在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的春節的作文700字5篇，希望對大家有所幫助。
春節的作文700字 篇1
數九寒冬，北風怒吼。20xx年的春節也拉開了序幕，頓時，家家戶戶都洋溢的歡樂的氣氛，大人小孩的臉上掛起了歡樂的笑容，大街小巷的庭院貼上了紅火的春聯，真是好不熱鬧！
這個春節，我回到了家鄉四川。僅僅五天，卻讓我體會到了閤家歡樂的快樂、溫馨。這更讓我離不開那山坡上的梅和坡下的家。
也許是風兒把梅的清香送來，在山下的村子裏，也總能聞到縷縷淡淡的香氣遍佈四野，讓我忍不住往上走。這不，第三天便拉着全家走上了那個美麗的小山坡。
走在幽靜的小路上，聽着遠處傳來的鳥鳴聲，一路伴着歡聲笑語，也不知是賞梅還是散步。近了，梅的香氣緩緩地飄過來，從我們四肢的縫隙穿插而過，又轉回，如輕煙般嫋嫋的上升，環繞在我們的四周。隨着那幽香，我們終於看到了期待已久的梅花。前面還有一家人，像是發現了世外桃源，驚喜萬分。順着他們左手邊的一棵梅樹往後看，這裏的梅樹還真不少。遠遠望去，如雪花似的綴滿山坡，層層疊疊，如海的波濤，像桃色的雲，似瀰漫的霧。我忍不住走上前去，那一棵棵梅樹姿態萬千，有的體態修長，如一位端莊的大戶小姐，靜靜地站着；有的挺拔傲氣，筆直地立着；有的身材矮小，像一個純真調皮的孩子，扭曲的動着。我細細地撫摸着它們的枝幹，粗糙中卻透着一種無言的美麗。我無意中轉過頭去，發現大家已經玩開了，看我那小表妹，摘了些花苞，硬是給小表弟別上，別在頭髮上，別在衣襟口，硬是把他拉到大人面前，風光風光，大人們看了也總是忍俊不禁，摁着他的小鼻子笑着說：“瞧你！”我也不由得會心一笑，我的目光又回到那棵梅樹上，我開始細細的欣賞，梅樹幾乎滿樹都是花，而每朵花都有着不同的形態，一般的梅花花瓣層層分開，淡粉的花瓣如玉般圓潤，如紗般輕柔，如絹般玲瓏；少許的梅花花瓣微開微和、含苞待放，只裂了一條小縫，但還是依稀可以看清花中的風景；有的`還是花骨朵兒，像害羞的小姑娘不肯露出臉龐。瞧！那邊也有一個小姑娘在舞蹈，是小表妹啊！只見她宛如一位亭亭玉立的仙女，在梅花枝間綻放。粉紅的裙襬映着粉紅的桃花，看她那粉紅的臉頰與其朝相輝映，我情不自禁的鼓起了掌，接着便是一陣的讚美聲和歡笑聲……
要走了，卻怎麼也忘不了家鄉春節的一家團聚，忘不了山坡上的一棵棵梅樹，忘不了小表妹的優美舞姿…。。。如果每一天都是春節該多好。
春節的作文700字 篇2
據說貼春聯的習俗，大約始於一千多年前的後蜀時期，這是有史爲證的。此外根據《玉燭寶典》，《燕京歲時記》等着作記載，春聯的原始形式就是人們所說的“桃符”。
在中國古代神話中，相傳有一個鬼域的世界，當中有座山，山上有一棵覆蓋三千里的大桃樹，樹梢上有一隻金雞。每當清晨金雞長鳴的時候，夜晚出去遊蕩的鬼魂必趕回鬼域。鬼域的大門坐落在桃樹的東北，門邊站着兩個神人，名叫神荼、鬱壘。如果鬼魂在夜間幹了傷天害理的事情，神荼、鬱壘就會立即發現並將它捉住，然後用芒葦做的繩子把它捆起來，送去喂虎。因而天下的鬼都畏懼神荼、鬱壘。於是民間就用桃木刻成他們的模樣，放在自家門口，以避邪防害。後來，人們乾脆在桃木板上刻上神荼、鬱壘的名字，認爲這樣做同樣可以鎮邪去惡。這種桃木板後來就被叫做“桃符”。
到了宋代，人們便開始在桃木板上寫對聯，一則不失桃木鎮邪的意義，二則表達自己美好心願，三則裝飾門戶，以求美觀。又在象徵喜氣吉祥的紅紙上寫對聯，新春之際貼在門窗兩邊，用以表達人們祈求來年福運的美好心願。
