每個人心裏都有一顆善良的種子,當它甦醒的那一刻,世界就會因此而改變。下面是小編分享的就這樣埋下一顆種子作文600字（精選16篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
就這樣埋下一顆種子1
從一粒小小的種子變成了參天大樹，正如我們的夢想，它就像一粒種子。正在我們的心中萌發，一點一點的長大，就像夢想一點一點的實現。
小時候，我們都會在心裏埋下一粒種子，只是沒有發覺而已，慢慢長大，確立了心中的理想，想要實現自己的夢想，就需要步步穩紮，就像大樹一樣，只有根基牢固，才能面對風雨時無所畏懼，變成參天大樹，就像花兒一樣，必須有陽光雨露，做後備能源，才能盡情的綻放自己的光彩，才能實現自己的夢想。 種子指的不一定是種子，還有夢想，凡是一切可以長大的事物都可以比喻成種子，因爲世間萬物的一切都是從一粒種子開始的，比如我們人類就是一粒卵細胞開始，經過時間的推累，開始慢慢變大直到呱呱落地。
種子是一切事物的開端，“小時偷針，大了偷金”說的就是這樣的道理，但如果是真正的種子，那最多是種不出東西，可如果是人心，那麼味道就變了，種子是一切事物的開端，當然也是邪惡的開端，人的心不是種子，但也是種子，通常小時候是一位品學兼優的學生，到長大基本也會是一位遵紀守法的好公民，因爲它的種子是善念，但如果你偷東西，以前只是小偷小摸，但到後來的盜竊和走進監獄只是一念之間，像一粒種子突然失去了氧氣一樣。
種下一粒種子，結出的果實可能是好的也可能是壞的，其實剛種下的種子也差不多，但接觸的社會環境不同，過程不同，結出的果實也就不同
種下同一種果實的種子，結出的果實不同，說明除了種子重要，同樣重要的是過程，所以人生都是一樣的，雖然有天才和平庸之分，但如果不努力，結果是一樣的，人生注重的不光是開始還有過程。
就這樣埋下一顆種子2
我的小學同學、初中同學都知道，我愛書法，並且迷得如癡如醉，迷得廢寢忘食。有朋友問我，你爲什麼這樣迷書法，怎麼愛上書法的？說實話，這個問題我從來沒想過，我自己也覺得好奇。
在小學1-2年級，我對書法應該沒有什麼概念，因爲做作業時字寫得歪歪扭扭，還被老師當衆批評過。後來怎麼突然來個大轉變，以至於愛上書法了呢？我想，這或許和我哥哥有關。
那時，我哥正在讀高中，那個學校的所在地就是書聖王羲之晚年隱居之地，也臨近我外婆家。外婆所在村子叫做“靈鵝”，那裏也流傳王羲之以書法作品與村民換鵝、王羲之看鵝划水而悟書道的故事，而我哥與他的同學（也有來自靈鵝村的），當時都有練字的習慣。記得哥哥在房間裏，掛起了自己和同學們的書法作品，毛筆書法、鋼筆書法都有，古今名家的法帖也不少。“莫等閒，白了少年頭”“小園香徑獨徘徊”“恰似一江春水向東流”，就是我從哥哥房間的牆上看來的，當時不知其意，看多了也就記熟了。
不過印象最深的，其實是哥哥與同學在家裏探討書法的情景，比如他們會聊：1.流傳至今的“天下第一行書”《蘭亭集序》是否王羲之的真跡；2.《蘭亭集序》與顏真卿《祭侄文稿》、蘇東坡《黃州寒食帖》並稱爲“三大行書”，就個人興趣你最愛哪一家……話題具體怎麼展開的，我已不復記憶。但他們聊天的內容，卻給我打開了一個新的世界。從此，我再看那矯若驚龍的一筆一畫，腦海中竟多了很多墨色生香的故事，這比今天小朋友迷的喜羊羊可是有趣多了。
