要想寫好作文，優秀的題材是少不了的，所以平常要多少讀書，多看看作文，積累知識，才能寫出好的作文，下面是小編精心整理的他變了作文400字，希望能夠幫助到大家。
他變了作文400字 篇1
一個帥氣的男生就在那一天變了。他變得自私，變得自責。
那是4月2日的一天，我們學校有一次籃球比賽，而在那場球賽中，由於我們太輕敵最終導致輸掉。而他變的自責起來，誰都置之不理，問他爲什麼，也不願意說。總是把自己的煩惱憋在自己的心理。我按往常一樣關心他，卻還來一頓罵。
而在4月4日他給我扔來一張紙條，上面寫的：“翔，你以後不要理我，不要靠近我。”我還以爲他跟我開玩笑，我每次我給他寫字條時，不知道爲什麼換來的總是不要靠近我不要理我，我失望了。他爲什麼要怎樣呢？他真的很自私，他有沒有想過我的感受。問了他幾次，都不告訴我這是爲什麼。我真的想不到如何說他，也許我不會了解他，不會理解他。是的，交往了2個多月了，他是我見過的最怪的人，我從來不知道他心裏在想什麼。
從那以後，每個和他關係好的人都說他的人很危險，我真的不知道該怎麼辦。真的希望他會變回以前那樣，和我們一起瘋，一起玩。我真的不希望他把自己關在一個小夾子裏，永遠不出來。
已經幾天過去了，我們還是一句話也不說，他的妹妹告訴我說：“或許他一週、兩週就會好的。”我真的希望如此。雖然對我置之不理，但我不會怪他，因爲我覺得我們還是好朋友，永遠的朋友。
他變了作文400字 篇2
他，以前是個不懂事的男孩，有時候，爲了和我玩和他外婆吵架。以前，他是個不會體諒別人的男孩，只知道自己要幹什麼，不管別人怎麼樣。而現在，他變了。
他現在長大了，懂事了。會體諒別人了。知道什麼是真正的高興了。沒有想以前那樣和他外婆吵架了。但是，他還是會爲了自己的玩樂和家人吵架。他現在，是個聽話的孩子。每次他到我家來，他都要打個電話給家裏，家裏叫他什麼時候回去，他準按時回家。從不超過時間。每次要和我出來玩，夠要通過家人，家人批准了才能出來。不像他從前了。
以前是過去了的。人只有在以前積累經驗，才能到未來去改變任何東西，如果，他沒有以前的經驗，他現在也不會這樣聽話，這樣懂事。他只會一再積累經驗，才能改變自我。所以，大家不要被自己的缺點改變，應該多多積累經驗，纔能有個改正的機會。
缺點是人必然有的，優點也是。這兩者是相互依存的。沒有了缺點，你就沒有了優點。所以，大家不要認爲自己的缺點多。其實那些自認爲沒缺點的人，才真正是有很多不足之處。
他變了作文400字 篇3
掌聲是舞臺精彩的謝幕，改變是人生華美的轉身。
印象中的他，用他全新的形象改變了我的印象。
他經常讓人失望，真是個“稱職”的淘氣包，他用他淘氣讓很多人失望，讓很多人失去信心。用他烏黑的眼睛望着那黑漆漆的黑板，他日月不分，他早晚不分，每天他都沉浸在一個漆黑的世界裏，每次考試他都倒數第一個回家，老師爲他傷心，家長爲他哭泣，同學爲他難過。
有一次，他竟然告訴一個同學他家裏失火了，嚇得那位同學魂不附體，老師狠狠地批評了他。
但是，老師沒有放棄他，家長也沒有拋棄他。從此，他變了，他在學習上是一隻快樂的小鳥，展翅飛向藍天，就像陽光灑進窗戶，清水滋潤心田，期中考試的時候，他竟考了個全班第一！讓同學們刮目相看，老師也對他改變了看法。推選班長的時候，全班同學都選了他。
他變了，他真的變了，我也該變了，我改變的應該是我的目光。
他變了作文400字 篇4
新的學期，新的面孔，新的教室，新的同學，新的老師。我們的郭老師定了一條規定：不準做危險的事情。我們的‘三好學生”尚韶涵他變了。
下課鈴響啦，同學們像一窩蜂似的涌出去，尚韶涵衝在最前面。他兩手一撐。兩腳一蹦，站在了走廊上的護欄上。尚韶涵在護欄上盪盪悠悠，感覺自己很能似的，他臉上有一種驕傲感，好像不知道這樣做有多危險。
上課鈴響啦，同學們像劍一般的衝進教室，尚韶涵兩腳一蹦，跳在了水泥地上，是最後一個進的教室。郭老師講完了課，不知是誰告訴了郭老師，郭老師開始批評尚韶涵起來，說了許多大道理……還說要把這件事情告訴校長，嚇的尚韶涵臉色發白，額頭上時不時還有豆般大的汗珠。尚韶涵向郭老師承認了錯誤，郭老師這才原諒他。
尚韶涵你變了，你從一個上課遵守紀律、不打人不罵人、從來不敢違抗老師下達的命令、考試經常得滿分的好學生，變成了一個上課不遵守紀律、經常打人罵人、從不聽老師話、考試經常作弊的的壞學生。
尚韶涵你變了，你變得不可理喻；你變得不愛學習；你變得不尊重父母；你變得都快讓我不認識你了。
他變了作文400字 篇5
“時間過的真快啊，明天我就得走了。”我最好的朋友琛突然對我說。“什……什麼？”我大吃一驚，但馬上回過了神來：“怎麼，想不開，要自殺？”我開玩笑道。“呵呵，別搞了。”他突然嚴肅起來：“我明天要轉校了。”我猶豫了一會，心中想道：“這麼快啊，最好的朋友就要離我而去了！”我也失去了笑容。“真的麼？感覺就像開玩笑一樣。”“是的……”上課鈴打斷了我們的談話。
老師依舊在講臺上喋喋不休，可我卻一句也聽不進去。兩年來，我們一天天的生活像一張張的像片一樣，從我眼前飛過，我也順着一張張的回憶回想起來。兩年的時間，正如轉眼間一樣飛去，給我留下的印象實在太少太少，這迫使我不斷地追思，不斷地回憶。但想到明天就要離去的他和時時刻刻都在流逝的時間，我的眼角不禁溼潤了。
不久，下課鈴聲又敲響了，我站在教室一角，默默地觀察，觀察。
我發現他變了，他看我的眼光中充滿了依戀。他的每一個言行都吐露出不捨。哎，爲什麼要到現在才如此依依不捨呢？
回想我生活的短短十幾年，每時每刻，或喜或憂，都值得我們像今天這樣永遠的紀念。只不過，我早已麻木了罷。
他變了作文400字 篇6
班裏有個小男孩叫。乍看上去，白白淨淨，很是招人喜歡。接觸久了，會發現他身上的毛病還真不少。愛哭鼻子，常常因爲一件小事就哭個沒完，還津津有味的。還有一毛病，愛管閒事。自己的事情做不好，還總愛挑別人的毛病。這樣一來，班裏的大部分孩子都不喜歡他，他還經常笑話其他同學，有時他成了我們班裏的邊緣人。突然有一天，孩子的媽媽和我交流中告訴我孩子回家說自己沒有朋友，很孤單，覺得上學沒有意思，
爲此，我動了不少腦筋，找了很多學生談話，但收效並不大。於是我想到了和孩子談話，經過交流之後發現孩子其實很懂事，只是欠缺老師的鼓勵和賞識，經常被老師訓斥，使得孩子沒有自信心，而且其他孩子也越來越遠離他，自從那以後，我就儘量鼓勵孩子，給予其自信，並授予其“午餐管理小班長”，孩子表現的和以前簡直是判若兩人，孩子的突然改變，給予我通向教育之路的自信。
從此以後他有了明顯的改變，什麼事都很積極，對老師也很有禮貌，老師們都說他變了，能夠自己約束自己了，而且也成爲了一名勇敢的男生，而此時的我也更是驚喜之情油然而生。
他變了作文400字 篇7
他的臉像蘋果一樣又紅又圓，長的一雙充滿稚氣的眼睛，彎彎的眉毛下還有一隻俊俏筆挺的鼻子現出文靜，溫柔的神態，他就是我的表弟。
之前，每當他來到我家的時候，我總是提心吊膽，生怕他把我的玩具弄“殘”。我記得有一次，他來到我家非要我陪他玩什麼過家家，還要我跟他“打仗”，我只好由他了，誰讓我是他表哥呢！沒想到玩過家家要我給當“木馬”騎，玩“打仗”他讓我給他當盾牌，搞得我疲憊不堪，心想，以後再也不跟他玩了。
自打他上幼稚園以後，他整個人都變了，他變的不在自私，不會把玩具佔爲已有，而且他還懂得了幫助人。自己的事情自己做，我也喜歡跟他在一起玩了。這不，他一步三回頭的走來，邊走邊說保護環境，人人有責。
現在還吵着他給我講笑話，他說“：公雞大鳴是因爲，以前公雞吃了一個哨子了，以後，它就每天早上準時打鳴。”表弟這番話讓我哭笑不得，真是前無古人，後有來者的公雞打鳴說呀！
他變了作文400字 篇8
他調皮搗蛋，脾氣暴躁，愛亂摸別人的東西，還愛和同學吵架，所以大家都不喜歡跟他一起玩。
例如：有的同學從他身邊走過，他會故意的打你一下，然後趕快跑開，還衝你做個鬼臉，把你氣的哭笑不得。還有，別人課桌上的東西，他老愛拿來拿去，不小心碰到地上，他就會假裝沒看見，無所事事的走開，別人讓他撿起來，他不但不撿，還會氣沖沖的對你說上一句：“管你屁事！”氣的你咬牙切齒，也無可奈何。
可現在的他卻像變了個人似的，不但愛學習了，也不給同學們吵架了，而且還樂於助人。記得有一天課間休息，我不小心把文具盒掉地上了，筆散落了一地，有兩隻筆滾到了他的課桌下面，我剛想說：“請幫我……”話還沒說完，他就彎腰幫我撿來，還放進文具盒後才還給我，當時，我都驚呆了，好一會兒才說出“謝……謝！”這兩個字。
