在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的音樂的字作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
音樂的字作文400字 篇1
早晨，大公雞“喔喔喔”的在叫着，大自然的生物們都甦醒了，新的一天又開始了。
小鳥們起牀了，出來看看高掛在空中的太陽，它們嘰嘰喳喳地叫着，好像在說：“今天的天氣真好啊！”鳥兒們把蟲子捉回家了，鳥兒的家人高興地叫着，好像在說：“今天的早餐好豐盛啊！”
下午，蜜蜂飛到了草叢裏，“嗡嗡嗡”地叫着，在花兒裏採蜜呢！蜜蜂們正在說：“今年春天的花兒好多啊！又香又漂亮，要多采點兒，今年纔好過。”
樹上，有幾隻啄木鳥在捉蟲子，“嗒嗒嗒”地啄着，好像在給大自然打節奏。有一隻啄木鳥嘰嘰喳喳地議論着：“這棵樹生病得太嚴重了，一定要幫它好好治病！”啄木鳥們給這隻鳥兒點贊，一起說：“好，我們幹！”它們更加賣力地啄起來了。
草叢底下，有幾十只小蟲子正在開心的玩耍，開心極了。小蟲子們正在小聲地討論着：“今天玩什麼好玩的遊戲呢？”有一隻小蟲子正在叭叭地叫着，好像在說：“玩捉迷藏！”大家都大聲說：“好啊！”
傍晚，幾隻蝙蝠在空中“絲絲”地叫着，似乎在說：“該回家了，該回家了！”動物們見蝙蝠正在空中飛，紛紛都回家了。我正好也想回家了，動物們也回家了。動物們又重新盼着新的一天到來！
音樂的字作文400字 篇2
夜的酒杯碎了，灑落一地的黑。美麗的水晶碎片在晚風中飄蕩，漸漸飛昇，成爲只可遙望的星辰。我站在時光前，俯首聆聽，任那穿越千年的樂曲，扣動我沉寂已久的心絃……
月色朦朧，悽美的二胡聲在空氣中飄散。氤氳的水汽好似流動的音符，拂過泉邊冰冷的石塊，化作水珠，滴落在霧氣中。沐浴着清冷的月光，阿炳坐在泉邊的石階上，用粗糙的手指撫過琴絃，用空茫的眼睛仰望夜空，似在問月，你和我一樣寂寞嗎？月，無言，回答他的只有泉水的冷澀。他分明感覺到月色是溼的，那孤寂到深處的悲涼，從指尖劃過，化作二胡的悲吟，伴隨着泉水，千古流芳……
悠悠的琵琶聲帶來千古的愁思，那是什麼？是潯陽江頭的朦朧月色？是望穿秋水不見歸人的無限悵惘？是燭影搖曳中的黯然神傷？是天涯淪落人的相知相惜？
任你低眉信手續續彈，我就這樣一步一步被牽引，進入一種纏綿悱惻、欲說還休的境界，淡淡憂傷的琴聲，如訴說衷腸的私語，最終讓人沉醉在音樂的意境裏欲罷不能。伴隨着有如天籟般的樂聲，夜幕就隨着水鄉的月落詩意般降下了，我不禁淚流滿面。
那是“尋尋覓覓冷冷清清悽悽慘慘慼戚”的哀婉，那是“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的孤寂，那是雨巷中丁香般的愁怨，那是“千帆過盡皆不是，斜暉脈脈水悠悠”的悵惘。在那輕靈淡雅、清卓幽遠的音樂聲中，我的思緒會飛得很遠，很遠……
世上有許多美妙動聽的音樂，但還有哪首曲子能像它們一樣，一聽之後即嵌入我的靈魂深處？
音樂的字作文400字 篇3
夏天的一個晚上，皎潔的月光照在森林裏。聽！是誰打破了夜晚的寧靜？原來動物們正在舉行音樂會。
