在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的快樂的元旦作文700字10篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂的元旦作文700字 篇1
今天是12月28號了，還有3天就到元旦，我們學校爲了慶祝元旦這個美好的日子，今天下午2點鐘舉行了“元旦文藝匯演”。
我身爲相聲演員其中的一員，今天中午就必須要犧牲午睡時間在化妝。
一放中午學，我馬上以10秒鐘100米的速度衝到校長家吃飯。領得了飯，我3分鐘就把飯吃完了。呵呵，這次吃飯可真神速喲!和平時簡直是兩個人在吃飯兩個人在吃飯，這可能就是演出給我的動力吧。
吃完飯，我自然就跑下樓和其它的相聲演員匯合了，想不到他們比我還先到呢，本來我還以爲我會是最快的一個。目前我舅娘(擔任幫我們化妝的化妝師)還沒到，所以導演阿超決定先排練一遍，防止2點演出時出差錯。
因爲張淑菲她們是跳舞的，所以必須要提早扎辮子，一個人必須要半個小時。
大家把一切都準備好了，此時已是1點50分了，學校馬上通過廣播來通知各班同學進場了。
一共有25個節目，我們的相聲是22位，張淑菲的舞蹈是17位，還有一位獨唱在24位。
剛開始的節目就是小提琴。時間轉眼就過了，表演已有一個小時多了。
“現在，有請43班的舞蹈，請……作好準備。”主持人說道。張淑菲她們一大陣容馬上上了場。音樂響起，她們立刻跳了起來，她們的動作是那麼地連貫，看得我的眼睛應接不暇;她們的動作是那麼地柔軟，好似一條條線在流動;她們的動作是那麼地剛硬，那麼有力那麼快捷。她們優美地動作加上歌曲的旋律，更讓我陶醉在其中。
又過了4個節目，終於輪到我們上場了。我的心總“砰砰”地跳個不停，畢竟這是我第一次上臺。心裏反覆地對自己說：“別緊張，別緊張，那麼一下子就過去了。”雖然這樣，但始終還有一點緊張，可比賽都開始了。
阿武剛上場馬上引來了鬨堂大笑，看到這裏，我的信心倍增。我們剩下的四位演員陸續登場，一次又一次地把觀衆的臉“拉出”笑容。此時此刻，我的心裏甭提有多高興了，要不是在舞臺上，我早都蹦起來了。隨之，我們的相聲表演也結束了。
後來我們班的葉雯靜獨唱《隱形的翅膀》也唱得非常好。
匯演在4點50多分鐘結束了。在教室裏，老師說：“這次相聲表演比平時訓練時好多了!”我聽到這裏，心裏馬上有一種壓抑不住的快樂，不禁笑出了聲，老師也理解我的笑聲，沒批評我，這時阿超他們也和我一起笑了起來，大家馬上熱烈地拍了拍掌。
元旦文藝匯演結束了。這是我在小學生涯上的第一場元旦文藝匯演，也是最後一次，我上臺了，我終於上臺了!這一次，我不會忘記，我會將它深深地刻在我腦子裏!
