在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的誇獎作文600字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
誇獎作文600字 篇1
呼，呼，好緊張哦！雖然有一次經驗，但偶爾還是好怕怕哦！平靜，平靜我邊休息邊對自己小聲嘀咕着。媽媽似乎從我的表情裏讀出了些什麼，對我說：怕什麼！考官又不是獅子，會撲過來吃人！唉，我怕什麼獅子（星座）呢！我又小聲嘀咕着，又想要是獅子還好啦，至少俺們還可逃，三十六計嘛！可他們是考官啊，萬一給他們抓住太多的小辨子，我可要拿o蛋回家了！唉！不想了，不想了，不管怎樣，我技術也不賴，一定可圓滿成功的，要自信，自信是成功的本錢嘛！振奮精神後，我便又拿起二胡繼續練功去了。
時間一點一點地滑去，唉呀！馬上就到我們了！繼續，加油！
現在，請××號——××號去考試，二胡的，快點！通報員說完後，我和我的三個同伴精神都繃緊了！通報員覈對人後，我們便進入了考場，唉喲！這麼小的女孩也來考五級？看樣子頂多二、三年級吧！好厲害哦！不過不知道水準怎麼樣，仔細聽聽，嗯，嗯，還行吧！雖然能從頭至尾拉出來，但聽起來像斷了線的珠子，音不是很準確，至於姿式嘛，不太清楚，之所以知道她是個女孩，是因爲通報員進去時無意間看到的。再聽（因爲進入考場要經入兩扇門，第一扇到通道，第二扇到考點，因爲在通道里，所以只有偷聽了，做預備工作嘛！）聽到考官問女孩學多久了，女孩回答快兩年了！蝦米？兩年就能考五級？就能拿到證書？羨慕啊！俺們可有五、六年了哩！
我是第三個考試者，前兩個同伴順利通過成績嘛！可能還好吧，因爲平時表現都很好。
輪到我拉了，一位考官去了上廁所，我只有在那乾等着。另一位考官便和我攀談了起來，啊！好平易近人的考官哦！他居然也是江西省的人也！一會兒，我心中的怕便減少了許多。考完後，那位與我攀談的考官對我說：小姑娘，不錯嘛，繼續努力！然後又對我笑了笑，便把成績單遞給我。成績嘛，當然是最好的啦！
而且，最重要的是我居然被考官誇獎了！
誇獎作文600字 篇2
媽媽誇獎我好多次，但都是她吩咐我去做，我做得好。
媽媽才誇獎我的。
只有一次，是我自己主動做的。
記得上星期六早上，只有我一個人在家。
我做完作業閒着沒事，看見地沒掃，窗戶上、桌子上“住”着一層灰塵。
於是我拿起掃把，仔細地把地板掃得乾乾淨淨，連一小片紙屑也沒有。
接着打了一盆水，把布放進水裏，再拿起來把多餘的水擰掉，再用溼布把髒桌子抹乾淨。
這桌子可真髒!抹了一次又一次，才亮堂堂的，但抹布上滿是灰塵，連水也變成了黑水。
然後我就去擦玻璃。
擦玻璃時，我先用溼布把玻璃的裏外擦了一遍，再用一塊乾淨柔軟的乾布擦了一遍又一遍，知道把玻璃擦的能照出影子來爲止。
可我已經是滿頭大汗了。
中午，媽媽回家後看見家裏乾乾淨淨的，又驚又喜，對我說：“你真是媽媽的好幫手!”聽了這話，我心裏像喝了蜜一樣甜。
2媽媽誇了我
今天，下午，我看見窗戶已經很髒了。
我想，趁我有空，把它擦乾淨吧。
我先用雞毛撣撣掉粘在窗玻璃和窗框上的灰塵，再拿走抹布，擦起玻璃來。
我想，要是先擦下面，再擦上面的時候，髒東西又會落在下面玻璃上的。
這不是白擦了嗎?於是，我就先擦上面的。
可是窗太高了，我太矮了。
我就搬來一張椅子，踩在椅子上擦，可還是夠不着，我就一手抓住窗框，雙腳用力一蹬，像小猴子一樣躥到窗臺上，我就一手抓住窗框，一手擦。
玻璃上發出唧唧的聲音。
有塊玻璃上有一些墨汁，擦了好幾次，還是擦不掉。
我就張開嘴呵上了幾口熱氣，玻璃有了一層白白的水氣，我趁機用力擦，擦了幾下就擦乾淨了。
擦完正面有擦反面。
擦了好久，終於把玻璃擦完了。
媽媽回來了，她朝窗戶看了看說：“哎?家裏真是明亮多了。