現在，我們都喜歡和他在一起玩，因爲，他身上有一個“知錯能改”的閃光點很值得我們學習，他就是我的同學——樊浩洋！
他變了作文400字 篇9
他長得很帥氣，瓜子臉，衣服整潔，不高也不胖。現在是一個學習很好，很聽話也不作的小孩，不認識他的人還以爲他以前也是這樣的孩子，但是他以前可不這樣。
以前老師佈置的作業他不寫，學習倒數第二名，期末考試的時候他依然不寫試卷。放學回家就玩電腦，媽媽叫他吃飯他也不吃，讓他學習他也不學，不但不聽話還因此打他的媽媽。到了學校甚至打同學，就因爲他的組長讓他交作業。對於他，老師嘆息，同學無語，家長無奈。
但一件事過後他變了。二年前的一天，他的父親因爲白血病失去了生命。在他爸爸快要離開這個世界的時候，對他說了很多意味深長的話，平時這個打父母的男孩，卻變成了一個無助的哭泣的孩子，他緊緊地抱着父親，任眼淚不斷地從眼中流下。
從那件事情過後他就漸漸變了，變得和同學親近，變得懂得孝順媽媽，變得知道好好學習，這個學期他還成了課代表，拿了三好學生獎狀。他的母親臉上掛滿了笑容，老師也表揚他是個品學兼優的學生，同學也對他豎起大拇指。
他變了作文400字 篇10
他是我表弟，自從他上了小學以後，他完完全全變了……
每天放學以後，我弟要去老師辦公室“喝茶”，這已經是平常事兒了。在學校和同學打架，把同學鼻血都打出來了。我小姨從家中開車過來只要幾分鐘，可在校門口一站就是一小時，然後老師出來跟她說一些話，剛聽我也很奇怪，以前媽媽都說他學習很好，很自覺。可我與他一起在奶奶家過了一天，我才明白了，他現在真變了。
“壯壯！壯壯！”臉上佈滿皺紋的外婆扯着喉嚨喊，可就像“對牛彈琴”一樣，表弟已沉迷電子遊戲，一句也沒聽進去，還只管打遊戲。我衝進了房間，拽着他的耳朵向外拉。這方法使他放下了電腦，但沒使他出去吃飯。
我拽得越來越重，可他一副遊手好閒的樣子。一邊拿起電腦，一邊講：“還要重一點兒，一點兒也不痛！”我走出了房間。奶奶進去了，拉着他的手對他好好說，越說他越不聽，還一腳踢在奶奶的腰上。
那一刻，我腦子裏浮出了他以前爲姨媽洗腳的事兒，那懂事兒的他哪兒去了？現在竟然打奶奶，他怎麼越來越不懂事呢？連孝敬長輩也忘了，難道他完完全全變壞了？
我多麼期望原來懂事兒的他能變回來啊！
他變了作文400字 篇11
以前老實的他，變得愛說謊了。
有一次，在課堂寫作業時，他說鋼筆忘帶了便和我借，我二話不說借給了他，但不小心被老師看見，便憤怒地問：“你們在幹什麼？”我一聽大事不妙，他卻冷靜地指着我：“陳宇航拿我鋼筆。”我頓時目光呆滯，What？兄弟你說什麼？老師便數落了我一頓，我後悔了，我就不應該借給他，真是倒了八輩子黴了。但他現在怎麼會變成這樣呢，他以前很誠實的呀！我真是“丈二和尚——摸不着頭腦”呀！
於是我去問了他的好哥們——李浩浩。原來，他最近總跟一些不良少年在一起打架鬥歐，整天逃課出去玩，被他們給帶壞了才這樣的，但他變得實在有點太突然了吧！真是“近朱者赤，近墨者黑”呀！
剛一想完，我親眼看見他把林曉清的鋼筆弄壞了，林曉清也看見了，便生氣地跑過去告訴老師，老師問他：“你是不是弄壞了她的鋼筆？”他若無其事，甚至一臉無辜地說：“老師我沒有呀！”我終於忍不住地站了起來：“我們都看了你還騙人！”老師一聽便拿起了打“狗棍”……
正所謂壞人有壞報！什麼時候他能再變回從前的他呢？
他變了作文400字 篇12
他——我的表弟，他好像變了：他變得不貪玩了，他不亂髮脾氣了，他不那麼小氣了，他怎麼了？
他變得謙讓了。有一塊小小的肉鬆麪包，令他很饞嘴。雖然麪包很小，但是他會和比自己小的弟弟一起分享，共同享受美味。這不同的快樂，令他笑了。
他變得孝順了。看到爸爸坐在沙發上癱坐着，很疲憊。他就慢慢地拿起水壺，往爸爸的杯子裏倒了杯開水，然後拿起杯子，遞到爸爸面前說：“爸爸，你累了吧，喝點水吧！”爸爸看着他，流下了幸福的眼淚。爸爸給了他一個擁抱，這擁抱，令他笑了。
他變得堅強了。他在玩耍時，因爲沒有看到地上的石頭，導致他被石頭絆倒，摔在了草坪上。如果這種事情在以前，他就會嚎啕大哭。但現在，他沒有哭——他摘下一旁的樹葉，擦乾傷口上的血，又用手擦了擦溼漉漉的頭髮，然後站起來，一瘸一拐地走到媽媽身邊說：“媽媽，我受傷了，要擦藥。”他打針時也不哭了，十分地配合醫生。看到他這麼堅強，媽媽給他豎了根大拇指。看到媽媽的表揚，他笑了，笑得特別開心。
他真的變了，變了許多，他到底怎麼了，原來——他長大了。
他變了作文400字 篇13
我的好朋友王兵，他長有一頭黃黃的頭髮，細細的眉毛，還有一雙炯炯有神的眼睛。
別看長得還不賴，以前他可是我們班一等的差生，考試從沒超過三十分。老師讓我幫助他搞好學習。由於我的方法不適合他，他的成績沒有一點兒進步。雖然我沒有和他合作好，但是我和他成了一對好朋友。我不因爲他的學習差而歧視他，他也不因爲我沒有幫他搞好學習而抱怨我。
他學習不好，別人都以爲他笨。其實他一點兒也不笨，相反他還很聰明。在實際生活中，我有很多方面都不及他。
不知道這段時間怎麼了，王兵變了，變得學習努力了。每次下課，他都不找我玩了。起初我還以爲我有什麼事得罪了他呢，後來我才知道他上課時把聽得不懂的地方記錄下來，一下課就去問老師。中午，他也不閒着，看課外書，做習題什麼的。
現在王兵上課也能夠回答到老師提的問題了，考試也能考到四五十分了。這可是個不小的進步了，要知道他以前考試的分數經常是一位數的。看見好朋友有了進步，我打心眼裏感到很高興。
他變了作文400字 篇14
他變了，我的一個鄰居，他是一個有着陽光朝氣的男孩。
原先我們還是一個補習班裏的，可是，他媽媽想讓他再補補英語，然後他就走了。他的成績不太好，所以他經常被老師叫到辦公室裏去，就像馬小跳一樣，進辦公室的時候垂頭喪氣，出來的時候歡天喜地。每次，媽媽去上班的時候，他總是在院子裏溜冰、打籃球或踢足球，彷彿，他這一生最快樂的就是這幾項運動了。
現在，他變了，他完全變了，也許他的小陰謀被媽媽發現了，他的媽媽也不打算上班了，每天都在家裏看着他。有一次，我無意中去了他家，發現他那高高的鼻樑上帶上了眼鏡，桌子上堆了滿滿的一堆書，家裏的球曾是他的寶貝，只要髒了一點，他都會用毛巾擦擦。現在，那球上有了一層灰塵了，我掃了一眼，她的書桌上方已經有了一牆的獎狀了，雖然這是他的驕傲，可是在我看來，從一個陽光男孩變成一個書呆子，這是一文不值。爲什麼不讓他快樂的活着呢？
我真是的希望他變成一隻無拘無束的小鳥自由飛翔，變成海底的一隻小魚游來游去。
他變了作文400字 篇15
他是我的弟弟，今年七歲了，天真活潑，十分可愛。外婆家裏屬他最小，所以外公外婆讓我處處讓着他，外公外婆也都經常慣着他。
我原來很討厭他，現在我卻很喜歡他了！
我的弟弟很懶惰，一次我的外婆把媽媽早上買的毛豆煮熟讓我們倆吃，香噴噴的毛豆使我們口水直流三千尺，我們像兩隻小餓狼，二話不說，就狼吞虎嚥地吃了起來，可是接下來發生的事情，讓我怒氣沖天，弟弟吃完了亂扔毛豆皮，我連忙阻止，並讓他撿起來扔到垃圾箱裏，弟弟毫不在乎地說：“反正我奶奶也會來掃地，亂扔又怎麼樣？”，我的外婆年齡已經很大了，不能再彎腰掃地了，無奈之下，我自己掃了一遍。
可當他上小學以後，整個人都變了。以前他經常作業沒寫完就跑出去玩了，現在作業沒寫完不吃飯不玩，誰叫都不答應，有時候他還會惡狠狠的瞪你一眼，好象在警告你：如果再敢打擾我寫作業，我就跟你沒完！嚇得你退避三舍。如果當作業寫完了，還沒有到吃飯時間，他還會幫大人做一些力所能及的家務事，比如掃地、拖地、擦桌、擦門等。
現在我非常喜歡我的弟弟呢！
他變了作文400字 篇16
孫銳是我的同學，他長得很可愛，很多人看到他之後，都會留下很好的印象。
由於他的學習基礎不是很好，一度時間，他在學習上很難跟上全班同學前進的步伐，因此，我們班部分同學總愛對他另眼相看。但最近一段時間，孫銳同學變了。
期中考試剛剛結束，老師評講語文試卷時，特別表揚了孫銳同學。他在書寫上進步很大，作文也通順具體了，考試成績就是最好的證明，這次語文考試他取得了90分的好成績，這可是他暗自努力的結果呀。