快樂的元旦作文700字 篇2
“時光如流水，歲月如穿梭”。20xx年已悄然走去，20xx年邁着鏗鏘的步伐向我們走來。元旦，一個不平常的日子，蘊含着不平凡的寓意，它代表着新一年的開始和吉祥，也給人們帶來了新的希望和寄託，人們以不同的方式歡慶這一美好時刻的到來。
今晚是一個美麗和平的元旦之夜，我提着燈籠在街上漫步。雖然北風像刀一樣朝人們刮來，但卻阻擋不了人們對元旦的熱情。人們三三兩兩地在街上走着，談笑風生，互相傳遞着對節日的美好祝福，一句句美好的祝福彷彿能融化冬日的寒冷。
街上張燈結綵，大紅燈籠高高地掛在枝頭，一連串的彩燈掛在枝頭，點綴着樹木。街上彷彿變成了一座華麗的宮殿，流光溢彩，富麗堂皇。這是一個美麗溫馨的夜晚。
瞧!廣場上鶯歌燕舞，好不熱鬧。人們都隨着歡快的節拍跳起了舞。廣場上成了人的海洋，歌的世界。晚8點整，晚會緩緩地拉開了序幕。會場佈置得很精緻。五彩繽紛的雷射燈，讓舞臺變得繽紛多彩，彷彿給舞臺披上了一層神祕的面紗，舞臺後的帷幕上寫着“追夢20xx”幾個大字。最吸引人的還是那小丑表演雜技。
只見幾個演員穿着可愛的小丑服裝，踩着高蹺，大大咧咧地走上舞臺。前翻、後翻、下叉、踩着高蹺跳舞。突然，小丑故意滑倒了一下，像烏龜一樣跌了個四腳朝天，那一個個滑稽的動作把在場的觀衆逗得捧腹大笑，博得了觀衆一陣陣如潮的掌聲。小丑們剛下臺，一些穿鮮紅舞衣的演員就迎了上來，他們載歌載舞，歌聲像百靈鳥一樣悅耳動聽，令觀衆讚不絕口，歌聲久久地縈繞在廣場上空。鮮紅的舞衣隨風飄起，舞臺彷彿變成了火的海洋。人們歡呼雀躍，對演員們的演技十分讚賞，不知不覺晚會結束了，人們戀戀不捨地散去!這是一個歡樂的夜晚!。
隨着新年鐘聲的敲響，20xx年已經來到。廣場上燃放起美麗的煙花。“嗖啪”的一聲，煙花在寧靜的夜空綻放。家家戶戶，老老小小，都趕趟似的，一個個都出來了。
庭院、街道上熙熙攘攘擠滿了人，人們都目不轉睛地擡頭賞煙花，只見一顆紅星越升越高，“啪”的一聲，像鮮豔的花朵突然綻放，天空變得非常燦爛，像一條絲滑的五彩錦緞。鞭炮齊鳴，一元復始;笙簧迭奏，萬象更新。這是一個美麗的夜晚。
在新的一年裏，願所有的希望都能如願，所有的夢想都能實現，所有的期待都能出現，所有的付出都能兌現。元旦，讓我們盡情放飛自己的夢想;元旦，讓我們朝着目標努力拼搏;元旦，讓我們揚起風帆向着成功的彼岸進發。Happy new year !
快樂的元旦作文700字 篇3
新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨着冬日裏溫暖的陽光，滿懷着喜悅的心情。在這個節日裏，我校舉行了元旦盛典。
在主持人激情澎湃的致辭中，迎來了第一個節目“天地喜洋洋”，低年級的同學帶着燦爛的微笑，穿着最最喜慶，最最豔麗的紅色盛裝登場，臺上頓時洋溢着節日的氣氛。那一片紅，彷彿是一團熊熊燃燒的火焰，正示意着我們的前途和未來正如同那火焰，勃勃生機，一片光明。接下來是武術表演，那一陣陣鏗鏘有力的鼓聲令在場所以觀衆熱血沸騰。學校武術隊的成員伴隨着鼓點揮拳舞劍。那一套套令人眼花繚亂的拳法，那一陣陣粼粼劍影的劍術，那虎虎棍風的棍術，無不令人驚歎。南拳、太極、刀、槍、棍、劍都被武術隊的成員演繹得精彩絕倫。
最後以“疊羅漢”的形象結尾，博得了觀衆們的熱烈掌聲。接着是老師們獻上的表演“盛世鴻姿”。羽扇、素衣、白綢、紅緞在臺上翻滾，羽扇像一隻只破繭而出的白蝶，按耐不住內心的激動，在臺上狂飛狂舞。雖“狂”卻不失“雅”。身着素衣的老師們舞着白綢紅緞，白綢像一朵朵怒放的百合，而紅緞則像一片火紅的玫瑰，舞臺上簡直成了一座花園。第四個節目是幽默風趣的小品，小品之後就是樂器演奏了。揚琴、古箏、橫蕭和葫蘆絲合奏了一曲“荷塘月色”。曲終的嫋嫋迴音令人迴腸蕩氣。接下來上臺演奏的嘉賓令我們或多或少有些驚喜，那是曾經教我五年級音樂的老師，他爲我們獻上了一首歌那熟悉的聲音彷彿帶着我回到了五年級的時光，重溫過去的美好回憶。緊接着的是老師們的演唱，一首首熟悉的歌曲，一段段熟悉的旋律，縈繞在耳畔。最後的是大合唱，合唱組的成員們臉上帶着微笑，那微笑像加百列的雕像一般凝固在臉上。而合唱的歌曲恰好就是“歌聲與微笑”在歡樂的歌聲中，主持人上臺用洪亮的聲音宣佈：“元旦慶典圓滿結束！”
