在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學寫作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學寫作文400字 篇1
時間像一輛飛快的馬車，載着我從一個年幼無知的小孩成長到一名優秀的少先隊員。同時也裝載和見證了家鄉成長的足跡，從一個貧窮落後的小城，發展成一個遠近聞名的農業大縣。我們的特產“免淘大米”還在哈洽會上名列前茅呢！米中之王“小米”等。如果你來到了我的家鄉——巴彥，一定會讚不絕口的！
別看我的家鄉面積小，但它可是一所歷史悠久的古城。東西牌樓見證了古城的滄桑和鉅變。
一進城門，首先映入眼簾的是一條條新鋪的柏油馬路。馬路可真寬哪！寬的可以四輛車同時行駛。現在好了，出行的人們再也不用爲雨天泥濘的道路而犯愁了！踏着板油馬路我捕捉到了家鄉進步的足跡。
是啊，我兒時住的是低矮簡陋的棚戶區不見了，取之而代的是一座座拔地而起的高樓醒目的矗立這，有一種“欲與天公試比高”的樣子。做在高高的樓房裏，我捕捉到了城市進步的足跡。
要說我最喜歡的地方還數巴彥縣的人民廣場了。廣場四周都是花壇，每到夏季廣場就變成了花的世界。廣場正南方擺放着一臺很大的液晶電視，每到黃昏以後人們都個個洋溢着笑臉，紛紛來到廣張消除一天的勞累。有的扭秧歌，有的跳舞，還有悠閒自得散步的。小孩子跟是不甘示弱。你追我趕的，跑着、跳着，可熱鬧了！商販的叫賣聲，鑼鼓的轟鳴聲，孩子的笑聲，吶喊聲混成一片。在這個燈的世界、人的海洋裏。我捕捉到了家鄉人進步的足跡。
啊！巴彥，生我養我的地方，我能爲你做些什麼？唯有滿腔的熱情，我爲你高歌，爲你自豪，我愛你——巴彥！
小學寫作文400字 篇2
黃沙漫漫，駝鈴聲聲，滿目蕭瑟的荒原上，沙駝追逐着夕陽，沙海何懼，溯風何懼，再大的沙塵也阻擋不住昭君的盈步，因爲她的心早已沒有任何懼怕和負擔，心也早已迎向大漠。因爲卸下了心裏的包袱，歷史成就了昭君的忠浩剛烈，她的心靈也飛上了人性的至高點。
寒風凜冽，哀草叢生，萬物垂暮的田野裏，小草親吻着大地，枯黃何懼，酷寒何懼，只因心中珍藏一縷春風。十八年的艱辛歷程和那惆悵的孤寂並沒有磨滅蘇武的愛國意志和民族意識，當蘇武心中的鬱結已然打開，心中的一切孤苦、愁悶都已隨一陣陣寒風飄然逝去，而一顆志於大漢的忠心早已越過長城，飛向中原。所以他的名字背後是歷史的傷疤，他的名字的正面是民族的勳章。
“人類最大的使命是製造翅膀，最大的成功是飛。”當心靈的包袱鉗制了我的心時，飛翔便成了一個虛幻的泡影，最多有隻有夢想在空中輕眠。要飛得更高，行得更遠，首先必須卸下包袱，讓心靈減肥，靈魂的翅膀纔會讓你遨遊於空，遨遊於世。
顧城曾經說過：“我想在地上畫滿窗子，讓所有習慣黑夜的眼睛，都習慣光明。”其實顧城又何嘗不是想打開心靈的窗戶卸下塵世的紛繁雜擾，讓那顆獨居已久的心馳騁於藍天白雲、風捲雲舒的超凡脫俗的忘我境界之中呢？
只有我們輕輕卸下心靈的包袱，亮出一顆輕盈的心，有誰能證明，我們只是顆星星，永遠不成太陽。成功，永遠都不止有虛榮名利這件外衣，它還有一雙能讓心靈飛翔的翅膀。
小學寫作文400字 篇3
感人的事每天都在上演，而這回，他的舉動又一次觸動了我柔軟的心底。
一個星期天上午，“麻利猴”和幾個小夥伴們一起來到廣場興致勃勃地放着風箏，看着那一個個翩翩上天的風箏，小夥伴們有說有笑，整個廣場一片喜氣洋洋。