因爲這獨到的“筆下生花”的樂趣，我對書法的喜愛也便日甚一日。家裏人也支持，父親給我訂過一年的書法雜誌，哥哥姐姐都給我買過字帖，姐姐還曾把我的習作拿給她的老師看。後來，出於種種原因，我沒有再練書法了，但我一直保持着讀帖、抄寫詩文名句的習慣。近現代學人俞曲園、章太炎、馬一浮、胡適的墨跡，我不僅會找來看，還會爲了解他們的生平，去找著作來讀。
回想起來，練字若是家長強迫，或者是老師佈置的任務，我可能會有逆反心理，甚至厭倦。好在我接觸書法時，遇到的就是哥哥與同好的談笑風生。書法藝術經由這幾位愛好者傳遞出來的快樂，於是我就像埋下一個種子，在心裏紮下深深的印象：書法是極有趣的東西。有了這顆種子，家人後來的鼓勵，纔會像春雨， “隨風潛入夜，潤物細無聲”，小愛好從此一發而不可收。
因爲我的字寫得還不錯，也總有學生家長問我：“我家孩子的字像蟹爬一樣，怎樣才能寫好字呢？”大道理我說不上來，我只好講，“與其指責字醜讓他痛苦，不如創造一種環境，讓他真心感受到書法的快樂。這纔會埋下一顆會發芽的種子，好字則是水到渠成的果實……”
就這樣埋下一顆種子3
每個人的心靈都是一片花園。有的人的花園繁花似錦，有的人的花園雜草叢生。一位去過許多人的花園的詩人說：“滿園的鮮花，其實只源於一粒小小的種子，它的名字叫做詩意。”
西諺有云：“湖泊是大地的眼睛。”然而不是所有人都能讀懂那些眼睛，梭羅卻做到了。他隻身一人來到荒涼的瓦爾登湖，開始了一場人與自然的偉大對話。
也許你會問爲什麼梭羅會選擇遠離都市的喧囂?爲什麼他的生命與自然如此親近?答案就像那位詩人所說：梭羅爲自己的心靈花園種下了一粒叫做詩意的種子，並用瓦爾登湖清澈、純潔的湖水去澆灌它，靜靜地守候詩意的種子在自己生命的某個角落萌芽、花開，終而枝繁葉茂。於是在時光的流動中，梭羅感悟到了生命的流動，他的生活昇華成了一首人與自然共鳴之中產生的詩，而他自己也成了人類精神的良師益友。而這一切就是因爲梭羅爲自己的人生種下了一粒叫做詩意的種子，他便收穫了一個智慧的人生。
目光回到喧器的都市，生活在鋼筋水泥築成的房屋中的我們與瓦爾登湖有着一段太遠的距離。然而這並不意味着我們只能以一段守望的距離看瓦爾登湖。我們同樣可以變一個有意義的人生，只要我們肯爲人生種下一粒叫做詩意的種子。
溫家寶總理曾寫過一首名爲《仰望星空》的詩，表達出一種浪漫的情懷。實際上就是在告訴人們要爲自己的一生種下一顆叫做詩意的種子。然而現實的中國卻有一種爲物質窮忙的風氣，很多人不會去在意身邊的花草，無法領略月光中的情思，更談不上種下詩意的種子。窮忙族的產生正是詩意在人的心靈花園中缺失的結果，沒有詩意的人們只相信“種瓜得瓜，種豆得豆”，“人有多大膽，地有多大產”。試想這樣的心靈花園，可以是雜草叢生亦或是碩果累累，但終究找不到一朵叫做詩意的小花。
所以，朋友。當你疲於奔命時別忘了想想陶潛是怎樣縱情田園山水中，感嘆擺脫身爲形役的生活;當你陶醉於燈紅酒綠時，別忘了蘇軾月下獨酌時的愜意。
朋友，在你匆匆走過人生路時，請不要忘記海德格爾的話：“人，充滿勞績，卻仍詩意地棲息在大地上。”請爲你的人生種下詩意的種子，你將收穫一個智慧而有價值的一生。
就這樣埋下一顆種子作文4
“就算折斷了翅膀，也要帶着血與淚飛翔！”
不知多久以前，默默地在心中埋下了一顆自信奮進、努力昂揚的種子。多少天過去了，字跡依然未被磨滅。只是，不知是否已物是人非？
前方路上黃塵瀰漫，卻偶能嗅到一縷木槿花香，“風露悽悽秋景繁，可憐榮落在朝昏”……