雖然慶典結束了，但慶典的內容卻使我銘記於心。這是我小學生涯中最後一個元旦慶典，相信它會成爲我記憶中小學裏的最美的風景線。
快樂的元旦作文700字 篇4
今天是元月一日，這意味我們將迎接新的一年，同時也意味着冬天過去，春天即將來臨，就像風雨後的彩虹一樣絢麗。然而新年就像一位強鍵的小夥子邁着矯健的步伐向我們走來，又像一位花枝招展的小姑娘向我們照手。在這新的一年裏我又長大啦一歲，也應該變得比以前更懂事啦，更成熟，我將會爲緊張的期末考試而定下紮實的基礎，應盡我最大的努力去刻苦學習，盡力就是最好，即使沒有取得好成績，我也無愧於我自己。
因爲我不能辜負親愛的人對我的期望。如果我真的有辜負於他們，我將無地自容。姐姐的優秀和弟弟的聰明讓我感到十分的壓力，所以我不得不前進而弟弟的確也比我聰明，雖然我也算不上太差，所以我相信勤能補拙是一顛撲不破的真理，每個人都應該用自己後天的勤奮去彌補先天的笨拙，用汗水澆開那絢麗的花朵。有時候我發現自己沒有以前更努力啦，不過現在我也沒有放棄自己，不知道爲什麼，但這並不代表我要放棄，我想努力但有時候就像媽媽所說的一樣還沒有儘自己的本能。沒有盡到自己最大的努力。
也許正處於青春是的我有一種忤逆心理，還不能夠理解媽媽對我的期望，總嫌她嘮叨死啦，但到我每當看到電視裏的孩子比我們更窮困，沒有讀書的機會我們還算最幸運的，我們生存在這種環境中相比那些孩子好多啦，但我們還總嫌父母嘮叨。現在想想真是生在福中不知福。我的忤逆，媽媽的嘮叨真不知道爲什麼會這樣，例如你想學號就必須付出實際行動，你心裏總是想着要學好沒有實際行動也是空有的，就像夢是青春的花環，空有夢想難以擔當重任，成長難免會有困難和挫折，前面的路都不盡是平坦，彩虹在風雨後飄揚青春之光和不懈奮鬥中會更加奪目，學習也是如此。
就像馬克思說的一句話在科學的道路上沒有平坦的大道可走，只有那些不畏勞苦沿着陡峭山峯攀登的人才有希望達到光輝的頂點，你空有夢想是不行的，心動不如行動，天下沒有掉餅的事，做什麼事情都不能懶，因爲懶惰是一切罪惡的根源，所以我更加要發奮努力就像愛迪生所說的天才是出自與勤奮。誰也不會天生是天才，雖然有，但很少。
無論在以後的學習道路上，還是在生活的道路上充滿啦荊棘還是長滿啦鮮花我都會以一種昂揚的姿態去迎接新的每一天和生活的挑戰。
快樂的元旦作文700字 篇5
星期二的上午，我們學校分班舉行一年一度的元旦匯演。
早上，我興高采烈地帶着氣球走進教室，平常寂靜無聲的教室裏面變得熱熱鬧鬧的，家長們正盡心盡力地裝飾每一處地方，讓教室變成了一個五彩繽紛的大舞臺。同學們更是笑容滿面、興奮不已，就像一隻只快樂的小鳥一樣自由自在的飛翔。
上午8時，四位精神煥發的主持人閃亮登臺，他們是語文科代表——伍曉萌、班長——柴晨晰、值日生——陝希和吳薺瑞。三(4)班元旦匯演就在一片熱烈掌聲中正式開始了。不久，大家期待已久匯演的高潮出現了。三位主持人異口同聲地宣佈：“下面請大家欣賞吳薺瑞帶來的節目——彈古箏!”古箏彈奏出的音樂像小溪流水一樣，舒緩而又愜意，同學們不約而同地給吳薺瑞鼓起掌來。沒過多久，令我激動不已的節目來臨了，主持人報幕：“下面是饒梓臏帶來的腦筋急轉彎!”我信心滿滿地走上臺，提出了第一個問題，同學們都爭先恐後地舉起手，可事與願違，我迫不得已說出了答案。第二個問題，也讓同學們抓耳撓腮了好一陣子，當我準備說出答案的時候，杜遠豪舉起手來，說出了答案。我驚喜不已地叫道：“答對了!答對了!”最後一題，我神神祕祕地拿出一張紙，說：“誰能在十秒鐘之內完成這道題，誰就是最後的勝利者!”大家把手舉得高高的，可這時譚老師走過來，說：“這字看不清楚，還是別做了吧。”我只好無可奈何走下了臺，當然，同學們和我一樣都覺得大失所望。
元旦匯演的壓軸部分是一個歷史悠久的遊戲——擊鼓傳花，就是喊“停”的時候，“花”傳送到誰，誰就要表演一個節目，表演完之後，可以根據表演內容獲得1至2根棒棒糖!遊戲開始了，“花”成了一個“定時炸 彈”，同學們一拿到“花”，就亂扔一通，大家都不希望自己上臺表演節目，但又能得到糖果。可老師說出“停”的一剎那，“花”還是毫不留情地傳到了我的手上，我只好表演了節目，伍曉萌給了我兩根棒棒糖，我高興得跳了起來。
快樂的時光總是短暫，不到1小時，快樂的元旦匯演就在熱烈的歡呼聲中結束了，但它在我心中的美好記憶卻是永遠的!
