在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的助人作文300字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
助人作文300字 篇1
一天，二（1）班正在考試。
小明和小蘭是同桌，小蘭在認真地考試，因爲昨天她好好複習了，所以今天試卷上的每一題她都會，小明昨天也複習了，可是沒有小蘭那麼認真，看到一道題都不知道怎麼做，他一直都在抓耳撓腮，想不出答案。
小明看見他的同桌小蘭做這份試卷好像很輕鬆，想抄小蘭的試卷，於是小明把眼睛瞄了過去，可是看不到，他又伸長了脖子，像一隻長頸鹿，小明快看到答案了，可是他的同桌小蘭給他了一個眼神，小明不敢再看小蘭的試卷了。
過一會小蘭小聲地對小明說：“這是考試，同桌不能相互抄。”小明心想：這下好了，我的一百分泡湯了。
外面下起了狂風大雨，小蘭打着傘來到了小明的家，小明問：“你怎麼來了？”小蘭說：“那題你不是不會做嗎？我過來教教你。”之後小明的訂正都對，小明說：“謝謝你小蘭，冒着大雨來教我做這道題。”小蘭說：“不用謝，同學之間就是要互相幫助的。”
小蘭真是一個助人爲樂的好孩子。
助人作文300字 篇2
一天，陽光燦爛。小兔、小烏龜、小松鼠來到圖書館看書。當它們正看得聚精會神的時候，愛看書的小刺蝟來了。它挑了一本自己喜愛的書，四處張望，在尋找位子。忽然，它看見了小兔旁邊有一個空位子，小刺蝟高興極了，連忙跑過去坐了下來。
誰知，小刺蝟剛一坐下，旁邊的小兔就跳了起來，哇哇大叫：“喲，真刺人！把我的屁股都扎痛了！”這一喊，把看書看得津津有味的小烏龜和小松鼠驚動了。小刺蝟不好意思地連連道歉：“對不起，真對不起！”於是，小刺蝟轉身就走。
小烏龜看了看自己身上的殼，靈機一動，想出了一個好辦法。它想：“小刺蝟身上有刺，可是我身上有殼，不怕刺啊！”想到這兒，它連忙追上小刺蝟，一把拉住它，說：“我跟小兔換個座位，跟你坐在一起。”小刺蝟疑惑不解地問：“你剛纔不是看見了嗎？我的刺扎到了小兔，可不能再扎到你啦！”小烏龜拍了拍自己的硬殼，回答：“看，我身上有硬殼，不怕刺痛。”“這樣行嗎？”小刺蝟還不放心。“當然行了！”小烏龜自信地回答。說着，小烏龜坐了下來。小刺蝟小心翼翼地坐了下來，發現小烏龜沒有喊痛，就專心致志地看起書來。
圖書館又像平時一樣安靜了下來。
助人作文300字 篇3
我的家鄉有一個助人爲樂的人，雖然我不知道他的名字叫什麼，但他會牢牢記在我們心中。
我家附近住着一個孤寡老人，她每天臉上似乎都沒有一絲笑容，所以我們周圍的小朋友見到她都會有點害怕。一直到有一天，有一個老爺爺經常在我家附近來往。我心想，他不會是小偷吧，我絕不能讓他偷到東西。於是，我就悄悄地跟了上去。沒想到，他去了老奶奶家。那裏沒人敢去呀！我很害怕，就在外面等他出來。當他出來時，身上並沒有什麼東西，我很想查個清楚，就像偵探小說中的那樣。但是我沒有勇氣。忽然，我一下子變得大膽起來，好像有人在鼓勵我似的'，就走進去問：“老奶奶，剛剛您有看見一個老爺爺進來過嗎？”“有啊！”她的聲音是那樣的慈祥，使我更有自信心了。我又問：“您爲什麼笑呢？”老奶奶微笑着對我說：“因爲那個人和我聊天，給我講笑話，我很高興，這還是第一個跟我說話的人呢！”原來是這樣啊！是我錯怪他了。老奶奶她並不是可怕的人，她是因爲孤獨，誰沒有笑容呢。回到家我把這件事告訴了媽媽，媽媽告訴我，其實那個老爺爺經常來陪姥姥講講話，聊聊天，是一個很好的人呢！
這就是我家鄉的一個助人爲樂的人，他幫助別人的精神值得我們學習。
助人作文300字 篇4
在課堂上，老師讓我們寫一篇有關幫助別人的作文，我閉上眼睛，回憶起那件事。
那就是一個風和日麗的早晨，上課剛上了一半，就下起傾盆大雨。下了課之後，雨還是沒有停。我寫好了作業，站起來掃視全班時，看見紅紅站在窗前，臉上一副焦急的樣子，皺着眉頭，就好像是祈禱着什麼。我走上前去，問：“你怎麼了？”她猶豫了一會兒，說：“沒……沒什麼。”我想她一定有心事，決定探個究竟。
到了中午，大雨還是持續着，而且下得更大了。別的同學都撐着傘回家吃飯了，她還實在窗前呆呆的站着，我似乎明白了什麼。走上前去，說：“紅紅，你是不是沒帶雨傘呀？用我的吧，我書包裏還有備用雨衣呢！”她聽了後，連聲道謝，道完謝後，高高興興地撐着傘回家了。
我看着她遠去的背影，也急忙奔向家去。一路上，我被雨淋得全身都溼了。回到家裏，媽媽趕緊拿來毛巾和衣服，說：“你這孩子，沒事幹嘛把雨傘借給別人，淋得全身都溼了……”我聽了後，心裏美滋滋的，這時我想起了紅紅高高興興回家的背影，不由得笑了。
這件事雖然過去了好久，但是讓我明白了助人爲樂的道理，我將繼續發揚這種精神。是呀，助人爲快樂之本。
