在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學學作文700字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學學作文700字 篇1
綠草茵茵，春回大地。四月結束之後，就象徵着夏天來了。於是，我們揹着我們的小揹包去尋找夏天的痕跡、春天最後的美麗·
第一站，我們坐上了潔白的電瓶車。司機阿姨帶着我、毛湘禧、林楠楠、馬逸穎、何泓漫······幾個女孩子環遊了一圈。在路上，有很多小花：紅的、白的、紫的、黃的······我們在平坦的公路上行駛着，看着美麗的花。
第二次，電瓶車帶着我們來到了雲海索道的入口。還沒有輪到我們班玩的時候，我靜靜地站在那一動不動，仔細而又認真地看着那個大型機器。那個機器的邊上有大約像書包那麼大的齒輪；鐵柱子吊着齒輪；中間還有一個黃色的大輪子。纜車開動了：先是慢慢移動，在漸漸地變快。從高處看着底下的森林，鬱鬱蔥蔥的一片，就像綠色的海洋。
時間過得飛快，一轉眼，就已經上午十二點了。我們已經吃完午餐，來到了咕咕鐘舞臺看錶演。
表演開始了，是三位外國叔叔表演的節目——邊唱邊跳。第一位叔叔穿着白色的衣服，配了一條金黃色的鏈子；第二位叔叔穿着五十五號的、打籃球的時候穿的運動服；第三位叔叔穿着黑色短袖。他們很熱情，而且普通話也已經相當不錯了。
接下來是一個相當重要的環節——森林小火車。小火車行駛的軌道是用白色石頭和鐵築成的，全程六公里。小火車圍繞着一個湖上的軌道行駛，胡對岸分別是小平房的建築工地和森林，粗壯的枝幹和各種綠色的葉子，這裏是茵特拉根小鎮二期。島上還有形狀各異的石頭，石頭上還有墨綠色的青苔。湖水清澈見底，在陽光的照耀下顯得格外美麗，碧綠的湖水上透着金光，就像一面明晃晃的大鏡子，瑰麗無比，生機勃勃。翠綠；中綠；草綠；淺綠；深綠；墨綠······還有一些我說不出名字的綠，這些山、樹、草彷彿都被湖水染綠了。慢慢地，我們來到了第二條隧道里，這條隧道很特別，裏面的牆上有一些風景畫，栩栩如生，美麗極了！
森林小火車的旅途結束了，現在進行的是溼地花園的遊覽了。四季植物館也是其中的一個部分。四季植物館門外有一個池塘，池塘裏的荷花美麗極了，有黃的、紫的、粉的。有的才展開兩三片花瓣；有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵，看起來飽脹地馬上要破裂似的。植物館裏有許多奇特的植物，比如太空南瓜、佛手南瓜、白蛋南瓜、空中番薯等。走着走着，我們來到了四季花田，從遠處望去，就猶如一條美麗的彩虹。據我瞭解。還有一些珍奇的植物：紅朱蕉、黃蝦花、孔雀木、觀音蓮·
這就是美麗、可愛、有趣的東部華僑城。希望我們永遠都不要失去這一切——所有春天最後的美麗。
小學學作文700字 篇2
過年，是喜慶的，是令人歡悅的：大大的紅“福”，倒貼在各家各戶的門上，寄託着人們對未來的憧憬與對美好生活的嚮往。
過年，是吉祥的紅色。瞧，那鮮紅的太陽，在東方冉冉升起，預示着人們的喜悅與希望；那沉甸甸的紅包，承載着長輩們對晚輩的殷切希望和親切關愛。
過年，是酸的，是甜的，是苦的，是辣的，是鹹的??下面，就讓我帶大家來看一下我的“過年味道調查表“吧。
品嚐人羣一：爺爺奶奶外公外婆