快樂的元旦作文700字 篇6
元旦的晚上，蔡老師帶我去電影院聽新年音樂會。我們上了二樓後，蔡老師就工作去了，留下我一人在座位上等演出開始。沒過一會兒舞臺燈光打起來了，主持人走上臺對大家說：“新年好！這是一次新年音樂會，現在演出開始！“指揮已站在了臺上，緩緩的、清脆的音樂開始響了起來，慢慢地我飄入了音樂所表達的意境之中。就這樣一個一個的精彩節目進行着，我覺得一位胖阿姨唱得特別好聽，就連忙走向工作間，想跟蔡老師說說，卻碰到一位叔叔對我說：“小朋友，下一個請你把花獻給演員。”我一聽樂得一蹦三尺高，心想：下個節目又是胖阿姨表演，正好，我可以向她獻花了。
終於等到她的表演開始了，我把一束鮮花工工整整地放在自己的胸前，慢慢地走到了演員的身前。獻花的.我本應該離演員一定距離，走近時要先向演員行隊禮，再把花遞上去，轉身回來前要先退後兩步。可惜當時我又緊張又激動，當我回過神來時發現自己已經走得太近了，就更緊張了，腦子裏一片空白，根本不知道該怎麼做，只能面無表情地把花遞給了演員，一轉身就跑下了臺。我低着頭走到了蔡老師身旁，不好意思地對蔡老師說：“對不起，我沒有把這件事辦好，下次能不能再來？”蔡老師說：“當然可以了！”這時我心裏的石頭終於落地了，臉上又露出了燦爛的笑容。
等胖阿姨表演一結束，我就迫不及待地走到工作間對她說：“阿姨，您唱的歌真好聽，您以後能不能教我呀？”她說：“當然可以。但是要等到你15歲以後。”我只好垂頭喪氣地坐到了臺下的座位上。又一個節目過去了，我走到工作間，看到一位外國人正向我們這邊走來，我就連忙向他打了個招呼：“hell，happynewyear！”，他也連忙說：“hell，happynewyear！”，接着，蔡老師還幫我們拍了張合影。沒想到的是，晚會結束後，在爸爸帶我回家的路上，我又碰到了這位外國朋友，我跟他說：“goodbey！”他也說了聲：“goodbey！”。我覺得我好久都沒有這樣開心了，整個晚上我都很興奮，這真是一個難忘的元旦之夜！
快樂的元旦作文700字 篇7
太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。祝您元旦快樂，新年快樂。--題記
元旦又到了，20xx過去了，今天我們迎接了20xx。20xx對我們初二的學生們來說是重要的一年，因爲今年我們要去會考（考生物和地理，分數是中考的）。
上了初二，老師比原來更敬業了，因爲我們要去會考，又臨近中考，所以各科老師都非常的辛苦，我要感謝你們。你們辛苦了！我們面臨着的中考就像是一堵高牆，你就像是一隻手在底下使着勁想把我們託上這堵牆，但是光靠你還不足以把我們託上去，我們還要自己努力，使勁的爬上去。你就像一隻柺杖，離開了你，我們就像是沒了依靠。
一日爲師，終身爲父，老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍着您親手點燃的火花。您讓我們我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明，是您親愛的老師，您用生命的火炬照亮了我前進的道路！老師，您是蠟燭，給我們帶來光亮；您是園丁，澆灌祖國的花朵；您是米蘭，默默的奉獻自我！您說過：“不經歷風雨怎能見彩虹？”這句話就成了我奮鬥的動力，我堅信，苦後終有甜！
我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點燃！我多想再一次聆聽您的講課讓知識重新給我飛翔的翅膀！老師，您是祖國宏偉藍圖的設計者，從事着最光榮的事業。是不流淚的蠟燭，是隻吐絲不爲自己做繭的春蠶！即使放假在家，我也想着您講的課，也想聽你講課。