鑄鑄，是你擦的玻璃嗎?”我說：“媽媽是我擦的玻璃。擦的還好吧。”媽媽說：“好，好，鑄鑄真能幹。”我心裏甜甜的。
誇獎作文600字 篇3
人生難免會有一些絆腳石的出現，但一次次的成功也說明了鼓勵的力量。
那是一個風和日麗的早晨，我早早地到達學校班級，像往常一樣，我先拉開窗簾，打開窗子通風，之後便以迅雷不及掩耳之勢拿出語文書，大聲地朗讀了起來。時間一分一秒過去了，同學們陸續進了教室，受我的薰陶，剛到達的同學不再像往常一樣與其他同學聊天，反而是以非凡的速度拿出語文書和我一起朗誦。
越來越多的同學到了，朗讀聲也越來越嘹亮，見此情景，我的心裏樂開了花：看來今天我們班會被表揚了!這時，領讀的同學突然跑到我身旁，輕輕地拍了拍我的肩，她小聲的跟我說：“今天怎麼這麼自覺?我還沒到，這朗讀聲就連在二樓都聽得見。
我沒有回答她，只是笑着點了點頭。後來，一位手拿藍色記錄本的老師出現在門前，她細細地端祥着我們每一個人，然後輕輕地點了點頭。我還看見她對着領讀員豎起了大拇指。我知道她的一系列動作都在說明一個觀點：對我們班的肯定。於是，我又渴望時間早點過去，趕緊舉行大課間。
一節課四十分鐘過去了，我渴望的大課間來臨了，我看着早上那位老師走向前去，拿起了話筒：“現在公佈一下早上的讀書情況：很多的同學都知道一到達學校班級就要讀書，這裏，老師特別表揚大哥哥大姐姐們，他(她)們所起的榜樣力量是無窮的，也讓我們把最熱烈的掌聲送給他(她)們!“緊接着，一陣響亮的掌聲傳入耳簾，我的心裏甜滋滋的：真希望每天都能夠被表揚!我轉過頭去，對着同學們笑了笑，同學們也對着我笑了笑。
回到教室後，我們的班主任再次誇獎我們，我的嘴笑到合都合不上，手拼命地拍着，以示對自己的肯定。我的心裏更是無比自豪、激動。
那一次的全校表揚給我留下了很深的印象，儘管如今屢屢被表揚，但我從始至終都認爲那一次的誇獎感覺最好，因爲那是由一股力量帶領的成功，有第一名同學的自覺引領。
誇獎作文600字 篇4
有一次數學考試後，我和同學們心裏害怕得怦怦直跳，生怕考不好回家要被罵。這時，我最好的數學戰友——董騏涵氣喘吁吁地奔到我身邊問我她那道蒙的題目的答案和我的一不一樣，可結果她的答案是32，我的答案是8！她心裏的石頭立刻在半個心中晃來搖去，而我心中也有點不安——因爲一般數學考試要麼我第一，要麼她第一，要麼我倆並列第一。但這題我倆答案不一樣，到底誰對誰錯呢？我們誰也拿不定。
第二天早上，大家早早來到班級，朗朗的讀書聲再次飄入雲端…………“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，數學老師一臉嚴肅地走上講臺，教室裏的氣氛瞬間凝成一團，老師板着臉道：“下面我來報一下分數！”“董騏涵99分、魏萊98分……”我聽了好久，可就是沒聽到自己的分數，心裏慌得在敲大鼓。”最後一個人——王薇雅100分！”聽到這個消息，我心裏得戰鼓才緩和了一些。下課後，我倆又團在一起，她讓我把思路說給她聽……
回到家後，我神神祕祕地把媽媽拉近我的房間，關上門，我並沒有直接告訴媽媽，而是悄悄地從書包裏拿出試卷給媽媽看。媽媽翻到正面，當她看到100分時，眼睛裏發出彩色的光，嘴角微微上揚，擡起頭，笑眯眯地對我說：“倪要什麼獎勵呀？”我堅定地答道：“不要什麼。我只要您給我買一本資料！”媽媽滿臉疑惑地問：“爲什麼？”“既然考到第一，那就得穩住第一這個位置！”她聽聞這話點了點頭，豎起大拇指，讚道：“這點做得不錯，值得表揚！”
…………
這次被誇給了我一種自信，雖然這種誇獎不代表什麼，但代表着我所堅持得這條“路線”是正確的。
誇獎作文600字 篇5
“你真是個聰明的孩子,你的膽子可真大”一句美麗的誇獎,至今還回蕩在我的耳邊.一想起那件事,我小小的心就溢滿了自豪.