氤氳的花香雕刻了歲月，時光如散金碎玉，只剩下了人走茶涼。升入初中後，壓力驟增，幾次誤入歧途，枯燥乏味的生活被漫天的試卷填滿，不知何時，我已在嘈雜紛亂的人羣中迷失自我，就此逃走吧，可我真的甘心淪落成一個不求上進的壞學生？
驀地，一股木槿花香馥郁，擡頭，卻觸上了那冰涼凝豔的驚世之美！
夕陽的餘暉投下碎碎的剪影，撒下一片斑駁。那簇躲在角落裏的木槿花星星點點，卻又如仙女一般清晰脫俗，鍾靈毓秀，人文薈萃。我能想象到它是日而堅守，不停生長着，傳遞開花的希望，終有一天，它能在餘暉的斑駁下高傲地擡起頭！
我也因它而備受鼓舞，乘起希望的風帆去面對碧海藍天！
然而榮譽只是暫時的，在餘暉中得意幾天後，花謝了，隨風消散……
可正是這種一時的表面光環褪去，它才明白了新生纔是大自然給予它的最終使命。新生的小花攀上了枝頭，而後節節升高，奏出生命拔節的樂曲，細緻的觸感輕撫着指尖，這纔是不斷拼搏而得來的美麗，從根到枝，從枝到葉，由葉到花，層層傳遞，傳遞着奮發向上的動力！
這木槿花歷盡磨難卻又矢志不渝的信念鼓勵了我。它，是在迷茫荒蕪中順勢而生的一歲一枯榮，是在燈火闌珊處的寧靜致遠。是春歸陌上的翩若驚鴻……
現在，我依然相信，前方路上，就算折斷了翅膀，也要帶着血與淚飛翔！
就這樣埋下一顆種子作文5
擱淺在沙灘上的鯨渴望重歸大海；漂浮在山前的雲想翻山越嶺看看山那邊的風景；奔跑在草原上的狼，也想稍作歇息。就這樣，我有了新的方向，埋下一顆種子並不困難，可是我想讓它生根發芽。
一部電影《海上鋼琴師》，男主角是個天生智力有缺陷的人。直到一次偶然的.機會，他的手遇上了鋼琴的黑白格。向飛蛾撲向火；飢餓的人撲向麪包，一發不可收拾，有吹過風鈴的風從他手下流過，也有奔流不息的海流過。直到他生命結束的前一刻，他還在演奏他的樂曲。直至那時有一個重重的東西撞擊了我的心靈，也許是熱愛也許是翻然明白。
我也會彈鋼琴，可在我真正領會什麼叫熱愛的時候也才終於明白。不是不熱愛，而是不是天才。
我羨慕其他學琴的朋友可以彈奏他們喜歡的曲子而我卻做不到。我開始不停地練習，早晨或是夜晚春夏亦或者秋冬。每天都有我努力的足跡，但是老師卻發現我彈得鋼琴只是連貫，卻不附一點感情色彩。就跟牽線木偶沒有了牽線一樣。熱愛不僅僅是努力那麼簡單，後來我發現開心的時候和不開心的時候彈奏同一首曲子的味道不一樣，似乎個時候我才愛上了它。
有一首曲子，他見證了我每一次的努力和成功。也有很多次失敗。他見證更多的是我每一次成功或者失敗後的每一次成長。現在我有一個夢想，我已經朝着他出發了。
那天，我做了一個夢，擱淺的鯨，回到了他嚮往的大海。山前的雲認識了風和他一起去看了山那邊的風景。一直奔跑的狼也停止奔跑仰天長嘯。
而且呀，我聽說種子快要發芽了。
就這樣埋下一顆種子作文6
望着璀璨的星空，聆聽着謝濤的評書，漫步於歷史的長河……
“歡迎收聽《聽世界·戰國》我是謝濤……”嘿嘿，真有意思！第一次聽說還可以聽世界，聽書，我倒要看看這是什麼玩意兒！
出於好奇，我又摁了一下播放鍵。呵！這回還有配樂，聽聽，多新鮮！我一邊抿着嘴偷樂，一邊仔細傾聽這謝濤究竟會講些什麼！“戰國羣雄，諸侯亂戰，百家爭鳴，禮崩樂壞。風出並作，衆說紛紜，讓我一起進入那個豪氣沖天的時代，聆聽一個又一個精彩的故事，見證一個又一個熱血的英雄！”
