古文作文400字八篇

在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編爲大家整理的古文作文400字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

古文作文400字八篇

古文作文400字 篇1

“塞翁失馬,焉知非福”在讀了《塞翁失馬》這個成語故事之後,我被塞翁偉大的人格深深的吸引了。

我之所以佩服塞翁,是因爲他面對有失必得,有得必失的平和心態。然而這種心態令我感悟很多,人生就好比一條坎坷的道路,在條道路上充滿了崎嶇和坎坷,你或是鼓起勇氣去努力把那一個個的坑填平勇往直前。或是知難而退,做一個生活的弱者。這都是由你自己的心態所決定的。人生的彩燈的顏色是不停變化的,有愉悅的顏色也有悲傷的暗色,這就要看你怎麼樣去對待了。

心態不同有失必得,有得必有失。只要堅信這一點,一直用最平靜的心態去看待它就會成功。這也啓發我們不要爲了一點點的成功而沾沾自喜,因爲我們依然有更多的空間,更多的高山等着我們去攀登。更不要因爲在人生道路上的一些困難和挫折而自暴自棄。因爲人生不只是被困難所取代。就是要以這種平和的心態對待人生才能決定通往未來的道路上的成功與否。

對待人生不要太悲觀打起精神來要不斷努力,不要抱着僥倖的心理,我們要像雄鷹一樣展翅高飛,在人生的天空上自由的飛翔。

古文作文400字 篇2

通常,我們閱讀課外書都是讀一些白話文的書,所以,對古文也沒有那麼多的理解。但是,直到現在我終於找到了古文的奧妙。

在小時候,我老看一些連環畫兒,這些連環畫就是一個軟東西,不用費力就可以裝進你的腦子裏,甚至可以完全理解它,有文字、有圖畫,看的時候腦子好似在放電影,又風趣又好理解,成了我五六歲時的最愛。

再大點兒了那些連環畫,又被我那白紙黑字的白話文淘汰了,又開始看那些易懂的白話文,它也令我十分着迷,每天都要看個三四十分鐘,尤其是曹文軒系列小說。

到了中學,謝老師讓我們讀文言文版的西遊記,那我怎麼能讀懂呢?一開始我對文言文一點兒也不感興趣,認爲它枯燥無味,因爲每句話都需要去翻譯,但是我也不知道如何翻譯,故事情節看不懂,自然也沒有從中能吸取作文描寫方法。而只會糊糊弄弄的過去,在講書羣裏講述時,講的自然也不十分熟練,只會一味的去回憶兒時看的白話文內容。

但是,我突然發現古文原來是很有意思,雖然它像一個個啃不動的硬骨頭,但是它卻值得我們去認真思考,去尋找其中的奧妙,最終,一定能找到作者要表達的思想感情,並且可以把一句普通話,變成一句優美的詩歌或散文,讓人的腦子裏面浮現出一幅幅畫面。

古文的魅力是無限的,這就需要我們的一雙智慧的眼睛去探索、尋找,所以我們要愛上古文!

古文作文400字 篇3

正月十五元宵節,也是寒假的最後一天,晚飯後我們一家人來到古文化街。

正月十五是傳統的燈節,所以今天的古文化街張燈結綵,人聲鼎沸、熱鬧非凡。沿街的商鋪都被各式各樣的彩燈簇擁着,有十二生肖燈;八仙過海燈;京劇臉譜燈;西遊記人物燈,哇!居然還有喜羊羊和灰太郎。真讓人眼花繚亂,美不勝收!

走到古文化街的中心廣場,這裏正在舉辦一年一屆的民俗廟會,棉花糖、捏麪人、吹糖人、抖空竹、拉洋片、剪紙、茶湯……看到小朋友們一手提着燈籠,一手拿着剛出鍋的大塘堆兒,高興地合不上嘴,許多童年的記憶瞬間已浮現在我眼前。

忽然間,一陣急促而有節奏的快板聲打斷了我的回憶,我們已來到了“名流茶館”,今天的相聲大會已經開始,空閒的時候,我們一家人也常來到這裏,許多演員我都熟悉,我還是他們的“小粉絲”呢。

不知不覺中,我們已隨着彩燈走到了整修一新的金湯橋上,倚仗欄杆,海河兩岸的夜景盡收眼底,看着夜色中的津城燈光闌珊,流光異彩,看着身邊的人們歡聲笑語,喜上眉梢。我聽到了,聽到了家鄉躍進的腳步聲;我觸到了,觸到了家鄉前進的脈搏!