“嗚嗚……”。忽然，一陣哭聲傳來。“麻利猴”循聲一望，原來是徐鴻在哭，他疾步走了過去，關切地問：“徐鴻，哭什麼呀？”
“嗚嗚……我的……我的風箏掛在樹枝上了……嗚嗚……這是我爸爸從武漢買回來的……”，他一邊哭着說，一邊用手指了指牆邊上的那棵樹。“怎麼辦？”夥伴們望着那頂天立地的大樹，不知所措。
“要想拿到風箏，除非上樹，此外，沒辦法了。”
“麻利猴”望了望哭得傷心的'徐鴻，果斷做出決定：上樹取風箏！
說幹就幹，只見他挽起袖管，用唾沫搓了搓手，抱住了樹幹，像猴子一樣兩三下躥到了大樹杈上，離掛風箏的樹枝只有一步之遙，這時，樹枝劇烈搖晃起來，他的腳也抖了起來，“麻利猴”定了定神，一手抱住樹幹，身子向前傾斜着，另一隻手拽住掛着風箏的樹枝。好！風箏終於摘下來了！小夥伴們開始歡呼起來。
下了樹，小夥伴們向“麻利猴”豎起大拇指，稱讚道：“嘖嘖，你真行！沒想到你真有兩下子！“麻利猴”拍了拍胸脯，故意放粗了嗓門，一副沾沾自喜的樣子，比吃了蜜還甜，笑着說：“那當然嘍！我是誰呀？名副其實的‘麻利猴’呀！”
同學們，我的故事講的精彩吧？其實我們身邊有很多這樣的故事，比如見義勇爲、樂於助人、尊老愛幼、拾金不昧……比比皆是，舉不勝舉，這就是“美”。
噢！對了，瞧我這記性，忘了給你們介紹，你們一定也很想知道，故事中的主角“麻利猴”是誰吧？他就是我的好朋友，一位樂於助人、心底善良、動作敏捷、身手不凡、人見人愛的——廖博文。
小學寫作文400字 篇4
“八號，請到一號門就診。”護士叫到我，換我看診了。這個弱不禁風的人就是我。
小時候的我也很愛哭，是個愛哭包，媽媽都說我的眼淚是關不緊的水龍頭，可是長大以後，我赫然發現，“哭”不能解決所有事情，不能叫我不用讀書，不能讓我吃飽，淚水讓我知道這個道理後，我就不愛哭了。
有一天到堂哥家，我看到了電腦，開口問：“這是什麼？”他們玩得正火熱，都不看我，但我非得打破砂鍋問到底，我死命抓着堂哥，他才心不甘，情不願的幫我介紹這人類劃時代的產物——電腦，它讓我想當一位電腦工程師，幫電腦看病，看出它們身上奇奇怪怪的病，並且讓他們住院治療，讓主人帶他們回家時眉開眼笑，因爲它是最健康的，在我的小心呵護，妙手回春之後。
我現在是每天上學的學生，爺爺說我們現在有書讀真好，不像他們小時候沒書讀。對於我的成績，爸爸說不多不少，六十分就好；媽媽說：“吃得苦中苦，方爲人中人！”媽媽告訴我們這句話的意思，要可以吃苦耐勞，做是不用跟別人比第一，只要努力完成事情，做好自己的本份，因爲老老實實的過日子，就是我們家的寫照。
說真的，我真羨慕愛迪生和比爾蓋茲發明了許許多多的東西，不但變成世界上有名的名人，改變了人類的生活，更造就了人類永遠的幸福。所以！我要努力不懈達成目標，並且做好自己的電腦醫生，也許將來有一天，也有一位學生，寫着我對世界的貢獻。
小學寫作文400字 篇5
奮鬥是人在身處逆境、面臨考驗的時候的一種拼搏精神，是人的一種可貴品質。古往今來，成大事者無不經歷過這樣一段過程：居里夫人在發現鐳的實驗中，其實驗條件是非常簡陋的；萊特兄弟在製作飛機時曾受到無情的嘲笑。但他們都沒有放棄自己心中的信念，堅持奮鬥，最終取得了成功。我們新時代的青年也要有這樣的奮鬥精神。
想起了小學的時候，陳老師手把手的教我學寫毛筆字，可我就是一次又一次寫不好。但是，陳老師並沒有因此放棄教我學寫毛筆字，反而更費功夫教我了……
“這個橫首先要這樣，然後這樣……”陳老師耐心地說“你再試一遍吧，相信你，你一定行的。加油！”