哇哈，好氣派的開場！聽這謝濤的聲音，氣勢不凡卻又不失優美柔和，彷彿當年七國紛亂的混亂場面浮現在眼前；一個又一個拋頭顱、灑熱血的英雄就站在我面前……啊！這感覺比看那些枯燥乏味的歷史書棒得多，而且謝濤的聲音聽起來更是令人回味無窮！他的聲音極具磁性又不失韻律，抑揚頓挫鏗鏘有力，更是把跌宕起伏的情節帶着感情色彩講述得淋漓盡致！
無意中隨意這麼一戳，點出來了這樣一套精彩的聽世界專輯，我如獲至寶！一個又一個動人的歷史小故事，婉轉動聽又不失風韻的音律，氣勢磅礴的配樂，無一不吸引着我！就這樣，我愛上了聽書，愛上了歷史，埋下了一顆種子！
此後的每一天，聽書成了我的常態。路上也聽書，洗澡時也聽書，睡覺時也在聽書！我不惜犧牲每月四百多元的流量，像大夥兒追劇一樣追謝濤的《聽世界》專輯！聽書，彷彿就像一顆種子，在慢慢地生根、發芽！我逐漸瞭解到越來越多的歷史，明白越來越多的道理！
兒時在不經意間的細小舉動，就這樣埋下了一顆種子，一顆歷史的種子，它在生根，在發芽，在長大！它也將豐富我的人生，開出美麗的花……
就這樣埋下一顆種子作文7
夢想，希望，成功，都有我的種子相伴。
——題記
種子是浩瀚宇宙中不起眼的一顆流星；種子是波瀾大海中不起眼的一滴海水；種子是茂密樹林中不起眼的一片落葉。種子雖不起眼，但埋下一顆種子，埋下你的夢想卻是珍貴耀眼的。
陽光揮灑，埋下一顆琴聲的種子，靜待花開。
五歲那年，我一時好奇，愛上了鋼琴，稚嫩的我便埋下這顆種子。愛上鋼琴，不是因爲琴聲悠揚，而是因爲每當我的手指在琴鍵上飛舞，棲息在小樹上的鳥兒們總會爲我伴奏。我一揚他們就起，我一低它們就落。
山重水複，歷經破土而出前的黑暗，奄奄一息。
一年之後，正值炎炎夏日，太陽似火般燃燒着我，曬得我人心煩躁。汗水經手指按在琴鍵上，琴鍵被迫穿上了一件油膩的短袖。而考級的曲子又複雜又難聽，琴聲不再動聽悠揚，而是枯燥，乏味。小樹上不再是婉轉的歌聲，而是鳴蟬的抱怨聲。我不想再練琴了！
柳暗花明，享受光明而不刺眼的光輝，毅然綻放。
徘徊，失落，糾結，放棄練琴並沒有然我真正感到愉悅。悄然間，一段熟悉的琴聲，乘着微風悠悠飄來，使我陶醉其中，清涼了我的心脾。我不禁又一次走到鋼琴前，在那熟悉又陌生的琴鍵上，輕輕按動，一個個音符在眼前閃爍，更在心中久久迴盪：“從頭再來！”
就這樣，種子從土裏鑽出來，它吸收着水分和陽光，伴着優美又動聽的琴聲。
浩瀚的星空中，雖會迷茫失去方向，但自從我埋下了一顆種子，埋下了一個夢想，不論遇到多少困苦和磨難，都在朝着成功奔跑！
就這樣埋下一顆種子作文8
站在世界的末端，埋下一顆心靈的種子。
汨羅江邊的迎春，依然鮮豔。滾滾東流，沒有停歇的腳步。潮溼的空氣中滯留一些不甘的淚水。浸透了黑色的土地，滲入了花的骨中，完完全全地，融入心靈的種子。沒有盛大的儀式，沒有高聳的陵墓，更沒有萬民高呼、萬人空巷。無聲無息，一腔忠魂隱匿於汨羅江的水裏，把忠字深深刻入每一滴水中，流向那世界的邊緣，那裏，有你屈大才子的歸宿。
生根，發芽。京都的牡丹，美得刺眼。萬千錦繡下腐朽的軀殼，載歌載舞中潛在的危機。唯有月下圍成的一處保守了清高。在數邊詠歎，隨影子舞亂，與月交杯對飲，伴水共解愁緒。劍影下是衰亡的盛唐，繡口裏卻再現開元的輝煌。放蕩不羈的李太白，放棄了朝中的榮華富貴，保了個明白身，用和柔的劍影照向遠方。