小學三年級,我,一個乖巧聽話卻有些膽小的孩子.第一堂數學課,嚴厲的數學老師面不改色地走進教室.嚴肅的課堂氣氛.我們認真地聽着,老師用他一貫的低沉而有力度的聲音講解着.我們時而盯着黑板,時而又低頭演算.老師威嚴地觀察着我們的情況.
我算着算着,忽然覺得有問題,但?於是我又算了一遍,又還是??我的額頭滲出了密密的汗珠,心怦怦地跳着,手發抖,都要抓不住筆.我算錯了嗎?黑板上是老師正確的答案.我小小的心是這樣的緊張,壓着自己的胸口,小心地,以最平靜的聲音問同桌.他的回答“老師的正確答案和過程就在黑板上呀.”我的心此時分成了兩半.一半說:“你再算算,一定是你錯了,老師怎麼會錯呢?”另一個說:“你已經算了幾遍,一定是老師粗心,你應該向老師說呀.!”只聽另一個又說:”老師錯了,那大家都不說,別丟人了!”我的心中翻江倒海,不知該不該說.萬一老師罵我,怎麼辦?
擡頭,看見老師臉上寫滿了認真,仔細,嚴肅.那雙眼睛告訴我們每一個人,我講的是正確的,但?一秒,兩秒?
我顫顫舉起了手,但又後悔,就在想反悔,放下手的一瞬間,老師叫起了.“我.我?”“你怎麼了?”老師的聲音有一股堅韌.“我覺得您這題算得有點問題.”“有問題?”看着老師緊鎖的眉頭,我的心懸到了嗓子眼,怎麼辦?老師低頭又算了一遍.“呀?”老師說,“我忘記去括號了!”突然間,我的心平靜了下來,只見老師露出了笑容.他笑笑,然後說:“小強表現很好,能主動提問,發現問題,你們應該學習。老師很高興,沒有批評.我卻更加激動,此時眼中溢滿了淚水.小小的心靈充滿了感激.
因爲這句誇獎,我變得自信、勇敢.老師的誇獎在我學習的道路上,幫助了我很多很多,也使我在生活中大膽創新,勇於實踐.我感謝這美麗的誇獎.
誇獎作文600字 篇6
“誇獎”，是每個人都喜歡的。然而，並不是經常會有的。只有付出堅持不懈的努力，纔有可能得到。
記得幾年前，我是一名電子琴初學者。我熱愛彈琴，總是無時無刻地練習着，爲的就是老師給我的一聲誇獎。每當看到大哥哥大姐姐在舞臺上，用靈活的雙手彈奏一首首優美的曲子時，臺下的指導老師都會不住地對他們點頭，給他們一聲誇獎。我的心裏就涌上一股羨慕之情。
有一回，老師佈置我練好《DoReMe》這首曲子。我非常喜歡這首曲子，所以我一有空就練。剛開始的時候，我的兩隻手就像兩個調皮的娃娃，不聽大腦的指揮，一隻要這樣，一隻又要那樣，怎麼也配合不起來。我非常急躁，有時真想不練了。坐在旁邊的媽媽總是鼓勵我堅持下去，指導我調整彈得不好的地方。俗話說，熟能生巧。就這樣苦練了一個星期，我總算把這首曲子彈得既熟練又動聽。於是，我滿懷歡喜地去音樂學校，在老師面前淋漓盡致地展示了自己的練習成果。彈完後，我自我感覺非常好，心想老師一定會誇獎我進步了，就默默地等待着……。然而，老師並沒有誇獎我，只是微笑着點點頭，然後就給我講評一些還不到位的地方。原本歡喜的我，心情一下子變得陰暗了，就好象從高處掉了下來。我想：我彈得這麼好，老師爲什麼遲遲不誇獎我呢？我多麼希望老師能給我一聲誇獎呀……
從這以後，我就決心通過自己的努力，提高彈奏水平。我每天都堅持練習，改正老師給我講評的一些還不到位的地方。功夫不負有心人。去年年末的一次音樂會上，我彈奏了《DoReMe》，我把以前彈的不到位的地方，作了很大的改進，因此得到了陣陣的掌聲。在臺上，我捧着獎狀，看見坐在臺下的指導老師，臉邊綻放出迷人的笑容，正在誇獎我呢！我心中不禁歡樂起來。我終於明白了：那時的誇獎只會給我帶來驕傲，現在的誇獎會給我帶來激勵。這遲遲的誇獎，我一定會記住的。