味道：甜+苦=香味四溢的咖啡
品嚐者感受：過年了，兒孫繞膝，喜慶滿堂，爺爺奶奶外公外婆自然樂得合不攏嘴。他們早早地就把家裏收拾得乾乾淨淨，把該準備的年貨都準備充足。等到兒女們回家吃年夜飯，作爲父母的他們自然要展示一下自己的手藝，讓兒女們美美的吃上一頓。結果等到吃完年夜飯，自己就累得不行了。
品嚐者感想：下次不能這麼累了，爲兒女奔波這麼多年，到老了還要這麼忙碌，何苦呢？
我的感想：過年對於老人來說或許是件很快樂的事，因爲可以看到自己的兒女。可是，老人們年齡大了，爲了兒女操勞了一生，也該享受一下天倫之樂了，所以，做兒女的要懂得老人們的心，不要只想着回家吃頓年夜飯，而是要多關心老人，多體貼老人。在這裏，我想告訴叔叔阿姨們一句話：常回家看看！
品嚐人羣二：叔叔阿姨
味道：微苦+醇香=濃濃的綠茶
品嚐者感受：一到過年，他們就忙得不亦樂乎。不光要準備年貨、打掃家裏，還要照顧孩子、看望老人、拜訪親人??有些在重要地方工作的人，還要堅守崗位，就不能回家過年了。因爲他們是整個世界的頂樑柱，是承接老人和孩子們的紐帶。
品嚐者感想：上有老下有小，還要每天奔波勞碌，我們這個年齡段的人真的很辛苦啊。
我的感想：人到中年的叔叔阿姨都是有家庭有事業，上有老下有小，所以我們要理解父母的不容易，不要嫌棄他們愛嘮叨，也不要動不動就來個“青春期逆反”，我們要努力學習，長大了好好孝順他們報答他們。
品嚐人羣三：少年兒童
味道：甜+甜=香甜可口的大蛋糕
品嚐者感受：也就是孩子過節最快樂了。他們可以暫時把繁重的學業放開，盡情地玩耍。他們穿着新衣服，吃着平時不讓吃的零食糖果，放着五彩繽紛的煙花，最重要的是還可以收到長輩們給的壓歲錢！
品嚐者感想：過年真好，想吃什麼吃什麼，想喝什麼和什麼，想玩什麼玩什麼，真是太高興了！
我的感想：過年的確很快樂很幸福，不過也要學會珍惜快樂和幸福。
總結：過年就是這樣，有許許多多的味道。如果你想感受的更深刻一些，那就做一個生活的有心人，親自去品嚐去領悟一下吧。
小學學作文700字 篇3
說起老師，大家得第一印象是嚴厲地，經常作業佈置得多多，重視學習好的同學，輕視學習差的同學。可是我們的班主任可不一樣啊！她就是我們的班主任——陳波老師.在學校離她“扮演”着各種“角色”。上課時她是一位認真嚴厲的老師，孜孜不倦的爲我們教授着知識。在課下她是一位慈祥的“母親”；一位知心的朋友；一位公正的“法官”。細心地呵護着我們每一個同學。
在她的眼裏，我們“六.二”班是一個好班級，每一個同學都是她的“寶貝疙瘩”。學習不好的同學，不是笨，而是學習態度不認真，學習方法有問題。就拿我來說吧，以前的我寫作業的時候，總是磨磨蹭蹭，經常寫到很晚，學習成績也很差，慢慢得像一個壞學生方向發展。陳老師到我們班後，知道了我的情況，把我叫到一邊語重心長的對我說：“苗方舟，其實你有能力，也很聰明，就是懶惰，不努力，對嗎？”“嗯，嗯……”。陳老師眼裏閃爍出一種光芒，她說：“老師和家長把心都掏出來給你了！你有能力學好的，不要辜負我們對你的期望。作業在21：30分前寫完好嗎？不行就把你帶到我家去做。希望你做一名好學生，好好學習，不要墮落下去好嗎？”這一刻我好像是一尊石像，周圍的空氣似乎凝固了，我的淚水在眼眶裏打轉，我的心裏好像萬箭穿心，難過的感覺一下子涌向心頭…….。