在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的《交流》作文500字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
《交流》作文500字 篇1
今天接了兒子回到家，已經6點了。一路上，兒子訴說着幼兒園的一天的故事，我不時的插上一兩句，小傢伙告訴我，今天差點讓倪老師揪出去，我問他；“爲什麼？”“因爲自己上課時和另一個小朋友玩遊戲。”“最後怎麼解決的？”“我趕緊把小手背到背後了，倪老師就沒有讓我出去。”這是第二次了，看來兒子已經知道錯了。前天，也發生了類似的事情，小傢伙告訴我他被老師趕出教室門外了，我問他爲什麼？他說因爲自己和小朋友玩，不聽老師的話。還說“我覺得在外面挺好的，自由玩。”“其實不對，這是你的損失，你想啊，小朋友都在教室裏學知識，你站在外面，什麼都不知道，你損失很大呀！”我拉着他的小手，他仰着臉，眨眨眼睛，看看我沒有說什麼。
說他有個性，他真的很特別。我去幼兒園接他，還沒有下課，我就在走廊裏看小朋友們畫的畫，前兩天剛上的美術課，畫的是盪鞦韆，我把小朋友的畫看了一遍，唯獨兒子的畫很特別，別人都是畫的小朋友坐在鞦韆上蕩，他畫了一棵入雲的大樹，真可謂參天大樹，黃色的太陽暖暖的照着大地，樹下站着一個小朋友，旁邊是兩個單槓，一個是穿裙子的女孩，一個是穿褲子的男孩，他們手握單槓“打鞦韆”。路上我就問他“你們畫畫了。”“奧”“畫的盪鞦韆嗎？”“嗯”“你畫得挺好，可是我覺得你畫的和別人不一樣？”“對，他們畫的在樹上盪鞦韆，我畫的在單槓上打鞦韆。”“單槓上打鞦韆，那不是玩單槓嗎？怎麼叫打鞦韆呢？”“怎麼不是打鞦韆？我和老爺上山玩兒時，那些人都是這樣打鞦韆的。”“奧，原來如此。”“媽媽，什麼是原來如此？”“原來如此，就是我原來不明白，你一解釋我明白了，就是原來如此。”
《交流》作文500字 篇2
現在有許多人，許多單位，缺乏交流。毋庸諱言，與人交流也好，與社會相處也罷，我們應大聲疾呼：理應交流，加強交流。
英國南部有兩種鳥——山雀、知更鳥。它們生活的特點不同，山雀喜歡羣居，資源共享，會啄破牛奶瓶的鉛箔蓋吸食送奶工人送的牛奶，且相互交流，傳授技巧，共同吸食，因而其同類不斷髮展壯大；而知更鳥喜歡獨居，互不交流，面對奶瓶蓋子，啄其不破，便離去，卻結果同類數量漸漸減少…
由這個簡單的事例可以看出，那些閉關自守，把自己或單位同外界隔絕的人，難道從中不受到啓發和有所感悟嗎？
誠然，形如知更鳥的人，或許有其一套理論：現在是競爭時代，將自己成功的經驗交流給他人，豈不是助別人來戰勝自己嗎？或許缺乏一定的大度，缺乏海納百川的胸懷，擔心自己的“祕”不成“祕”。或許，持一井蛙之見，自認爲高人一等，與他人無交流可言，如此等等。
其實，人與人之間，單位與單位之間，各有所長，各有所短，增強交流，可取他人之長補自己之短；再者，世界一切事物的發展是永無止境的，擔心別人勝過自己，難道不等於催己奮發，對自己是一種鞭策激勵嗎？正如山雀重視交流而使其羣體壯大，知更鳥怕交流而滅絕是同樣道理嗎？
民族的振興，國家的昌盛，需要各單位，各部門、各民族的同心同德，羣策羣力，開拓創新，銳意進取。我們應在交流上求得並達成共識，加強交流、學習和探討，只有這樣，社會主義和諧社會的民族振興建設纔會極目千里、更上層樓。
《交流》作文500字 篇3
交流，溝通你我，溝通世界。人生，因交流而多彩。
交流是一次心靈間的對話。
你把頭埋在桌子裏，眼前一片陰霾，你的世界充斥着不安與煩躁，天邊黑壓壓的雲，更顯得昏暗。突然，一隻手悄悄地搭在你的肩上，探進了你的世界，他與你交流着歡樂，共同承擔着那一份悵惘與苦悶。那隻手替你擡起一個太陽，撥開層層陰霾，熾熱的陽光下，你的世界變得明麗而多彩，溢滿了歡欣與希望。在這一次心靈的對話中，你會因交流而多彩。
交流是一次筆墨間的碰撞。
在靜謐的夜裏，你閒來無事，亮起一盞閣樓的小燈，坐在書桌前，你執着筆，肆意地揮灑着自己的思想，那是與自然交流的結果。你聽到小樓裏花開的聲音，筆下有了綻放的生命與勃勃的生機。明暗中，你看見日月更替的變化，筆下有了飛逝的時光與新舊的變遷。一筆一墨間，你與自然交流着，碰撞出名爲思想的絢麗的火花。在這一次筆墨的碰撞間，你會因交流而多彩。
交流是一個老友般的微笑。
在新學期的課堂上，同學們激烈地討論着，你一次又一次地舉起手，發表着自己的看法。同樣的，在教室另一端，也有一個他，在思想上與你不謀而合。你望向他，他恰巧也轉過頭來，你們像老友般默契地一笑，如一道彩虹劃過天際，架在雲端，將你那光芒的世界點綴上一抹異彩。在這一個老友般的微笑裏，你會因交流而多彩。
交流寫滿了人生，他讓我們思考，如何在這短暫而寶貴的年華里，留下遒勁壯美的'一筆。
因交流而多彩，不只你我，還有世界。
《交流》作文500字 篇4
敲完題目便低下頭來冷靜一下，順帶看放在電腦桌旁的書，剛好看到一篇《把冷話加熱了再說》。裏面說，在任何一段關係裏，冷話都是傷人的，當一個人不會因爲你袒露出絲毫情緒時，你們距離已經無法靠近了。
其實我最近不那麼頻繁地袒露日常與情緒and各種事情的感想，主要是因爲我覺得我說太多了就矯情了，文章也提到了這點，裏面說，雖然情緒袒露太多略顯矯情，但袒露太少卻是陌生的信號。
男孩子會不會覺得，維持關係這種活，女孩子應該更積極一點。你不會知道我敲下上一段的最後一個字的時候我產生了多麼可怕的念頭：要不我們就不聯繫了吧，畢竟這段時間也沒有什麼新鮮的事情發生了，會發生的事情他肯定也都猜到了，所以我們還是沒有必要聯繫了吧。
你知道的，一旦我們不聯繫了，我們是真的可以做到不聯繫，甚至不會去審問，質問對方爲什麼不聯繫自己。我們會不斷說服自己這理所當然啊，沒什麼道不道理的啊，畢竟你們的關係也沒有好到必須天天聯繫啊，畢竟法律也沒有說兩個人必須天天聯繫不然就可以懲罰一方，我們之間也未曾達成某種契約說一定得聯繫彼此。沒有啊，我們之前的聯繫與打擾都是自發形成的，我們的分享都是自願的，所以能分享我們都得好好感謝了，我們都得覺得幸運了。所以如果去強制對方抽時間陪伴不就顯得太自私了嗎？
我知道，你也會受傷。我也是。但我知道，你就像你昨天在我的要求下立馬唱了的那首歌一樣：我知道你都知道。
