在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的小學學作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
小學學作文600字 篇1
盼呀盼呀，涼爽的秋風送來了校園石榴的豐收，今天下午，我們終於盼來了一年一度的星海石榴節。
此時已是下午，我們雖然坐在教室等待着廣播宣佈石榴節的開始，但我的心早已飛到石榴樹下，生怕別人趕早把石榴摘光了。等呀等呀！終於，我們聽到廣播宣佈開始了，大家一擁而上，像一隻只歡快的麻雀活蹦亂跳地跑到了摘石榴的場地。此時，我們驚呆了，那一個個紅彤彤的石榴都張開了嘴巴，露出一顆顆晶瑩剔透，小巧動人的“珍珠”，呈現出淡淡的粉色，真像一個個調皮的小孩，樂呵呵地看着我們。我們看着它們得意忘形的樣子，心想：哼，還在笑呢，一會你就成了我們的口中美食囉。我們把一顆顆枝葉茂盛的石榴樹圍得水泄不通，只聽老師一聲令下，大家有的用竹竿把高處的石榴捅下來，有的十分敏捷地爬上樹把樹中間的石榴摘了下來，還有的提着一個袋子把較低的石榴快速地摘下來。大家都爭先恐後，忙得不亦樂乎。當然，我也是其中的一員，我的任務是爬樹摘石榴，我一邊用腳緊緊地踩到樹枝上，另一腳使勁地往上蹬。雖然石榴樹很低，但是它的樹枝不僅十分雜亂，還長滿了小刺，一不小心皮膚就會被劃傷。但這一切都絲毫不能減少我們摘石榴的興致。大家仍然興高采烈地採摘着那使人饞涎欲滴的大石榴，有的石榴見我們將樹枝“壓”低，只得乖乖就範，有的還自覺地往下掉呢。我們摘完了大石榴，高興地把它們抱回了教室。
這些石榴真大呀！我小心地把皮剝開後，裏面呈現出一個美麗的世界，淡黃色的薄膜把石榴內部隔成一個個別緻的小屋子，屋裏擺着一顆顆晶瑩透亮的石榴子，我把一顆紅紅的、亮晶晶的石榴子放在手裏，就像捧着一顆璀璨的珍珠，將它吃進嘴裏，啊，真甜。再回頭看看同學們那興致勃勃的樣子，收穫的喜悅溢滿了整個教室。
吃着親手採摘的石榴，我們真的希望石榴節不要遠去，下一個石榴節早點來到。
小學學作文600字 篇2
今年的4月5日，是一年一度的清明節。
那天早上，我和爸爸媽媽一起去陵園掃墓祭祖。大約15分鐘，我們一大家人開車就到達了目的地。我捧着一大束菊花，緊跟着爸爸媽媽一起往陵園墓地走去。雖然一路上都是爛泥巴，粘住了我們的鞋跟，髒兮兮的，但卻阻擋不了我們誠心祭祖的那一份熱情。
沿着石級而上，我們一行人終於找到了第八排的墓地。墓地上整整齊齊地擺放着多位先人的墓碑，碑上還雕刻着先人們的名字呢!只見媽媽把買來的供品擺放在每一位先人的碑前，有燒鵝、乳豬、包子，有酒，有茶，還有可樂呢!爸爸要我學他的樣子，手裏拿着三支點燃的香，朝曾祖太公的墓碑鞠躬三下，很誠心地說：“曾祖太公公，今天是清明節，我們給您掃墓，希望您泉下有知，保佑連家祖孫老少平安，萬事如意!”我拿着香，按順序給每一個先人鞠躬，然後在他們的碑前插上三支香。更有趣的是，媽媽要我在曾祖父的碑前獻上那束菊花，再把那些紙做成的衣服、鞋襪、人民幣、別墅、轎車……全部點燃，還插上兩支點燃的紅蠟燭呢!
媽媽告訴我：“清明節是我國傳統節日，也是最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，是祭祀死去親人的一種活動。按照舊的習俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，爲墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然後叩頭行禮祭拜，最後吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”寫出了清明節的特殊氣氛。直到今天，清明節祭拜祖先，悼念已逝的親人的習俗仍很盛行。
在回家的路上，我一邊走一邊想：今天，我去祭祀自己的先人，去完成自己心靈上的尋根之旅，緬懷祖輩，這是一個多麼有意義的清明節啊!
