在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的小學優秀作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學優秀作文400字 篇1
親愛的媽媽:
您好！
我有好多話想對您說，可每次話到嘴邊又咽下。爲了使我們的交流更加和諧。自然；我決定提筆給您寫這封信；把心裏的話倒給您。
有一件事，我至今無法忘懷，不知您是否還記得？一次放學的時侯，我讓您給我買麻辣串，您說:這個沒營養，我去給你買蛋糕。我說:不，我就要吃麻辣串。您二話沒說拉着我就去了蛋糕王。買完蛋糕您讓我提着，我把嘴一撅，把頭一低裝作沒聽見，不但沒理您；而且把門一甩跑了出來。回到家裏，您給我炒菜；給我盛飯；給我夾菜。看着您忙碌的身影，我的心裏好難過，您爲我日夜操勞，可我，媽媽我好不懂事；好對不起您。
媽媽，恁對我的關心和愛我早就感受到了；那是一份'嘮叨'的愛；是一份'惡狠狠'的愛；是一份'親切'的愛。這都是真正的愛。可我想有一點自由；想有一點自己的思想；想按自己的想法去辦些事情。好嗎媽媽？媽媽我相信；在您愛的沐浴下，我會健康。快樂的成長。以後我一定要做個品學兼優的好學生；做個聽話。懂事的好孩子。用我的實際行動來回報母愛。
最後祝媽媽:
身體健康
工作順利
您的女兒:亮點
20xx年4月26日
小學優秀作文400字 篇2
我一直都不喜歡我的姐姐，因爲她什麼都會，爸爸媽媽也總是誇獎她，而我呢？學習成績不好，每次考試都不能上前十名，也不會做家務，爸爸媽媽都不喜歡我。爸爸每次和同事們出去玩，總會給姐姐買禮物，沒有一次是給我買的，由此，我更怨恨姐姐了。但是，直到那天，我改變了對姐姐的看法。
那天是姐姐的生日，爸爸媽媽給姐姐買了一個特別大的蛋糕。吃完晚飯後，媽媽就把我趕到房間去做作業，不讓我吃蛋糕。過了二十幾分鍾，姐姐的生日應該已經慶祝完了，爸爸媽媽都去睡覺了。姐姐偷偷地打開我房間的門，把剩下的蛋糕帶了進來，蛋糕上還點了幾支蠟燭。她溫柔的說：“我知道，爸爸媽媽從來都不會給你慶祝生日，你很怨恨我，今天，就讓我給你慶祝一次生日吧！”說完，她把蛋糕放在我的桌子上，讓我許一個願，然後吹滅蠟燭，我一一照做。接着，姐姐又說：“我還要送你一個生日禮物。”說着，她坐在了鋼琴邊，細長的手指按在琴鍵上，頭微微往後仰過去，眯着眼睛，然後右手高高擡起來，又輕輕落下去，一組柔美而不確定的音階從指縫間潺潺地流出來……
我激動的流出了眼淚，這是我第一次收到的生日禮物，也是最好的生日禮物，我緊緊抱住姐姐，久久不鬆手，終於說出了一句話：“姐姐，謝謝你……”
小學優秀作文400字 篇3
孔子曰：“三人行必有我師焉。”意思是說：幾個人一起走路，其中必有值得我學習的老師，必定有我學習的榜樣。
而我，也有一個學習的好榜樣：劉歡。
一雙水汪汪的大眼睛，無數根，密密麻麻的又長又彎的眼睫毛，一個高高的鼻樑，一張小小的嘴巴，外加一頭飄逸長髮，就構成了她：一個文靜，又受衆多人喜愛的小女生：劉歡。
因爲劉歡是從鄉下轉來的，所以自己很自卑，有些同學也瞧不起她，但她卻用自己的學習成績向大家證明了她的實力。漸漸地，同學們對她有好感了，她自己也不自卑了，但她還是保持着她那文靜的性格。
而我選擇她當我的榜樣，還是因爲她善良，友善，和藹，幽默風趣，有愛心，樂於助人，大方，自信，樂觀，有親和力，尊老愛幼，節檢，勤奮，幹事果斷、冷靜，從不慌張，但最重要的還是因爲她非常好學，喜歡鑽研自己不懂的知識。
記得有一次我們寫作業的時候，我們遇到了一個不懂得問題我說，咱們去問問何老師吧！而她卻說要是在想不出來再去問，不要什麼事都依靠別人，自己也要動動腦經才行呀！