數學老師也對孫銳給予厚望，說他書寫作業的速度變快了，而且正確率提高了。可不是，最近我發現他一有空就捧着書看，遇到不懂的詞句就向老師和同學請教。他還改掉了許多陋習：比如說他從前愛追逐搞打，現在變得文明瞭；以前愛欺負弱小，現在能夠跟同學友好相處？一個“全新”的孫銳正昂首闊步地向我們走來。
聽了我的介紹，或許你也會產生許多想法吧。我們看一個人，不能只看他的過去，要善於用發展的眼光來看待正在成長的事物。我們絕不能“門縫裏看人——把人看扁”了，以前我和我們班同學都犯了這個錯誤，今後我們一定要加以改正。
真誠地祝願孫銳同學在各方面取得長足的進步！
他變了作文400字 篇17
明明在我們班很不受歡迎。他學習成績不好，整天遊手好閒，跟那些頑皮的同學在一起玩。他還喜歡捉弄人。
有一次，他跟同桌小偉在玩“警察捉小偷”的遊戲。明明當小偷，小偉當警察。明明向“警察”拍拍屁股，就逃到教室裏去了。“警察”當然緊跟其後。明明神不知鬼不覺地溜到教室門背後，當“警察”進來的時候，他猛地把門推向“警察”，“警察”被門頂了一下，倒在了地上，不禁疼得大叫：“哎呦！哎呦！我的頭！”明明卻若無其事地向“警察”做了一個鬼臉就逃走了。大家過來紛紛責怪明明。可他竟是一臉不服氣的樣子，讓人看了就生氣。
但是，最近明明變了。教室裏少了他竄來竄去的影子，也少了同學們責怪他的聲音。這到底是怎麼回事呢？
原來，最近明明迷上了看書。他在班級“讀吧”裏借了一本書——《如何做一個好學生》。自從他看了這本書以後就變了。他變得愛讀書，愛學習，愛助人爲樂了。有一次，他在英語課上表現出色，老師就獎給他一朵小紅花。他還有禮貌地敬了一個隊禮。還有一次，明明的英語考試名次進了前十名。要知道，這在他的考試歷史上是從未有過的呀。
我沒想到，書的力量這麼大，它竟可以改變一個人。
他變了作文400字 篇18
最近我的弟弟好像是變了，如：走路的姿勢、喜歡踢球、喜歡逗人開心……以前，他走路總是擔心會摔跟頭，步子也邁不穩，要緊緊地拉着大人的手。現在不用大人扶，顯得一付很自信的樣子，有時還邊走邊扭屁股，像要體現出他會走路似的，逗得我們抱着肚子笑。
每當回到外婆家，他都要叫媽媽把球拿出來，讓他踢。走路不是很穩的他，一直追着球走，走到球前面就輕輕的把右腳擡起向球踢去。球向前滾，弟弟高興得叫起來，繼續的向球追，一邊走一邊嘴裏發出哈哈的笑聲，而且還時不時說一句我們誰也聽不懂的話。這一刻，我知道弟弟的心情是無比的開心。哦！還有！！還有！！就是他整天都喜歡逗人開心，有時候會做鬼臉，露出幾顆潔白的牙齒，真像小白兔一樣可愛！我的弟弟整天都那麼快樂，真是一個開心果，我們家裏每一個人都很喜歡他。老師點評：不同的側面體現出弟弟的可愛，言語中透出對弟弟的喜愛，真爲你有這樣的一個弟弟而高興。追着球跑，說着誰也聽不懂的話，這就是天真爛漫。寫得好。
他變了作文400字 篇19
我的爸爸是世界上最好的爸爸，我從小到大的每一步路，都離不開他的陪伴。爸爸每天除了上班買菜，陪我學習幾乎成爲了他生活的全部。
上幼兒園時，爸爸對我很好。每天學完習後，都帶我出去玩。要麼去玩，要麼去商場總之每天都有玩的，看電時間。到了週末，還可以去公園痛痛快快的玩一天。
可自從上了小學以後，爸爸就跟變了一個人一樣。面對成績下滑的我，是不是對打我，罵我，訓斥我。我考了100分，爸爸也只是淡淡的說：“嗯，還不錯，但還是要加油。”我寫作也沒按他的要求來，就打我；房間沒有收拾好，就發我寫檢討，抄課文……爸爸真的太兇了，甚至我都不敢說出心裏話。
後來我才知道爸爸這樣做是對我好啊：發我寫檢討，抄課文是爲了讓練出一手好字；讓我把房間打掃乾淨是爲了讓我成爲一個講衛生的孩子。
爸爸也慢慢發現了自己的問題所在：不應該老對兒子板個臉，這樣會讓幫兒子更怕自己，不願與自己交流。所以爸爸就開始改掉自己這個毛病，和我交流，討論，慢慢說服我，教導我。
當我拿回“學期進步最大獎”時，爸爸激動地對我說：“兒子，日成功了！你所有的努力都沒有白費。”
我們理解了對方，我們都在改變，變的越來越好，越來越融洽。
他變了作文400字 篇20
冉永圖是我們班的插班生，你如果見到他，一定會以爲他是個有禮貌的人，一個文質彬彬的人，他剛來我們班，我也以爲他是文明人、不淘氣的人，可是後來我發現，他淘氣得出乎我的意料。
他剛來的時候，可能是由於和我們班同學不熟悉吧，他很少說話，所以我以爲他是一個斯文人，但沒過兩天，他就開始和某些同學溝通了。真想不到，還兩週沒到，他就淘氣得比王峯、張浪、遊濱豪更厲害了。
記得一次英語考試，他考了最高分，被評爲英語大組長，從那以後，他就更淘氣了。一天英語課，黃老師叫大組長背書，他背完了，走到老師背後，跳起打老師的頭，不過他不敢真打，只能打空的玩，看到這樣，全班爆笑了。
他下課時也很淘氣，總是和一些調皮的同學玩，有的女生說他一句話，他還要發威呢!
我們班許多女生都被他打過，有的還被他打哭了，特別是他表妹李佳潔，有幾天他們鬧矛盾了，冉永圖六親不認，把李佳潔的下巴抓了幾道小口子。
語文課上，數學課上，他淘氣得更出乎我的意料，隨便下位、頂撞老師、出手打人……
沒辦法，語文老師只好找根繩子來把他捆住。
現在，他聽話多了，有許多同學開始覺得他變了，這更讓我意想不到了。
他變了作文400字 篇21
早讀課上，教室裏透着一絲涼氣，只見他捧着一本《魯濱孫漂流記》，津津有味地讀着，還時不時地畫一畫、寫一寫。我走近拍了拍他肩膀：“嗨！別裝認真了！最近你在幹嘛？QQ一直不在線。”誰知他仍舊緊盯着書本，眼睛眨也不眨。此時我才發現，他變了。
奇怪，從前他可不是這樣啊！以前早讀課時，他總是坐不住，時不時搞點小動作，有時還會對我竊聲竊語：“戴昊傑，下課我們去抖空竹吧，我還約了幾個人。”一下課，他就如剛出籠的鳥兒，撒着歡，拎着空竹：“走，去比試比試！”如今他竟然與書交上了朋友！
體育課上，同學們又迎來了400米跑，老師號令一響，大家如離弦的箭一般衝了出去，沒多久，他便衝到了第一位。只見他如閃電般衝過終點，竟然甩開第二名同學3米多！以前，他總是討厭體育課，一到跑400米就叫苦連天，可不曾想如今他已成爲運動健將，真不知他在暑假的時候花了多少時間訓練，才練成今日的“飛人”。
讀到這，你一定會問——“他”是誰？他就是我的鐵哥兒們周英俊。“士別三日，當刮目相看”，一個暑假過來，他變專注了，能靜心閱讀了，愛鍛鍊了……我要向他看齊，爭取更大的進步。
他變了作文400字 篇22
他變了，他真的變了，變得有點兒令我震驚了。
開學第一天，當我看到他暑期語文作業的時候，我真的震驚了。老師佈置的是10篇作文，可他卻整整寫了20篇。而且，每篇都有寫400字以上，字也寫得很好看。我的心中不免開始質疑，這是他寫的嗎？這可完全不是他的風格啊。他的字有這麼好看嗎？這時，我認定他變了，他已經不是以前的那個“學渣”了。
午休時，他安靜地坐在位置上看書，沒有發出一點點響聲，不管旁邊的同學再吵，他也不會受到一點兒打擾。我發現，之前那個午休吵吵鬧鬧，一點都不知道安靜的男孩不見了。
下課了，我看見他的桌面上也開始漸漸出現課前準備了。不像以前，上語文課連語文書都不出現在桌上。課桌上都是成堆的紙片和零食袋。可現在不一樣了。他的桌子一塵不染，下課後，他也總是第一個拿出下節課的書放在桌角，然後纔出去玩。
不只是我，很多同學和老師都有這樣的感覺。英語老師說他這學期的英語練習冊的質量和書寫都有很大進步。語文老師說他這學期正在準備逆襲。數學老師說他的考試成績已經名列前茅了。
很想知道他是誰嗎？他就是我們班以前公認的學渣。不過，他已經正式蛻變成一個學霸了。
他變了作文400字 篇23
我們班的佟澤是個個頭中等的男生。他皮膚偏白，烏黑的短髮，大大的眼睛，看上去挺有精神。對了，他經常喜歡穿紅色的運動服。
佟澤的學習成績以前一直不好。課堂上，他聽講很不專心，老師每次點到他回答問題，總是支支吾吾半天，也答不出個所以然。下課了，他總是第一個跑出去玩。上課鈴響過後，你纔會看到他氣喘吁吁地和幾個調皮的男生一起出現在教室門口。唉，他的作業也很糟糕，每次交作業時，不是忘帶，就是沒寫。所以，他的各科成績總達不到70分，老師對他很頭疼!
可是，自從那次班主任林老師家訪之後，佟澤竟然慢慢變了。他變得愛學習、懂事多了!
你瞧，在課堂上，他開始變得認真聽講、積極舉手發言了。課間，他也不再追逐打鬧了，偶爾還會坐在椅子上靜靜地看會兒課外書。他的作業再也不忘帶、漏寫了，考試成績也提高了好多。有一次班級考試，他的成績竟進入了班級前十五名，真讓人沒想到啊!