“嗯”我灰心喪氣的說。
“加油，你一定行的，不要放棄啊”老師鼓舞着。
“嗯，我一定行的，我會加油的，我一定會成功的！”我自己鼓勵着。
“我成功了，我成功了！”
我成功了，我寫出了第一個好看的字，我努力的成果是甜的。
陳老師也爲我高興。
在接下去的日子裏，我努力地寫毛筆字，終於參加了比賽。
剛開始比賽的時候，我首先是非常緊張，但想起陳老師慈祥的笑臉與鼓勵着我的一言一語，我頓時充滿了信心，認認真真的完成了比賽。
最後，我獲得了三等獎，才兩個月的時間，我從一個不懂得要怎麼拿毛筆的丫頭變成了一個贏家。我想這應該要感謝我的班主任陳水操陳老師，因爲是他鼓勵着我，讓我走向了成功的路。
謝謝您，陳老師！
小學寫作文400字 篇6
一條歡騰的小河，從村邊緩緩流過。那碧綠碧綠的河水把人照得心裏發亮。它整天唱看歡樂的歌，好像不知疲勞，不分晝夜地流淌。
當春天來臨的時候，冰解雪融，春暖花開，萬物甦醒。嫩綠的小草也偷愉地鑽出地面，在小河兩岸向陽的斜坡上，展示出迎春的姿態。小河兩岸的垂柳甩動着它那長長的辮子，倒映在水中，更顯得婀娜多姿，飄逸溫柔。水中的小魚如夢初醒，一羣羣一隊隊，怡然自得地游來游去。從上游過來一羣像白玉雕刻一樣的潔白無暇的鵝鴨，它們在水裏用紅色的腳琪撥動清清的水波。有時一頭鑽到水裏，屁股朝天，兩隻腳交替揚水保持平衡，出水之後那扁日的嘴上下張合幾次，不知是真的吃到了小魚而滿足。還是與小魚做了個深水遊戲而快樂呢？有時伸出長長的脖子對着藍天白雲高叫幾聲，好像向人們炫雄它們在領略小河的典景呢！這時我想起了胳賓王的詠“鵝，詩。“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅率撥清波。”感到格外親切。小河仍像個泥柔的少女，緩級地流着，隨着太陽的升高水面上升起一層似雲非雲。似霧非霧的煙雲！
我不但愛小河春天的溫柔。而且愛小河夏天的熱烈。朝氣蓬勃的家鄉小河我愛你！
把家鄉小河寫活了，彷彿就在眼前一樣親切！
小學寫作文400字 篇7
20xx年到了，我又長大了一歲，在過去的一年裏，我經歷了許許多多的困難與挫折，我覺得自己幼稚的心靈成熟了許多。
記得在上年秋學期開學的時候，我和樓下的鄰居同學發生了矛盾，同學的爸爸媽媽就不允許他和我玩了，從這件事中我懂得了與人相處時應該謙讓。在我和一個朋友騎車玩耍時，我自信地對他說：“我比你騎得好。”想不到他毫不示弱回答到：“我打羽毛球比你打得好。”我從朋友的身上學到了一種可貴精神——永不服輸！在一個平靜的星期天，我和一個粗魯、野蠻、沒文化、胡言亂語、爭着眼睛說瞎話、神經有問題的“經神病”大人吵架，吃了一虧，又讓我明白了處世爲人要注意自己的言行舉止。
讀了《湯姆叔叔的小屋》這本書，知道了如果一個人如同湯姆一樣善良馴服，採取不抵抗主義，就會像湯姆一樣落得一個慘重的代價，但如果向勇敢不屈的喬治·哈里斯和伊麗莎學習就會贏得勝利，名垂青史！聽媽媽講，大姨爹爲了考律師，每天不斷複習，深夜還在看着那摺疊過數次的一本本厚厚的大書，咬文嚼字的讀着、看着、揹着！最終考上了律師。我由衷地感嘆：“有志者事竟成！”
因爲有了上面那麼多的經歷，所以我積累了豐富的生活經驗，懂得了一些做人的道理，我自信地說：“我長大了”！
小學寫作文400字 篇8
開學的這幾天以來，同學們都在討論和交換寒假的生活感受，有無聊的、快樂的、難受和高興的、舒服的……好多好多，數也數不清，道也道不完。