爲了祈求一家的福壽康寧，一些地方的人們還保留着貼門神的習慣。據說，大門上貼上兩位門神，一切妖魔鬼怪都會望而生畏。在民間，門神是正氣和武力的象徵，而古人認爲，相貌出奇的人往往具有神奇的稟性和不凡的本領。他們心地正直善良，捉鬼擒魔是他們的天性和責任，人們所仰慕的捉鬼天師鍾馗，即是此種奇形怪相。所以民間的門神永遠都怒目圓睜，相貌猙獰，手裏拿着各種傳統的武器，隨時準備同敢於上門來的鬼魅戰鬥。由於我國民居的大門，通常都是兩扇對開，所以門神總是成雙成對。
唐朝以後，除了以往的神荼、鬱壘二將以外，人們又把秦叔寶和尉遲恭兩位唐代武將當作門神。相傳，唐太宗生病，聽見門外鬼魅呼號，徹夜不得安寧。於是他讓這兩位將軍手持武器立於門旁鎮守，而第二天夜裏就再也沒有鬼魅搔擾了。其後，唐太宗讓人把這兩位將軍的形象畫下來貼在門上，這一習俗開始在民間廣爲流傳。
春節的作文700字 篇3
“飛雪迎春含梅怒放和風拂地嫩柳舒芽”一年一度的春節又到來了，拜年是春節的一個重頭戲，和往年一樣，爸爸媽媽，姑姑叔叔帶着我和弟弟在正月初四到舅爺爺家去拜年。
我的舅爺爺住在田心的郊區，這裏是頗爲秀麗的村莊，四處都被蒼翠的羣山環繞着，遠處向羣山望去，山上的白雲像綢帶飄舞着，纏繞在山上的樹叢間，山下，是棋盤似的菜地，綠竹和香樟掩映着農舍，在農舍邊有低垂的柳絲倒映在池塘裏。這世界就彷彿在夢幻中一樣，我舅爺爺家就住在這夢幻的鄉村中。還沒到我舅爺爺家，看見我舅爺爺家一縷縷炊煙向屋頂飄去，彷彿歡迎我們的到來，我們來到了舅爺爺家，我舅爺爺看到我們來了，猶如今天的春風一樣，拿出了一些煙和檳榔以及他認爲最好的零食，熱情的款待我們，同時又問起了我和弟弟的學習和今年得到的壓歲錢，我和弟弟一起告訴舅爺爺，我們的成績雖然不是很優秀，但是比起去年還是有進步。舅爺爺表揚我們說：“只要有進步就是好的，同時鼓勵我們繼續加油！”此刻舅爺爺把手放進了口袋，拿出了兩個紅包，問我們拿了多少壓歲錢？我得意洋洋的告訴舅爺爺：“拿了20xx多元了。”舅爺爺說我和弟弟還沒給他拜年的，我馬上說了句恭喜舅爺爺新年愉快，萬事如意，身體健康，而我的弟弟滑稽的跟舅爺爺說了一句：“恭喜發財，紅包拿來！”舅爺爺說：“紅包馬上就來，同時問弟弟他爺爺給了多少？弟弟回答他爺爺給他了100元。
舅爺爺開玩笑的說：“我是農村的，不像你爺爺那麼有錢，就給你10元錢。”弟弟真的以爲只給那麼多，感覺到非常失落，因爲除去他爺爺以外的長輩都給100元，可舅爺爺就只給10元，他很失落和生氣，跑出去了，我舅爺爺看他出去了，就和我爸爸媽媽聊了一會，後來我弟弟進來了，就對我舅爺爺說10元錢也要，並從舅爺爺手中接過了紅包，弟弟打開紅包一看是100元，剛纔那些感到失落的心情一掃而光，他就像一個從地獄升到天堂的人一樣高興的跳了起來。我的爸爸和我姑姑望着弟弟剛纔搞笑的表情，都哈哈大笑了起來。
時間不早了，吃過午飯以後，馬上走到另1個舅爺爺家去拜年。我認爲過年真好啊，可以和家人團圓，而且我們小孩子還可以得到壓歲錢。
春節的作文700字 篇4
爆竹聲中，我們迎來了中國人最盛大的節日——春節，家家戶戶都喜氣洋洋，家家戶戶都掛上紅紅的燈籠，家家戶戶都貼上紅紅的春聯，忙忙碌碌地迎接這個喜慶的節日。
正月初一，又是一個快樂的曰子。以往我都是起得最晚的人，可今天我爭了個第一，因爲極想聞聞那香氣撲鼻的爆竹煙味兒。一串串鞭炮在人們手中點燃，聲音真大，四處飛濺，彷彿要把每一個祝福送到千家萬戶，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼裏啪啦的，熱鬧非凡吃過飯後，我邀幾個朋友一起去玩，在街上點燃的爆竹在地上開出了美麗的花，漂亮極了，袋裏裝着父母給的零花錢，甭提多高興了。今天的小鳥也出來湊熱鬧，大概它們心裏也很高興吧。
街上不愧是街上，玩的吃的樣樣俱全。看到的大多數是一些小孩，我瞧了瞧，就數麻辣攤的生意最好了。
再去別的地方瞧瞧如何？在一家文具店攤前，我又停下了腳步。那裏有各種玩的東西：飛機模型、望遠鏡、電動汽車……盡是一些玩的東西。我發現最受歡迎的是那些玩的東西。