騰飛中的天津,我祝你蒸蒸日上!

古文作文400字 篇4

庚寅中秋,月黯。獨對寒空,憶去年之故事,不復存矣。而今秋風依舊,人散曲終。不勝此景,作此篇,聊表情思。

時隔一載,兩情三年。猶記當年,談笑晏晏。翩翩兮若垂柳,徐徐兮如花間。一腔餘情,苦無處以傾灑;兩情悅否,嘆無緣而長吁。清風依舊,嗟嘆物是人非。寒鴉棲枝,感慨不盡秋思。桐階月暗,芳容與倩影何在?金城風寒,故人共往事同去。悲哉,共窗三年,但剩金城一夢;嗚呼,離別一載,怎奈義山之情?

昔鍾期遇伯牙,高山流水;古相如悅文君,琴臺古井。孤衾有夢,空臺無人。連天衰草,豈獨蒹葭;匝地悲聲,無非蟋蟀。露臺晚砌,穿簾不度寒砧;雨荔秋垣,隔院希聞怨笛。捉迷屏後,蘭芽枉待;別離亭前,落葉無聲。回首往事,誰知心之惘然?涕泣今人,何復當年流光?君知此情,苦曲終人散;吾吟伊人,悲咫尺之遙。花間誰人與樂,月黯何處賦詩?辜負清風,無月無影相吊:難賦深情,寒蟾掩面涕流。悲離情以別緒,感夢遇之悽悽。伊人過以清風,拂我心兮:信物存而人去,斷吾情矣。檀郎弱冠,望斷江南春樹;謝女破瓜,看盡渭北暮雲。滿衣清淚,斑斑灑向西風;梓澤餘衷,默默訴憑冷月。

今夕月明,何人盡望?明朝秋寒,伊人衣否?夜雨忽至,瀟瀟敲碎梧桐;寒風驟緊,瑟瑟驚起落紅。三朝風流,誰歌陽關遺曲?九月溫情,復嘆流水終音。

嗚呼悲哉,作此文,自我安慰爾爾。

古文作文400字 篇5

古文化街座落於東北角書店斜對面,是我們天津最有名的旅遊景點。

今年過年我,姥姥,媽媽,三姨和小弟弟去古文化街。一進古文化街,高高的排樓掛上了大紅燈籠,紅色的排樓,彩旗招展。青磚的地面乾乾淨淨,遠遠望去整個街道彎彎曲曲,喜氣洋洋。

古文化街的每個店鋪都各有各自的特色。但都充滿了節日氣氛。

我們先進了一家刺繡畫店。那裏的畫都用繡線繡成的.,然後裝在鏡框裏。真是太好看了,姥姥最喜歡這類東西。看看這邊的大展鴻圖,又看看那邊的牡丹三月,看看這邊的萬象更新,又看看那邊羣魚戲珠,真是愛不釋手。姥姥說這是今年的新產品比咱家的雙面繡又進了一步。

我們來到了泥人張店這是我最喜歡的地方。每年我來這裏都不願走,這有我看不厭的泥娃娃,有老魚翁釣魚,有三國演義中的人物,有西遊記中的人物,有各種各樣的京劇臉譜,有許多小娃娃姥姥給我買了一個搖小鼓的娃娃,手裏的小鼓還會活動呢!

我們隨人流又來到了楊柳青年畫店。這店裏人也不少。我從這頭跑到那頭,媽媽怕我丟了老叫邢宇別丟了。快過來,這裏有許多楊柳青年畫。有子魚臥蓮,福壽三多,鳳凰來戲,四季花開,年年有餘……姥姥還給我買了一套呢!