我想，佟澤一點都不笨，只是太貪玩了。呵呵，林老師的本事可真大!佟澤變了，我們都爲他感到高興。
他變了作文400字 篇24
我的弟弟平時幹啥都是最慢的，但今天他卻是最快的。他變了。
今天，媽媽正要做飯的時候，弟弟上學回來了，媽媽正要問弟弟今天怎麼回來這麼早，弟弟卻搶先說：“媽媽，我的考試成績下來了，我保證，你看了會開心，而且明天是週末了，你可以帶我和姐姐去動物園玩嗎？”
媽媽說道：“哇，原來是一百分，我當然可以帶你和姐姐去動物園玩，不過，你們要好好地寫作業，寫完作業我就讓爸爸帶我們去動物園玩。”“好！”我和姐姐大聲喊道。”到了第二天，當我起牀後，弟弟就起牀寫作業了，我也趕緊寫。在平時，弟弟的作業常常在晚上十一點才能完成。
過了十多分鐘後，弟弟的作業寫完了，就開始催促我。並且還說：“姐姐姐你快一點，你快一點嘛，我都等着急了嘛。”我看了一眼弟弟，發現他已經把東西都收拾好了，媽媽看見了，就讓弟弟先去洗頭，等弟弟把頭洗完之後，我也寫完了。
弟弟相信了媽媽，很快就去洗頭了。弟弟洗好頭之後，我們就去吃早飯了，沒想到他今天卻是第一個吃完的。媽媽讓弟弟等一會兒我們，弟弟只好等。等我們一切都準備好的時候，就出發了。
人逢喜事精神爽。今天的弟弟特別棒，希望弟弟天天好心情。
他變了作文400字 篇25
同學李曉明是個安靜的人。下課了，同學們飛一般地衝出教室，只有他在座位上安靜地看書；午餐時，同學們嘰嘰喳喳、邊聊邊吃，他一言不發只顧埋頭吃飯；午睡前，同學們還在悄悄地小聲說話，他已經閉目休息了。
不知從什麼時候開始，他變了。下課鈴剛打響，老師還沒走，他第一個衝出教室，大聲喊叫着，蹦着跳着，那樣子就像關在籠子裏的小鳥獲得自由一樣。老師喊他：“回來——”他吐吐舌頭，一點兒也不在乎。
吃午飯時，他不僅要隨便離開座位，來回走動，還要大聲地說：“誰誰誰，你給我過來，我們來玩遊戲。”管紀律的班幹部過來，勸他說：“不要在吃飯時和別人說話。”他梗着脖子不聽，依舊在玩。
午睡時，他又要嘰裏呱啦地說個不停。什麼變形玩具呀，打怪獸呀，說得天花亂墜。老師提醒他注意保持安靜，他竟然稍微轉移了下姿勢，依然我行我素，直到被老師罰站了之後，才慢慢地安靜下來。
李曉明再也不是那個安靜乖巧的男孩了，他變成一個調皮搗亂的人，我多麼希望他能變回來呀！
他變了作文400字 篇26
他變了，變了好多好多，我們幾乎不認識他了。
在我們的印象中，他是個陽光男孩，大大方方的。可現在，他好像有一個心結，學習一落千丈，下課本來跑跑鬧鬧的，現在他常獨自一人在教室裏看書。本來他上課舉手很積極的，現在都不舉了。平時他很大方的，誰向他要他便會大大方方的給那人，現在，誰想他要東西他便會轟一聲：“沒門”。
以前他與我們關係不錯，下課第一個衝出門，上課第一個衝進教室門做好課前準備，現在他懶洋洋的，很少出去玩，課前準備也不做了，現在他變了，變了好多。他脾氣本來很好的，現在他特容易生氣，不小心碰下他，他便會還手，本來很愛哭的他堅強了許多，誰都惹不起他。
他的嫉妒心也變強了，其他人有他沒有的東西他便會想盡辦法得到它。現在他有了小偷小摸的行爲了，別人帶了零食他便會偷些過來，有人有他沒見過的東西他會嘗試偷過來。本來他的朋友挺多的，現在他朋友數量急速下降，沒人想和他玩，他只有一兩個朋友。
我嘗試着問其他同學他爲什麼變成這樣，可沒一點結果，只知道他變化的時間只有短短一個暑假。
他變化的原因真讓人感到莫明奇妙。
他變了作文400字 篇27
從前的他靦腆老實，性格像個小女孩兒，總是愛哭，受到一點委屈，鼻子一酸，淚就流下來了。
他總是被他的同桌欺負，更何況她的同桌還是個女生，他曾經被他的同桌掐疼過，還被她撞到牆上過，卻從不還手。一次他被扣了一分，而這一分，他卻認爲自己並非做過此事，可面對衆人的咄咄相逼，他沉默了，他在默默的流淚。
他怕狗，因爲狗在他心裏有很大的陰影，他險些被狗咬到過，幸虧他機智的向撲來的狗，狠狠地踢了一腳，馬上逃到樓梯上。可這事在她幼小的心靈上抹上了一個陰影，在接下來的幾個月裏，他懼怕狗，甚至根本不敢見狗，見到狗有一種恐懼，便會油然而生。
隨着時間的流逝，他在長大，他在蛻變，他處在人生的轉折點。
他變了，遇事更加沉着、穩重了，遇到挫折也再也不會流淚，而是會勇敢的克服它。他交了許多朋友，也學會了有話直說，把內心的感受都說出來了。
他變了，他的性格也發生了翻天覆地的變化，不再是以往的那種幼稚，單純。他成熟穩重了許多，同桌也不敢欺負他了，甚至還與他交了朋友。
他變了，他長大了，他的人生終究還是他的，沒有人可以改變它的命運…
他變了作文400字 篇28
我有一個朋友，以前喜歡虐待動物，現在變了。他殺了金魚、小貓、小狗、烏龜和許多其他小動物。
有一天放學，我看到他好像不回家，就跟着他。他走進一條小巷，朝一堵破牆跑去。破碎的牆前，彷彿是一家人的後花園。他看到一些長滿苔蘚的花盆被分開堆放，然後他聽到一隻虛弱而顫抖的小貓在叫。
他用尾巴抱起小貓，扔在地上。小貓尖叫着倒過來，四隻貓爪拼命揮舞。他蹲下來，饒有興趣地看着貓掙扎。過了一會兒，小貓終於翻了個身，向一邊走了幾步。它想逃跑。他抓住小貓的尾巴，拖回來，用左手按住小貓的脖子。他用右手從書包裏拿出一個裝滿辣椒水的礦泉水瓶，遞給小貓。
“喵……”在尖叫聲中，小貓在地上打滾。小貓疼得不得了，但他卻笑着看着他，彷彿在玩一個沒有生命的電動玩具……
今天發現他又不回家了，去了一條巷子。他輕輕叫了聲“貓”。突然，一隻貓從一個紙箱裏跳出來，依偎着他，低聲“喵”。他輕輕地撫摸着小貓的頭髮。我睜大眼睛看着他。突然發現他從書包裏拿出一根香腸，一點一點拆開，給小貓吃。這時，我不禁鬆了口氣.
從此，我主動和他成爲了好朋友。從這件事情中，我明白了一個道理：比無辜更昂貴，但比能夠修補更昂貴。
他變了作文400字 篇29
孫芮是我的同學。他很可愛。很多人見到他後都會留下好印象。
因爲他的學習基礎不是很好，有一段時間，他很難跟上全班的進步。因此，我們班的一些學生總是對他特別尊重。但最近，孫芮發生了變化。
期中考試剛結束，老師在評論語文試卷時，特別表揚了孫芮。他在寫作上取得了很大的進步，作文流暢具體。測試結果就是最好的證明。他這次語文考試考了90分的好成績，這是他暗暗努力的結果。
數學老師也對孫芮寄予厚望，說他的寫作速度變快了，準確率也提高了。是的，最近發現他一有空就拿着一本書，遇到不懂的話就找老師同學請教。他也改掉了很多壞習慣：比如以前追着打，現在文明瞭；以前欺負弱小，現在能和同學相處的很好.一個“嶄新的”孫芮昂着頭向我們走來。
聽了我的介紹，也許你會有很多想法。我們看待一個人，不僅僅要看他的過去，還要善於從發展的角度去看待正在成長的事物。一定不能“門下看——人”。我和同學以前都犯過這個錯誤，以後一定要改正。
衷心祝願孫芮在各方面取得巨大進步！
他變了作文400字 篇30
我發現小華變了，俗話說得好：“浪子回頭金不換”，他的人品和學習都變了，變得誠實守信了。
以前的小華是一個品質極差的同學，打人、罵人、說髒話、逃學、不寫作業那是家常便飯了，甚至他還幹那些小偷小摸的勾當，老師三翻五次，五次三番的教育他，可對他毫無作用，甚至膽子也越來越大，揹着老師吸菸，收小朋友們的保護費。
直從換了老師之後，這位老師用了兩節課的時間來給我們講了做人的道理。我想，也許深深地打動了他那顆冰冷的心，使他漸漸有了轉變，不管人品或學習方面都有了大大的改變。如在人品方面現在變得有禮貌了，放學也主動值日了，也不說髒話了，也不與同學打架罵人了，也認真聽老師講課了，也完成老師佈置的作業了。老師還表揚他，說他學習有很大的進步，至少他不整天打人了，不逃學了，不惹事生非了，看着他，老師也欣慰的笑了，在同學們的眼裏都說他變好了。
我想，一個人只要在老師正確的方法引導下，就有新的起點，就有新的轉變。一個學生有了新的認識，就等於有了新目標，就會朝着新的目標前進，就會改變一個學生，小華真的變了！變得懂禮貌，也誠實守信了。
他變了作文400字 篇31
我們班的同學小明，他變了。
從前，他膽小怕事，上課不舉手發言，看見老師提問，把頭低的幾乎到地上了，十分膽怯，老師讓他幫忙，心裏砰砰的跳個不停，雙手發抖，做事十分不好，所以老師也不怎麼請他幫忙，他很自卑，十分地傷感，但是成績不怎麼好，遇到不會的問題，他也不去請教學習好的，整天默不做聲，一聲不吭的，也不喜歡笑。
可是現在，他完全的變了，上課積極發言，不膽小怕事，看見老師提問，爭先恐後地把手高高地舉起，生怕老師看不見，老師讓他幫忙做事，十分樂意，並且手不再抖了，心不再亂跳了，老師十分喜歡他，也很請他幫忙，十分快樂，成績直線上升，每次考試成績不下九十分，這正是因爲他勤學好問，喜歡請教別人，整日笑呵呵的，神采飛揚。他的口才也不錯，可以稱的上是“巧舌如簧”。現在什麼都好，在各個方面全面發展，成爲一個德智體美勞全面發展的好學生。
小明，他變了，從膽小自卑，變成膽大快樂，非常地開心。
他變了作文400字 篇32
他變了。
他原來是一名淘氣的小學生，愛打架、老師經常請家長，常常爲一件小事和同學爭吵，有時還動起手來，經常把同學打哭。考試的成績真的不知道怎麼去說，基本上都是40多分，最高的一次成績才60分。
記得二年級的時候，由於學習成績不好，並且擾亂課堂紀律，老師把家長請到學校去。他自己還覺得自己年齡小，成績不好請家長是理所當然的事情。後來老師找他自己也談話，但是並沒有任何起色，他還是像以往一樣曠課、不按時交作業。還有一次他把垃圾桶套到別人頭上，逗同學們玩，可是那個被害的同學卻委屈地不知道怎麼說。
