在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的記一次遊戲作文300字（精選12篇），希望能夠幫助到大家。
記一次遊戲作文1
今天是學校的開放日，班裏來了幾位學校老師和家長與我們一起上課。上午第一堂課，王老師讓我們做了許多協作性很強，非常好玩又具有挑戰力的遊戲，其中讓我最難忘的那就是親子穿針。
首先，老師請毛浩然上場，接着，又邀請他的媽媽上場配合遊戲。遊戲規則是這樣的：一個人一隻手拿針，另一個人一隻手拿着線，對着拿針人的針孔，配合着將線穿進針孔裏。遊戲開始了，毛浩然手裏拿着細線，毛媽媽爲了配合兒子，舉着針蹲到與毛浩然平行的地方，平穩地舉着針，等兒子穿線。
第一次，毛浩然眉頭緊鎖，嘴巴張成O形，全身繃緊，小心翼翼地將線往針眼裏塞。這時，同學們有的趴在桌子上，有的站在椅子上，還有的大聲喊：“快點穿進去呀！”終於，功夫不負有心人，在毛浩然試第八次時，把線穿了進去，在穿進去的一瞬間，他的心裏就像一塊大石頭落地一樣，臉上也顯出輕鬆的表情。
通過這個遊戲，我明白了團隊配合的重要性，做事一定要有耐心。
記一次遊戲作文2
上課鈴響了，王老師舉着針線盒走進教室，非常神祕地告訴同學們，今天要一起做“張飛穿針”的遊戲。
單人穿針、合作穿針、親子穿針三個環節都精彩不斷，而最讓我激動的還是親子穿針。你看，只見王老師一聲令下，毛浩然和阿姨迅速進入狀態，就像變了個人似的。阿姨右手小心翼翼地舉着針，彎着腰，一動不動地，眼睛絲毫不敢離開針一下。毛浩然手中緊緊地拿着線，眉毛緊蹙，嘴都張成“O”型了，感覺頭髮都豎起來了。
可手中的線還是不聽他的指揮，一到針孔跟前，線就忽左忽右，晃來晃去，像個不聽話的孩子，就是不願穿過針孔。一次，兩次……毛浩然不停地發起進攻，阿姨像雕塑一樣靜靜地配合着。只聽，“哎呦，累死我了”，毛浩然長出一口氣，線終於從阿姨手中的針孔穿了進去。
遊戲結束了，有趣的課堂也告一段落，默契配合、合作成功，深深地印在了我心中。
記一次遊戲作文3
今天上午，老師宣佈今天要玩穿針的遊戲，我們積極的舉起了手，生怕得不到這寶貴的機會。最終我和屠皓齊作爲男生代表獲得了這個機會。
遊戲開始了，我和屠皓齊一人拿針一人拿線手忙腳亂地把線直往針眼裏插，可是插了幾次都插不進去，我把線調了個頭還是插不進去，看着老師和同學們迫切的眼神我更加着急：“針呀針，線呀線，你倆爲什麼不能快點合在一起呢？”我口裏唸叨着啊，針線似乎真聽了我的話，真插了進去，可屠皓齊手一抖，硬生生地把線抽了出來，呀！老屠你怎麼也不專心點兒呀！唉，我倆一心想着快點，可手越來越抖。就這樣，我蹲下身子仔細地穿針，屠皓齊的身子也越蹲越低，我們倆的頭都擠在了一起。突然，老師一聲“時間到”停止了比賽，我倆都深深地嘆了一口氣。當另一組說他們成功的祕訣時，我感嘆着爲什麼我們就沒想到這個方法呢？
遊戲在歡聲笑語中結束了，我們懂得了一個道理：心要靜，才能做好一件事。
記一次遊戲作文4
老師讓我們玩擊鼓傳糖的遊戲。
遊戲還沒開始，我們的心情非常緊張，大家都心想：不要傳到我。隨着“咚，咚，咚。”遊戲開始了，老師趕緊開始敲鼓。我們趕緊傳，老師的球一會快，一會慢。突然，球傳到熊汪洋的手上。熊汪洋站在臺上不知道表演什麼，突然急中生智，個誒我們全班講了一個笑話，大家都笑逐顏開。第一輪結束了，大家都鬆了一口氣。
第二輪開始了，我們一邊喊着，一邊傳球。這時老師彷彿要停止了，大家就以最快的速度傳。這是，坐在我旁邊的周子旋趕緊傳到我的手上。說這時，那時快，我趕緊傳，把糖傳到了高文潔的手上，聲音就沒了。她上臺背了一首古詩。
第三輪一開始，大家非常慢的傳，傳了一會，老師停了，糖傳到了鄭秭璇的手上。她上臺給我們出了兩道謎語，我們都猜不到，他就把答案告訴了我們。