生長，挺拔。也許，宮闕瓦房如過眼煙雲，愚昧的封建在泥土裏死去。如今，我們共同鑄建中國的脊樑。幾面破土牆，坑窪的小操場，求學若渴的稚嫩，與無奈的經費，無奈的孩子們。她，撐起了整個教室。支月英，那個舍家教學的鐵骨硬漢，又是那個對待學生如親生兒女的柔情似水。沒有人給予她什麼，沒有人；她沒有索取任何東西，任何獎勵。這就是個“傻子”，一個實實在在的“傻子”，寧願拿出自己的青春年華，卻不因此索取半分，即使她可以。像那春蠶至死，蠟炬成灰。堅定的眼神，一直注視在山的那邊。
在人類文明的開始，就早已埋下一顆種子。生根，發芽，成長，挺拔。若問它埋在哪兒，還是去問地底下。
就這樣埋下一顆種子作文9
如今，那顆種子已悄然冒出，嫩芽，伸出枝幹緩慢生長。
——題記
進入秋季，天氣微涼，秋風習習，夾裹着蕭瑟的秋雨，淅淅瀝瀝地飄灑。這天媽媽興致大發，在花盆種下一棵不知名的種子，期待它能破土而出，我卻不以爲然，在這多雨之季，這顆種子怕是不能存活吧！想着想着，便將媽媽交於我給的種子澆水的任務，忘得一乾二淨。
幾日之後，不經意間的一瞥，感覺有些許不同。這才發現那顆被我遺忘的種子，不知何時竟已破土而出，冒出了嫩芽，孤零零地立在花盆中，幾片葉子蜷縮在一起，猶如一個營養不良的孩子渴望得到更多的滋養。那抹淡淡的綠色，給這枯黃衰敗的季節增添了一抹生機。
我的眼睛被它佔據，心也爲之填滿，這抹綠對生命的渴望與頑強的意志着實讓我震驚。就這樣，我在心中埋下了一顆名爲執着的種子，只等一場細雨便可破土而出。
數日之後，原本只冒出一點嫩芽的葉子在我悉心的照料下愈發生機盎然，再不是當初瘦小可憐的模樣。但不料天有不測風雲，放學回家途中竟遭遇了傾盆大雨，而陽臺上的那抹嫩綠，也一定正經受着暴雨的洗禮。心情越發焦急，不想，一切都已遲了，陽臺上的它在風雨的蹂躪下，東搖西晃搖搖欲墜，葉子被沉重的雨壓得喘不過氣來，可憐巴巴的樣子一如昨日，我的內心心痛不已，命彷彿有什麼堵在心中，找不到發泄的出口。
就這樣，又過了幾天，媽媽竟欣喜地告訴我，它又活過來了！我跑到陽臺，只見他在陽光下微微晃動，嫩綠的色彩流動着，一直流到我的心中，剎那間，我的心中彷彿也有什麼東西破土而出。
那顆種子是何等弱小，狂風暴雨沒有打敗它，別人的無視也沒有擊垮它，它只是執着的想要成長，面對一切困難便無所畏懼了！
就這樣埋下一顆種子作文10
天地玄黃，宇宙洪荒。一顆種子就是一份希望。沒想到，朗讀像“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨，在我的心裏埋下一顆自信的種子。
前一陣子，央視的《朗讀者》給我留下了深刻的印象。朗讀者們甜美而圓潤的嗓音時時縈繞在我的耳畔，那聲音如潺潺的小溪，清澈明淨，叮咚作響；那聲音如山谷的回聲，雄壯高昂，深邃綿長；那聲音像滾滾的麥浪，微風拂過，氣勢如虹。不知何時，朗讀成了我生活的一部分。
《朗讀者》給我的印象如雲彩般揮之不去。一次語文課上，老師讓我們讀課文，怯懦的我內心惴惴不安，生怕老師點我朗讀。真是“怕什麼來什麼”，老師讓我和同桌一同朗讀，我的內心像潮水，翻起一片又一片的浪花。如果我的聲音太小，大家聽不見該怎麼辦；如果讀得很差，拖了同學的後腿怎麼辦……我的小腿不由自主地顫抖，擡起頭，看見老師的微笑，同桌眼中的鼓勵，同學們期待的眼神，想到我《朗讀者》中看到的，我深吸一口氣，捧起了課文，張開了嘴巴：
“春江潮水連海平，海上明月共潮生……”