可是現在，他的語文成績可以由原來的40分考到80分了，數學還能考90分以上呢。打架、罵人在他的生活字典裏已經消失的無影無蹤了，同學們也開始和他玩了，老師也開始表揚他了，並且同學和他玩遊戲的時候，他不像從前那樣耍賴了，別的孩子都有QQ號，他爲了學習連電腦也不玩，現在的他成了人人眼中的好孩子。
其實呢，他就是我，我就是他，他變了，變得可愛溫和、善良天真，他真的變了。
他變了作文400字 篇33
在我幾年的記憶中，有過許多形形色色的同學，有幽默的、愛哭的、嚴厲的……其中我印象最深的就要數他了。
在一二年級時，他留給我的印象是暴躁的，有一次他因爲作業未完成而受了老師的一頓責罵，她那胖乎乎的臉似乎有着千萬絲的不樂意，就在這時一名同學向他借筆，爲了發泄怒氣，他就用筆狠狠的敲那位同學的腦袋，那位同學爲了借筆也只好忍氣吞聲。
在三四年級時，他還沒有一個朋友，他也漸漸意識到了自己的不對，慢慢地不發脾氣了，即使有時同學或老師做得很過分，他也把這一切當成天上的浮雲，風一吹就全散了，一點也不剩，同學們也喜歡他了，每次下課都找他玩他，他也有了許多朋友，每天都開開心心的。
甚至有時還會去主動幫助同學們，他不但改正了缺點而且還獲了獎。
最後在學校一年一度的頒獎典禮上，同學們一致推選他，使他獲得了優秀獎和進步獎，他自豪地接過獎說：“我一定會更加努力的。”臺下響起一陣雷鳴般的掌聲。
這就是他，我的一個同學，你們願意和他做朋友嗎？其實他還是有點小缺點的，不過我依然喜歡他。
他變了作文400字 篇34
李林是六年級的學生，成績一直徘徊在中上層。他很聰明，總能輕鬆思考，但是他很調皮，不喜歡學習，所以成績一直沒有提高，很傷王先生的腦筋。
經過一場考試，王先生終於找到了一個讓李林愛上學業的機會。
這一天，王老師在教室上課。她故意拿起李林的作業本，把李林的錯題全部抄出來，讓李林在黑板前把這些題都算出來。李林也配合的很好，一一解決。最後老師和同學再做一遍這些題後，發現李林只答對了兩道題。同學們都在發呆，老師卻笑着說：“同學們，李林做作業的時候黑板上的題是錯的，現在他答對了兩道。有什麼進展嗎？如果有學生進步了怎麼辦？”王老師話音剛落，下面傳來一陣掌聲。沒有嘲諷，沒有輕視，只有學生眼中的讚美。李林被大家的舉動震驚了。他流下悔恨的.淚水：“以後我要好好學習，再也不調皮了。”
從那以後，李林每天第一個去上學，做的作業是別人的兩倍，積極參加班級和學校活動。很快，他就被老師們認出來了。上次考試，李林成績優異，還被評爲“三好學生”。
離開母校的時候，他對王先生和同學們說了一句話：“謝謝，王先生，謝謝，朋友們。沒有你的鼓勵，就沒有今天的我！”
他變了作文400字 篇35
那天一個帥哥變了。他變得自私，責怪自己。
那是4月2日，我們學校有一場籃球賽。在那場比賽中，我們太低估了敵人，最終輸了。而他變得自責，誰不理他，問他爲什麼，他卻不想說。總是把煩惱放在心裏。我像往常一樣關心他，但還是罵他。
4月4日，他扔給我一張紙條，上面寫着：“項，以後不要和我說話，也不要靠近我。”我以爲他在跟我開玩笑。每次給他寫紙條，我都不知道爲什麼總是不靠近我，不理我。我很失望。他爲什麼要什麼？他真的很自私。他有沒有想過我的感受？我問過他幾次，都沒有告訴我爲什麼。我實在想不出怎麼說他。也許我不會理解他。對，交往兩個多月了。他是我見過的最奇怪的人。我從來不知道他在想什麼。
從那以後，和他關係好的人都說他的人很危險，我真的不知道該怎麼辦。真的希望他回到以前的樣子，和我們一起瘋，和我們一起玩。我真的不想他把自己鎖在小夾子裏再也出不來。
幾天過去了，我們還是一句話不說。他姐姐跟我說：“可能一兩週就好了。”真的希望如此。雖然他不理我，但我不會怪他，因爲我覺得我們還是好朋友，永遠的朋友
他變了作文400字 篇36
我以前一直是個宅女，總是窩在教室裏，下課了也不出去玩，儘管媽媽勸了我很多次要多交朋友，可是我總是一隻耳朵進一隻耳朵出。
有一天，下課鈴響了，我依舊像往常一樣把下節課的用具準備好，然後就在座位上看書。這時我的身後傳來了一陣聲音，隱約聽出好像是在叫我的小名，我回頭一看，原來是我們班的王書怡。我問道：“你有什麼是需要我幫忙嗎？”王書怡笑着說∶“來，你出來我就告訴你。”我走了出去，王書怡笑着說：“其實沒什麼，只是見你不經常出來玩，我們這裏的遊戲由三缺一，所以我們就來找你了。”說完，就一直在我的座位旁軟磨硬泡，我心想：自己已經好久沒出去玩過了，只是一次，不會耽誤學習的。想到這裏，我就答應王書怡了。時間飛快的流逝着，很快就上課了，我感受到了從未感受到的快樂，我和王書怡成了好朋友。
從此以後，每一次，下課我做好作業後就去找王書怡玩，我們兩個還經常討論作業，不僅成績沒後退，還有點稍稍的進步。
是她改變了我，使我不再一個人面對生活，面對困難，因爲我有一個好朋友陪着我一起面對。
他變了作文400字 篇37
前幾天媽媽給我看了幾組照片，看着一幅幅的畫面，深深觸動了我，使我看着看着不禁熱淚盈眶。
圖片中有一個瘦小如柴的小孩子蹲在地上撿別人掉落在地上的一些麪包渣，還吃得津津有味，想想我現在每餐吃飯還挑三揀四的，這個不要那個不要的。一位17歲的少年礦工，他一次背100多斤的煤走1000多米，每次只能拿到一塊錢。想想我現在，什麼活也不用幹，還非要爸爸媽媽買這個買那個的。最讓我感到慚愧的一幅照片是一羣由十多個人組成的班級，他們在露天的教室上課，桌子是石頭疊成的，椅子是木頭釘成的，看着他們非常認真的聽老師講課，我不禁低下了頭，我真是太不應該了，想想我們現在的教室，牆壁潔白的像天鵝的羽毛，現代化設施也一應俱全，在那麼好的學習環境中，我還不好好學習，總把學習當做是父母的事，完成使命似的去完成學習任務。我真是太不應該了。
看着這幾幅感人的畫面，現在的我應該清醒了。我要熱愛生活，我要加倍努力學習，不辜負父母老師對我們期望。
他變了作文400字 篇38
今天天陰沉沉的，把太陽擋的嚴嚴實實，還伴着從烏雲上落下的雨滴，在這樣的天氣下我來到學校
我們組的王豪，是個不完成作業，紀律十分不好的同學，可是今天他變了。
他是個不好好完成作業的同學，常常爲小組扣分。今天他竟然交全了所有的作業語文要將信抄兩遍，對他來說是難度極大的。我們都以爲他肯定不可能去寫作業。但他卻將信認認真真的抄了兩遍，不像以前到處都是髒手印，現在的作業乾乾淨淨，令我驚歎不已。
他紀律十分不好，在以前的4組，都是因爲他讓全組墊底受罰。上星期一他一天就扣了6分，全是因爲他多嘴插嘴打鬧，使我們組從第二到了第五。如今，他出了少量的大聲喧譁外，幾乎從不扣分。昨天還是2分，今天成了16分一下當了第一。
他十分自私，弄爛他的本子，哪怕是一點點，他都會給你拼命，帶了兩根跳繩，那一根也不借給那些不帶跳繩的人，現在他竟然買了我們全組所需的郵票，不是八角的，張張都是一元的，我們組的同學除了驚歎，更多的是無比的感謝。
一個人只要改掉過錯，奮起直追，你的學習成績，會令人驚訝不已。
天空漂浮的烏雲散了，太陽的光芒直射進每個角落。光是那麼溫暖，那麼耀眼！
他變了作文400字 篇39
班裏有個小男孩叫楊楊。乍看上去，白白淨淨，很是招人喜歡。接觸久了，會發現他身上的毛病還真不少。愛哭鼻子，常常因爲一件小事就哭個沒完，還津津有味的。還有一毛病，愛管閒事。自己的事情做不好，還總愛挑別人的毛病。這樣一來，班裏的大部分孩子都不喜歡他，他還經常笑話其他同學，有時他成了我們班裏的邊緣人。突然有一天，孩子的媽媽和我交流中告訴我孩子回家說自己沒有朋友，很孤單，覺得上學沒有意思，
爲此，我動了不少腦筋，找了很多學生談話，但收效並不大。於是我想到了和孩子談話，經過交流之後發現孩子其實很懂事，只是欠缺老師的鼓勵和賞識，經常被老師訓斥，使得孩子沒有自信心，而且其他孩子也越來越遠離他，自從那以後，我就儘量鼓勵孩子，給予其自信，並授予其“午餐管理小班長”，孩子表現的和以前簡直是判若兩人，孩子的突然改變，給予我通向教育之路的自信。
從此以後他有了明顯的改變，什麼事都很積極，對老師也很有禮貌，老師們都說他變了，能夠自己約束自己了，而且也成爲了一名勇敢的男生，而此時的我也更是驚喜之情油然而生。
他變了作文400字 篇40
我們是從三年級開始學習英語的，在二年級以前我都是一個非常內向、膽小怕事的男生，但自從我上了伯利茲英語的課前補習班後，三年級的我就有了一些比較大的性格變化。
這個補習班令我的媽媽非常滿意，但是令她最爲滿意的是那位叫kurt的英語老師，是他使我的性格由內向變到了外向，也開朗了許多。
每次上課，老師都會第一個讓我回答他的問題，然後再喊別的同學，我有時回答錯了，老師也不會罵我，只是把正確的答案說一遍，並且告訴我哪裏錯了，然後就叫我坐了下去。我的語言表達能力一點一點的提高了，我的性格也一點一點的開朗了起來。課休時間裏，老師還總會有意的和我開個小玩笑什麼的，就這樣，一天又一天的，我對老師的陌生感消失了許多，並大膽的參加了學校舉辦的一次時裝秀。時裝秀對於以前的我來說是需要許多勇氣的，但我卻考慮都沒有就報了名。舞臺上我也是非常的自信。在舞臺上，我身穿一件白綠相間的豎領t恤，一條淡藍色牛仔褲，一步步走到t型臺的最前面，擺了個poss，向臺下的所有家長和同學觀衆們說：I am the northern cowboy, looked at me handsome(我是北部牛仔，看我的樣子帥嗎)。
他變了作文400字 篇41
從六年級開始，他——我的好友朱咸和，變了。