誇獎作文600字 篇7
母親節快要到了，送給媽媽一件什麼禮物好呢？對了，我就親手給媽媽縫一個布娃娃吧。
我找來針線和布料，開始穿線。可針寶寶和線寶寶好像故意和我作對，我試了好幾次才穿進去。穿完線，我把兩塊布料對齊，然後笨笨地操起針和線小心翼翼地縫起來。我心想：媽媽看了這小兔子一定會誇獎我的！我正做着美夢呢，“啊，好疼呀！”我慘叫道，原來是自己一大意把手扎到了，鮮血順着手指往下滴，好嚇人啊！不行，我一定要給媽媽縫好這個布娃娃。我沒被困難打倒，更認真地縫起來。
這回我可不溜號了。我縫着縫着，將針使勁一拽，咦？這一針縫得怎麼如此輕鬆？噢，原來是我在線上忘打結了，這線一下子全讓我拽了下來，前功盡棄，氣煞我也！
小兔子的眼睛尤其不好縫，因爲眼睛的布料太硬了，我使出九牛二虎之力才縫了一針。我叫姐姐來幫忙，她看了看我說：“你拿針的方法不對，應該靠後點拿，太靠前當然會費力了。”我嘗試着用姐姐的方法，真是容易多了！時間一分一秒地過去，我的小兔子也慢慢長成了。媽媽一定會喜歡的！
“叮咚……”媽媽回到了家，我迫不及待地拿着小兔子跑到媽媽跟前說：“媽媽，母親節快樂！”說着便把小兔子遞了過去。媽媽望着我縫製的小兔子，一下子把眼睛瞪得老大，不相信地說：“不可能吧？”媽媽愣了好一會兒，似乎不知說什麼纔好，一下子把我摟到懷裏，狠狠地親了我兩口。你知道嗎，媽媽可是好久都不曾這樣親我了呢！媽媽幸福地說：“真是我的好閨女！”
啊，母親節這天媽媽誇獎了我，我太高興了！
誇獎作文600字 篇8
在我們成長的過程中，每一次成功、每一次進步，都是生命的閃光。這些成功與進步是與別人的誇獎分不開的。從小到大我也得到過不少誇獎，但只有那次的誇獎深深地印在了我的腦海裏。
記得那時我上三年級，那天中午放學時下起了大雨，我拿出雨傘，急勿勿的走出了教室來到大廳，我正準備走，看到身邊站着一個六七歲左右的小女孩，我走上去問她：“小妹妹，你沒帶傘嗎?”那個小妹妹點點頭說：“是啊。”臨走前媽媽交代我要帶傘，可我忘了。我心想;不如我把傘借給她吧，反正我家離學校挺近的。想到這兒，我不由自主的把手伸了出去，正當我要開口時，我心裏的一個“小惡魔”說：不行，不行，千萬別借，你這樣冒雨跑回家會感冒的，難道你忘了，你前幾天剛發過燒呀！想着我又把手縮了回去，大步向前走去，沒走幾步，我又回頭看了看，那個小妹妹一臉焦急的樣子，我心頭一酸想：巫思霈，虧你還是個少先隊員呢，連個小妹妹都不幫。想完我立刻往回走去伸出手，對那個小妹妹說：“小妹妹給，拿着這把傘趕快回家，我家離這近。”小妹妹接過雨傘說了聲“謝謝”，並告訴我下午一定還給我，說完便急忙走了。我望着傾盆大雨，我不由得皺起眉頭，心想：“不管了衝吧！”我正準備走，身後傳來了一陣熟悉的'聲音，我轉身一看，原來是媽媽。媽媽走過來，拉起我的手，和譪地對我說：“剛纔，你做的我都看到了，你真是我的乖女兒！”我聽了媽媽的話，心裏像吃了蜜一樣甜。
下午，那個小妹妹如約的把傘還給了我，從此以後，我再沒用過那把傘，一直把它放在家裏。直到現在，我看到那把傘，心裏依然美滋滋的。
誇獎作文600字 篇9