20xx到了，我永遠不會忘記您20xx爲我們的付出，還想回到那時候，您在上課時給我們講故事，逗得我們哈哈笑。親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
今夜如有一顆星星眨眼，那是祝你平安;有千萬顆星星在閃，那是祝你快樂;如果一顆星星也沒有，那是祝福太多星星黯然失色！您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大。祝老師元旦快樂!祝您在新的一年裏：新年大吉大利、五福臨門、富貴吉祥、東成西就、恭喜發財，紅包拿來！！！！
快樂的元旦作文700字 篇8
又是一年的12月31日，明日起就是新的一年。悄然間，我又在時光的沙灘上多印了一個腳印。看看身後的13個大小各異的腳印，發現我已漸漸地從稚嫩走向了成熟。20xx年，將是一個新的開始;1月1日，將會成爲成長的指向標;0點0分，將是邁出雙腳的時刻。此時只能靜靜等待零點鐘聲敲響的那一刻。
打開電視機，隨臺翻看，全都是一場場晚會。我起身看着時針艱難地挪着臃腫的身軀，緩緩向着12靠近;數着分針與12的距離，計算它所需的時間;聽着秒針輕快的步伐，爲它加油鼓勁。望望窗外，人頭攢動，都在迎接新的一歲。回到電視機前，看見裏頭羣英薈萃，各路明星使出渾身解數，迎接着20xx年的到來。
終於，電視中人們的情緒達到了最高潮，主持人臉上的歡喜也不言而喻。看着主持人身後屏幕上的數字一下一下，有條不紊地跳動着。是的，進入了最後一分鐘的倒計時了。數字仍在跳動，進入10秒倒計時，5秒倒計時，3秒倒計時。人們的喊聲衝破雲霄：
“三!”沒錯，20xx年是三。它是我進入初中後的第三個年頭了。20xx年秋季，我膽怯地走進初中的大門;20xx年，我頻繁地從大門出入;而20xx年，我將要自信地跨進我的校園，之後在20xx年時，更自信地邁向高中之門。
“二!”是的，20xx年也是二。在20xx年，我要面對生物、地理兩科會考。這兩科會考的成績，將直接影響到我中考的成績以及我將來所讀的學校。但是我一點也不緊張，因爲只要拿下了這兩科，我便離我夢想中的高中又近了一些。它們不會成爲攔路虎，只會成爲我的墊腳石，讓我踩着他們摘取中考這顆閃亮的明珠。
“一!”不錯，20xx年還是一。它預示着我走進重點高中還剩一年的時間。這“一”橫着是劍，豎着是棍，我要拿着它一路披荊斬棘，斬妖除魔，迎難而上，衝向我美好的明天。
現在，電視裏是一片歡樂的海洋，主持人後的屏幕上寫着“20xx”幾個大字，下面還有“新年好”三個字。窗外人聲鼎沸，煙花漫天，遠處傳來了悠悠的鐘聲。我起身看了看時鐘，時針、分針、秒針在“12”處互相輕吻了一下，又分開了，踏上了新的征程……
快樂的元旦作文700字 篇9
今天是20xx年1月1日，元旦。今天發生了很多開心的事，真是一個happy day。
第一件事，因爲今年東北的大雪，各個學校放假都很早。在20xx年的最後一天學校考完了期末考試，佈置了寒假作業。所以今天既是新年的第一天又是寒假的第一天，怎麼能不開心呢？
第二件讓我開心的事和作文網有關。早上我登錄作文網的轉盤抽獎，以前都是中5積分的，今天居然中了兩次30積分，我開心的和媽媽說：哇，今年一定有好運。
第三件開心的事是元旦聚餐。好久不見的兄弟姐妹、叔叔舅舅在今天都放假。媽媽邀請了所有的親戚來我家聚餐。我和姐姐、弟弟一起玩遊戲，搭建實驗室，大人們則聚在一起吃飯聊天，平時只有我和媽媽的家立刻變得熱鬧起來。
