在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的團隊作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
團隊作文400字 篇1
團隊是個神奇的玩意兒，如果你掌控得好，它是門藝術；掌控得不好——那就是瞎攪和了。
什麼叫好的團隊配合？成員各司其職，互不侵犯，沒有矛盾，團結一心，這才叫好的團隊精神。
美國有一個65歲的老頭，他是一個籃球教練。從1996年接手球隊後，20xx年6次闖入nba總決賽，5次登頂總冠軍。他叫格雷格-波波維奇，而他率領的，正是聖安東尼奧馬刺隊。在這之前，聖安東尼奧人沒有拿到過哪怕一次總冠軍，即使有喬治-格文和大衛-羅賓遜這樣的超級巨星。波波維奇的祕訣是——我們不要超級巨星，我們要一個團隊，用一個團隊的力量擊敗對手。在馬刺，即使你一場球得了40分，甚至50分，教練還會狠批評你一頓——於是，今年的總決賽，馬刺以大比分4：1擊敗了崇尚個人英雄的邁阿密熱火隊。
個人英雄是註定要失敗的，項羽就是一個很好的例子。項羽，多大的英雄！不聽謀士的勸阻，一意孤行，逼死了自己的頭號謀士范增。結果最後被劉邦打得四面楚歌，烏江自刎，身敗名裂，這就是孤膽英雄的悲劇。
三個臭皮匠，頂個諸葛亮。團隊的力量大與個人。
擁有團隊精神，必定會戰無不勝。
團隊作文400字 篇2
最近，我把吳承恩的《西遊記》讀完了。裏面的孫悟空、唐僧、豬八戒和沙僧，在去西天取經的路上共同經歷了九九八十一難。
我最喜歡齊天大聖孫悟空，因爲他神通廣大、機智勇敢，一個跟斗就是十萬八千里，還有七十二變，還有他把那重達一萬三千五百斤、能大能小的“如意金箍棒”玩得出神入化，他的眼睛更是火眼金睛，不管是什麼妖魔鬼怪，他都能識別。唐僧很無能，一天到晚只會唸經，不能識別妖魔，還經常冤枉孫悟空，念“緊箍咒”使孫悟空痛苦難堪，但他的菩薩心腸是最好的，更是一個稱職的領導者。豬八戒好吃懶做，而且還貪生怕死，但還是服從領導，有怨言也認真完成任務。沙僧雖然很笨，但也任勞任怨，爲大家挑行李，替師傅牽馬。在這個組合裏，悟空是斬妖除魔的主力，八戒是探敵先鋒，沙僧是後勤部長，唐僧是四人的中心。
最後，唐僧師徒四人經過共同努力終於取到了真經，孫悟空成了鬥戰聖佛，八戒成爲了淨壇使者，沙僧爲金身羅漢。最讓孫悟空高興的是，發現頭上的金箍已經消失不見了
讀完這本書，讓我懂得：只有具有唐僧師徒那樣的團隊精神，才能做出一番大事業。
團隊作文400字 篇3
靠“你就是公司”五個字凝聚人心的美國惠普公司，首先提出了“鄰桌原則”的經營理念。“鄰桌原則”就是鼓勵每個員工在幹自己的工作之餘，看看鄰桌的人正在幹什麼事，是不是遇到了困難，想想自己是不是有更好的辦法幫助鄰桌順利解決難題。
“人”字的結構是一撇一捺，穩當得立於天地之間，說明人與人需要團結協作，互相支撐，美國人際關係專家卡耐基也說：“一個人的成功只有15%是依靠專業技術，而85%卻要依靠人際交往、有效說話等軟科學本領。”可見團隊精神何等重要。
在教育中注重利用“鄰桌原則”也因此顯得很重要。教育學生在完成自己的作業後看一看周圍的人有沒有困難；在自己值日已打掃乾淨時看一看周圍的人是否需要你搭一把手。學生在羣體中爲同伴提供力所能及的幫助，與同伴羣策羣力解決問題，建立自信心。使班級具有內聚力和親合力。讓人與人間優勢互補、共同發展。這樣的人和集體纔是鮮活的有生命力的。因爲整體智慧、團隊精神是造就人才不竭的動力源泉。
學會關注別人的困難，隨時有自己的一雙手等待援助別人，有一顆爲開拓集體潛力優勢而思考的心。我想,不僅學生需要，教師更需要。
大家開始合作吧，因爲我們需要彼此的支持!
