運用借物喻人方法需要注意，所描述事物的特點， 要與人的品格有相似之處，讓人讀了文章，能清楚地認識到借物要說明什麼，讚譽怎樣的人。下面是小編收集的借植物喻人400字作文，希望大家認真閱讀！
【1】借植物喻人400字作文
小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。
梅花生長在冰天雪地裏那裏寒氣逼人、風雪交加。其他植物只剩枯枝敗葉，而梅花就在這雪地中傲然挺立着。她那高而細的枝幹，絲毫受不到風雪的影響。傲雪臨霜。在風雪中怒放，充滿了豪情，挺立着，挺立着，任憑風雪的吹打…… 這就是我喜愛梅花的原因，堅強不屈。雖然冬天是那樣的寒冷，以至於人們都懶得出門，然而梅花卻在風雪中開着那小小的花，而這小小的花，卻遠比那夏天中豔麗多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。 你看那梅花，像極了純白的雪，只是那雪花融化之後，留下的只是一灘污跡，華而不實，虛假的很，而梅花，她是真真正正的純白，有時還帶着一點點粉紅，她留下的，是似有似無的芳香。她的樸質與素雅，也不是常人能所及的。
這傲雪臨霜的梅花，真真切切的象徵了我們的革命戰士們，象徵了他們那種頑強不屈，勇於拼搏，渴望着暴風雪的來臨的那種精神，梅花那種堅強不屈，傲雪鬥霜的精神，同時也象徵了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們！
【2】借植物喻人400字作文
梅花是花中的君子，它有一種堅強的意志，一種堅定的信念，在寒風中綻放，在冰雪中燦爛！我愛梅花，它是衆人心目中最純結的天使，它把芬芳留在了冬天，在沒有人注意的時候，它迎來了令人嚮往的春天，然後悄悄地離開了，它在人們心中留下了最獨特的美！
大家也許還記得偉大領袖毛主席的《詠梅》吧，“風雨送春歸， 飛雪迎春到。 已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。 俏也不爭春， 只把春來報。 待到山花爛漫時， 她在叢中笑。” 多麼美妙的詩句啊！它把梅花的美麗堅貞展現在人們面前，漫天大雪，哪怕縣崖峭壁上結下百丈冰，面對如此寒冷的冬天，仍然傲然挺立。梅花不懼嚴寒的精神深深地打動了我，也打動了無數人……梅花不僅是毛主席筆下鍾愛的使者，更是古代詩人筆下的精靈。衆人皆知的王安石的《梅花》也是別有一番韻味：牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，爲有暗香來。這首詩不僅寫了梅花潔白無瑕，在嚴寒中怒放，更讚美了梅花高貴的品德和頑強的生命力。
我同樣愛着梅花，對她有着一種特殊的情感，它教會我面對困難樂觀豁達；面對挑戰勇往直前；面對生命頑強抗爭，我對它情有獨鍾。
【3】借植物喻人400字作文
有許多人都具有各自不同的品格，有的人令人敬佩，有的人令人蔑視，而具有梅花品格的人令我不禁連連讚歎。
梅花的顏色各種各樣，紅、粉紅、白色……紅色燦如雲霞，又如燃燒的火焰、舞動的紅旗，極爲絢麗。梅花不怕天寒地凍，冰襲雪侵，不懼霜萬風險，不屈不撓……環衛工人就具有梅花的品格。當酷熱的天氣來臨時，我們坐在空調屋裏吃着冰淇淋，看着電視。而環衛工人盯着炎熱，冒着酷暑，在街道上掃着垃圾，汗滴從臉上流下來。冬天裏，寒風刺骨，我們在家裏吹着暖氣睡覺看電視，而環衛工人卻在寒冷的天氣中，依然堅守着自己的崗位，手凍僵了，腳凍腫了他們卻從不退縮。在春晚的節目中也說了兩名環衛工人在除夕的晚上，大家都在家裏吃着團圓飯，而他們在大街上掃着落葉和垃圾。他們說過，很少和家人一起吃團圓飯。看到這裏我不禁流下來眼淚。有一次天下起了大雪，我本想下去玩雪。可是外面卻只有車上和樹的旁邊有一點雪，其它地方一點雪也沒有。原來是環衛工人給掃到了樹的旁邊，既不會讓人滑倒 ，又可以讓樹喝飽水。街道上都結冰了，環衛工人爲了不讓大家滑倒，造成安全隱患，儘量把路上的雪和冰使勁的給掃走，路面沒有以前滑了，走起路來也不用擔心了。他們爲了讓城市變的更美，再辛苦也沒有一句怨言。
環衛工人那麼勤勞，像梅花一樣不畏冬天的寒冷的品格令我敬佩。
【4】借植物喻人400字作文
我自從呱呱落地那天起，就跟大家一樣，承受着各種壓力。上了小學以後，壓力更是一直在我左右，使我幾乎天天喘不過氣起來。週一到週五在各種作業的壓迫下度過，即使到了雙休日，壓力也不放過我，還要去補習班，要寫一篇週記和一篇日記，要記下英語單詞，還有什麼數學公式之類的。
記得一次期末考試的時候，我看了一下黑板，oh my god，作業也忒多了吧！那天放學後一直寫到八點鐘還沒寫好。一陣陣睡意朝我襲來，我只好喝了一瓶紅牛，強打精神，九點多了，我才寫好，沒想到還要做媽媽給我買的練習本上的習題，我暗暗叫苦：老天啊，我咋麼這麼慘呢？