我們念念不捨的下了課，大家希望下次在組織有趣的活動。
記一次遊戲作文5
我玩過許多遊戲，也參加過許多表演，但這次作文班上的啞劇表演還真夠難的。
規則是不能說話，只能用肢體語言來表達。表演者根據紙條上的內容做誇張性的表演。
老師剛說完規則，同學們就爭先恐後地舉手。第一個同學看到紙條後擠眉弄眼，過了一會兒，只見他拿着一張上面寫着0分的紙，給前面一個人看，那個人氣得跳了起來。下面的同學有的說被人罵，有的說分數太不好了，所以被人罵……老師剛想說答案，結果同學們異口同聲地說：“他考了0分，被人批評。”
第二個同學上臺了，他一拿到紙條就眉頭緊鎖，向老師請教，老師在紙條上比劃了幾下，他靈機一動，只見他畫了一個長方形，又在中間畫了個圓形，又做了洗衣服的動作。有的說洗衣服，有的說洗褲子……但只有一個人答對了：“洗衣機。”同學們頓時恍然大悟。
通過這次表演，我真正體會到了聾啞人生活的艱難，他們需要我們的幫助。
記一次遊戲作文6
星期六，我們玩了頂桔子大戰的遊戲。
遊戲開始了，第一輪比賽是把桔子放在頭上走一圈，再回來，不能讓桔子掉下去，如果在中途掉了下來就會失敗。我和另一個同學首先上場，老師把桔子放在我的頭上。我站得筆直，小心翼翼地把桔子放在頭頂上，生怕它會從頭頂上滾落下來，恨不得把眼珠轉到頭頂上看着桔子。臺下的同學不停地給我喊“加油、加油”。我一步一步地走到了終點，可是我還是失敗了，桔子掉了。
第二輪比賽是頭上頂一個桔子，要像螃蟹一樣橫着到終點。看着同學們滑稽的樣子，我忍俊不禁。
比賽越來越激烈，動作也是越來越難，最後一場比賽需要頭上頂一個，手上放一個走，也可以肩上放一個走。這輪桔子大戰，又輪到我上了場。我走的時侯，對桔子說：“你千萬不要掉下來。”它好像聽懂似的，一直坐在我的肩上，我一步一步地走到了終點，我勝利了。
在這次桔子大戰中，我學會了許多玩桔子游戲的'技巧，也懂得了只有堅持不懈纔會成功！
記一次遊戲作文7
今天，我們在作文班玩了一個搶凳子的遊戲。這遊戲是這樣的：參加的人數要比凳子多一個，一個人來放音樂或敲桌子，聲音一停馬上開始搶凳子。
老師把我們分成了兩組，男生一組、女生一組。我們男生組的比賽首先開始，我的心裏有一些緊張，但是擡頭一看他們，只見他們他們個個神采飛揚地，真不知道他們在想什麼。鼓聲響了起來我更緊張了，生怕我搶不到凳子退出比賽。只見他們有的專心致志的，有的漫不經心。突然鼓聲停了，我剛坐上凳子就被劉灃磊擠了下去，我眼睛一瞄，看見前面還有一個座位，我立馬坐了上去。
第一輪被淘汰的是楊河新，他沒精打采的站到一旁。我長出一口氣，真是有驚無險呀！接下來的第二輪、三輪到我都輕鬆的過去了。在第四輪時我又搶到了凳子，感覺心裏的一塊石頭總算是落地了，突然盛錢宇一下子把我擠了下去，頓時我火冒三丈，可遊戲已經結束了。唉！真是氣死人了。
這一次的遊戲真好玩，回家我也要和我媽媽玩一次。
記一次遊戲作文8
今天，我們上了一場有趣的遊戲課。
一上課，老師就笑眯眯地走進教室，說：“今天我們玩瞪大眼的遊戲。遊戲的規則是：兩人一組，雙目對視，一分鐘之內，想辦法讓對方發笑，不能碰到對方的身體，誰先笑誰就輸了。”
精彩的表演開始了，一個是“搞笑大王”，另一個是“幽默大王”。我想：“這下可有好戲看了！”小恆向小宇發起進攻，一個眉毛豎着，一個眉毛斜着，翻着白眼，鼻子一鼓一鼓的，臉上的肌肉抽動着，嘴巴一會往左一會往右。小宇冷冷地撅着嘴站在那裏，大家笑得合不攏嘴。時間到了，老師說小宇可以逗小恆了。小宇拍着手，眯縫着眼睛在那裏傻笑，小恆說：“來呀來呀，我不怕。”老師宣佈“時間到”，兩人平局。
老師讓我跟同桌小杜比一比，小杜的眉毛一高一低地斜着，眼睛瞪得老大了，臉漲得紅紅的，鼻子用手往上一頂，嘴撅着，活像一個幽默師，但還是沒把我逗笑。