小學學作文600字 篇3
在不斷不斷地成長，也學會了更多的知識。我原本是一個軟弱的小女孩，已經成爲如今堅強勇敢的大姑娘了。時間真的會讓人改變。我在成長中，終於學會了堅強。
在我剛剛踏入中學大門的時候，面對這個一無所知的世界。一時，真的適應不過來。中學的學習生活真的很緊張。我跟不上老師和同學們學習的節奏。我不斷地告訴自己這是正常的。剛剛進入中學或許就是這樣。可是，我一次又一次地失敗，一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一個小烏龜開始縮進了自己的背殼。甚至有的時候，自己一個人躲在牆角偷偷的哭泣。
看着同學們的學習生活是那麼的輕鬆而又自在，再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個完全不同的世界。在光明中，太陽照射下來，充滿了生機勃勃。而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴。
回到家裏，面對飯桌上熱氣騰騰的飯菜。我依舊沒有食慾。晚上睡覺也常常做一些噩夢。我終於，我終於再也受不了這如此萬痛般，沒有快樂的生活了。我決定我一定要走出陰影，面對那明日高高升起的太陽。
我開始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中，我哭得是那麼般痛苦。我覺得自己的困難是那麼的大。爸爸後來親切地告訴我，人活着，一定會遇到許多的困難，不能因爲克服不了而失去了自己，失去了自己的快樂。你應該試圖去解決，要堅強。
也是在那一次的傾訴中，我又重新穿過了黑暗，看到了黎明的太陽。我興奮極了。接下來的生活將是那麼的快樂、輕鬆、自在。我喜歡這種感覺，喜歡這種無憂無慮、充滿陽光的感覺。也許這就是我所希望的。
翌日清晨，我成爲了一個堅強的大姑娘了。我爲此感到高興。回想起到吃我頻頻訴苦、那種痛徹肺腑的感覺。我覺得堅強其實沒有那麼的困難。
成長中，我學會了堅強。現在，這個全新的我面對中學的學習生活覺得那麼的精彩、豐富多彩。
成長讓我堅強，讓我重新見到了那七彩的光明。
小學學作文600字 篇4
還記得在我6歲時，媽媽的一個朋友帶我們去釣龍蝦，我叫他鄭叔叔。
來到了一條小河邊，我心裏有點兒害怕：假如龍蝦的鉗子把我夾流血了怎麼辦！鄭叔叔從車上拿出了一個大大的網，用繩子把一塊泡沫和網連接在一起，假如這個泡沫動了，就代表龍蝦上鉤了，叔叔又在這個網裏掛了一塊豬肝。最後每人發一根棍子，等網裏有龍蝦了，就立刻用棍子把網勾起來。
準備工作妥當後，我們就在各個地方撒下網，注意着水面上的動靜，一分鐘、兩分鐘……我終於等不及了，不管三七二十一，拿起棍子，把網勾了上來，一隻活蹦亂跳的龍蝦竟然被我釣了上來。我心裏有說不出來的喜悅，簡直覺得自己在做夢似的。可是蝦釣上來了，我卻看着張牙舞爪的龍蝦，隨時揮動着它那兩隻大鉗子發出咔咔的聲音，下不了手去捉，只好求助。爸爸過來了，說：“你釣到龍蝦了嗎？”“對啊。”我自豪地回答。“只不過，不敢抓起來放在桶裏。”“一個男子漢，這個都不敢，有什麼好怕的？”“這次我就幫你，可是下次，你就必須自己捉！”爸爸說道。“好”我暗暗下了決心，一定不要怕！
漸漸地，桶裏的龍蝦裝滿了一半，有的揮舞着大鉗，有的試圖想要跳出水桶，還有的在打架呢！但是，我還不甘心，心想：一定要把兩個桶全裝滿。