在朗讀中，我感到了快樂，感到了朗讀的美妙，自信油然而生。我像是一個迷路的孩子，在無邊的黑暗中摸索出了一片自己的天空，那種感覺，就像是“魚翔淺底，鷹擊長空”。那一次的朗讀，我收穫的不僅僅是老師與同學們的掌聲，更收穫了自由與自信；那一次的朗讀，是我記憶深處一道絢麗的彩虹；那一次的朗讀，在我的心中埋下一顆自信的種子。
“苔花如米小，也學牡丹開”。朗讀，就這樣爲像苔花一樣渺小的我，埋下了一顆生機勃勃、充滿自信的種子。
就這樣埋下一顆種子作文11
一株潔白的蓮，擎在柔美的綠荷上，風乍起，莖枝搖曳，露珠滾動。每當我遇到困難的時候，記憶的幻燈片，總會重複播放那個蓮花盛開的季節。在那個季節，我認識了一個如蓮花般堅韌的女孩。只因她，在我心中埋下堅強的種子。
她是我六年級暑假認識的小夥伴。他的父母是地道的農民，全家的收入來源於家裏的那塊莊稼地。然而，存在的偶然性，註定了全家人所向往的寧靜是一種奢求。適逢莊稼豐收之際，原本收穫頗多的他們，卻因一場暴雨收成大減，唯一的生活來源因風雲變幻失去了保障，這使得原本窘迫的家庭陷入了困境。
準備升學的她本應在那個夏季聽窗外如清歌的蟬鳴，埋首書案間苦讀，可是她沒有。暑假期間，她仍然每天早上6點鐘準時起牀，在家裏做完力所能及的農活和家務後，她再開始學習。每天如陀螺般的生活於大多數人而言，恐難以忍受，但於她而言，卻是常態。她的同學們都勸她不要把自己逼的太緊。她只是倔強而堅強地說道：“沒關係，我習慣忙碌的生活。”是的，沒關係，可那句沒關係，真惹人心疼。
她對自己很吝嗇，對他人卻很慷慨自己省吃儉用，看到誰有困難，她卻總是第一個伸出手。
她借花瓣散發出的幽香，將善念和堅毅傳遞給每一個人。初次瞭解她的故事時，我便爲她的努力和堅毅所震撼，她眼神中透露出堅毅自強之光，讓這些零散的影像如同微弱的火苗，在記憶深處埋下一顆種子。
風，輕掠過耳畔，那株蓮，搖曳，風聲迴盪，思緒沉澱。故事裏的她，在我們心裏埋下了一顆堅強的種子，讓我們懂得，不管遇到多大的困難，都應像她一樣，用堅毅的眼神和從容的姿態向着陽光奔跑。
就這樣埋下一顆種子作文12
種子的力量，你無法想象。正如人的潛力，你無法估計。
你見過竹筍麼？它的尖，嫩的似要滴出水來。在陽光下，如同淡青中帶着鮮黃的冰種玉，暈出了好看的色彩。明明是那樣的嬌嫩啊，可你無法想象，它是怎樣從一粒竹米變成一株小小的竹筍，不屈向上，茁壯成長，衝破了堅硬的外殼，頂開了頭上的石頭，從硬土裏鑽出來。
我們內心都有一顆種子，它或許嬌弱不堪，但是你用合適的溫度，滋潤的心田，它便會萌發生機，衝破封印。它是什麼？也許是一個夢想，也許是一種好的品質，也許是一種好的習慣。
楊震沒有接受非勞之財時，別人問他你能給後人留下什麼呢？他說，他能留下一個清白的名聲。而這清白的名聲，便是楊震埋下的種子，終會長成參天大樹，爲後人遮陰，讓後人傳承。
這又何不是我們應有的種子呢？正人必先正己，律己才能律人，我們能盡最大的的努力，養成廉潔自律的好習慣，養成明辨榮辱、誠實守信的好習慣。讓自己的行爲習慣變得好，變得彬彬有禮，有寬容。這樣，我們會影響身邊的人，讓這枚種子，開花，結果，再傳承下去。
在校園裏，做好自己的職責。不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不高聲喧譁，我們會收穫一個寧靜、純潔、文明守禮的校園。這是我們播下小小的種子而收穫的結果，你不能忽視一枚種子的力量，更不能忽視一捧種子的力量！