這就是我那善良，友善，和藹，幽默風趣，有愛心，樂於助人，大方，自信，樂觀，有親和力，，尊老愛幼，節檢，勤奮，幹事果斷、冷靜，從不慌張，非常好學，喜歡鑽研自己不懂的知識的好榜樣。
小學優秀作文400字 篇4
早晨，我像往常一樣，拿起水杯去給蘿蔔澆水。剛走到陽臺，我驚喜地發現：蘿蔔居然開花了。這是我第一次看到蘿蔔開花，那花兒朝着陽光那一邊開放，在燦爛的陽光下，蘿蔔花就像一隻只小蝴蝶在微風中翩翩起舞。蘿蔔花和蝴蝶一樣，四片花瓣是對稱的，呈淡淡的粉紅，上方還有紫色的紋路，中間有嫩黃的花蕊，花兒雖小，但美麗極了！看着這小巧玲瓏的蘿蔔花，我不禁想起買回它時的情景。那還是去年11月份的時候，有次我和媽媽去超市，看到這種名叫太太果園的小盒子，就把它買了回來，這個蘿蔔還有個好聽的名字：櫻桃蘿蔔。那時天已經比較冷了，我懷着試試看的心理種下了它，心裏有些擔心，怕它出不了芽。可沒過幾天，蘿蔔居然發芽了，小小的、嫩嫩的，真惹人喜愛。
漸漸地，蘿蔔越長越高，還長出了一片又一片葉子。看着這青翠欲滴的葉子，我開心不已，要明白，它的茁壯成長和我的精心照顧是分不開的。天氣越來越冷了，蘿蔔的生長速度越來越慢，原先挺立的葉子也垂了下來，就像一個奄奄一息的病人。看來它們活不成了，我心裏很難過，但仍捨不得把它扔掉，而是把到放到陽光充足的地方，依然經常給它澆水。冬去春來，萬物復甦。當陽臺的那一盆摸摸香冒出了新葉的時候，奇蹟發生了：蘿蔔居然復活了。它挺直了身子，使勁向上生長着，長出了新葉，長出了花苞，此刻又開出了美麗的花。原先，在寒冷的冬天，它停止生長是爲了積聚力量，等待春天的降臨。這不起眼的蘿蔔，以它的堅強，同嚴寒抗爭，從而換回了美麗的綻放！
我不禁發出這樣的讚歎：蘿蔔花真美！
小學優秀作文400字 篇5
說起蘋果大家一定不會陌生吧！
蘋果胖乎乎的，全身有一種豐收的紅色。當你從千千萬萬棵蘋果樹中選擇了它時，這對它來說就是一種幸福，它能給人們帶來甜美的滋味。沒熟的蘋果是青色的，吃起來非常澀，熟了的蘋果黃中帶綠，吃起來酸酸甜甜的，而熟透了的蘋果是紅彤彤的，吃起來非常甜，你用刀子把熟透的蘋果皮削乾淨，就可以看見那黃嫩嫩的果肉了，聞一聞，一股芳香撲鼻而來，真讓人垂涎三尺。
蘋果不僅外觀、顏色、味道都非常好，而且營養價值也很高喲！
蘋果對於增強兒童的記憶力有着重要的作用。蘋果中不但含有多種維生素、脂質、礦物質、糖類等構成大腦所必需的營養成分，而且含有利於兒童生長髮育的細纖維和能增強兒童記憶力的鋅。鋅是一種與記憶力息息相關的核酸與蛋白的必不可少的元素，爲了使兒童的記憶力變得更好，應讓兒童多吃蘋果。
蘋果有紅彤彤的可愛的小臉蛋，蘋果大概有小孩拳頭般大小，直徑約8釐米，寬約7釐米。蘋果穿着一身滑溜溜的衣服，蘋果皮上還有一些黑色的小點。
我喜歡蘋果，喜歡它的外形，喜歡它的口感，更喜歡它那帶給我們超強記憶力的“魔力”，蘋果真不愧是“百果之王”！
小學優秀作文400字 篇6
俗話說：“上有天堂，下有蘇杭。”我很幸運我生長在蘇州這塊美麗而充滿靈氣的福地，而我的老家西山更是天堂中的天堂。
故鄉的秋天，就像一幅五彩斑斕的油畫，在我的眼前慢慢展開，那顏色是那麼鮮明，線條是那麼的流暢。而其間流動着的神韻，是多麼得讓我陶醉。
故鄉的秋天是豐收的季節，瞧!大片大片金黃色的稻穀，在陽光的照射下黃得發亮，直逼我的眼。那沉甸甸的稻穗在微風的吹拂下，如波浪一樣，此起彼伏，煞是好看。那滿山遍野的桔樹上結滿了沉甸甸的果實，把樹枝都壓彎了。金黃的桔子在綠葉的襯托鮮得更豔麗，叫人垂涎欲滴，恨不得馬上咬上一口嚐嚐。故鄉的特產不止桔子，更有那馳名中外的銀杏、板栗等。