我終於掌握了釣龍蝦的技巧，在旁邊靜靜地等候着。突然，我看見泡沫使勁地動了一下，我立即拿起身旁的棍子，把網給勾了上來，一看，居然釣到了一隻大大的龍蝦。這隻龍蝦眼睛非常大，身體微微彎曲，它有兩隻鉗子一關一合的，似乎在說，“信不信我把你夾出血！”不過我還是不怕，鼓起勇氣，抓住它身體的兩側，快速地把它丟進桶裏。“哎，幸好龍蝦沒發怒，太好了！”
三個小時過去了，龍蝦整整裝了兩桶，我們把這些龍蝦拿到附近的農家樂去，做啤酒大蝦。
吃到自己釣的龍蝦，心裏甜滋滋的，總覺得這頓飯比哪頓飯都好吃。
小學學作文600字 篇5
樂觀、豁達、寬闊的胸襟傳遞出正能量。濟公的“數枝淡竹翠生光，一點無塵自有香”傳遞出豪放不羈的正能量;蘇軾的“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平放”傳遞出淡定從容的正能量;李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來”傳遞出達觀的正能量。這些正能量會使你的生活充滿希望，像永不斷電的發動機，驅動着你人生之車勇往直前。
淡定從容的正能量能讓對手膽怯，爲壯舉奠定基礎。具有這種正能量的人不會沉醉於花花世界，一定擁有遠大志向。
班超投筆從戎，志在報國，在對匈奴一戰中從容不迫，沉穩冷靜，終弘揚國威，不教胡馬度陰山。林則徐斬釘截鐵，志在禁菸，在與洋人交往中不卑不亢，穩中含剛，終虎門銷煙，讓洋人膽戰心寒。周總理志在報國，對西方來訪的外交官的刁難發問，從容應對，巧妙的回答化解了尷尬，也使他深受人民愛戴。
有了淡定從容的正能量，便能將眼光放得更遠。在面對自己追求志向道路上的阻礙時，能迅速沉着鎮定下來，採取理性、巧妙的方式化解困擾，把阻擋道路的巨石用淡定從容的正能量改造爲登上成功之峯的基石!
同情、善良的正能量能爲社會點亮一盞明燈，爲身陷混沌、困境的人們驅散黑暗。
南丁格爾自願離開名門富有之家，做一名護士，支援前線，帶去愛心和撫慰;陳光標，不是中國首富，卻是中國首善，留給家人的是精神財富，將金錢用在需要它的人身上;白芳禮，白髮蒼蒼的推車老人，卻屢次將自己的血汗錢捐獻給貧困山區的.學生們，送去的是祝福和希望……
金錢總會有花光的時候，若干年後，沒有人會記得你曾是全國首富抑或是全球首富。每一次的捐款，不論多少，不論捐獻人的貧富差異，都飽含着同情善良的正能量，而這種正能量也必會在社會中傳遞，引發更多人的共鳴!
讓我們用正能量的泉水來澆灌心靈的綠洲，它必定會生機盎然，滿目蒼翠!
小學學作文600字 篇6
崎嶇的路上，遍地的荊棘肆意蔓延，太陽在路的盡頭閃耀，發出奪目的光芒，我們出於對太陽光與熱的景仰，在那條曲折的小路上緩緩前進着，灑下的是鮮血和淚水……
生命的盡頭，有一個太陽。我們奔向光明，也奔向死亡。
五月的麥地，悶熱夾雜着麥子的香味，站在麥地中央，輕聲吟唱：“麥地/別人看見你/覺得你溫暖，美麗/我則站在你痛苦質問的中心/被你灼燒/我站在太陽痛苦的芒上。”麥芒，閃耀着太陽的光芒，刺痛了他的目光，他眨眨眼睛，用淚珠回報太陽，是的，當他痛苦的站在太陽的面前，我們不能說他一無所有，也不能說他兩手空空，他已經帶去了他最昂貴的東西，即生命和勇氣，還有他的詩歌。