要說起我寒假裏如何感受，那真是享之不盡，回味無盡，收穫不小呀！
我學會了包書殼。也許你可能笑話我，呵，都這麼大了，還才學會包書殼？哈，任你去笑吧，反正我挺樂觀的。我是爹媽的獨生女，平時總寵着我，護着我，平時不是他們幫我包，就是買現成的，我一般很少做這種協手的活兒。這回，爹媽工作忙，我只有在家試着回憶爸爸以前做書殼的情形，慢慢摸索、琢磨，經過爸爸指導，我終於取得了成果，看見那彆彆扭扭的形象，我高興得一蹦三尺高。
俗話話：“無數的淚和汗水化做的叫成功”！寒假，我特別的重視數學，爸爸從電腦上摘抄一些題目給我做，我每做對一道，就會開心一下。特別是爸爸媽媽都有點搞不懂的“牛吃草”問題，我居然也做對了。當然，我既粗心，又大意，有時連三角形面積也不記得，不止這樣，因爲粗心，不少全錯。
在寒假裏，我又學會拉兩首歌了，爸爸也說我比以前弓拉得穩一些了，而且音色拉起來也舒暢多了。
在寒冷的冬天裏，我收穫瞭如此多的“果實”，我已心滿意足了，不！不足！也許還有果實等我去採摘。
小學寫作文400字 篇9
今天，我和幾個同學約好一起去我的老家漂流。
一路上，我們談笑風生，說着說着，我們都不知不覺地笑了起來。我想，這一次漂流肯定很刺激。
過了半個多小時，我們終於到達了目的地。這裏山清水秀，風景十分迷人。我們直接在湖源溪邊的一個斜坡上停了車，換好衣服，坐上皮划艇，向溪流進發。
在水中嬉戲了一段時間後，我和老爸坐上了皮划艇。我馬上開始滑動船槳，皮划艇開始一點一點地動起來了。只聽“撲通”一聲，我們連人帶艇一起從激流中掉了下去，水花飛了起來，把我們包圍在裏面。
我和爸爸一邊慢慢地划着，一邊欣賞着岸邊美麗的風景，陡峭的懸崖上長滿了青草和各色灌木，鬱鬱蔥蔥，散發着無限生機。我想，山上一定有很多可愛的小動物。擡頭仰望天空，朵朵雲彩像極了各種可愛的小動物，有的像犀牛，有的像小兔子，有的像靈活的小松鼠。天邊，一輪淡淡的月亮悄然掛在天空，這就是所謂的日月爭輝吧！
不長的時間，我們就劃到了姑姑家的門前了。在這裏，我爬上了光禿禿的岩石上，撲通一聲跳進了水裏。這是我去年剛學會的跳水，雖然技術不咋的，但是我很喜歡。才跳了幾個，老爸就催我起來了。
回頭看着清澈的溪水，真想再回到水中。這次的漂流並不刺激，但我體會到了生活的樂趣。
小學寫作文400字 篇10
我家有一隻漂亮的小花貓，作文 可愛的小貓。一身黑白相間的外衣，使它格外出衆；兩顆綠寶石似的眼睛鑲嵌在它那小巧玲瓏的面孔上。一雙尖尖的耳朵，就是它的第二雙“眼睛”。嘴巴兩邊各長着三根鬍鬚；它的爪子格外鋒利，所有的老鼠見到它，都會瑟瑟發抖。走起路來穩穩當當，像一位威武的騎士。
小花貓很特別，非常喜歡嬉水。每當我們給它洗澡時，它一下子跳進澡盆，在水裏翻來覆去，激情不亞於游泳比賽的人，小學三年級作文《作文 可愛的小貓》。它在水裏蹦啊跳啊，玩得不亦樂乎！
小花貓還是一個“捕鼠高手”呢！
只見它，有事沒事的，總躲在老鼠洞旁，靜靜等待着老鼠自投羅網。突然，一隻老鼠探出頭，望了望四周：“咦！沒人，天助我也！”接着就出來幹壞事……躲在一旁的小花貓暗暗地笑：“機不可失，時不再來。”只見小花貓一個猛撲，呀！抓住了！
被抓住的老鼠唉唉求饒，還拼命掙扎，希望放它一馬。在這種情況下，談何容易，小貓卻越咬越緊，正在這時候，又有一隻老鼠鑽出來，發現了“貓警察”，想落荒而逃，小花貓又迅速追了過去，把它按住。哈哈！嘴裏一隻，腳上也一隻，一箭雙鵰，厲害吧！漸漸地兩隻老鼠沒有動彈了……