誇獎代表了什麼？它代表某人對你的稱讚。雖然在家中時常能聽到母親對我的誇獎，偶爾能聽到同學對我的誇獎，時不時聽到朋友對我的誇獎。但我覺得這一切都並不重要。讓我感到驕傲和自豪的是能聽到我最喜歡的人對我的誇獎，那就是我小學的啓蒙老師。
她在我心中的印象是最完美的。在小學的時候，她很少批評過我，但也沒有鄭重地誇過我。但是我很愛她，她也很愛我。的確，我愛她是因爲她的善良打動了我。我把她當成朋友，我們時不時的談笑，她似乎忘記了我是她的學生，我也似乎忘記了她是我的老師。我們互相講述着生活的美好，一切都是那樣的完美。
然而，不幸卻降臨了。她走了，到了另一所小學教書去了，一晃就是四年，而她在我心中的形象始終未變，我時時刻刻都沒有忘記她，更沒忘記我們之間的友誼。
終於我忍受不住對她的思念，從一些老師那兒打聽到她的地址，給她寫了信。在信中，我向她訴說，向她話說我的苦惱以及對她的思念：“我討厭現在貧困的生活，沒有你陪在我身邊的日子，我會很孤單，很寂寞，沒有你在身邊的日子，我會每時每刻都想你。我現在已經長大了，再也不是那個無知嬌小的我了……”
半個月過去了，一天，我收到了她的來信。在信中她誇我長大了，從以前那個無知嬌小的我變得成熟了，她誇到：“我記得以前的你是那樣的嬌小，無論做什麼總是很膽小，但是我總是鼓勵你去做該做的。現在你長大了，你變得成熟了，不管怎樣，這就是你的成就，而面對生活，往往貧困是一筆財富，戰勝了它，就會獲得成功……”這話是多麼讓人回味的呀，她誇我，這是她第一次鄭重的誇我，我沒有忘記她對我所說的話，我也決定按照她說的去做。
的確，雖然現在的生活很艱難，但貧困往往是一筆財富，只要堅強面對，戰勝厄運，就會獲得成功。
誇獎作文600字 篇10
雙休日，我和爸爸媽媽準備去狼山遊玩。站在馬路邊，翹首企盼着公交車的到來。
我等呀等，等呀等，等得腿麻了，花兒都謝了。突然，一輛公交車緩緩地駛到了我們跟前，大家一下子涌了上去。我像一直機靈的小猴子，從人縫中鑽上車，首先搶到了司機旁的一個位置。對着窗外喊道：“爸爸媽媽，你們快上來呀，我幫你們空了位置。”人都坐穩了車子又慢慢地駛向下一個車站。車子又停了下來，這時，一位滿頭白髮的老奶奶顫顫抖抖地上了車，見車上的座位都被坐滿了，只好無奈地站在座位旁，汽車行駛起來，她差點就摔倒了。我環顧了一下四周，見無人對老奶奶問津，便想起身讓座。媽媽看見我的這一舉動，拉住我，附在我耳邊輕聲說:“你就安心地坐着吧，我的小乖乖。這裏離我們要去的地方還遠着哩，所以，你就不要多管閒事了。”聽了媽媽的這番話，我的心開始動搖了：讓座，我就要站着了；不讓，我的心裏又過意不去。正當我猶豫不決的時候，耳畔突然響起了平日裏老師讓我們背的“行走之禮”，我堅定了自己的信念——讓座！
我起身走到老奶奶的身邊，扶着老奶奶坐在我的座位上，說道：“老奶奶，您請坐。”那位老奶奶似乎被我的舉動驚呆了，連聲說：“謝謝，謝謝！”我忙說：“不用謝，這都是我應該做的。”這時，車上的人彷彿都被震住了，過了一會兒，大家都回過神來，開始誇起我：“真懂事。”“是呀，當父母的可以享福了。”聽了大家的誇獎，我的心裏高興極了。爸爸媽媽也都漲紅了臉，樂得合不攏嘴。 我受到了大家的誇獎，但更領悟到了：要尊老愛幼，給老人小孩讓座。
1. 你有過和小作者一樣的經歷嗎？或者別人給你讓過座嗎？當時感覺如何？
2. 你覺得應該讓座嗎？說說理由！