他的生命雖然短暫，但他早已擁抱了生命最後的陽光，觸及到了那一片死亡的熱浪，我們是在旅途上緩慢而又痛苦的行走，他卻早已站在了太陽痛苦的芒上，如海洋一般清澈透明的心，痛苦的舞蹈，他的名字寫進了太陽。
這的確是一次艱難的旅程，每個人都不一定堅持到最後，在這裏，這條路似乎並不與時間同步，也許直到你死去，都不可能觸及到那誘人的熱浪，他們似乎都在中途停下，畏懼那太陽刺眼的光芒，賜予他們的乾燥與酷熱。他們轉過臉去，把生命浸泡在回憶的河水中，卻早已忘了時間依舊，依舊在流轉，漸漸的，在回憶中窒息，在回憶中溺亡，這樣可能會死的安逸，一生也活的安逸，但他，卻只是像一滴未落到地面就蒸乾了的雨珠，白白的走了一遭，未留下一絲痕跡。而現在，我只想說，生命的盡頭是有一個太陽的，那散發的光和熱，或給人以希望，或給人以畏懼，或給人以溫暖，或給人以苦澀，或給人以景仰，或給人以方向……
它的光芒，是賜予人的翅膀，只有經受得信痛苦的人，纔會展翅飛翔；它的光芒，是刺向人胸堂的利劍，只有勇敢挑戰的人，纔會走進太陽；它的光芒，是束縛我們飛出的繭，只有堅持不懈的人，纔會完成生命的蛻變。
恍惚間，我看到海子微笑的站在太陽的芒上，生命的盡頭是有一個太陽的……
我站在這裏感受着它的光和熱，讓我看到了目標，看到了方向，即使前面的路依然蔓延着荊棘，即使我知道我走的越近，就會越困難，但我知道，在那裏，不僅有光和熱，還有那一串串，寫進太陽、美麗世界的名字。
小學學作文600字 篇7
奶奶家養了一隻可愛的泰迪狗，取名“棒棒”。泰迪狗的中文學名叫“貴賓犬”，也稱“貴婦犬”，又稱“捲毛狗”，我非常喜歡它。
它體格嬌小，長了一身灰色的、濃密的、長長的捲毛，毛茸茸的，可愛極了！它的頭圓圓的，耳朵是耷拉着的，它的兩隻小眼睛圓溜溜的，又黑又亮，就像兩顆黑瑪瑙，讓人一看就感覺是一隻聰明機靈的小狗。它的鼻子是純黑色的，還特別敏感。平日裏，家裏一有特別的氣味它總是能第一個找到發出氣味的地方。它的身體胖胖的，尾巴又圓又短，像一個灰色的小絨球。它的腿細細的，只比人的大拇指稍粗一點。別看它腿細，跑起來飛快，我都追不上它呢。它的爪子黑黑的、尖尖的、抓地力特別強，走起路來穩穩當當。
“棒棒”是一隻愛乾淨的小狗，從不在家裏大小便。它很乖巧喜歡粘人，主人走到哪裏它就跟到哪裏。如果它做錯事了，你把它拉到一邊指着它低聲訓斥一番，它立即就低下了可愛的小腦袋，喉嚨裏還發出“哼唧哼唧”的聲音，好像在說：“對不起，主人，我錯了。”這時，你用手輕輕撫摸它的小腦袋，它立即會伸出它的前爪，好像要和你握手言和呢。
“棒棒”是我的好夥伴。每當我一踏進奶奶家的樓道，就能聽見它“汪汪汪汪”的叫聲，一聲比一聲急，一聲比一聲響，好像在喊：“小主人來嘍！小主人來嘍！”另外，還能聽見它用尖尖的小爪子不停扒門的“唰唰”聲，小傢伙一定是迫不及待地要見我了。這時，我也情不自禁地三步並作兩步快速飛奔到奶奶家門口去敲門。奶奶一開門，“棒棒”就以迅雷不及掩耳之勢，一躍而起，邊叫邊向我迎面撲來。“啊！”我也着實嚇了一跳，趕緊向客廳跑去。我在前面火速地跑，它在後面飛快地追，我大聲地喊，它使勁地叫……我們你追我趕，爺爺奶奶爸爸媽媽開心地笑……頓時，整個客廳都籠罩在歡樂的氣氛中。
這就是奶奶家的小狗“棒棒”，既乖巧又可愛，既是我的寵物又是我的好夥伴，我非常喜歡它。
小學學作文600字 篇8
我的生活中有大大小小的成功與失敗，而小學的一次失敗令我收益不淺。