種子是一切生命的開始，它承載着希望和生機。只要它沒有腐爛破敗，你就不能放棄它。總會有那麼一天，有一個恰當的人，一個恰當的時機，會讓它迎接陽光，脫離消沉。
我們都是這養成校園中的一粒種子，正在生長，正在釋放出新的能量，能影響我們身邊的人。我們會把這新的力量承下去！
種子會讓這校園綠樹成蔭，紅花似火，生生不息。
就這樣埋下一顆種子作文13
陽光微涼，杏花綻放。手捧書卷，坐在迴廊。就這樣，埋下一顆閱讀的種子。
正午。天氣燥熱，蟬蟲在樹幹上毫無倦意地鳴叫着，街邊的蘆葦再也不似從前那般洋氣，低垂着腦袋，蔫了。而此時的太陽也似大火球般地滾過來了，轟隆隆，直滾到人們的頭頂上，路上的行人走起路來都是匆匆的，彷彿一旦在這陽光下待久了，就會被燒着似的。
我與媽媽坐在屋內，一同閱讀書籍，沉靜在芬芳的書海之中。但不知怎的，可能是因爲天氣原因，又可能是因爲不想閱讀，總是靜不下心來讀書。那書中什麼劉關張桃園三結義，什麼火燒赤壁統統都在我的腦海之中打着轉，使我暈頭轉向。
擡頭。只見媽媽一手捧着書，一手握筆，聚精會神地讀着。她看書時的眼睛與往日不同，她的眼睛在讀書時是閃着明星，如若眼中裝着一整片星辰大海。
我終不想這麼熬下去，不耐煩地皺了皺眉，道：“媽，我不想再讀書了，讀書有什麼好的？在考試中根本就用不到嘛！”媽媽擡起頭，愣了愣，眼中有着一絲地不滿，語重心長地說：“閱讀並不是爲了考出好成績，而是爲了充實自己的靈魂。”我思考着這句話的含義，但還是弄不懂爲了什麼而讀書。“讀書對我們來說是一種信仰，我們閱讀是爲了拓寬自己的知識面。”媽媽看出了我的不解，停了停，繼續道，“在這人世之間，芸芸衆生，每個人或者都是要有意義的，我們要充實自己，知道更多的知識，而不是爲了讀書而讀書……”媽媽一番話讓我徹底明白了閱讀的意義，也就這樣，悄悄地在我的內心深處埋下了一個愛閱讀的種子。
月光清冷，盛花凋謝。但我依然手捧書卷，坐在迴廊之中，輕聲閱讀。殊不知，那顆閱讀的種子正在悄然生長，破土而出……
就這樣埋下一顆種子作文14
在你的心裏埋下一顆愛的種子，用感恩、耐心去澆灌它，你會收穫不一樣的花朵。
——題記
人的心靈就像一塊種滿種子的沃土，有的繁花似錦、綠草如茵；有的荊棘叢生、荒草滿地……世間萬物都是從一粒種子開始的，有的種子是善良的結晶，有的種子是邪惡的化身……
俗話說：小時偷針，大了偷金。有一個故事是這樣的：有一個小男孩從幼兒園裏偷了一盒彩筆回家，他的媽媽竟然誇他聰明，小男孩高興極了。有時偷一本書，有時偷一支筆。小男孩上小學後，經常偷同學的衣服。初中時，男孩偷同學的錢，被老師批評，他媽媽也沒當回事。18歲那年，男孩去打劫時誤殺了一個人，當警察把他抓起來執行死刑的時候，他用仇恨的目光盯着他的母親，問到：“當年我從幼兒園偷彩筆的時候你爲什麼不制止我？”
這個故事不僅反映了一個母親對孩子的重要性，同時也反映了“一顆種子”對一個人的影響，男孩種下愛偷東西的種子，從此，他的人生就註定不美好。
在我們的生活中又何嘗不是這樣，在自己家裏都不愛打掃衛生的學生，在學校裏不也是很邋遢的嗎？
朱自清從小酷愛讀書，視書如珍寶。在中學時，他常把家裏給他的零花錢送進書店，拼命買書讀，在大學最後一年，朱自清去逛書店，看到一本定價14元的《韋伯斯特大字典》，他想買下來，卻沒有那麼多錢，無奈之下，他只好當了自己的皮衣，買回了那本字典。朱自清正是因爲種下了愛讀書的種子，如飢似渴地從書中汲取知識，纔有了後來他在文學上的建樹。