第四件事是最開心的，我的爸爸回來了！爸爸是一名軍官，因爲工作的原因被調到北京上班，我總也看不到他，前幾天看電視有個節目叫《爸爸去哪兒》，我心裏就一直在問：我的爸爸去哪兒了呢？他如果也能像同學的父親那樣帶着我去滑冰多好。雖然媽媽也一樣扮演者爸爸的角色，帶我滑雪、給我修玩具、教我打羽毛球，可是看到媽媽一個人那麼辛苦，很多事情我就不想讓她再陪我去做。昨天晚上我睡覺前默默地許了個願望，希望能夠和爸爸一起去滑冰，今天爸爸真的坐飛機回來了！爸爸開門進來的那一剎那，我和媽媽都呆住了，因爲我們都不知道他會回來。今年元旦的假期由三天變成了一天，我們都以爲要到春節纔會看到他呢！雖然爸爸只呆兩天就回北京，但我還是非常開心。爸爸一定是特別愛我和媽媽才這麼辛苦自己，趕回家和我們相聚。我抱着爸爸變成了樹袋熊，就是不肯離開他。吃完飯我們還一起去學校的冰場滑冰。我們大手牽小手，輕盈地在冰上舞動着。媽媽拿出相機拍下這美好的畫面，而我的心裏早已記住了這份幸福。
多麼快樂的元旦，我真的很貪心地不想黑夜降臨，不想時間那麼快的溜走，如果我有魔法棒，我一定讓時間停留在20xx年1月1日。
快樂的元旦作文700字 篇10
我們班有個小男孩，他經常與別的孩子鬨鬧，別人在聊天，寫作業或者遊戲，他就會碰別人，拉別人，拽同學的辮子，同學都已經將他定位成一個不受歡迎的壞小孩，都不理他了。我知道，其實很多小孩子調皮搗蛋只是他不能夠確定老師同學是否愛他，他就會通過一些出乎常理的舉動引起別人的注意，希望得到別人的關注與肯定。所以當我發現這這個孩子的問題時，我並沒有簡單的去責怪他，只是更多地去關注他，時不時地與他談談心，雖然起色並不是太大，但是我抓住了一次機會，那次他正在寫作業，班上其他同學作業寫好後就交到講臺上來，有一個孩子經過他旁邊兩次都碰到了他的膀子，雖然已經道歉了，可他還是不耐煩的叫出聲來，於是我蹲下身來，親切地跟他說，說說你爲什麼要大叫吧，他說：因爲作業沒寫完，別人干擾到他，使他的本子畫花了！首先，我肯定了他的學習態度：“你的反應說明你剛纔正在專心完成作業，你今天的作業態度有了很大的進步，老師真爲你感到高興！”他其實是個聰明的孩子，聽到我這麼說以後，反而有點不好意思了，我就接着跟他說：“其實剛纔那個同學並不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我認爲他的行爲是可以得到諒解的，你覺得呢？”從他的表情我已經看出他爲自己剛纔叫喊的行爲感到後悔了。不過我希望通過這件事能讓他體會到莫名被別人打擾的感受，於是我乘熱打鐵，讓他來說一說自己被別人打擾的感受，他的臉立刻紅了起來，其他孩子開始按耐不住了，紛紛舉手，表達出自己的想法，當然有的孩子是帶着埋怨的情緒的。我立刻換了一個話題，請大家來說說這個同學的優點，剛開始大家還不願意開口，但是在個別同學的帶領下大家還是說出了很多條，最後我就問大家，如果這位同學改掉之前的缺點，你們願意跟他做朋友嗎？大家異口同聲回答說願意。最後這個孩子也靦腆地給了大家一個迴應：“請大家看我的表現吧！”從這以後，他不但調皮搗蛋的次數減少，連學習上也有了很大的進步，人也變得開朗起來。所以作爲老師的我們，當遇到類似問題時，我們不能只看到孩子頑皮的一面，一味地去責罰他們，我們也要看到他可愛的一面，並用放大鏡去看他的優點，以自己的愛心去喚起他愛的共鳴，滿足他對愛的需求，建立起他對老師同學的信任與依戀。
