在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的六一作文500字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一作文500字 篇1
今天六一國際兒童節。
中午，天空着毛毛細雨，媽媽帶我一起去天子兒童世界玩。
一趕到那邊，球池就吸引住了我的好奇心。我爬上人字梯，在滑梯上邊滑了出來，一下子就滑來到球池。哇，裏邊有許多氣球啊！我還在球池堆裏玩。有一個小朋友與我用氣球戰鬥。我拿了一個球扔向他，他躲過去走掉了。
接下去，我找到了一些積木，在一個隱祕的地區開始了我工作。我想建一個好房子。積木不足用，我得再次找積木。但是不知道哪一個搗蛋鬼趁我不注意，將我的成效解決沒了。
這時候，我看到有很多小朋友在玩一個滾球盤，看她們笑的很開心，彷彿很好玩兒的模樣。因此我添加來到她們的團隊中。一開始，大家大家都很想起球裏邊去翻轉，大夥兒就都擠作一團。之後，有一個親姐姐講話了，她講這樣子很危險，果斷大家分作好多個工作組，大夥兒輪着玩。小朋友都願意她的叫法。那樣，大家分爲了五個工作組，每一組三人。不可以在球裏邊呆着的小朋友，就承擔界外球往返翻轉。每一個工作組轉十圈，大夥兒開心極了。
之後我都玩了轉動球，可是由於我姿態不對，每一次都被轉動的球給甩出來了。媽媽在一旁大喊，叫我用兩腿把球用勁夾到，拿手趕緊繩索。嘿嘿，我終於沒有給甩出來了。
時間過得可飛快，一下就到五點鐘了。媽媽喊我回家了。我戀戀不捨地離開天子兒童世界。天子兒童世界太好玩了啊，它要我渡過了幸福的時光，要我過去了一個快樂的六一！
六一作文500字 篇2
六一兒童節那天，早上能在學校裏吃吃玩玩，放學後就更爽了。
今天下午，是我唯一一次放學後去同學家玩。當然，今天是特別的一天。我興奮極了，提起袋子，跟着lee就往她家跑。到她家門口時，我已經上氣不接下氣，氣喘吁吁了。lee在門口猛按門鈴，我真擔心她把門鈴按壞了，可是她的阿姨還是沒有開門。於是，她帶我到緊急出口那兒看鄰居家養的倉鼠：這裏有兩隻小倉鼠，一隻白色的，一隻灰色的。白色的倉鼠是隻雌倉鼠，潔白的毛被陽光照射着，散發着動人的光彩；灰色的倉鼠是隻雄倉鼠，跟白色的倉鼠真是一對青梅竹馬的好配偶。
過了一會兒，lee的阿姨終於開門了。lee問她爲爲什麼這麼遲纔開門，阿姨回答：“因爲剛纔我在洗澡。我總不能光着身子出來開門吧！”我覺得這位保姆阿姨真是又風趣又幽默，她的這一句話，讓我對她有了很好的印象。
進入lee家後，阿姨讓我們先玩一會兒，12點半的時候，她會帶我們去看電影。於是，我們就玩了“藏”東西這個遊戲。我們讓其中一個人在房間裏藏一些東西，另外一個人在外面吃東西。裏面的人藏好後，就可以進去找了。我們的角色換來換去，玩得不亦樂乎。時間快到了，阿姨進房間來催我們出發時，突然看到房間裏亂七八糟的：衣櫃裏的衣服亂成一團，地上全部堆滿了書，牀上全是衣櫃裏掉出來的襪子……看到這狼狽的景象，我和lee對視一眼後捧腹大笑。阿姨好不容易纔從嘴裏擠出一句話：“天那……你們也太過分了吧！”
有伴玩，真好！真是與衆不同的一天。
六一作文500字 篇3
5月31日上午，我早早的來到了學校，參加“六一”慶典活動我們將要坐車前往我們的奶酪學校——時代天都校區。
坐上公交車，就讓我的心情從晴轉到了陰，因爲那輛公交車小得可憐，只有十多個座位，大部分同學都只能站着，這讓我的心情很差！但是到了天都校區，一下子又讓我的心情從陰轉爲了晴，因爲映入眼簾的是五彩繽紛的`氣球和綵帶！校長和老師們頭戴卡通帽，身穿卡通服，一身可愛的打扮，讓我感覺走進了兒童樂園，好興奮啊！到了沒多久我們就走進了各自的活動教室。
我是辯論組的，一到教室，老師先讓我們觀看了先鋒小學的辯論視頻，這時候的我已經迫不及待，蠢蠢欲動了。好不容易輪到我，我大聲的表達了自己的意見。老師們說我們能辯論到這個程度，已經非常不錯了。聽了老師的點評，我們的心裏像灌了蜜一樣的甜！
臨近中午的時候，我們要去購物了，醜小鴨商鋪的商品可真多呀，琳琅滿目，讓人目不暇接。有五顏六色的熒光筆、有各式各樣的小本子、還有各種T恤，很多同學都買了自己喜歡的東西，不過我沒買，因爲我的注意力已經被食堂裏的美味佳餚給吸引過去了。食堂裏有精緻的水果拼盤，可口的冰激凌，香甜的飲料，可惜，我去晚了，其他的飲料都賣完了，我只好買了最後的一杯酸梅汁，冰冰涼涼酸酸甜甜的，真好喝啊！
時間如流水，我們就要離開了，真是有點捨不得，我已經開始期待明年的兒童節了！
六一作文500字 篇4
今天是國際“六一”兒童節，我很是興奮，因爲老師說今天不用上課，只要帶上自己喜歡的的東西去學校就行了。
上午是環保時裝秀，我們班是第四個上場。在後臺的時候我緊張地心怦怦直跳。輪到我們班上場了，眼看着全面的同學一個個自信滿滿的走上舞臺，我也放鬆下來，終於捱到我了，我踩着音樂的節拍笑容滿面地跳着上場，隨着音樂的變換不時的變換着姿勢。同學之間還相互配合擺着各種POSS。表演結束時大家還一起合影。等到時裝秀結束時，老師宣佈我們班得了第一名，我們高興地歡呼起來。
下午就更有意思了。午飯結束後，老師宣佈開始買東西了。我就和同桌來到走廊上“練攤”（嘻嘻！是媽媽告訴我的！）我把準備好的東西一拿出來，就有幾個同學圍了上來，女同學都看中了那個定價五毛的裝喜糖的小方盒，因爲它很漂亮（身穿粉色紗裙，還有一顆白色的珠珠）。可惜我只帶來四個，一下子就被搶光了。還有穿着卡通衣服的回形針，定價一毛錢一個也被搶光了，有個男生也買了，說是給他姐姐紮在頭髮上的，真有意思！很快，一元一張的卡通拼圖、動物造型的削筆器都被買走了。沒貨可賣了，手上有錢了，我也去別人那兒挑東西，看見喜歡的都買回來（有五個小精靈、三張貼紙—-）等到放學時，我手上還餘了兩元五角。
今天的“六一”活動太有意思了，明年的“六一”我還來“練攤”！
名師點評： 作者通過寫學校和班級舉行的有趣的活動描述了自己的‘快樂六一’，文章整體來看思路較清晰從開始也能緊扣主題。雖然作者沒有舉很多的例子但是還是給我們展現出了一個快樂的畫面。文章整體來說不錯。
不過作者要注意英語單詞的正確書寫如‘POSS’應該爲‘pose'.