種子會衝破硬土和堅石，冒着狂風和大雪，頑強地從泥土中鑽出來。而種在我們心靈的種子也會衝破各種困難，在我們的心靈生根發芽，不管那顆種子是善良亦或是邪惡，它都會開出影響你人生軌跡的花。
就這樣埋下一顆種子作文15
那天，我就這樣，悄悄地埋下一顆種子。
小學三年級，第一次忘寫作業，老師卻也偏偏要檢查作業。看着同學們紛紛交上作業，我一臉茫然地坐在座位上，緊張恐懼交織在一起。
那次作業只有我沒交。老師問我沒交的原因，我騙老師說自己沒帶，明天再交。老師沒再多問，只是點了點頭。
我爲自己撒謊而躲避老師懲罰的行爲，感到非常高興。這讓我覺得，撒謊其實也是一條“錦囊妙計”。就這樣，我悄悄地在心中埋下了一顆種子。
以後，這顆種子慢慢地發芽，抽枝，長葉，開花。我撒謊的技術也越來越嫺熟。我與這顆種子越來越親密，像志同道合的朋友一般結伴同行多年。
直到有一天。我又一次沒完成作業，繼續用着那條自以爲完美的妙計時，卻被老師戳破了真相。他從我的書包裏翻出了作業本。翻開一看，空空如也。老師一怒之下把我拖到了辦公室，當着衆多老師的面批評了我一頓。
我像只落難的倉鼠，縮着脖子，拱着肩膀，臉上還有着淚水的痕跡，在老師的訓斥下，走了出來，灰溜溜地躲到了座位上。此刻，恐懼如惡魔般佔領了我的心，我就像只待宰的羔羊，心中充滿後悔與難過。窗外，有一顆大樹，隨風舞動，像在無情地嘲笑我，露出一副得意的模樣。
人們總是不覺間在心裏埋下一顆種子，或許只是一個偶然，這顆種子就會吸收你身體的能量，然後瘋狂地生長。最終，它會讓你喪失自控力，吞噬你的心，在潛移默化中，它就改變了你。
就這樣，我悄悄地在心中埋下了一顆種子。雖然它在不斷生長，但一定會被我抑制，在將來，會被我悄悄地清除。
就這樣埋下一顆種子作文16
堅強，有多少人渴望堅強？又有多少人放棄堅強。埋下一顆堅強的種子吧，讓堅強的種子萌發；埋下堅強的種子吧，讓堅強的種子長成小樹苗；埋下堅強的種子吧，讓它經過風雨的洗禮，頑強的生長着；埋下一顆堅強的種子吧，讓它長成參天大樹，屹立不倒！
有多少人渴望堅強！有些人雖然外表高冷，但內心很脆弱。他們經不起打擊，他們不願向人傾訴，只會在心裏默默承受；他們白天一副若無其事，到了晚上卻在被子裏流淚；他們內心脆弱，一點小事就能夠讓他們傷心難過、委屈！讓我們埋下一顆堅強的種子吧！
那一次，我與班上的一個同學鬧矛盾了。那天下午，天灰濛濛的，烏雲密佈。放學了，班級裏傳來一陣打罵的聲音。我和那個男生吵起來了，接下來事情愈發不可收拾，其實我也不想這樣，可是內心卻不讓我示弱，就在礦泉水瓶砸過來的時候，我沒有躲開接着我的好朋友阻止了這場風波，但是她也批評了我，因爲我當時很生氣，所以在她批評我的時候，我衝出了教室，隨即眼淚也跟着要落下來，但我忍住了。因爲我知道他們就跟在我身後，我不想讓他們看到
那次事件後，我和她疏遠了，就在她來找我的時候，我都當沒看見其實我一點也沒怪她，那是我的錯，但是我的要強讓我與她越來越疏遠，後來我學會了堅強，因爲誰不是要強的人呢？但只要每個人都各退一步，海闊天空。不是挺好的嘛。
讓我們埋下一顆堅強的種子，讓堅強伴隨着我們。不要讓高冷、要強佔據了你的內心，要堅強，不要害怕，不要讓別人欺負你。
那些外表高冷，內心脆弱的人，快埋下堅強的種子吧，高冷不能伴隨一生，但堅強會讓你有一個依靠，堅強纔是最真實的，真實地存在的。
埋下一顆堅強的種子吧！
