在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的學科作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學科作文400字 篇1
“ 現在我正式宣佈:砂子塘天華寄宿學校第一屆學科節開始!”隨着歐陽老
師宏亮的聲音響起,學科節拉開了帷幕。
語文學科節是學校針對我們語文素質教育的一次測驗,也是讓各班展示各有潛能的一個特殊節日。我們五〔一〕班同學在斯老師的指導下,精心排練了一套名爲《誇誇咱們的班集體》的快板詞,這是我們五〔一〕班全體師生智慧的結晶。俗話說“臺上一分鐘,臺下十年功”,練習了這麼久,今天終於可以大展身手了!
輪到我們上臺表演了,可我的心跳得厲害。一上臺,腳就不聽使喚發起軟來,就好象沒有腳一樣,只有上半身浮在空中!可爲了冠軍這個美譽,我又眼望前方,面帶微笑開始表演。望着人山人海的觀衆,不由生出一種怕失誤的心理。真是越耽心越出錯,還沒輪到我就啪啪打起來了,身旁的李俊急忙蹬了我一腳,我才恢復了正常。輪到我打快板:“機靈男孩尹徵航,美術課上他逞強,赤、橙、黃、綠、青、藍、紫,繪出一幅好風觀!”我手上打着快板,心裏卻彷彿一面大鼓,無止境地響着，起初只是腳發軟,後來變成發抖了,直到我的快板結束,心才平靜下來。歡快的快板聲再次響起“百花園中花似錦,花紅要靠……”
表演結束後,從觀衆場上傳來熱烈的掌聲,我才知道我們的表演很成功,也才深深感受到斯老師和我們的心血沒有白費。
這次的學科節開展得真好!不但給了各個班發揮特長的機會,還讓我們充分感受到生活在這個集體中是多麼溫暖、多麼幸福!
學科作文400字 篇2
大家都吃過煮雞蛋。可是，玻璃瓶也會吃雞蛋呢！上個星期六，我就做了這個實驗。
準備材料：一個空的玻璃瓶、一個煮雞蛋（要選一個大於玻璃瓶口的）、熱水。
先把雞蛋煮熟，剝皮。然後向玻璃瓶內注入熱水。拿着玻璃瓶搖一搖（小心燙傷）。然後把熱水倒掉，接着迅速的把雞蛋放在玻璃瓶口。過了不久，你就會聽到“砰”的一聲，什麼？雞蛋已經在玻璃瓶裏了？
咦？這是怎麼回事呀？雞蛋明明比瓶口大，怎麼會……我非常疑惑，便上網查早資料。哦！原來是因爲空氣受熱會膨脹，原來的瓶子裏的空氣就會被擠走一部分。雞蛋把瓶口堵得嚴嚴實實得，外面的空氣進不來，裏面的空氣出不去。當玻璃瓶冷下來的時候，裏面的空氣遇冷收縮，無法抵抗外面的大氣壓力，所以，這雞蛋就陪瓶子外的空氣壓進了玻璃瓶。而且雞蛋光滑的外表和它本身的彈性也幫助了玻璃品。
哇！怎麼這麼難？看來我還得再多學一點科學知識啊！經過再次的實驗，我又發現了，做好這個實驗的關鍵就是要“快”。你瞧，這麼一個小小的實驗竟然有着這麼多的科學知識。
學科作文400字 篇3
這是星期三下午的五六年級組的語文學科節，這次比賽讓我難以忘懷。
星期三下午，洋溢着激動的心情，邁着緊張的步伐，我們一起來到了會場。我們坐在座位上，我的心情又是激動又是緊張。因爲那盼望以久的學科節終於來臨。時間一點一滴的過。只聽歐陽老師報到：“砂子塘天華學校首屆語文學科節五六年級組比賽現在開始。”第一個節目是六三班表演的詩朗誦《生命的春天》，她們訴說着即將畢業那種依依不捨的感情，她們說出了自己的依依不捨，她們的詩朗誦十分迷人。
第二個節目是五二班表演的詩朗誦《在您的旗幟下》。成語故事《掩耳盜鈴》相聲《審賊》。第三個節目不用說了，是我們班的快板《誇誇咱們的班級體》和課本劇《小紅帽》，隨着節目的報完，我們班的節目也拉開了帷幕，“咱麼幾個走上臺，說上一段小快板，哎，哎，說點啥，誇誇咱們的班級體。天華學校五一班，……這樣來了不知多少段，但我是一段比一段緊張，一會兒腳發抖，一會兒手發抖，好像哪裏不動就哪裏不舒服一樣，到了後邊，因爲是我、呂宜嵐、張子恂三個人打快板，總是怕打錯，所以，就越來越緊張。一段、兩段、三段，哎，終於完了。這次學科節圓滿成功。難以忘懷的學科節作文450字