“好！”我臉上泛着紅光，眼睛閃爍着，心裏暗暗的保證。接下來的一段日子，我克服了磨蹭的壞習慣，天天都能按時完成作業。但時間一長，我的老毛病又犯了，終於又一次沒完成作業，放學後被陳老師帶到了家裏。再去老師家的路上，老師拉着我的手，我的心情糟糕極了。在老師的家裏我拼命地寫着作業，只想快點回家，很快作業在19：30分寫完了。老師微笑着看着我，我的頭低低的。老師說“苗方舟，在這吃飯吧”我不好意思得吃着，老師不斷地給我夾着菜、餃子，我的心裏像倒了五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹一起涌向心頭，好難受、好難受．．．．．．
誰說老師不好，而我卻不這樣認爲、難道這不是一個無私、嚴厲、和藹可親的好老師嗎? 老師，我還要把您比做慈祥的母親。因爲您把每一個學生都當作自己的孩子，奉獻您無私的愛；因爲您在我們受到挫折時給我們鼓勵，在我們得到榮譽時陪我們一起歡呼和興奮；因爲您一次次地對我們噓寒問暖，照顧得無微不至。老師啊，老師！您辛苦了，謝謝您的無私師愛！
小學學作文700字 篇4
在五年級的課文中，學到了秦兵馬俑，當時我非常好奇：秦兵馬俑真的`會這麼壯觀嗎？今天我終於見識了秦兵馬俑的廬山真面目。
秦始皇陵位於西安東邊臨潼的驪山腳下，兵馬俑博物館就在秦始皇陵的旁邊。一進入一號坑的展覽大廳，我不由得“哇”了一聲。站在觀看臺上俯視，一隊隊的兵俑和馬俑齊刷刷地屹立在坑道中，好壯觀呀！軍人們眼睛閃閃發光，炯炯有神，一個個威風凜凜，殺氣騰騰。他們一手拿着兵器，一手緊握拳頭，好像充滿了必勝的信心，正準備聽從將軍的號令，上戰場與敵人搏鬥呢。
走近跟前細看，兵馬俑真是栩栩如生。更爲神奇的是，人俑的面孔也都各不相同。額頭的皺紋流暢自然，發冠的質感令人稱奇。頭髮和鬍子紋理精緻，千姿百態。盔甲上的鐵釘和銅片雕刻細膩，戰袍上的褶皺動感十足，連戰靴的底下都佈滿了密密麻麻的小圓點。
我原來一直認爲，秦兵馬俑就是那種泥土的顏色。可看了博物館的介紹，真讓我大吃一驚。原來，兵馬俑在出土以前，居然都是彩色的！人俑的臉和手都是肉色的，嘴脣帶點粉紅色，頭上的發冠五顏六色，而身上的盔甲則是烏黑的底色點綴着大紅。可惜呀，兵馬俑在地下埋藏了幾千年，出土時接觸空氣，幾分鐘就氧化了，才變成了現在這種灰不溜秋的色調。
秦兵馬俑剛出土時也沒有現在的氣勢，而是一堆堆的陶俑碎片。經過考古專家的辛勤勞作，一片片的拼對和組裝，才使得將軍俑、武士俑、騎兵俑、車兵俑、步兵俑和馬俑基本上恢復了原狀，纔有了我們現在看到的氣勢磅礴的陣勢。據說，到現在還有好多碎片沒有拼對、組裝起來呢！二號坑還沒有全部開挖，三號坑是兵馬俑的指揮所，相當於現在的司令部。據說一號坑可能是右軍，二號坑大概是中軍，應該還有一個和一號坑類似的左軍，目前還沒有發現。我想象着秦軍聲勢浩大、奮勇殺敵的情景，內心十分感動。
更讓人驚歎不已的是號稱“青銅之冠”的銅車馬。先不說那華麗的車身和惟妙惟肖的馭手（駕車人），單說那馬頭上的纓子和牽馬的繮繩，就會叫人震驚得目瞪口呆：纓子是用極細的銅絲做成的，銅絲比人的頭髮絲還要細；繮繩由細銅絲環環相扣，至今連專家都還沒有找到環扣的接縫。
我爲中國古代勞動人民的聰明才智所震撼。秦兵馬俑，真的令人歎爲觀止！