故鄉的秋天是個美麗的季節。秋高氣爽，陽光燦爛。站在山坡上，擡頭仰望，是湛藍湛藍的天空；環顧四周，是峻俏秀氣的西山；俯瞰腳下，是一望無垠的太湖，真是令人視野開闊，心曠神怡。山坡上的草，已經枯萎變黃，好似給山穿上一件金黃色外罩；紅葉此時最爲茂盛，它充滿着激情和活力，火紅火紅的，好像要燃燒起來，真可謂錦上添花；彎曲的小路旁盛開着點點金色的傲霜秋菊，更爲山增添了勃勃生機。
故鄉的夜是寧靜的。金秋十月，丹桂飄香。皓月當空的.夜晚使我想起“每逢佳節倍思親”的詩句。想起許多在外的朋友，肯定會和我一樣，每到這時回家走一趟，去走一走鄉間的小路，摸一摸彎彎的小橋，親一親悠悠的河水，那感覺有多愜意啊！
啊！故鄉的秋天洋溢着果香，充滿着詩意，讓人深深的眷戀，這一切怎能不使我陶醉！
小學優秀作文400字 篇7
我喜歡春姑娘，它就像讓大地恢復生機的天使，它撫摸一下大地，花、草、樹木都睜開了朦朧的睡眼，大地一下變得生機勃勃，一片綠色的地毯，他們一起跳起了歡快的舞蹈，唱起了美妙的歌聲，一片繁榮景象。
我喜歡春天的景象，喜歡路邊的大樹，喜歡不起眼的小草，喜歡醜陋的小野花。大樹爺爺在有人路過的時候，都會面帶微笑的招招手，非常熱情，我認爲他們享有同樣的尊榮。
我喜歡夏日的夜晚，每天在星星的陪伴下，我逐漸進入了夢想。喜歡一邊看着寶石般的星星，一邊聽着關於星星的故事，多麼美好呀！
我喜歡秋天的楓葉，它像被紅霞染過似的，在秋風的吹拂下，一片片樹葉緩緩落下，它還象徵着成熟，楓葉落下，果子就成熟了，秋天是碩果累累的季節。
我喜歡冬天，喜歡在冬天裏和小夥伴一起堆雪人打雪仗。雪花在空中飄舞着，像一隻只美麗的蝴蝶，爲大地鋪上銀裝素裹。
我喜歡看書，不管是哪一種書。我喜歡漫畫書，喜歡漫畫書上好笑的故事，自創自編的小詩歌，我也喜歡那些文筆流暢的小說，那動人的故事，我認爲它們能給我帶來快樂。
我還喜歡交朋友，喜歡與朋友分享自己的煩惱，喜歡一起寫作業，相互學習，相互照顧，這樣我才能進步。
我喜歡生活，喜歡生活中的酸甜苦辣，它們能讓我的生活變得豐富多彩！
小學優秀作文400字 篇8
“哈哈哈……”是哪間教室傳出了同學們捧腹大笑的聲音？原來是作文班的劉老師在帶我們玩一個簡單又不簡單的遊戲，它還有一個詩意的名字——心有靈犀。
規則很簡單：劉老師出題，一位同學來比劃，另外一位同學來猜。
“劉梓萱，你上來！”老師的嘴角揚起一絲笑意，似乎已經挖好了陷阱，等待我們跳下去。我心中忐忑不安，不知道能不能勝任。
老師拿起粉筆，嫺熟地在黑板上寫下詞語。寫好後，她用餘光掃了一眼蓄勢待發而又緊張的我們，便下達命令：“開始猜！”
比劃的同學無奈地張望着，像是一頭麋鹿闖進了遮天蔽日的原始森林，不知所措。他用手比劃出一個圓，一時心急地說出了嘴：“是紅色的，圓形的。”老師提示犯規。我的腦袋一片空白，心想：紅色，圓形，它一定是一個水果。便脫口而出：“荔枝。”“錯。”旁邊一位同學有了頭緒：“蘋果！”“對。”我用無奈的目光看了看比劃的同學，希望下一局我能獲勝。
第二個詞一出，下面的同學一片譁然。比劃者擺出猴子的模樣，我心中千萬個疑惑：老師讓我們猜水果，猴子？難不成是獼猴桃？我支支吾吾地說：“是……是猴子。”“不對，是一種水果。”那位比劃的同學做出剝東西的動作，我這榆木木腦袋仍是一片空白，剝什麼呢？
此時，下面的同學也是一陣吵鬧，“快猜，快猜！”班裏吵翻了天，讓人彷彿置身於分喧鬧的菜市場。如果劉老師不在這兒，不敢想象教室會亂成什麼樣。
我的心裏突然開了竅，猴子和剝東西，猴子剝什麼？“是香蕉！”我終於答對了，心中一陣欣喜。
歡笑還在繼續，看來想要真正地達到心有靈犀一點通的境界，真不簡單啊！
