無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的下課的作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
下課的作文300字 篇1
每一個同學在上課的最後關頭都會想着下課，我也不例外，在上堂下課的時候沒有玩夠，這堂下課我還得接着玩。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們的毽子大賽再一次半途而廢，真掃興。我又盼望下課快來臨。
在課堂上，我總是東張西望的，開小差，做小動作，一會兒玩玩這個，一會玩玩那個。坐也坐不祝滿腦子就想踢毽子，踢毽子。
“粟清荷這個問題你來回答？”“我……我……我不知道。”“哈哈哈……”教室裏傳來一陣陣嘲諷的笑聲。
“叮鈴鈴”下課鈴響了。這真是太棒了。“粟清荷，你到我辦公室來一趟。”“哎這下可着了，又要補課，又不能踢毽子。”老師問我：“你爲什麼上課不專心聽講呢？”“我……想踢毽子。”老師聽後教育我說：“學習是不可以三心二意的，必須一步一個腳印踏踏實實的走着。玩就玩，不能想到學習。學就學，不能想到玩。”我聽後點了點頭。
從此以後，我在上課時只想到學習。
下課的作文300字 篇2
說起我們的數學老師，倒是一位漂亮的女教師，她也很溫柔、體貼，對待我們班每一個人都很好，儼然一個大姐姐。可是她就是一個缺點，就是一到下課的時候，她總是不願意離去，仍然站在講臺上講課，好像電鈴對她沒有反應一樣，一直等到下一個任課老師的到來，她才肯依依不捨離去。
對於數學老師這種做法，我們班的同學也很有爭論，有的說，數學老師霸佔了我們的休息時和玩耍時間；也有的說，這還不是爲了我們的學習着想嗎？其實在這兩者之間，我會贊成前者，如果她只霸佔一節、二節課，倒也無所謂，可是我們的數學老師她是天天佔，堂堂佔，只要一有她的`課，她就決不錯過。我們也拿她沒辦法，她畢竟是爲了我們好。
可是數學老師的這種做法還是引起了“民憤”，膽大的同學也曾“起義”過，這下可把她給氣着了，她說：“從此不管我們了，讓我們自已好自爲之，愛怎麼做就怎麼做。”剛開始幾天，她真是說到做到，鈴聲一響，她就收拾課本走出教室，我們班同學還偷着樂呢，以爲數學老師真的改了呢，可是好景不長，這天下課，老師竟然還在滔滔不絕，我們都知道這意味着她氣已經消了，又“重操舊業”了。
唉，我可親可敬的老師啊，你何時能理解我們啊！
下課的作文300字 篇3
“咚咚咚咚”，下課了，大家分成五個小組，開始活動。
第一個小組是足球小組，足球小組由五個男生組成的，一個男生在守門，另外四個男生正在激烈的搶球呢！瞧！他們臉上的表情多麼激動，
第二個小組是乒乓球小組，他們是由兩個男生組成的，他們你打給我，我打給你，他們多開心呀！第三個小組是滑冰小組，他們是兩個人組成的一個男生，一個女生，看，他們一邊滑一邊聊天，多麼自在呀！
第四個小組，可就有趣了!是拔河比賽，他是由六個男生組成的，每三個男生在一起拔，他們都拔的滿頭大汗，但都不願意休息一會，這就說明了他們是多麼想贏着一場比賽呀！
最後一個小組，真的太有趣了，就是跳大繩，她們由三個女生組成的，兩個女生把繩一甩一甩地，另一個女生跳，兩個甩跳繩的女生說：“加油！！加油！！”跳了123個爭取跳二百個。跳的女生說：好的，我爭取跳二百個.”
下課的時間雖然很短暫，但是同學問依然玩的很快活很開心。
