一班，不知是誰在黑板上寫上了“下一屆不許擦”。大家頓時鬨笑一團，可過後大家又哭了起來。
走出教室，大家紛紛揮手告別。我因喜愛畫畫，又單獨去找美術老師告別，雖然很想把心中的千言萬語都說出來，但心中的悲傷讓我只是無聲的流着眼淚，美術老師的眼中也是蓄滿淚水，口中說着安慰我的話。
走到大門前，卻又忍不住停下了腳步，轉身看向學校，再見了，我的母校，我將要踏上新的征程，去迎接一個嶄新的生活。
揮手作文500字 篇2
說起我會些什麼，我肯定會驕傲地說我會彈古箏。我學古箏已經有4年多了。在這條長河中我尋找着我所經歷的酸甜苦辣。其中有失望的淚水、成功的喜悅……
後悔的悲傷—酸
有一次，老師讓我彈一個即將上北京的四重奏，老師對這個曲子很重視，一再叮囑我。可我卻當耳旁風。今天不練，明天不練，就算練也只練一小會兒。經過很長的時間，離演出的時間越來越近了，老師見我彈不好又找別人代替。那個人沒多長時間就練會了。在她們比賽的時候我卻坐在家裏，很悲傷。後悔的悲傷真酸。
成功的讚揚—甜
記得有一次，我練習一個級別很高的曲子，我不怕辛苦，日日練。經過很長時間的努力，我練會了，彷彿比我考了一百分還高興。我成功了，我開心，我高興。在學校，老師檢查我這個曲子時，常常誇讚我。在放學，老師還讓我給家長們彈一遍，這時的`我露出了會心的微笑。這真實成功的讚揚—甜！
疼痛的淚水—苦
現在哪個同學在家裏不是個小公主、小皇帝，但在我學古箏期間我知道了苦的滋味。在每次彈完古箏摘下指甲，只見手指尖被膠布粘下了一層皮，鮮血顯現出來。古箏老師那裏有許多創可貼，我學完總要用上一個。有時候破得厲害了，鮮血還會流出來，這時的我淚水總在眼眶裏打轉。這可謂疼痛的淚水—苦！
粗心的後果—辣
記得在去年我考級時，由於一時的粗心大意把准考證忘拿了，我家到學校騎自行車有半個小時，爸爸把我放到考場門前又回去拿準考證，我焦急地等待着，心中有一種不知爲什麼的辣。當爸爸送來時，人們已經進了考場，而我成爲了一個遲到的考生。粗心的後果—辣。
學古箏的長河中就好像一個五味瓶，它們伴隨着我的成長和學習。我相信只要我堅持下去，勝利會向我揮手！
揮手作文500字 篇3
門前老樹長新芽，院兒裏枯木又開花。七載春秋，倏忽而過，彷彿就在昨日，那個萬物新生的早晨。
天空泛起了魚肚白，蟲聲透過窗紗之際，我們已收拾好了行李，等待出發，去一個陌生的城市。院裏的雜草還未除去，幾點白花點綴其間；南牆那裏，一棵槐樹長了新芽，發了新葉，在風中輕輕搖曳，似在揮別。輕看了一眼小院，收起心中的留念，便走了。
陌生的環境，陌生的人，一切都很陌生。但我明白，我必須與以前的時光揮別，去開始一個新的生活。
這一路上，有風，有雨，但一切都漸漸變得熟悉起來，我似乎真的忘卻了，與舊的時光徹底不見了。
時光變遷，歲月流轉。時間的沙漏悄悄滑過，不留一絲痕跡，等再見到小院兒時，已是幾年後了。
下了車，看到朋友們，那一瞬間，似有千萬種情緒涌上心頭，不知該如何表達。晚上，住盔了新家，很大，卻也冷。蟲鳴，從屋外牆角響起，穿過石牆，止在了耳畔。閉上眼，好久沒有聽到過了——兒時的晚上，總有它們在陪伴。恍惚間，竟忽覺我在老屋。
次日早晨，去奶奶家吃早飯，路上途經老屋，我駐了腳——院裏長滿了雜草，沒有花；那樹，似乎已成年逾百歲，盡顯老態，乾裂的樹皮將它囊括其中，枝幹上偶有新葉，但卻總是讓我感到搖搖欲墜。想起兒時的那份快樂記憶，竟是它帶給我了許多。
潸潸的淚簌簌而下。
“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。”在離別時，心中又怎能沒有惆悵呢，只是那時小，不懂罷了。揮別的那段日子，原來一直在我心中，再見時，才忽覺可貴了……