演出開始了！首先登場的是大公雞。只見它頭頂小紅帽，身披花花衣，腳穿竹葉鞋，邁着小方步走上前。它向觀衆深深鞠了一個躬，清了清嗓子，喔喔喔的唱起歌來。它一邊用翅膀打着節拍，一邊好像在告訴動物們自己經過老馬的教育，不在炫耀外表的美麗。歌聲婉轉動聽，在夜空中不時迴盪。動物們聽得如醉如癡，不斷叫好。大公雞又向他們行了一個禮，心裏美滋滋的。
接下來是小花貓。她穿這幾道黃白相間的錦衣，手裏拿着閃閃發光的`大喇叭，滿面春風。他彬彬有禮的向大家鞠了一個九十度的躬，說道：“今天我用喇叭向大家表演一首曲子《地裏不能種魚》，希望大家喜歡。”隨後，它高興地吹起來。吹奏時，小花貓的尾巴豎了起來，鬍子一翹一翹的，身子左搖右晃，可愛極了。動物們被帶動的也在臺下歡呼起來。
然後，有小豬打鼓，小狗吹笛子，小兔、小松鼠和小猴的課本劇，動物與觀衆們別提多快樂了。
最後，大家共同演奏了《送賓曲》送走了一個個觀衆，曲子穿的很遠，很遠……
音樂的字作文400字 篇4
太陽把最後一縷陽光灑了下來，把紅袍遞給了晚霞。今天，一年一度的森林音樂會又開始了。
燕子主持人宣佈：“第13屆20xx森林音樂會正式開始！”音樂會拉開了幕布，首先登場的喜鵲合唱團，一陣陣優美動聽的歌聲，傳遍了整個舞臺。觀衆目不轉睛地盯着男主唱，因爲他的聲音優美而且鏗鏘有力。
接着是小猴的鋼琴獨奏，“叮叮，咚咚”，動聽的琴聲參伴着孔雀優美的舞蹈，真是再合適不過了，觀衆陶醉在這美妙的表演當中，都跟着一起翩翩起舞。表演完後，熱烈的掌聲此起彼伏。
瞧！青蛙蹦蹦跳跳地走上了舞臺，他的獨唱最吸引人。“呱——呱，呱呱呱，呱——”他的歌聲，好像天籟之音，下面的觀衆實在是太幸福了！
蜜蜂表演舞蹈，小兔樂器獨奏……所有的表演都十分精彩，演員們都很認真，觀衆們也特別投入，臺下座無虛席，大家對精彩的演出都讚不絕口。
恍恍惚惚之間，月亮已經高高地掛在了柳樹梢。音樂會結束了，大家還在談論着音樂會上的精彩。
音樂的字作文400字 篇5
今天早上的第一節課，我們安靜的坐在位子上，準備上公開課。
這時，陳老師滿面春風地走進來，笑着說：同學們，在上課前，我們先來熱身一下。”說着並點擊了一下屏幕，馬上響起了一陣歡快的樂曲，我們仔細一聽，啊，原來是這首《如果你幸福就拍拍手》。“讓我們動起來！”陳老師揮着手說。頓時，全班炸開了鍋，有的同學拿起了笛子，裝着像音樂家一樣，閉着眼又搖着頭亂吹一通。有的同學高興地跳起來，還有的同學笑眯眯地跳起舞來，還扭着屁股呢。最後當我們做出各種各樣的造型，王孫和與莊錚鍇還擁抱在一起，他們真是一對永恆的好朋友。
這時，陳老師又點擊一下屏幕說：下面我們來欣賞一下這首曲子。不一會兒，大家都聽得很認真。杜澤錕聽得入神，陳正航閉着眼，聽得很投入。第四組的同學用手託着下巴，聽得很專心。大家一動不動地，教室裏安靜得只能聽到那優美的樂曲。
聽完了這首曲子。我們才從“夢”中甦醒。這時也是練習1~5（音樂的發音）的時候了，我們吹得很好又很整齊。陳老師誇我們進步大。就繼續教6，我們都“學會”了。陳老師走下講臺，開始抽查。不一會兒，就找到了兩個濫“陶”充數的傢伙！
“鈴……”下課了，這時是個關鍵的時候，可我們都耐心地聽陳老師說完最後一句話，就下課了。
這節音樂課真有趣！