學科作文400字 篇4
今天是學科節，下午正好有語文大觀園活動。
下午回到學校，看到同學們都把趣味語文的題目紙粘貼出來，有許多同學過去圍觀。上課了，因爲科學老師生病了，所以科學課泡湯了，改成自習課，臨近下課時，跟以往一樣，楊老師發給我們每人一張學科節活動印花收集紙。當下課鈴響時，我們班的同學都一窩蜂的跑了出去。
我一出教室就直奔四年級主辦的趣味語文地點，我拿着一支筆和印花收集紙，在學校裏走了一圈，有非常多的項目，但我依然還是選擇了趣味語文，我尋找着我會答的題目，雖然我會答的題目比較多，但是大部分題目竟然沒有寫編號，弄來弄去，只答了10道題目，只換到一支自動鉛筆，戰績很慘啊！我不得不“撤退”，我回去時發現有些同學已經回到教室了，大家都在互相欣賞對方的“戰利品”，有些同學則將自己不是很滿意的“戰利品”與別人的“戰利品”互換，而我則在教室裏看書。
過了一段時間，大家都回來了，楊老師也回來了，此屆學科節圓滿結束。
學科作文400字 篇5
有人問科學是什麼，有人問科學有什麼用，還有人問現在的生活需要科學嗎?我的回答是：科學是一種好奇心，科學非常有用，現在的生活需要科學。
記得有一次，我們學校開展了四年級的科學小競賽，比的是誰能在最快時間內讓小燈泡亮起來。比賽開始了，我和我的小夥伴，同心協力，一心投入。
比賽進行中，我是弄電板的，我的夥伴是弄電線的。一開始，我們這組是最快的。可是到了中途，突然，有一個螺帽找不到了，我和小夥伴都找了很久的時間，可還是沒找到。終於，比賽結束了，我的夥伴摸摸自已的口袋，居然發現螺帽就在口袋裏。我們都非常後悔，可是我們還是把任務完成了。
還有一次，科學老師佈置了一個浮力實驗，是在家裏完成的.。我先打來一大盆水，放在椅子上，然後找來了蘿蔔、回形針、蠟燭、橡皮等材料。實驗開始了，我先把蘿蔔放在水裏，沒想到蘿蔔這麼重的東西，會浮在水面上。後來，我又把蘿蔔切成兩半，放在水中，蘿蔔還是浮的，直到蘿蔔切到不能再切了，可蘿蔔還是浮的。然後我又把回形針放入水中，我以爲小小的回形針會浮起來，結果卻是沉下去了。第二天，科學老師在課堂上也展示了，還講解了其中的緣由，讓我明白了物體沉浮的原因。
啊，科學你這個神聖的東西，我以後將不斷地探索你，努力學好科學，以後成爲一名科學家，爲科學事業而奮鬥。
學科作文400字 篇6
我聰明能幹，是個愛學習的小朋友。我喜歡自然科學，喜歡計算機信息，喜歡數學、英語，但我最喜愛的還是語文這門學科。你要問我是什麼原因？就讓我來告訴你吧。
我喜愛語文，因爲我的語文老師徐老師是一位認真細心又開朗幽默的好老師。從一年級開始她就帶我們班。那時我還是個什麼都不懂的“小不點”。徐老師就用她獨特而耐心的教學方法吸引了我對語文的興趣。記得剛開始寫作文的時候，我總是不夠細心，沒有話可說。徐老師就引導我們：要留心觀察身邊、生活中的小事，要讓我們心中想象的翅膀自由自在地飛翔。聽了徐老師的話，我學會了留心觀察，寫作文的水平也有了很大的提高。我的觀察日記《雨》和看圖說話《牙齒再也不疼了》被刊登上了《金陵晚報》呢，我們全家都很高興。我對語文學習有了更多的興趣，也越來越喜歡語文這門課啦。我喜愛語文，因爲語文無處不在。
我喜歡讀書看報，關心天文、地理方面的知識，這就要我掌握更多的字詞；我喜歡科學小發明、小製做，這就要我有較好的閱讀理解能力……其實語文並不只侷限於語文學科這個小範圍，在我們的生活中到處都有語文的存在。同一個問題、同一件事情，它的表達方法可豐富啦！現在我越來越喜愛語文啦。在我心中有一個小祕密。就是長大了我要用手中的筆把生活中美好的事情描繪出來給大家看。
對！就是當個作家。
