星期四早晨，我們班王含去老師辦公室抱作業，無意間拿回來一把鎖，正巧是中午，一個人把教室前門的鎖拿下來了，作爲武器追趕別人玩，王含就把他從辦公室帶回來的鎖掛在了教室的前門上，那個拿鎖當武器的同學順手把鎖放在了第一排的桌子上，我們班最調皮的同學以爲是後門上的鎖，就把它放到後門的地上，後來一個學生看見了那把鎖，他想撿起來的時候已經到了上課時間，另一個同學也注意到了，也沒來得及拿。
下課後，那把鎖就不見了，最後的發現的'那兩個同學也沒報告老師。中午放學後，同學們排好隊，老師就鎖門走了。
下午上學，老師用我們班的鑰匙怎麼也投不開鎖，感到非常奇怪。最後沒辦法，就用辦公室的鑰匙試了試，結果，鎖開了。老師進了教室沒在意。直到第二天中午，一個老師“光顧”我們教室，才發現那把鎖是辦公室的。
那個老師說：“這把鎖是不是辦公室的？辦公室的鎖丟了。”
我們老師說：“用辦公室的鑰匙開下試試。”果然打開了。
那個老師就把鎖拿走了。我們老師大發雷霆，問：“這是誰幹的？”王含就跟老師解釋說：“那把鎖是我抱作業的時候抱回來的，我看見前門沒有鎖，就以爲是前門的，就掛上去了。”
接連幾個有關的同學都承認了，後來，老師讓那兩個調皮的同學尋找鎖，如果找不到就每人買一把新鎖。
後來，不知是他們找到了鎖還是買了一把新鎖，老師原諒了他們。就這樣，一場“鎖”風波結束了。