團隊作文400字 篇4
在我八歲生日時，本應在上學的姐姐突然趕了回來，送了我八隻可愛的小烏龜，並對我說：“妹妹，希望你像烏龜一樣堅強，並且具有烏龜一樣頑強不屈的精神。失敗時，看看烏龜，你就會找回自信的。”說完，便匆匆地走了。我望着姐姐的背影，似懂非懂地點點頭。
那天晚上，我仔細地看了看小烏龜，它們都是由六個貝殼和一個小海螺、一頂草帽、一副小眼睛、兩粒小珠子組成的。因爲貝殼有大有小，所以它們形態各異。你看，“思考者”低着尖尖的小腦袋，彷彿有着滿腹心事似的；“氣包子”瞪着兩隻大大的眼睛，彷彿有着發泄不完的怒氣；而“開心果”微笑着，一副無憂無慮的樣子。望着它們可愛的樣子，我忍俊不禁。
有一次，我無精打采地回到家裏，因爲那天的作業好多。當我準備休息一下時，躺在臺燈旁的八隻小烏龜失去了往日的可愛。它們用怒目瞪着我，彷彿在說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，怎麼還不寫作業！？”嚇得我趕緊開始寫作業。
還有一次，我數學考了100分。我歡天喜地地跑回家，報告了這個喜訊，那八隻小烏龜溫和地看着我，彷彿在說：“小主人，不錯哦，！不過不能驕傲，要繼續努力！”我開心地笑了。
我認爲烏龜等於頑強不屈加堅硬之軀。哈！姐姐，我明白你送我小烏龜的真正含意了。
團隊作文400字 篇5
這一天，到了上美術課的時候了，我連忙做了美術課的課前準備，出去跳繩了，等我回來時，發現早已上課了，我急忙跑到座位上坐端正。等着美術老師講課，劉老師這節課是教我們做小鬧鐘，還讓我們找一個人合作，於是，我就選擇了我的同桌謝睿天合作。
我們倆合作的很好，就像兩隻在採蜜的小蜜蜂，我們合作得很專心，基本上每一個小細節都要仔細地研究一下，其中，我和謝睿天做封面設計的時候，因我們兩個的意見不同，所以，就爭吵了起來。當我們吵的不可開交的時候，這時，彷彿有一個小天使走了過來，它把我和他（謝睿天）拉開，對我們說：“既然你們要合作，就要懂得互相謙讓，不能就以自己的思想爲主，不想別人。
這樣是錯的，我有一個好辦法，你們可以把你們的思想結合到一起，是不是就可以把你們的'小鬧鐘做得很棒嗎？”最後，我們還是選擇了小天使的說法，我們做的小鬧鐘真的很好看，都讓劉老師給表揚了哩！大家都誇我和謝睿天合做得真好，合作真有趣。
團隊作文400字 篇6
“三、二、一！三、二、一！”一陣整齊而又響亮的口號響遍了永和恆山農莊。其實，那是我們在小記者農場運動會上玩“不倒森林”。隨着整齊劃一的口號，每個同學手中的管子像是一個個聽話的孩子似的，從這個同學的掌心移到下一個同學的掌心。
一開始遊戲並不順利。“哎呀，又掉了！”一個小男孩沒有成功接棒，大家你一言我一語地責備他。旁邊的教官似乎看不下去了：“他還沒準備好，你們就喊‘三二一’，當然沒法成功啦！”我想了想，覺得也對。於是我們每次開始訓練時，都要先問他：“準備好了沒？”等他點了頭，我們纔開始。這樣一來，訓練效果好了很多！
等我們鬆了一口氣時，另一個麻煩也來了。一個看起來比較瘦弱的男生興許是累了，總掉棒。我們便停下來讓他休息一下再開始，他擔心大家責怪，蒼白的小臉瑟縮在藍色的隊服裏。一個高年級的孩子拍拍他的肩膀和善地說：“沒事，我們也應該勞逸結合呢！”
沒有了互相責怪，每一個人都想把全身的勁使出來。後面的訓練越來越順利，即使汗水溼了衣衫，每個人都是那麼聚精會神，失誤越來越少，口號越來越響亮。
公佈結果的時候到了。功夫不負有心人，我們得到了5次連續成功。當然，這功勞歸大家！我也因此累計了很高的積分，得到了運動會的銅牌。
常言道：“失敗的團隊沒有成功者，成功的團隊成就每一個人！”今天，我第一次感受到了團隊的力量。