他變得熱愛寫作了。從前，雖然他愛看書，也愛創作優美的句子，令我們敬佩不己；但是，從前的他，就是不愛”寫”。最近，他如同有神來相助，競解開了”不寫作”的封印，能把那些好詞好句有條理的串起來，構成一篇篇優美的文章了。我們一個星期最多寫二篇文章，他一寫，一星期下來競有七八篇好文。我好奇不己，從不愛寫作的他，爲何忽然對筆墨如此喜愛？他嫣然一笑，告訴我：“我從前認爲，好句記在心中就好了。可是我在暑假裏發現，光用腦記是記不住的，“智者千慮，必有一失”，再好的記憶，也比不上在作文本上寫上一篇用好句串起來的美文直爽痛快哇！”。我恍然大悟；好文，其實也只是用筆把好詞串成好句，再串成好文的“串珠”遊戲呀。
他變得不再粗心了。以前，他幹什麼都有點兒粗心：寫作業粗心，把“2”着成”5”，把“0“寫成”6”；收書包馬虎，常是把他桌面上，桌肚裏的東西一股腦兒的塞入書包，最後不是落了筆，就是把從閱覽廳借的書帶回了家。現在呢，他收拾書包時，總把課本放一起，作業本放一起；在校做作業時，總把題目認真讀三遍後再寫，寫完後也不忘仔細檢查一遍。“這樣學習、生活就有條理了，不亂了。“他笑嗜嗜的說。
他變得有禮貌了，更友愛了，上學聽講了……
他會變成一個全優學生的！
他變了作文400字 篇42
“嗚呼~~終於放學啦！”八班裏響起一陣陣的歡呼聲。大家推搡着跑向校門。我遠遠望見了操場上的劉一帆，他正在訓練足球。只見他一個漂亮的運球騙過了對方的防守隊員，一個傳球傳到了二號球員的腳上，二號球員擡腳一射打在了球框上，而劉一帆快速地個補射，球進了。
他在球場上盡現自己的威猛之姿，然而一年前的他不是這樣的。
那是四年級的一個清晨，我和劉一帆走在放學回家的路上，他身上那一百六十多斤的肥肉一抖一抖的，路過的人不時投來異樣的眼光，而他一點也不在乎，而是突然拉起我的手跑了起來。
“你幹嘛呀？”
“沒看到前面的肯德基嗎？快走啊，今天有活動！”
哎！我的朋友就是這麼一個人。我被迫幫他付清了兩個漢堡、四包薯條以及一杯中可的錢。他一邊吃一邊走，本就油乎乎的臉已經油得快冒泡了，兩條小粗腿有節拍地邁着輕快的小步。突然兩個初中生走了過來，以迅雷不及掩耳的速度搶過了劉一帆手中的KFC。
他們一邊跑一邊回頭笑道：“胖子，你這體格不去養豬場可惜了吧！來追我們呀！”劉一帆想追上他們，但無奈，肥肉在身。他暗暗地握緊了拳頭，心裏閃過無數的畫面，下了一個重大的決定。改變，就是現在！
第二天，他好像變了個人似的，竟然在操場上作平板支撐，倒下了爬起來再繼續……此後的每一天，我總能在操場上看見他的身影，再後來，他成爲了一名運動健將。
我很開心，當年的那個小胖子，終於變了。
他變了作文400字 篇43
強壯的體格，高高的身體，曾經的他依仗自己的身高力大，每天挑釁滋事，罵人打人，是我們班的搗蛋王，成了人見人厭人見人怕的魔頭。甚至，老師一聽到有人說他的名字就皺眉，不得已叫到他的名字，那聲調彷彿是冒火的。
但是，漸漸地，他變了。
因爲個子高大，他永遠坐在最後一排，而後面常常是亂七八糟的櫃子和滿地的垃圾。下課了，他竟然把可以用來遊戲的時間花在爲班級服務上打掃地面、整理雜物，幹得如此專注，彷彿那是他的使命。呵，地面一乾二淨了，櫃子裏不規矩的頑皮鬼都縮回了腦袋。
下課，他還會常常跑上講臺拿起黑板擦擦黑板。因爲那黑板太高，一般同學的手只夠到黑板的下半部分，要想擦完整塊黑板，還要麻煩地搬來凳子墊上，然後又要把踩髒的凳子擦乾淨，相當麻煩。而他，只要踮踮腳，就可以擦掉整塊黑板。於是，他又成了一塊義務的黑板擦。
他力氣大，遇到需要力氣的活，他又是不二人選。每次搬書搬本子，他最賣力；每次換座位，他幫很多人搬桌子；老師來找人幫忙跑腿，他又是最積極的。
他真的變了，變成了一個熱心腸，愛幫助別人，愛爲大家服務的人。對這個班級，他做了不少有益的事情。老師和同學都看到了他的變化，我對他也改變了看法。
後來，我問他爲什麼會有這麼大的改變，他說：我受夠了老師的批評和同學的嘲笑，我要做一個好人，不再被批評，不再被嘲笑，我要成爲父母的驕傲。
他變了。儘管成績依然不優秀，但是他的變化已足以讓大家歡喜。
他變了作文400字 篇44
他叫龍傑，是我無事不談的好友。
他胖胖的，戴着一副眼鏡，大大的額頭上彷彿刻滿了智慧。他學習成績優異，一直在班上名列前茅，他還是班上的數學課代表。
有一天，他家旁邊建起了一間網吧，他的人生也就因此而改變了。他和我的友誼也因此終結了。
一天下午，龍傑路過網吧時，不經意間向裏面望了一眼，頓時被驚呆了，電腦顯示屏幕上，一個個精彩畫面讓龍傑百看不厭，他再走近仔細瞧，那扣人心絃、驚心動魄的遊戲讓他簡直挪動不了腳步，真是欲罷不能呀！
當他第二天經過此地，情不自禁的又走了進去。老闆攔了下了他。
“帶了錢嗎？”“沒帶”。
“沒帶還敢進！快走！”老闆大聲吆喝。
第二天，龍傑帶着向爸媽要來的五元錢走進網吧，初次玩電腦的他不知如何是好，這時，一位年輕的大哥走到了龍傑的身邊，“小朋友，是不是不會玩呀？來，哥哥教你。”說完，便坐在龍傑身邊，玩起了遊戲。
從此，他變了！
太可怕了！他就像被魔鬼纏身一般，不能自拔。上課時他雙眼發呆，還想着如何打怪，如何升級。放學後，他便拿着打着幌子騙來的爸爸、媽媽的錢偷偷上網，沒錢時，他便偷，甚至擂肥。有時，爲了不錯過打怪的時間，他甚至逃學。期末考試時他考了全班倒數第一。
龍傑，如果你還想學習的話，就不要上網了，好好學習吧，我知道，你能行！我也奉勸我的同齡人，遠離網絡！遠離網吧！遠離電腦遊戲！
他變了作文400字 篇45
語文課上，語文老師總是不苟言笑、一臉嚴肅的。他曾告訴過我們，他也很愛笑，但他怕萬一他一臉微笑地進教室，同學們肯定會起鬨，所以他進教室前總要先做一個“面部運動”，然後板着面孔，一本正經地進教室。
可是，漫長的假期之後，回到學校裏，我們發現他變了。原本嚴厲的他，現在在課堂上，總是以幽默風趣的語言給我們上課。有一次，他在給我們上課時，說：“哎呀，你們上輩子一定做了很多好事，才遇上像我這麼優秀的好老師！”見同學們哈哈大笑，他又說：“你看看其他班，有哪個老師天天帶領學生寫作？別說其他班學生了，就連讓其他班老師寫一篇文章，也會愁死他的。你們再看看其他班，老師讓學生在晨讀時必須戴口罩，再看看我多關心你們啊！怕你們讀書時憋的難受，索性就不讓你們戴口罩了…”老師話還沒說完，我們早已笑得前仰後合了……每節語文課都是在這樣的歡聲笑語中度過的，每一位同學也都愛上了語文課。
我們的語文老師曾告訴過我們，他以前不怎麼愛寫作。他也曾告訴過我們，每當學校要求老師寫什麼報告時，他和其他班老師總是會“今天你寫，明天我寫，後天他寫”的。
但是，經過了一個假期，他居然變成了一個大作家！在這個假期裏，他共寫了兩百多篇文章，就連開學了，他幾乎也是堅持一天一篇文章。有一次，他興奮地告訴我們，他進學校時，其他班的老師竟稱他爲“大作家”，並親切地和他握手呢！
他變了作文400字 篇46
舅舅家有一個可愛的小表弟，他有一雙水靈靈的大眼睛，肉嘟嘟的雙下巴，人見人愛，花見花開。
他以前總是乖乖地躺在搖籃裏等舅媽餵奶。他在看電視時會安安靜靜地坐在沙發上，雙眼都凝聚在電視裏的動畫片上，十分專注，甚至忘記了吃奶時的啼哭。我覺得他“萌翻了”，就像一個小天使純潔又天真。
但最近，他變了。
小表弟來我家的時候，太可怕了！他在我們家的各個房間裏徘徊着，似乎一個偵察兵在熟悉地形。這沒什麼，畢竟每個小孩都有自己的好奇心嘛，我想。但這時，可怕的事情發生了，他打翻了我一個又一個裝滿玩具的盒子，見到玩具就抓起來往地上砸。他差點兒就要闖入我的書房去撕本子，幸好我機智，把書房唯一入口的門關上了。我一下子覺得，這個小天使發生了一百八十度的大變化，一下子變成了可怕的小惡魔。
我又生氣又害怕，生氣小表弟太鬧騰，害怕我的本子遭殃。我只得打開電視，放動畫片來吸引他的注意力，趁機把容易傷手的玩具收起來。可小表弟並不吃我這套，繼續搗亂。我心中不禁吼叫道：“不要以小欺大呀！”
最近，小表弟發燒了，喉嚨裏還發炎，可他仍然十分不聽話。在量體溫時，不停掙扎着，必須讓人按住他揮舞着的手和在空中亂踢的腳;在吃藥時也會把藥噴出來，而且每次吃藥前都需要舅媽勸說一番，讓舅舅，舅媽十分操心。
我的小表弟似乎從天使變成了惡魔，由乖巧聽話變得頑皮叛逆，他徹徹底底地變了，變得令我不解，也令我難以接受。
他變了作文400字 篇47
他變了，額頭上多了幾條皺紋;他變了，變得和藹可親;他變了，身子不再硬朗;他變了，變得蒼老疲憊了……父親，您累了吧?孩子已經長大，能爲您分擔一些事情，不要太勞累了。
父親，你困了吧?工作到深夜，你屋裏的燈時常亮到凌晨，您休息休息吧，別傷了眼睛。好幾次深夜，我在睡夢中忽然感覺到有一雙大手，輕輕地撫摸我的瞼，我睜天眼睛，是您在牀頭爲我蓋上滑落的被子。父親，早點休息，別常熬夜，別再半夜起來只顧關心我，自己卻着了涼。困了就休息吧，放心，我已經改掉了踢被子的習慣，您不用每天都起來爲我蓋被子了。
父親，沒睡醒就多睡會兒吧!每天早上那麼早就起牀了。早餐也來不及吃一口，鐵打的人也會撐不住的啊!您的身子已經不再硬朗，不舒服就告訴我，要及時去醫院，別怕我擔心而硬撐着，身體會吃不消的。
父親，不要板着臉，要多笑，這樣皺紋纔會減少，不會變老。我知道您也不想板着臉的，你喜歡摸着我的頭，笑着表揚我。給我做我最喜歡吃的雞翅，陪我看我量喜歡看的電視劇、動畫片……即使無聊到睡着也會強打起精神陪我看完。
父親，不要變，好嗎?一直牽着我的手，沒有壓力、沒有煩惱，快快樂樂地和我在一起。父親，我要用我的所有陪您走過以後的日子，我會陪您吃那粗茶淡飯，陪您去釣魚、種心、養花……
父親，您在慢慢地“變”老，而我卻漸漸地長大。我多麼希望您永遠不會變!