這次大眼瞪小眼真是太有趣了，你想加入我們嗎？那就快點來吧！
記一次遊戲作文9
今天，老師給我們上了一節活動課，讓我們做一個有趣的遊戲。
老師和班長各自在黑板上畫了一個頭，一男一女，哦，忘了告訴你們，班長就是我！
大家爭先恐後的給人頭起名字，一個叫“公主”一個叫“小帥”。當聽說是給人頭畫鼻子的時候，大家都無比興奮，心花怒放！終於可以過一把癮了！大家心想。一會兒，到我畫了，老師矇住我的眼睛，給我粉筆讓我去畫。我的眼前一片黑，我跌跌撞撞，磕磕碰碰的走着，終於走到黑板前了！我摸了摸黑板，同學們有的說向左畫，有的說向右畫，還有的說向上畫。
我不知道聽誰的好，一氣之下胡亂畫上了鼻子。我急忙摘下矇眼睛的布子，一看！呀！鼻子畫到眼睛上了！引來同學們的一陣笑聲。後面畫鼻子的同學，有的畫到頭髮上，有的畫到嘴巴上，還有的畫到臉外面了呢！這節課同學們都笑地前俯後仰，就連老師也忍不住在笑······
今天這節課太好玩了！希望老師能經常讓我們做這樣有趣的遊戲！
記一次遊戲作文10
今天，我在家裏把作業寫完後，閒着沒事可幹，突然想起上週在學校裏玩的一個遊戲——貼鼻子。我給爸爸媽媽講清楚遊戲規則後，我們就開始做遊戲了。
媽媽首先上場，她說：“貼鼻子有什麼難的，這對我來說是小菜一碟，看我怎麼戰勝你們”。然後，我把媽媽的眼睛用黑布蒙起來，拉着她在原地轉了三圈，媽媽轉完三圈後像喝醉酒的人一樣，左搖右晃的向前走去，到了牆邊，她左手扶着牆，右手捏着鼻子朝牆按過去，貼好後，爸爸立即大笑起來，媽媽急忙拉下矇眼睛的不一看，呀！媽媽把鼻子貼到嘴巴上去了。
最搞笑的要說我了，原地轉完三圈後，我大步向小丑走去，果斷地把鼻子貼上去，結果呢？我把鼻子貼到小丑的臉蛋上了，就像給小丑的臉蛋上種了一顆大大的痣。
這真是全家人在一起快樂的遊戲！我期待着爸爸媽媽下一次陪我玩更有趣的遊戲。
記一次遊戲作文11
今天，老師神祕地走進教室地走進教室，對我們說：“我們今天來做一個遊戲，叫‘小小雕塑家’。”然後，彭老師詳細地說了遊戲規則。
遊戲開始了！老師先挑選了三位同學，被選上的那幾位同學聽到了開心地笑了起來。他們站起來，飛快地跑到講臺上，開始討論誰是大理石，誰是小雕塑家。分配完了，那一位當大理石的人站在中間一動不動，小雕塑家就開始商量雕什麼，商量了一會，他們準備雕“猴子望月”。
雕塑家先把“大理石”的左手擡在額頭上，再把右手放到頭頂。兩位小雕塑家對“大理石”看了看，覺得少了點什麼。其中一個小雕塑家說：“把‘大理石’的右腿放在左腿上。”於是他們說幹就幹，先一起搬起他的右腿，再搭在左腿上，這時的“大理石”不像剛剛一動不動了，開始搖搖晃晃起來，兩位雕塑家看見了，連忙上去扶，生怕“大理石”摔碎了。
遊戲在一聲聲歡笑聲中結束了，雖然我們雕得不夠完美，但我們很快樂。
記一次遊戲作文12
星期六的上午，我們在小桔燈教室玩了一個遊戲，老師在黑板上畫了一個女孩的臉，臉上有眼睛、眉毛、嘴巴，就是沒有鼻子。所以遊戲的規則是：選一個同學，用紅領巾把眼睛蒙上，然後在原地三圈，最後讓他走到黑板前把女孩的鼻子畫上。
老師的話音剛落，我們就把手舉起來，躍躍欲試，老師選中了我。老師先把我的眼睛用紅領巾蒙了起來，我看了看周圍一片漆黑，伸手不見五指，我了三圈。頓時，感覺頭暈目眩，東倒西歪，像喝醉了酒似的。開始走了，可我不是撞牆就是撞桌子，最後，我費了九牛二虎之力，纔到了黑板面前，我拿起粉筆，不知在什麼地方畫。這時，坐在下面的同學有的說往下畫，有的說往上畫，有的說往左畫，有的說往右畫，搞得我分不清東南西北了，最後，我下定決心一畫，同學們都發出了嘻嘻的笑聲。我把紅領巾解了下來一看，啊！畫歪了，同學們的笑聲越來越大，我也忍不住笑了起來。
這次的遊戲真讓我難忘啊！