在其它地方，我還看見有的在賣氣球、跳繩，有的在賣小吃、點心、水果，穿的用的吃的樣樣俱全，真是無奇不有。玩了一上午，下午我又要去走親訪友拜新年了，這無疑也是一件高興的事。晚上家家戶戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個性。他們把買來的年貨放得滿地都地。買來的年畫怎麼貼法，那就各有自己的風格和喜好了。有的正着貼，有的倒着貼，還有的歪着貼，各有千秋。人們把買來的菜全部都弄好了，只等春節一到，就可一飽口福了。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，準備迎新年，在春節前，人們一出門，如果遇上了好朋友，總是口中不忘說一句：“上街啊！”今天真是玩得太痛快了！算是一飽眼福二飽口福三飽手福了。最爲幸運的是那些賣主了，今天可是生意興隆囉！一些親朋好友歡聚一堂，品嚐着美酒佳餚，談着一些開心的話兒。而最高興的則是我們，可以大把大把地攢取壓歲錢，然後就歡天喜地跑到街上去買很多好玩的東西，如小汽車、四驅車、玩具槍、足球等，而我們只要嘴巴甜一點，多說些祝福的話兒，那可就大賺一筆了！
人們一直玩到深夜，嘴裏啃着美味水果，手裏燃放鞭炮煙花……大人小孩們載歌載舞，忘情地玩個痛快！希望今天全國的小朋友在新的一年裏快快樂樂，沒有煩惱！
春節的作文700字 篇5
20xx年春節越來越近了，近的彷彿觸手可及，我和孩子春節有個約定。以往春節我和孩子大都回家過年，東家串串，西家走走，短短的假期一晃而過，身心沒得到很好的休息，反而會覺得疲憊不堪。爲了讓孩子度過一個有意義的寒假，我沒少費心思。怎樣讓孩子素質得到一個提升呢？今年春節我決定和孩子做個約定：不再遠行，利用春節假期舉行一場讀書比賽，互相比試看誰讀得書多，進步的快，寫得讀後感精彩，然後進行評比給予對方物質獎勵，並把掙來的獎金資助給她“一助一”手拉手的鄉村小夥伴。
這個約定猶如給我和孩子注入了一針興奮，讓我們立刻變得興奮起來。爲了給孩子做個好榜樣，我迫不及待地奔向書櫃，把平時購買卻沒有來得及閱讀的書籍整理到一起，還和孩子一起從書店挑選了一些她平日喜歡閱讀的書籍，很快我倆的牀頭就堆滿了如山似的各類圖書。爲了收到立竿見影的效果，我還爲雙方發放了筆記本等閱讀用具，以便我們把每天讀到的好詞佳句及精彩片段收集到一起，爲下一步寫讀後感做好充足的準備，。起初，孩子爲了貪圖速度，閱讀猶如囫圇吞棗，一本書閱讀下來並未收到任何成效，一問三不知。爲了提高她的閱讀效果，我時不時地會抽查她的閱讀質量，並採用精神鼓勵法來激勵她的閱讀興趣。當然我也會讓她擔當小小監督員來提問我某個篇章的具體內容，孩子看見我認真閱讀的樣子，也開始靜下心來讀書，並認真做好每次的讀書筆記。
我們兩個比賽的模樣絲毫不亞於競技賽場上的選手，在這樣的讀書氛圍中我們愉快地度過了每一天，牀頭的書慢慢變少，有時我們互相換着看對方的書，我們母女的感情在閱讀中得到提升。我們時不時對於某篇文章提出自己獨到的見解。在讀意大利作家米契斯《愛的教育》這本書時，我和女兒一起討論書中的競賽內容它就像一臺心靈過濾器，讓我們懂得了感恩，懂得了如何去愛別人。漸漸地看我發現孩子對於平日的喜歡動畫片和遊戲已不那麼熱衷了，對於閱讀愈發感興趣，駕馭文字的能力也有所提高，連平日恐懼的作文也不再那麼懼怕了，這讓我感到由衷的欣慰。我把過年爲她準備的壓歲錢分成數份，以資獎勵，孩子激動地時不時抱着我親吻。
有一天孩子突然興奮地對我說：“媽媽，我非常喜歡這種讀書方式，以後有空咱倆在別的方面也進行比試吧，看我倆誰進步的快，以達到全面發展。”
聽了孩子的話，我欣慰地笑了，這個春節肯定不一般！