我們高高興興的玩了一天,戀戀不捨回家了。

古文作文400字 篇6

今天,我們學校舉行了古文化藝術節活動,我們一年級三班表演的有:孝敬、弟子規、遊子吟和燕詩示劉叟,我表演的是孝經和燕詩示劉叟。中午吃完飯以後,家長們來到了學校,阿姨們給全班同學化妝和換衣服,我們穿上了漢服,戴上漢帽,排好了隊,一個個精神抖擻的隨着李老師的帶領下,來到了多功能廳。

一進門就看到了一年級一班的同學們,已經穿上了漂亮的衣服,站在美麗的舞臺上準備表演,他們表演的是戲曲聯唱。接下來是一年級二班,他們表演的是《滿江紅》。終於到了我們一年級三班,我們要開始表演孝經了,這時我的心情無比的激動,看着臺下那麼多的人,我又有點緊張起來,餘靜一是領誦童,他背一句,我們背下一句,一直等到餘靜一背到子曰,我們就一直背下面的。到了弟子規,前面有十三個跳舞的女生,後面有十男十女,他們並不是背,而是唱,他們唱的非常好聽。到了遊子吟,最後一句男生做的動作非常的帥氣,這首古詩是最短的。到了燕詩示劉叟,這首古詩是最難背得,但是我們還是很流利的背誦了下來,我們的表演博得了大家的掌聲。我們班的節目就在這短短几分鐘中結束了,接着是其它幾個班的表演。時間過得真快,不一會兒所有的節目都演完了。

我們班的這次表演很精彩!我知道爲了這次的節目,同學們和老師們都很努力都很辛苦!一三繼續加油啊!

古文作文400字 篇7

我在文章中最喜歡古文了,因爲他會給我們很深的道理。

古文是指春秋戰國及其以前古書上的文字。所以它的意思就不好理解,我是看註釋來解釋全篇內容的。看註釋解釋內容有兩個好處,一是可以充實我的寫作水平,二是可以增加我的詞彙量。我讀過許多古文,如:鴝鵒學舌、毀新成舊、曲突徒新……最讓我感動的古文就是鑿壁借光了。

鑿壁借光講的是匡衡勤奮好學,但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭,但光亮照不到他家,匡衡就把牆壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮,讓光亮照在書上來讀。同鄉有個大戶人家叫文不識的,是個有錢的人,家中有很多書。匡衡就到他家去做僱工,又不要報酬。主人感到很奇怪,問他爲什麼這樣,他說:“我希望能得到你家的書,通讀一遍。”主人聽了,深爲感嘆,就把書借給他讀。於是匡衡成了大學問家。這篇文章讚揚了匡衡勇於戰勝艱苦的條件,勤奮讀書的精神,爲我們樹立刻苦讀書的好榜樣。我從中感受到條件在艱苦也不能成爲學習的障礙,缺乏條件可以創造條件,不論環境有多艱苦,都不能阻止我們對知識的渴求。

如今我們生活在這麼優越的環境裏,有寬敞的教師、先進的教學設備、優秀的教師還有各式各樣的學習用品,我們就要更加珍惜這來之不易的生活,我們應該刻苦學習科學文化知識,掌握建設祖國和保衛祖國的過硬本領,長大後爲祖國的繁榮昌盛奉獻出自己的一份力量。

古文作文400字 篇8

今天,我在課外書上看見了一行詩:雲雨自往來,青山原不動。這到底是什麼意思啊?出自哪首詩?作者是誰?一連串的小問號填滿了我的腦袋。我思來想去,可還是想不出。唉,古人的話真凝練、含蓄呀!

我沒辦法,只好再讀幾遍,希望“讀書百遍,其義自現”了。幸運的是,我發現這詩句怎麼很眼熟,仔細一想,原來是在我們的古詩文誦讀書上的。我趕緊從書包翻出這本書,從書上我瞭解到:這句詩出自清朝袁枚寫的《雨過》,全詩是“雨過山洗容,雲來山如夢。雲雨自往來,青山原不動”。“ 雲雨自往來,青山原不動”的意思是:任憑雲雨來了又去,去了又來,青山卻依然靜靜地屹立在那裏。詩句抒發了作者熱愛大自然的情感。美好的大自然不會因爲暴風雨而改變,一時的風波改變不了自然的規律。風浪過後,雨過天晴,青山依舊蒼然。

合上書,腦袋裏的小問號已經悄悄地溜走,知識也更豐富了,我笑了。這次古詩研究不僅增長了我的知識,還讓我明白了一個道理:不要一有問題就依賴大人,要學會自己去尋找答案。