他變了作文400字 篇48
世上的萬物每時每刻都在變化着，我們也不例外，在我們班有一名同學，他身上的變化給我留下了深刻的印象。
他長得又高又瘦，可愛的面龐上嵌着一雙亮晶晶的大眼睛，可惜上面還架着兩塊“玻璃”——眼鏡。如果你看到他的話，你一眼就能看出他是練街舞的，因爲他走路時總是那麼有“範兒”。他就是我的同桌——一個名副其實的“調皮鬼”。
這學期秋遊的時候，幾個同學一起拍照，大家都盡力呈現出自己最美麗的一面。只見他雙腳一蹬地，向上一蹦，跳了起來，兩腿形成了一個菱形，雙手握着的拳頭出現在“菱形”的中間，腦袋再往右看，臉上路出了詭異的笑容。他這幅調皮樣兒，“咔”地一下被照相機記錄了下來，凡是看到了的人，都快把肚皮笑破了。他調皮的例子可真是數不勝數啊!
然而，短短的一個月的時間，他竟然變了，不再頑皮、撒歡了，開始專心致志地學習了。
有一次，他的作業本上出了好幾個錯，他急的就像熱鍋上的螞蟻一樣，看樣子，他特別希望能得一個“優”，讓老師把他的名字寫在表揚榜上。看到他那麼着急，我連忙湊過去，想看看他到底出了什麼錯。我還沒看清楚他寫的內容，只看清了那一個個、一行行的“小黑點”……呀!他的字跡是多麼得工整!看到他那整齊的作業和那認真的學習態度，我不禁爲擁有這樣的一個同桌而感到驕傲!
在這麼短的時間內發生了這麼大的變化的人，究竟是誰呢?他就是我們班的郝思成同學，希望他能夠再接再厲，更上一層樓。
他變了作文400字 篇49
我剛想反駁，她便轉過頭去看別的了。
這天，當組員們回來喝水都聚在一起的時候，不知是誰先起的頭，他們便都開始諷刺我，罵我的綽號，在我名字前加了一個“狗”字。又說我戴眼鏡還沒牛朵朵好看，又說我額頭上的一塊兒傷看上去好像哪吒等等許多的惡言。
我惱羞成怒，怒喝道：“你戴眼鏡有多好看!啊!?你們以爲你們是誰呀!裝什麼裝，反正眼鏡兒是我的，再好看你也帶不上，切!”說完，我頭也不回就到小劉桌子旁邊去了。
“叮鈴鈴鈴鈴……”自習課的鈴聲響起了，英語老師走了進來，我也雙手抱胸回到了座位上，這節課主要是聽寫，老師念着，我們寫着，不一會兒，聽寫完了，然後是對手組交換改。批改完後，我埋頭改起錯來，然後是背課文，我把書包收拾好，給小劉背，然後準備和她一起回家。
這時，我的尺子被我碰掉了，牛朵朵見了，立刻把它撿起來，放我桌子上，把灰吹掉。我把尺子放文具盒裏，收拾書包正要走。牛朵朵指着本子問我：“哎哎，這個是不是這樣改的?”
我答道：“還要寫漢語。”
然後，她迅速改完背完，交給老師，趕上剛走出教室門的我和小劉，呼哧呼哧的說道：“咱一塊兒走吧。順便上個廁所。哦，對，給你個山楂吃，這種的可甜了，不酸，在山上摘的。
我知道，這是她在對我道歉，只是沒有那麼直接，但是我接受了，我發現，她變的大方了。
他變了作文400字 篇50
一個秋高氣爽、涼風習習的日子，黛絲有事不在家。這下子，玩偶們可開了鍋，它們聚在一起商量晚上讓誰陪黛絲睡覺。一開始井井有條的，到了後來，就開始七嘴八舌地吵架了。木偶和布娃娃吵得最厲害，你一句我一句的，誰也不讓誰。最後，木偶把布娃娃推到了桌沿邊，隨後，木偶又是一拳，把布娃娃推下了桌。隨着一聲慘叫，布娃娃骨折了，躺在地上不能動，一動就疼，所以布娃娃就大聲哭了起來。木偶打了一個寒顫，大聲叫：“快救人呀！快救人呀！”玩具們從四面八方跑來。木偶先讓芭比娃娃把外套脫下來，用她的衣服去釣。可是衣服太短了，釣不到。布娃娃的哭聲越來越大，木偶也越來越急，不知如何是好。突然，他想出了一個點子。他飛快地跑到桌子的左邊，那裏有許多文具。他找到了回形針小姐們，說了事情的經過，之後，它們一起跑了回去。木偶把回形針串成一條去釣，終於成功地把布娃娃救了上來。
黛絲回來了，她一看自己的布娃娃破了。當她知道是木偶乾的時，把木偶狠狠地批評了一頓。木偶慚愧地低下了頭。
從此以後，木偶變了。他變成了一個關心他人的玩具了。比如，麪包玩具在做麪包時，他就會去幫助他。當玩具豬在洗衣服時，他就會親切地問：“需要幫助嗎？”當瘦高無力的竹節蟲太太在吊水時，他就幫她一起吊。
這就是現在的木偶。
他變了作文400字 篇51
新年學期到來了，他有許多變化，我來說一說吧。
他最大的變化是不打人了，以前別人不小心碰到他，他就會打人，現在不會了，有一次，在排隊時，我不小心踩到他了，他沒說什麼，也沒打人，很快的去排隊了。
還有一個是速度變快了，以前早上起牀時，他經常和同學說話，很慢沒有時間玩，現在，他比以前快多了，好幾次是第一個出宿舍的，在表揚稿上也能看到他的名字了。
他排隊好了，以前有時會說話，而且站得也不直，現在就不一樣了，做了排頭，經常被表揚，有很好的帶好作用。
你知道他是誰嗎？他變了許多，但還有一些不足之處。希望他能繼續努力。
新年學期到來了，他有許多變化，我來說一說吧。
他最大的變化是不打人了，以前別人不小心碰到他，他就會打人，現在不會了，有一次，在排隊時，我不小心踩到他了，他沒說什麼，也沒打人，很快的去排隊了。
還有一個是速度變快了，以前早上起牀時，他經常和同學說話，很慢沒有時間玩，現在，他比以前快多了，好幾次是第一個出宿舍的，在表揚稿上也能看到他的名字了。
他排隊好了，以前有時會說話，而且站得也不直，現在就不一樣了，做了排頭，經常被表揚，有很好的帶好作用。
你知道他是誰嗎？他變了許多，但還有一些不足之處。希望他能繼續努力。
他變了作文400字 篇52
今天的“六一”節，學校表揚了一批優秀的學生，我們班的後生張明就是其中之一。
過去，張明是個窮學生。他總是整天在網吧玩遊戲，丟掉學業。張明也欺負弱生。在學校，他被同學們稱爲“小虎隊”。於是，張明自暴自棄，成績一落千丈。
五年級開學的時候，新來的班主任找他談話，用一種強烈的心對他說：“張明，只要你努力，你就是一個學習成績優秀的好學生。不是有句話叫‘你先出頭，笨鳥先飛’嗎？奮鬥！我在等你的好消息。”老師的話引起了張明內心的震撼，他決心改過自新，重新做人。
從此，張明和以前完全不一樣了，印象深刻。看，上課的時候，他專注地盯着黑板；下課後，同學們出去玩，他也在老師那裏複習功課；週末，他走進圖書館，在知識的海洋中游泳。他熟悉的身影再也不會出現在電玩室了。記得有一次，張明遇到“攔路虎”不退讓，畫線段，列方程。“障礙”終於被打敗了。因爲努力學習，克服困難，張明在第一學期結束時名列前茅。
張明不僅愛學習，還努力爲班級做好事。在一般的大掃除中，張明很努力，很努力；破桌椅都被張明修好了；畫好的講臺是張明刷新的；粉筆畫完之後，張明悄悄地把它放在一個盒子裏。
有人問：“張明，你怎麼變了這麼多？”張明高興地說：“是老師的話給了我信心和力量，是老師給了我勇氣。”
他變了作文400字 篇53
以前去表哥家，經常看到杯子亂七八糟，煙霧繚繞的場面。別猜了，一定是我表哥又打麻將了。
表哥看重賭博勝過生命。無論何時何地抓麻將，他都不會放棄。雖然我表哥在賭桌上睜大了眼睛，但每次打牌，他都要使用一些技巧。但是，“財神”不接受賭徒。說到底，並不是“孔子移至——是淨虧損”。
對於表哥打麻將，表哥沒少給他“辣椒”，我也說了所有的好話，但他也給了他“長城不倒”。
我不會害怕你的笑話。有一次，我表哥的鄰居李叔叔家傳來“燒”的叫聲。正在飯桌上吃飯的表哥高興得跳了三尺高，扔掉筷子，跑過去推開門問：“你坐幾個村？”黎叔一聽，真是哭笑不得。原來人家跟老婆說鍋裏的紅薯糊了。
年底，他家辛辛苦苦從爛泥裏挖出來的錢都被他弄丟了。用他的話來說，“老鼠回家後會流淚。”
但自從表哥當兵後，他回來對我說：“表哥，我發誓，我再也不打麻將了。”
我懷疑地問：“真的嗎？”
“真的，我不會騙你的。以後再打麻將，我給你20塊錢！”表哥堅定的說。
我長了痘痘他說“走，走，走，誰要你的錢！”
表姐調侃：“表姐，你真的要講道理啊！”
真的，表哥宣誓後就沒打過麻將。即使他發誓他的朋友會來找他，他也總是被拒絕和忽視。
表哥真的變懂事了！
他變了作文400字 篇54
我有一個好朋友。他以前在家裏是“小皇帝”，在外面是“小主人”。如果他一點都不喜歡，就會又氣又氣，像小牛一樣！現在，他變了。他在家幫媽媽做一些家務，對外面的人很好。如果有一些小問題，他也會微笑着處理。他堅持“大事化小，小事化小”的原則。大家都說他是個好孩子。你要知道爲什麼！先說他以前的性格.