那時，我由於有點小聰明，成績也不錯，於是那時的我一直毫不收斂地拿着“聰明”的護照在學校裏學習。一次，要舉行一個聽說很難的數學比賽，我十分積極主動地報了名，心裏得意地想：很難的數學比賽？像我這麼聰明，我一定可以拿到名次的。
於是，在有了這種“自信”下，我在別人忙碌地翻着學習資料，預習題目時，玩得十分痛快。直到考試的前幾個小時，我才停下玩耍，拿起資料瞄了幾眼難題，算是預習好了。
到了考場，發下卷子，我瞬間傻眼了，先不用說題目有多難，就光是一些運算符號都是我沒有見過的，我心有些發虛，但是還是自負地想：這麼難，別人也一定不會做，我還是會有名次的！
榨乾腦汁把會的題目都做了，但是到了交卷時，試卷還空着一大半，我沒有檢查，信心十足地交了卷子。過了幾天，到了公佈成績的日子，我在電腦上看到了結果，結果是公正的，它不會偏向一個沒有努力過的人，我果然沒有拿到名次。
深知我性格的數學老師找到我，對我說：“別再自負了，你要找準你的位置。”是啊！我一直把自己放在了頂峯，而從來沒有擡起過我的頭，看到在那更高山峯上站着的人，只有找準自己的位置，並且努力地向上攀爬，我才能到達那更高的山峯！
於是從此以後，我摘下了那一直帶着的“聰明”護照，開始向別人一樣努力地腳踏實地地學習，當別人在玩耍時，我會節省下半個小時在家裏努力地練着鋼琴，當別人在家裏看電視時，我會多花個幾分鐘檢查一下作業……
我相信，我親自經歷了一個悲劇，現在，我不能進入另一個悲劇，我這次的失敗不是白費的！它會成爲一面鏡子，時刻提醒着我，看準你自己的位置！在失敗中成長吧！
小學學作文600字 篇9
去年暑假，我和爸爸媽媽去西安，爸爸在西安的好友邀請下帶我去兵馬俑遊玩，我們開車來到西安以東30千米的臨潼。叔叔帶我們進了兵馬俑的一號坑，這位叔叔好熱情，一邊帶我們遊玩，一邊充當導遊給我們做着現場講解，他講的是一個關於發現兵馬俑的故事，故事的發展要追溯到解放後不久，有一次，幾個村民打通了一口井，他們發現往井裏無論放了多少水（這可能是當地人的習俗）水放進去後奇蹟發生了，放入井裏的水冒了許多許多泡泡，然後水就消失了，他們一連放了幾次水，都是同樣的結果，有一個膽子大的村民進了井裏看看，他從井裏挖出了許多許多的泥人，那些村民一位是神像，就把這些泥人供了起來，這實際就是兵馬俑，後來專家聞訊立刻趕了過來，並挖掘出了一號坑，就此秦始皇的陵寢才正式開始了挖掘工作。隨後專家們一步一步的挖掘有發現了二號坑和三號坑。
進入一號坑，你會發現這個坑是個拱形的大廳，因爲一號坑是先鋒部隊，這些兵馬俑一個個如真人般高，他們密密麻麻的站在坑中，再現當時秦始皇英勇所向無敵的勇猛部隊。在拱形大廳上還有一些比較有個性的兵馬俑，如將軍俑，跪射俑，騎兵俑等，所有已挖掘的兵馬俑中只有七個將軍俑。此外我還遊覽了二號坑和三號坑。二號坑實際上是一個軍陣，由騎兵俑，戰車，步兵俑組成的多種特種部隊組成。三號坑是三軍指揮中心，挖掘出了四匹馬俑，七個將軍俑，六十八個步兵俑和一輛戰車。這些兵馬俑沒有一張相同的臉，而且每一個俑上都有製作人的名字，據說如有質量問題，都是可以追查問責的，嚴重的可是要接受五馬分屍的酷刑。我想啊，所以這些也是兵馬俑質量在歷經了幾千年都還保存的完好原因吧！遊玩了兵馬俑，我彷彿看見了當年秦兵輝煌了戰績，雄兵百萬，戰車千乘的盛大的場景，讓我不由心生敬意，我的祖先實在太偉大了。