不過我也要感謝壓力，才使我不至於荒廢了學習，讓我取得一點小小的成功。古詩說：梅花香自苦寒來；業精於勤，荒於嬉。我放棄了許多玩電腦遊戲的時間，做了些正當有意義的事。比如：在鎮小學七巧板比賽中我取得了第三名，在鎮小學生作文比賽中取得第三名，或取得了全國小學生地區賽區奧數三等獎，全校七巧板一等獎等。壓力使我年年都當上了班幹部，壓力，使我成了學習上的`能手，壓力使我成爲了老師的好幫手。
我要感謝壓力，使我變得更優秀，我要面對壓力，做出更大的成績。
【5】借植物喻人400字作文
有人讚美桃花“小桃西望那人家，出樹香梢幾樹花。”有人讚賞荷花“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”有人欣賞菊花“寧可枝頭報香死，何曾吹墮北風中。”可我卻欣賞“遙知不足雪，爲有暗香來”的梅花。
冬天，臘梅開的很盛，幾乎滿樹都是花，那花白裏透黃，黃裏透綠，花瓣潤滑透明，像琥珀，又似玉雕。天越冷，梅花就開得越盛，真可謂是“衆芳搖落獨鮮妍”呀！
梅花的外表不但美麗，它的內在精神更是讓我們讚不絕口。春天，萬物復甦，夏天，烈日炎炎，秋天，天高氣爽，惟有嚴寒的冬天，萬物凋零，可梅花卻獨自挺立嚴寒之中。
梅花的精神流芳百世，可擁有這種精神的人也一樣值得我們學習，我們讚賞。
運動場上，摘金奪銀的運動員們，哪一個不是好漢？他們不管寒冬盛夏，她們不管腰痠背疼。
就拿這屆奧運會來說吧，劉翔的跨欄成了舉世矚目的焦點，可是，恰巧在這時，劉翔的腳卻受傷了，可是，他爲了不辜負大家對他的希望，忍着疼痛繼續訓練，付出的努力是常人的幾倍，正是他這種超常的訓練，使他的病情更加嚴重，在預賽中，因爲病痛難忍而放棄了比賽，賽後，面對記者的採訪，他仍然表現得很樂觀，說：“我不會放棄的。”
正是這種“梅花”的精神，我國舉重隊員在奧運會上屢屢摘金，“梅花”的精神，超越了自我，發揮了潛能。
我愛梅花，我更愛擁有這種精神的人。
【6】借植物喻人400字作文
梅花，松樹和竹子被稱爲“歲寒三友”
“竹生空野外，梢雲聳百尋。無人賞高節，徒自抱負心 ”——《竹》劉孝先
當我第一次看見這首詩的時候，我就天天對媽媽說：“媽媽，你帶我去綠博園吧!”可是，媽媽還是一次次拒絕。
每天晚上，我都想：竹子長的高，但是在上中長着，路過的人都從不擡頭看完整個的竹子，但它從不埋怨別人，這是一種多麼高尚的品德啊!我如果也把這種虛心的品德一直保持下去，那樣子，同學們是不是就會更喜歡聽我讀課文，聽我講相聲了?
再回頭想一想，難道我把虛心的精神一直堅持下去，是爲了別人誇讚自己嗎?那樣是不是會讓我變得驕傲起立?我應該虛心的接受任何的誇獎，那樣是不是就會變好呢?
“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”——《竹石》——鄭燮
這首詩的作者是清朝著名詩人鄭燮所寫，他在此詩中讚美了竹子不怕嚴寒和狂風的堅定意志。
我也應該學習竹子的這種精神，古代的好多著名大詩人在讚美竹子，就因它不懼嚴寒，有着堅定意志，我們應該學習竹子的這種精神!
【7】借植物喻人400字作文
普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長着一根“天線”，這就是蠟燭。
我們都知道蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！而且它非常便宜，滿世界到處都是。大家看到這，一定會感到奇怪吧，蠟燭這麼普通，我爲什麼要大費周章的介紹它呢？是的，蠟燭很普通，但是它那種默默爲他人付出的精神卻深深吸引了我。蠟燭點亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報。這時，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟樑的支柱、爲我們默默付出的老師。老師早早地回到學校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。我們都說老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈。但是我卻要說老師是一支蠟燭。有句話說的好“一日爲師，終生爲父。”老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成爲祖國的貢獻者，對自己從來沒有一點兒私心，不求一點兒回報。如果生活中沒有了老師，就如停電時沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗。這時，我想起了上學期背的一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這句話用在老師身上再適合不過了。老師直到白髮蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣，爲照亮別人犧牲自己。
蠟燭，它是那麼平凡，又是那麼偉大。以後，我也要像蠟燭一樣，爲社會默默付出，無私奉獻！