曾幾何時，這位驕奢淫逸的少爺穿着名牌服裝去學校舉行告別儀式。當老師在講重要的事情時，他沒有認真聽，而是在那裏和其他學生聊天。他媽媽在外面，她看在眼裏，記在心裏。儀式結束後，他被母親拖進走廊，狠狠罵了一頓。他很得意，就冷冷的說：“關你什麼事？”真的激怒了他媽媽，“啪啪”就是兩巴掌，也讓他哭了，在衆目睽睽之下哭了。真是可敬。從那以後，他對成年人變得不禮貌了.
一次偶然的機會，他看到了一個關於一個孩子被火意外燒傷的故事。由於需要植皮，他的母親和父親立即伸出手，請醫生切開，並敦促醫生在長凳上做，而不是麻藥。就這樣，他們忍受着劇烈的疼痛，把剩下的錢和割下來的皮給孩子做手術，最後孩子康復了。他明白爸爸媽媽做的一切都是爲了自己！
現在，他不穿名牌衣服，只穿合身乾淨的衣服，學會尊重長輩。他變了，他真的變了！呵呵，我不會再面對了。其實他就是我！
他變了作文400字 篇55
那一刻，李林被評爲“三好學生”，他心中想打翻了五味瓶，酸甜苦辣鹹一涌而出。
李林本是個聰明伶俐的學生，家長更是是爲他是掌上明珠，嬌生慣養他，使李林一次次的放縱自己，不願意學習，而且特別的頑皮，不是把前面同學的書弄髒，就是把同桌的筆藏起來；不是在班級犯個小錯，就是給學校捅個簍子……讓班主任王老師操碎了心。終於有一天……
一天清晨，來得早的同學們正在早讀，李林也來得很早，也稀裏糊塗的跟着同學一起讀，而後又覺得無聊，便趁大家都不注意的時候往同桌的作業本上滴了幾滴墨水。他以爲自己做的神不知鬼不覺，誰知他的一舉一動全被一位坐在後面的同學看的一清二楚，於是那位同學告訴了老師，王老師請李林去她辦公室。下了課，李林嬉皮笑臉去老師辦公室，心想：這次是罰我抄課文還是跑圈兒呢？老師們也都玩兒不出什麼新花樣了。李林本以爲進辦公室以後是一張冷冰冰的臉，沒想到老師的表情竟是春天般的溫暖。“李林同學，我得表揚你啊。”切，一聽就是反話，李林想。“第一，你每天都不遲到，而我經常是鈴聲響後才進教室，第二，你每天早上來沒有打鬧，而是讀書，這說明你很有上進心。第三……”聽着聽着，李林眼睛溼潤了，在老師說完之後，他再也忍不住了，“老師，我知道錯了，我以後一定改！”“知錯就改就是好孩子。”王老師摸摸李林的頭，抱着教案走出了辦公室。
從那以後，李林變了，認真學習，再也沒有搞過惡作劇了，老師那次的談話，他永生難忘！
他變了作文400字 篇56
俗話說“江山易改，本性難移”。以前我也這麼認爲，但最近我發現這句話並不太準確。不信，請看——
他，是我樓上的一個挺討厭的叔叔。蓬亂的頭髮，肥胖的身軀，走起路來像只老鴨搖搖擺擺。每次見到他時，總看見他嘴裏叼着一隻煙。他非常不講公共衛生，總喜歡從樓上扔一些雜物，家裏的垃圾也從不倒進垃圾箱裏，總愛隨意丟在車庫旁或者樓道旁。時間一長，垃圾都發臭生蛆了。大家都知道是他乾的“好事”，可也無可奈何。樓上的洪阿姨每次都嘆着氣清掃垃圾。爲了提醒他注意公共衛生，不知是誰在樓梯口貼了許多“請講衛生”的溫馨提示。
可就這個無藥可救的人，也會變。
春節的一天晚上，那位叔叔醉醺醺地上樓來了，一邊走一邊嘔吐。我想：明天洪阿姨又要當“環衛工人”了，唉……第二天一大早，我就聽見有人在掃樓梯，我和媽媽一打開門，頓時呆若木雞。只見那位我心目中的討厭叔叔正拿着掃把認真地掃着地。看到我們，他竟不好意思死說：“昨天晚上酒實在喝多了，對不起了！”拖完樓梯，他又跑到樓下打掃空地了。此後，那位叔叔像變了一個人，不僅不亂扔垃圾了，而且還經常打掃公共樓梯口。又一次還主動把樓道里的壞燈泡給更換了。我和樓裏的人漸漸都喜歡上了他。
我想：只要我們包容別人的過錯，努力地幫助他人改正缺點。“精誠所至，金石爲開”，再醜惡的人也會變得善意！相信人人都能獻出一點愛，我們的世界將會更加和諧！
他變了作文400字 篇57
他，很頑皮。曾經，他把女生辮子剪掉；曾經，他把許多人的語文書藏起來；曾經，他把一個人的手打骨折了；曾經
因爲他真的太頑皮了，被老師調到了最後一排的角落，無人問津。他也自由自在，“無憂無慮”。“不能和他這個壞小子玩！”父母說，“跟他玩，你會被帶壞的！”我銘記這個忠告，不理他。老師請他回答問題時，他不會，看着我擠眉弄眼，希望我告訴他答案。哼！想多了。我向他翻了個白眼，不想跟他沾上一點關係。但，通過一回大掃除，我發現他變了。
學校創建“文明校園”之際，許多領導人來檢查，衛生抓得特別緊。老師把衛生班長的崗位交給了我。一次大掃除，我督促那幫“調皮分子”去打掃衛生，他們不僅不去，還把我當空氣，繼續“嗨”。我氣了，握緊了拳頭：“你們再不打掃，我就報告老師了！”他們不屑一顧，反而回了一句：“你不是衛生班長嗎？那你來幫我們打掃啊！憑什麼我們來掃打呢？”我氣得臉發紅這時，他來了。
我清楚，他是“調皮分子”的老大，老大一來，他們不就更賴了嗎？正當我準備走，他竟拍了拍桌子：“你們不能打掃嗎？現在是創建文明校園的時候，怎能偷懶呢？起來，打掃！”這短短几句話，我聽得目瞪口呆：他變了？他變了
他變了，我第一次發現他有集體榮譽感。事後，他一直帶着“調皮分子”向前進，他變了。文明校園的成功，少不了他的一份功勞。
他變了作文400字 篇58
我的爸爸是一個愛酗酒，又愛抽菸的人，他常常會出去應酬。他常常下班回來會坐在沙發上抽菸，搞得家裏烏煙瘴氣，對此家裏人怨聲載道。
我的爸爸還是一個有啤酒肚的人。愛抽菸，愛喝酒，喜歡吃魚生。媽媽給我看過爸爸年輕時的照片，那個時候的爸爸真的是超帥，和現在一對比，沒眼看。
有一次我回家，看到桌上沒菸灰，空氣也沒有被污染，菸灰缸裏也沒有菸頭。這時我看到爸爸居然在炒菜，媽媽在客廳看電視，這也太奇怪了。平時爸沒出去應酬，他就會邊抽菸邊等吃飯，現在爸爸不抽菸了，他還做起菜來。
爸爸一連幾天都這樣，讓我感受到了家的溫暖。可是，爸爸爲什麼會改變呢？我去問媽媽：“媽媽，爸爸他最近怎麼了？這好像不是他的風格。”媽媽不禁搖搖頭說：“我也不知道，我還知道他最近在減肥。”我跑去問爸爸：“爸爸您最近怎麼這樣？”爸爸笑了笑並沒有說話。
我越來越迷茫，我問許多人他們都不知道。直到我問了爸爸的好兄弟張叔叔才知道了原因。原來爸爸的好兄弟王叔叔因過度抽菸喝酒、熬夜得了肝癌，爸爸知道後，立馬把煙和酒戒了，還主動減肥。王叔叔對我們這麼好，他居然得了肝癌，這件事刺激了爸爸，爸爸才意識到要保養自己。
爸爸他成功改變自己，現在他又變成帥帥的自己了，我想送給王叔叔一些話：面對病魔不要害怕，要勇敢的面對它，戰勝它。
他變了作文400字 篇59
他——是我們班的最後一名，年齡小，上課坐不住，寫作業也磨蹭，考試總倒數第一，幾次與家長溝通，家長也感到很無奈。由於年齡不夠，家長決定讓他重新上一個一年級。
這幾天，我們開始集體讀第一本課外書——《弟子規》，家長也非常配合地買好了書。可是令我感到意外的事情發生了：他開始認真聽我講故事了；開始和我一同讀、背《弟子規》的內容了；開始積累成語了，而且還很工整地記在了書上……每次批改他的書時，沒有發現與其他孩子有什麼不同，總能及時、準確地完成。這究竟是爲什麼呢？
同樣的老師，同樣的教法，不一樣的是教材。難道《義務教育教材》與《弟子規》真得有那麼大的差別嗎？我細細思考了一下，是不是我對孩子們學習《弟子規》的要求相對降低，孩子們覺得學習壓力小了？還是《弟子規》的內容更吸引孩子？還是這本書是從學生的“德”進行教育，教孩子如何做人，孩子更喜歡？……我百思不得其解。
看來，我們不能用一塵不變的觀點去看待孩子們，孩子們不愛學習應該從本質中去找原因，是我們的教學出了問題？還是學生對這樣的教材不喜歡？這讓我想到了霍懋徵老師說的一句話：“沒有教不會的學生。”反思一下自己的教學，老師真得應該多瞭解學生，走進學生，解決學生所需，只有這樣，我們的孩子纔會愛學習，纔會“親其師而信其道”。我相信：只要我們這樣去做了，就沒有教不好的學生。
