瞬間作文300字四篇

在平日的學習、工作和生活裏,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編爲大家收集的瞬間作文300字4篇,歡迎大家分享。

瞬間作文300字四篇

瞬間作文300字 篇1

“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,世間的一草木一花朵……都是那麼浸人心脾,讓人耐人詢問,滋養世間萬物。

一、生命的輪迴

你看,秋日的斜暉,飛過一羣大雁,伴着秋風在半空落下一隻蝶,在半空時而飛舞,時而盤旋,它正追隨着生命的最後一刻。它離開樹的懷抱並非無情,而它正追求生命的意義,時光的輪迴,感受世間真情,回味往昔時光,不久它會隨着風,伴隨一陣聲響,化爲春泥,滋養着樹,永遠伴隨着它。

時光易逝,生命意義卻多。

二、子夜的綻放

你看,無比寧靜,無人遊歷的時候,一位穿着白色衣裙的仙子,便悄然綻放,它只在這時開放,而它卻擁有並享受着無限寧靜的時光,一瞬間雖短,意味卻深長。

瞬間雖短,感悟卻深。

三、清晨的風光

你看,天漸漸亮了,一天又開始了,清晨含着露水,黃和綠的色彩交替着時間,樹葉凋零,待到明年又開始新的生命,只有那不屈的草依然包含它的色彩,它與時間的輪迴戰鬥,爲自己拼搏,它知道,只有無比的不屈才是勝利。

即使人生道路人再困難也要拼搏不屈,瞬間的時光,會讓人感悟很深,生命的輪迴,意義卻很多,人生不也是這樣嗎?它永遠飽經風霜,但從中學會的卻別有意味。

瞬間作文300字 篇2

幸福快樂無必須過多華麗的詞藻,像拂琴,手指尖傾瀉的節奏,如笑時,無意間顯出的淡紅。是含含糊糊的閒聊,是煙花盛開的一瞬……

幸福快樂,是語文課試卷創作背景。

“李姝於,來一下,你的試卷怎麼樣了?”唐老師詢問道。“嗯,”我答,並找向文件夾名稱。咦?沒有,那一定是在英語書裏的了,都沒有?我慌了,記起昨天晚上做了後無意亂堆的試卷。“你怎麼那麼慢?”教師早已逐漸督促了,“滾回來,你和我說說話。”這時的我內心早已是十五個吊桶抽水——七上八下。擺脫課室,老師的眼睛嚴格且溫柔,出衆且仁慈,嚴苛的規定下是一顆希望悸動的心,我突然之間瞭解了這爛泥扶不上牆的神色,令我發自肺腑奔涌着莫名其妙的曖流,和那類淺薄的快樂是不一樣的。“一日從師,終身爲父。”教師好似我的親人,這時心裏的已不是抱怨,只是後悔莫及,後悔莫及爲何自身那麼不長記性,沒有把試卷產生。曾經的我,遇此情景心裏,心裏僅有憋屈和不滿意,而現在在血夜裏流動性的明晰是幸福。

是的,幸福快樂無所不在,一句指責,也是幸福。一個目光,也是關懷。我享有的。

瞬間作文300字 篇3

美麗的瞬間,淺思一抹,英蓮綻放。

深秋的中午,藤蘿搖曳,暗香微醺。走在路旁,梧桐樹葉落在我的肩上,訴說着秋的惆悵。那美麗的瞬間正在不經意間,恣意流淌。

我悠閒地走向樓梯,恍惚間,我看見一位綠頭盔。

回眸一視,原來,是一位送報員在報箱前,來回踱步。那忙碌的背影,宛若日月交輝的流星,璀璨而又短暫,更似一陣閃電,撕裂了流年的蒼茫。當看到他的籃子裏只剩下兩份報紙時,我感到一絲莫名其妙的欣慰。

他急匆匆地把報紙塞進報箱裏,用低沉的聲音細細碎碎地念叨着,“快點啊。”倏時,我猛然發現,這忙碌的身影,纔是秋日裏最美麗的瞬間。

他那送報的姿勢,像是一種風景呈現在我的眼前,那美麗的瞬間,宛若一朵浮雲,浮現在我飄渺的'心間。

我再次嫣然回眸,看向他的眼眸,豆大的汗珠順着他黝黑的臉頰流了下來。他手忙腳亂地送完這家,又奔往那家,直到最後一份報紙送完,才離開我們花香滿衣的小區。

人生沒有褒貶,我們不能說哪種是靜美的,哪種是迷茫的。只要活得充實,活得堅定,就都可以說是美麗的。

那美麗的瞬間,不一定在明媚悠然的山間,也不一定在寒風透骨的冬日,只要你肯發現,美麗的瞬間就在我們身邊。

瞬間作文300字 篇4

今年“三跳運動會”我被老師選去當“小裁判”。這樣,我就能近距離的觀察運動員了。

運動員入場了,一個二年級的小女孩害羞地走到我們面前,把比賽條交給我們。我擡起頭來,嚇了一跳,她的個子就如同一個一年級的同學一樣,站在同伴當中有些格格不入。她梳着兩條小巧的辮子,雙手不停的揉搓繩子的兩個頭。這時一個老師走過來,輕輕地對她說:“別緊張,你可以的!”她靦腆的點點頭。

“嗶”比賽隨着一聲清脆的哨聲開始了。只見她如同換了一個人似的。飛快地跳起來。而她的雙腳也如同充足了電似的,輕快地點着地面。我看呆了。她跳挽花竟和競速沒有兩樣!她眼睛望向主席臺,頭上的劉海兒和小辮子也活潑地蹦蹦跳跳着,如同兩個和她一樣可愛的小孩子。一,二……十……三十……五十……九十!比賽結束了,她停下腳步,抹了抹頭上的汗,小跑過來詢問自己的成績。老師豎起大拇指,小聲告訴她:“九十個!你真棒!”她開心的笑着,蹦蹦跳跳的回班去了。

一份耕耘,一份收穫。這不正是努力後的收穫,風雨後的彩虹嗎?我決定,今天要快快寫完作業,爲明天的項目做準備。我也要盡力爲班級爭光。